2017播音主持專業(yè)考試指定稿件如何讀好
“在播音主持專業(yè)考試中有初試中指定稿件務(wù)必要好好準(zhǔn)備。因?yàn)橹骺祭蠋熤皇窍肟匆豢纯忌诙虝r(shí)間內(nèi)獨(dú)立準(zhǔn)備稿件和朗讀稿件的狀況，這考生完全可以應(yīng)付�？忌诳荚囍行枰⒁庖韵聨c(diǎn)：
注意事項(xiàng)：
坦然接受稿件，細(xì)致做好準(zhǔn)備
拿到稿件后通讀一遍，不要有先入為主的偏見，目的是盡快看看有沒有陌生的字，避免在朗讀時(shí)干擾你。然后開始劃分層次，找出哪個(gè)層次是全文的重點(diǎn)，在重點(diǎn)的層次中哪句話更為重要。當(dāng)考生對(duì)稿件的層次和重點(diǎn)進(jìn)行分析后，對(duì)稿件的熟悉程度自然也加深后可著重從整體上去感受稿件的感情色彩和感情的分量，就是我們所說把握準(zhǔn)稿件的“基調(diào)”。
注意重點(diǎn)突出，主次分明
考生在平時(shí)朗讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有些文章我們能夠很快抓住重點(diǎn)，但對(duì)于指定稿件那樣很短的文章感到很困惑，好像全部?jī)?nèi)容都很重要，于是考生就小心翼翼地把一字一句念得非�？桃�。其實(shí)，再短的文章都有重點(diǎn)都有主次之分。分析稿件的時(shí)候要干凈利落的找到稿件內(nèi)容的目的和這個(gè)目的緊密相關(guān)的就是重點(diǎn)。一般來說，重點(diǎn)部分的朗讀態(tài)度要更認(rèn)真、更積極，語言的變化要更豐富，而次要部分的語氣要比較平和，語調(diào)刻意稍稍降一些。
做到感受具體，以情帶聲
先讀通稿件，對(duì)它有一個(gè)整體的感受。但要想讀得吸引人，一定要在具體感受上多花些精力。有的考生明白朗讀要帶有感情，于是就在聲音上下功夫，抑揚(yáng)頓挫，虛實(shí)變化，但要切記，聲音形式的變化必須是考生認(rèn)真感受后的由衷的體現(xiàn)，不能為變化而變化。
播讀技巧：
重音
訓(xùn)練重音，首先應(yīng)明確重音與要表達(dá)的思想感情是有直接聯(lián)系的。例如：“啊，今天天氣真好!”“今天又得上專業(yè)課……”當(dāng)表示喜歡或不喜歡等不同情緒時(shí)，重音強(qiáng)調(diào)是不一樣的。
一篇稿件，是由許多表達(dá)獨(dú)立意思、蘊(yùn)涵一定感情的語句組成的。語句中的詞或詞組并不處于完全并列、同等重要的地位，其中，有的重要些，有的次要些。對(duì)那些重要的、主要的詞或詞組，播音時(shí)，要著重強(qiáng)調(diào)一下，以便突出地、明晰地表達(dá)出具體的語言目的和具體的思想感情。簡(jiǎn)單理解，就是句子中表現(xiàn)具體目的.、抒發(fā)感情的字詞就是重音，表達(dá)時(shí)需要著重進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用重音表達(dá)的方法，能夠準(zhǔn)確有效地強(qiáng)調(diào)出文章所要表達(dá)的意思。重音的表達(dá)不只有加重這一種，所謂的“重”是個(gè)相對(duì)概念，只要在常規(guī)的表達(dá)里體現(xiàn)出對(duì)比，那某一個(gè)字或句子就會(huì)因?qū)Ρ榷宫F(xiàn)出來，這就達(dá)到了強(qiáng)調(diào)的目的。一般來說，重音表達(dá)技巧有放慢、上揚(yáng)、加大音量三種，反之加快、下落、減弱音量也是成立的，只要體現(xiàn)出對(duì)比了，重音就凸顯了。
考生應(yīng)注意，為了避免將整個(gè)稿件表達(dá)得單調(diào)死板，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，例如在上揚(yáng)的同時(shí)加大音量，或在放慢的同時(shí)語氣上揚(yáng)等。重音的處理要以理解為基礎(chǔ)，以內(nèi)心感受為依據(jù)，用語氣來貫穿全篇。確定的重音不光要準(zhǔn)確，而且要少而精，因?yàn)橹匾暨^多會(huì)影響語意的清晰，讓別人聽不明白到底要表達(dá)什么，從而失去重音的意義。
