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2016年公共英語五級考試寫作應(yīng)試技巧
PETS5是最高級，通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。下面是yjbys網(wǎng)小編為大家提供的關(guān)于公共英語五級考試寫作應(yīng)試技巧，供大家復(fù)習(xí)。
一、寫作要求1. 內(nèi)容切題 中心明確
文章中的每一個句子必須起著為主題服務(wù)的作用。任何偏離主題的句子、段落都將破壞文章的統(tǒng)一性，都應(yīng)該刪除。
2. 組織嚴(yán)密 條理清楚
文章的各個部分必須按邏輯順序、時間順序或空間順序串連起來;過渡詞語或過渡段落要用得貼切自然，使文章讀起來連貫有序，流暢自然。
3. 句子精練 句型多樣
句子既要寫得準(zhǔn)確，句型也要有變化。長句與短句交替使用，簡單句與并列句或復(fù)合句交替使用，松散句與圓周句或均衡句交替使用，這樣顯得節(jié)奏明快，增強(qiáng)了可讀性和感染力。
4. 用詞得體 豐富生動
要使學(xué)的詞匯用得貼切、得當(dāng)，就必須掌握確切的詞義，了解同義詞之間的細(xì)微區(qū)別，區(qū)分詞義的褒與貶，熟知詞的搭配，明確詞語使用的語域等。
二、應(yīng)試步驟
1. 審題與立意
根據(jù)題目所提供的條件和要求來確定文章的內(nèi)容、體裁和寫法。
(1)審文體——根據(jù)題目要求確定文章的體裁�？梢愿鶕�(jù)各種不同體裁的文章特點去考慮文章內(nèi)容的組織安排。
(2)審內(nèi)容——根據(jù)題目的要求了解內(nèi)容方面的要求，決定寫什么。
(3)審材料——在確定了內(nèi)容之后要選擇合適的材料。選材的原則是：要選擇最能表現(xiàn)主題的材料，要選擇典型的、新鮮的、真實的材料。
(4)審題之后要立意——立意就是通常所說的確立文章的主題。立意要準(zhǔn)確、新穎、深刻和集中。準(zhǔn)確是指要恰如其分地反映題目要求;新穎是指文章的主題要力求有新意，要有新鮮感和現(xiàn)實感;深刻是指要深入挖掘，透徹分析;集中是指要圍繞一個中心、一個重點，不能搞多中心、多重點。
2. 認(rèn)真擬提綱
通過以上審題及立意，草擬出一個提綱，確立文章的框架結(jié)構(gòu)、層次及邏輯。較詳細(xì)的提綱可以將文章的層次、每個層次幾個段落、每個段落安排什么材料、段落之間如何過渡與照應(yīng)、文章怎么起首、文末如何收筆等都寫進(jìn)去。
3. 寫好引言與結(jié)尾
構(gòu)思完成后用適當(dāng)?shù)恼Z言形式把提綱列出的要點展開，寫成一篇連貫通順、結(jié)構(gòu)完整、思路清晰、有邏輯性的文章。
作文由3個主要部分組成：引言段、正文段和結(jié)尾段，不能缺少其中的任何一段。引言段的目的，一是激發(fā)讀者的閱讀興趣，二是讓讀者明白文章的內(nèi)容是什么。有時，通過引言段也可以讓讀者了解文章的展開計劃，用一句話說明整篇文章的中心思想或觀點。正文段就開頭段提出的中心思想或觀點展開論述，這部分需要有具體的論證，通常使用論述與說明性語言，也可能會用到描寫性語言。結(jié)尾段評價式總結(jié)正文所寫內(nèi)容或重申主題。好的結(jié)尾段能增強(qiáng)文章的效果，使讀者得到完整而深刻的印象。
4. 選好例證
每提出一個論點都要有具體的例證來證明。如要說明讀書的重要性，不能只是說“讀書使人進(jìn)步”，還應(yīng)舉出具體例證說明讀書如何重要、為何重要等，這樣文章才具有說服力。
5. 用好句式
文章中既要有短句、簡單句，也要有長句、復(fù)合句，句式要有變化，語法結(jié)構(gòu)要多樣化，而且用詞要豐富，措詞要恰當(dāng)。語言表達(dá)上要注意避免語法和拼寫錯誤，標(biāo)點符號要清楚、準(zhǔn)確�？梢杂眠B接詞、表示先后順序的詞來銜接句子和段落，使文章思路清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明。
6. 格式正確
考試一般要求考生使用比較正式的書面語。正式文體在遣詞造句方面都有自身的特點，從句法角度看，正式英語的句子結(jié)構(gòu)更為規(guī)范，而且句型多樣化，較多使用平行結(jié)構(gòu)或排比結(jié)構(gòu)。另外，字跡要清楚、工整，潦草、難認(rèn)的字跡會影響你的分?jǐn)?shù)。
7. 檢查修改
只要時間允許，這一步同樣重要。從內(nèi)容上要檢查層次是否分明、分析是否充分、論證是否完整、前后是否呼應(yīng)、過渡是否自然。語言上，要看句子是否完整、是否有語法錯誤，表達(dá)是否合乎習(xí)慣、標(biāo)點是否正確。
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