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2017幼兒園六一兒童節(jié)戶外活動(dòng)方案
兒童是我們的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵，迎著照陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，2017年兒童節(jié)即將到來(lái)，小編下面為大家整理關(guān)于幼兒園的六一兒童節(jié)戶外活動(dòng)方案，歡迎閱讀參考！
一、活動(dòng)目的：
1、鍛煉幼兒和家長(zhǎng)的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富幼兒的玩具資源。
2、增進(jìn)親子互動(dòng)情感，體驗(yàn)共同制作的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。
3、引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)相互交流、相互欣賞、共同提高。
4、激發(fā)幼兒參加戶外體育活動(dòng)的積極性，鍛煉幼兒身體，提高我園幼兒戶外活動(dòng)的質(zhì)量。
二、活動(dòng)形式：
發(fā)動(dòng)每位幼兒和家長(zhǎng)共同制作1—2件戶外活動(dòng)的玩具。
三、上交時(shí)間：
“五一”假期開學(xué)后。
四、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)及辦法：
評(píng)獎(jiǎng)辦法：
1、教師對(duì)本班玩具評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)及等第。(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置由各班自定，可設(shè)一二三等獎(jiǎng);也可設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳實(shí)用獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)等;獎(jiǎng)品頒發(fā)數(shù)量待定)
2、幼兒園對(duì)各班開展本次活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”。(每班出一位評(píng)委，逐班觀看，從玩具數(shù)量、質(zhì)量方面進(jìn)行評(píng)比)
評(píng)獎(jiǎng)參考標(biāo)準(zhǔn)：
1、能使用廢舊材料、自然材料，并能體現(xiàn)多種材料應(yīng)用。
2、富有創(chuàng)意，材料利用巧妙。
3、可操作性強(qiáng)，能充分激發(fā)幼兒戶外活動(dòng)的興趣。
4、結(jié)實(shí)、耐用。
五、活動(dòng)程序及具體要求：
(一)、準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)階段(2017年4月18日至4月22日)
為了更好地宣傳動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，我們計(jì)劃召開全園家長(zhǎng)會(huì)。(暫定4月20日周三4:00，由幼兒園整體通知家長(zhǎng)下午4:00前趕到，對(duì)于部分坐車幼兒的家長(zhǎng)，請(qǐng)各班自行安排，或打通知前來(lái)或書面告知此次活動(dòng)。)
要求：
1、各班黑板上寫好以下字樣。(加以裝飾)
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“親子互動(dòng)自制戶外玩具比賽” 家長(zhǎng)宣傳動(dòng)員會(huì) �。�1）班 2017、4、 |
2、一位教師認(rèn)真準(zhǔn)備一份發(fā)言稿。(發(fā)言稿準(zhǔn)備的是否充分至關(guān)重要：(1)、講明此次活動(dòng)的意義，戶外玩具對(duì)幼兒成長(zhǎng)的作用，展示本班教師自制的戶外玩具給家長(zhǎng)看，舉例可以制作哪些玩具;(2)、講明戶外自制玩具的要求：親子互動(dòng)，要求家長(zhǎng)和孩子一起參與;所選廢舊材料要環(huán)保、無(wú)污染;制作好戶外活動(dòng)的玩具要盡量牢固些，同時(shí)教給孩子會(huì)玩，能充分起到鍛煉幼兒身體的作用。(3)告訴家長(zhǎng)，此次自制玩具大賽是我園慶“六一”活動(dòng)的一部分，從現(xiàn)在起積極開動(dòng)腦筋動(dòng)手去做，“五一”后交作品，同時(shí)展開評(píng)比，凡是上繳作品的一律有獎(jiǎng)狀，有創(chuàng)意、質(zhì)量高的頒發(fā)獎(jiǎng)品!可以上網(wǎng)搜索查閱。頒獎(jiǎng)日期就定在“六一”兒童節(jié)!六一那天，每個(gè)孩子在戶外活動(dòng)時(shí)都要展示自己的玩具。)
3、此次活動(dòng)要讓幼兒知道，并充分調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性。
教師給家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)根據(jù)本班實(shí)際情況自行安排：可以讓家長(zhǎng)抱著幼兒一起聽;也可以由其中一位教師帶幼兒出去，另一位教師只給家長(zhǎng)開會(huì)，但此前一定要告訴幼兒我們舉行的這項(xiàng)比賽)
(二)、開展實(shí)施階段(2017年4月23日—“五一”小長(zhǎng)假期間)
(三)、展示交流評(píng)獎(jiǎng)階段(“五一”后至“六一”前)
1、“五一”假后上交作品。(各班填寫登記表)
2、幼兒通過(guò)實(shí)際玩玩具來(lái)檢驗(yàn)玩具的牢固性和其功能。
3、教師對(duì)本班玩具評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)及等第。(獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置由各班自定，可設(shè)一二三等獎(jiǎng);也可設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳實(shí)用將、優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)等;獎(jiǎng)品頒發(fā)數(shù)量待定)
4、幼兒園對(duì)各班開展本次活動(dòng)的情況進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”。(各班老師逐班觀看，從玩具數(shù)量、質(zhì)量方面進(jìn)行評(píng)比)
5、“六一”當(dāng)日各班戶外活動(dòng)展示，在慶�；顒�(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)、總結(jié)反思階段。(2017年6月1日—6月8日)
1、幼兒園、各班對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，上繳書面總結(jié)。
六、人員分工：
1、整個(gè)活動(dòng)的策劃、協(xié)調(diào)(楊英)
2、購(gòu)買獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品(朱園長(zhǎng))
3、對(duì)整個(gè)活動(dòng)的追蹤報(bào)道，及時(shí)上傳信息 (耿雪蓮)
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