尋找重音的基本方法：
�、僦行脑~法。每個(gè)句子的中心詞一般都是表現(xiàn)具體目的的，所以要進(jìn)行重音處理。一般來說，中心詞在句子中有如下表現(xiàn)形式：陳述事實(shí)、表示判斷、主要數(shù)量詞、表現(xiàn)語句目的的反義詞。比如：
一個(gè)貧困縣的縣長(zhǎng)兒子結(jié)婚，居然花了20萬元人民幣，而就在不遠(yuǎn)處，一條通往外界的泥濘道路修成平整的公路只需要花不到10萬元。
澳大利亞悉尼市數(shù)萬戶商家和居民3月31日晚7時(shí)30分開始集體斷電一小時(shí)，引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑紛紛熄燈。
最新數(shù)字顯示：今年1-9月，全國(guó)新批設(shè)立外商投資企業(yè)28206家，實(shí)際使用外資金額472. 19億美元，同比增長(zhǎng)10.87%。
�、诓⒘泻蛯�(duì)比的詞語法。一般來說，句子中出現(xiàn)的并列和對(duì)比的詞語有可能是句子的重音，所以應(yīng)判斷稿件中的并列和對(duì)比詞語是否體現(xiàn)了整句話的具體目的。
比如：
如果說科研工作是探索、發(fā)現(xiàn)真理，那么教學(xué)工作的一個(gè)重要內(nèi)容應(yīng)該是說明、傳播真理。
�、厶厥庠~匯法。比如在特定語境中的一些表示肯定、否定的詞語，還有表修飾的詞語。
劇烈的疼痛使他只覺得眼前一片漆黑。
停連
學(xué)習(xí)停連就是要學(xué)會(huì)使用播音員、主持人的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也就是用停連的技巧幫助考生拋開文章標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的束縛�？忌鷳�(yīng)注意，文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)只能作為參考，不能被其捆住手腳。停連的原則是該停則停，該連則連，串成線，抱成團(tuán)。
在有聲語言表達(dá)中聲音中止的地方就是停頓;而聲音不中止，特別是在有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)卻不中斷的地方就叫連接。表達(dá)中聲音的停頓和連接統(tǒng)稱停連。停連的主要表現(xiàn)形式有揚(yáng)停、落停、直連、曲連。
在對(duì)稿件進(jìn)行停連處理時(shí)， 考生應(yīng)該注意弄清稿件的語法和結(jié)構(gòu)關(guān)系，根據(jù)稿件的文義，正確地運(yùn)用停連，防止因停連錯(cuò)誤而導(dǎo)致表達(dá)出現(xiàn)歧義。稿件中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是停連的重要依據(jù)，但是將書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言時(shí)，如果完全按照標(biāo)點(diǎn)符號(hào)播讀，有些邏輯關(guān)系聯(lián)系緊密但用標(biāo)點(diǎn)隔開的詞組、句子，就會(huì)聽起來聯(lián)系不那么緊湊了，妨礙受眾的理解。
停連的表達(dá)方式：
�、贀P(yáng)停。
一般是用在一句話還沒有說完但中途需要停頓的地方。停頓前最后一個(gè)音節(jié)音高略微上揚(yáng)，感覺“聲斷而意不斷情不斷”，呈現(xiàn)出語意要向前推進(jìn)的感覺。在揚(yáng)停的前后要注意詞語平穩(wěn)滑動(dòng)，氣息貫通。它的特點(diǎn)是停頓時(shí)間較短;停頓時(shí)聲停氣不停;停頓時(shí)，聲音上揚(yáng)或平拉開。例如：
頃刻，十里西湖，樹倒花敗，蘇白兩堤，面目全非。
�、诼渫！�
一般是用在一個(gè)完整的意思表達(dá)完之后，表現(xiàn)一種結(jié)束感。它的特點(diǎn)是停頓時(shí)間較長(zhǎng);停頓時(shí)聲音、氣息都終止;句尾應(yīng)該順勢(shì)而落，但不能失去控制。例如：
近日，云南昭通舊埔村的一條公路上出現(xiàn)了成千上萬只蠶豆大小的蛤蟆，它們成群結(jié)隊(duì)地往前爬，景象十分奇特。專家分析，這可能是由于持續(xù)高溫天氣而出現(xiàn)的一種侵襲活動(dòng)。
�、壑边B。
主要是是用在有頓號(hào)，但是前后內(nèi)容又聯(lián)系比較緊密的地方。在個(gè)別句號(hào)的地方，如果有需要也可以直連。它的特點(diǎn)是緊連快帶，不露接點(diǎn)。例如：
更令人難忘的是，這些遮天蔽日的滿湖綠樹，千百年來帶給了我們杭州人民世蔭涼，無限深情。
�、芮B。
是用在短句子之間，需要連接又需要有所區(qū)分的地方。比如連續(xù)的小分句間的逗號(hào)一般都需要運(yùn)用曲連來表達(dá)。應(yīng)該做到上一詞的“落點(diǎn)”接下一個(gè)詞的“起點(diǎn)”，聽覺上感覺有換氣，但實(shí)際上是氣息連著的。它的特點(diǎn)是連環(huán)相接，連而不斷，悠蕩向前。例如：
此次抽查共涉及北京、河北、山西、遼寧、上海、江蘇、江西、山東、河南、朝南、廣西、重慶、甘肅等13個(gè)省、市、自治區(qū)。
語氣
語氣是在具體思想感情支配下的語句具體的聲音形式，是有聲語言表達(dá)中一個(gè)。非常重要的技巧。語氣主要用來區(qū)分是非愛憎中濃淡不同的分寸尺度，體現(xiàn)出表達(dá)的分分寸感，它是以句子為單位的。同樣的一句話，由于前后內(nèi)容不一樣，它的表達(dá)方式也是有區(qū)別的，因而每個(gè)句子的語氣也是不一樣的。比如表達(dá)“喜”，有“欣喜若狂”、“沾沾自喜”等有感情色彩的區(qū)分。在表達(dá)過程中，不管有無稿件，語氣的感情色彩都要自內(nèi)心的真實(shí)感受和態(tài)度，有感而發(fā)。
贊美的色彩：
啊，這就是長(zhǎng)城!
批評(píng)的色彩：
這些地區(qū)出現(xiàn)的一個(gè)值得注意的現(xiàn)象是：辦脫貧工廠沒錢，搞救災(zāi)沒錢，辦教育更乏沒錢，但卻有錢建辦公大樓，蓋高級(jí)招待所，買高級(jí)小轎車，請(qǐng)客送禮。有的貧困地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)還坐著高級(jí)轎車上省城，跑北京要扶貧款、要救濟(jì)錢。
節(jié)奏
節(jié)奏是播音的靈魂，它是以人的思想感情運(yùn)動(dòng)為依據(jù)的聲音運(yùn)動(dòng)形式，是以全篇為單位的，體現(xiàn)的是全篇的聲音形式。它不是人為地、主觀地強(qiáng)加上去的，而是有一定的內(nèi)心依據(jù)的，由內(nèi)心節(jié)奏決定有聲語言的節(jié)奏。
根據(jù)節(jié)奏的特點(diǎn)，我們將語言的節(jié)奏表現(xiàn)分為六種類型：輕快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒緩型、緊張型。可以運(yùn)用欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、欲快先慢、欲慢先快、欲重先輕、欲輕先重等方法來步現(xiàn)語言節(jié)奏�？忌鷳�(yīng)根據(jù)稿件的內(nèi)容來確定節(jié)奏，在豐富多變的情況下，總體不要偏快，避免因過于緊張而影響發(fā)揮。
舒緩型：
有個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，所以學(xué)習(xí)起來很吃力。
高亢型：
在蒼茫的大海上，風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。
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