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新西蘭留學(xué)加強監(jiān)管
據(jù)新西蘭中華新聞網(wǎng)報道，記者從新西蘭當(dāng)?shù)氐囊泼窳魧W(xué)公司了解到，近來新西蘭移民局對學(xué)生簽證采取了 “外松內(nèi)緊”的政策，一面放松了海外學(xué)生簽證申請的要求，加快了申請批準(zhǔn)的速度；一面對已經(jīng)在新西蘭的學(xué)生的出勤率、考試通過率和資金擔(dān)保等的加大了監(jiān)管力度，同時會同教育部加強了對學(xué)校的監(jiān)管，關(guān)閉了一些不合格的學(xué)校。
因為出勤率或者考試通過率不夠而導(dǎo)致簽證拒簽的學(xué)生量大幅增加。
新西蘭當(dāng)?shù)氐陌賯愐泼窳魧W(xué)顧問公司的疑難專案處理顧問張榮俊告訴記者，2011年4月以來，該公司接到數(shù)十件求助，幾乎都是學(xué)生通過當(dāng)?shù)貨]有持牌的移民留學(xué)公司辦理的學(xué)生簽證被拒簽的案列。幾乎雷同的是，這些學(xué)生通過一些沒有持牌的移民留學(xué)公司報讀了一些價格低廉，但是質(zhì)量很差的語言學(xué)校或者�？茖W(xué)校。這些中介會承諾學(xué)生低出勤率或者容易通過考試。顯而易見，這些承諾都是違反新西蘭政府規(guī)定的。政府持牌顧問，百倫移民留學(xué)顧問公司的朱曉羽老師告訴記者，一般要求的出勤率至少是80%，考試通過率大于50%。
記者就此問題采訪了新西蘭教育部專家級教育顧問倪靖武先生。倪先生說，移民局這種“外松內(nèi)緊”的政策其實是值得肯定的。 “外松”才能讓新西蘭留學(xué)市場得到源頭之水，吸引真實的留學(xué)生來到新西蘭，以免因為移民官的主觀判斷而斷送了學(xué)子的留學(xué)機會�！皟�(nèi)緊”才能把握教育產(chǎn)業(yè)的社會責(zé)任，讓學(xué)生在一個真正的教育環(huán)境中得到素質(zhì)和學(xué)識的提高，不要等到兩三年后學(xué)生一事無成才發(fā)現(xiàn)問題。倪先生提醒學(xué)生和家長，無論在新西蘭或中國，申請學(xué)校和簽證，盡可能委托新西蘭教育部的Specialist Agent和新西蘭移民局IAA 持牌中介，選擇NZQA評估質(zhì)量好的學(xué)校。另一位負(fù)責(zé)中國市場的新西蘭教育部專家級教育顧問郝維先生也表達(dá)了類似觀點。
政府出面強行關(guān)閉了一些質(zhì)量低的學(xué)校。
新西蘭當(dāng)?shù)孛襟w近來密集報道了一些學(xué)校的違規(guī)事件，政府出面強行關(guān)閉了一些質(zhì)量低的學(xué)校。5月初，一所私立培訓(xùn)學(xué)校因為不按照政府規(guī)定，將學(xué)生的學(xué)費按時存入由政府監(jiān)管的信托賬戶而被關(guān)門。
NZIC(New Zealand Institute of Choice)是一家面對國際學(xué)生的語言學(xué)校，學(xué)校開在新西蘭奧克蘭皇后大街，有大約200名國際學(xué)生注冊在讀，2011年5月初，因?qū)掖芜`反規(guī)定被新西蘭教育局強迫關(guān)閉。
新西蘭教育局質(zhì)量認(rèn)證部門負(fù)責(zé)人說，當(dāng)?shù)貢r間8日該學(xué)校因去年8月賬面差額達(dá)16萬新元以及9月差額達(dá)61580新元而被警告。他說經(jīng)過今年2月的審查發(fā)現(xiàn)該學(xué)院還有四項其他違反“學(xué)費保護(hù)政策”的行為——沒有按照要求按時將學(xué)費存入信托賬戶，過早從賬戶提取學(xué)費，沒有計入中介費用，在延長存款期限的賬戶里提取存款。
大約有100名在讀學(xué)生需要新西蘭教育局出面幫助他們找到新的學(xué)校。學(xué)校所有人Ben Golchin說教育局沒有理由關(guān)閉他的學(xué)校，關(guān)閉他的學(xué)校不過是借此警告其他的私立學(xué)校。他堅稱學(xué)校賬面上的短缺不過少于40000新元，他在24小時內(nèi)修正了錯誤，但是新西蘭教育局已經(jīng)解除了他的注冊資格。Glochin先生或許會因此失去他的住房。他表示愿意與教育局打官司，可惜請不起律師。
教育局負(fù)責(zé)人表示，這所學(xué)校是故意去觸犯很明確的教育規(guī)定。記者了解到，這所學(xué)校的學(xué)費非常便宜，質(zhì)量也非常差，大多數(shù)就讀學(xué)歷的學(xué)生并不會選擇這所學(xué)校，學(xué)校關(guān)閉對留學(xué)市場有益無害。
設(shè)立新的專門的國際學(xué)生管理機構(gòu)
據(jù)悉，新西蘭政府很快就會設(shè)立一個政府級機構(gòu)，專門負(fù)責(zé)國際學(xué)生的監(jiān)管。這個機構(gòu)對留學(xué)生的市場管理，學(xué)生簽證，學(xué)校資格認(rèn)定，學(xué)生質(zhì)量的監(jiān)控均統(tǒng)一監(jiān)管，機構(gòu)細(xì)則正在草擬中。
當(dāng)?shù)匾泼窳魧W(xué)行業(yè)人士對政府加強監(jiān)管意見不一。一些以低廉學(xué)校為招生來源的小中介紛紛感嘆生意難做，而有IAA政府牌照的移民留學(xué)顧問和教育部專家資格的留學(xué)顧問公司大多支持政府的監(jiān)管措施。
學(xué)校名稱：英國倫敦大學(xué)學(xué)院 University College London 所在位置：英國，London學(xué)校設(shè)置類型：綜合性大學(xué)創(chuàng)建時間：1826年學(xué)歷：本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 學(xué)校性質(zhì)：公立學(xué)生人數(shù)：21620人院校地址：8360
觀察染色體端粒能了解細(xì)胞老化程度。
英國年輕人爭相報名上大學(xué)，看來似乎并非沒有原因，最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，上大學(xué)能讓你更加年輕。
倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）針對400名成年男女所做的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，接受教育少的人老得更快。
DNA證據(jù)顯示，和那些有大學(xué)學(xué)位的人相比，沒有大學(xué)學(xué)歷的人成年后細(xì)胞老化得更快。
專家認(rèn)為，這是因為接受教育能讓人們活得更為健康。
英國心臟基金會（British Heart Foundation）表示，這項在倫敦進(jìn)行的研究說明了打破社會不平等的重要性。
社會不平等
一個人的健康與其社會經(jīng)濟(jì)地位有緊密的關(guān)系，這個理論在醫(yī)學(xué)界早已經(jīng)建立。
和那些富裕人家相比，出身貧窮背景的人吸煙的比例更大，運動量較少，享有高品質(zhì)醫(yī)療照顧的機率也比較低。
但是新的研究顯示，和收入與社會經(jīng)濟(jì)地位相比，接受教育對一個人的長期健康有更大的決定因素。
教育程度越高的人，也比較少承受長期壓力，或者說他們知道如何更好的處理壓力問題。
負(fù)責(zé)調(diào)查的倫敦大學(xué)學(xué)院教授安德魯·斯特普托（Andrew Steptoe）表示，“教育和健康的關(guān)系可以說是‘少壯不努力，老大徒傷悲’�！�
“長期處于低階層地位會促進(jìn)細(xì)胞衰老，如果早期接受教育的話，就可能避免這個問題�！�
讀大學(xué)"讓你更年輕"
英國學(xué)生的數(shù)學(xué)教育大都在16歲以后結(jié)束
和其他國家相比，英國青少年的數(shù)學(xué)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。
數(shù)據(jù)顯示，英格蘭、威爾士和北愛爾蘭16歲以上的青少年仍在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的不到五分之一。
英國社會政策慈善機構(gòu)納菲爾德基金會（Nuffield Foundation）的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，捷克、芬蘭、日本和韓國同年齡青少年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的比例介于50%之100%之間。
教育學(xué)者擔(dān)心，英國成不了“數(shù)學(xué)大國”，潛在影響是拖垮英國經(jīng)濟(jì)，喪失全球競爭力。
數(shù)學(xué)教育落后
調(diào)查比較了24個國家16歲以上的青少年學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的人數(shù)比例。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，英格蘭、威爾士和北愛爾蘭16歲以上青少年學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的比例大約為13%，蘇格蘭的比例為23%。
幾乎在所有其他比較的國家中，16歲以上青少年學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的比例都超過一半，其中，包括韓國、俄羅斯、瑞典和臺灣等地，數(shù)學(xué)都是18歲以下的必修科目。
納菲爾德基金會負(fù)責(zé)人安東尼·托梅（Anthony Tomei）表示，“英格蘭、威爾士和北愛爾蘭大部分青少年的數(shù)學(xué)教育在他們結(jié)束GCSE課程時（16歲）就結(jié)束了，這導(dǎo)致他們無法為高等教育或是就業(yè)做好準(zhǔn)備�！�
“而在其他國家，大部分青少年在16歲之后仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，這影響英國未來的競爭力�！�
調(diào)查：英國中學(xué)數(shù)學(xué)教育薄弱
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