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怎么規(guī)劃大學(xué)英語的學(xué)習(xí)
目前很多人存在的誤區(qū)是將學(xué)英語等同于背單詞和看美劇。背單詞和看美劇對(duì)于學(xué)英語確實(shí)有好處，但它們并不等同于英語學(xué)習(xí)的全部。大學(xué)階段的目標(biāo)應(yīng)該是夯實(shí)聽說讀寫基礎(chǔ)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力。為了達(dá)到這一點(diǎn)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：
1.學(xué)好語法
雖然高中階段不少人有系統(tǒng)學(xué)過語法，但到了大學(xué)后知識(shí)點(diǎn)基本都忘得差不多了。因此有必要再系統(tǒng)學(xué)習(xí)一遍語法。如果把學(xué)英語比成修煉武功，那學(xué)好語法可以理解為打通了任督二脈，今后會(huì)受益無窮。語法不好帶來的后果是隱性而持久的，具體表現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用的限制上，比如作文里面不敢寫長句，因?yàn)閾?dān)心一寫就錯(cuò);又比如冠詞用不好，不能區(qū)別 governments/the government/the governments 這類詞的區(qū)別;又比如在聽力中無法判斷單復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)等。只有打好語法基礎(chǔ)，才能進(jìn)一步提升。
建議語法忘得差不多的同學(xué)去通讀一兩本語法書，比如《賴世雄語法》，或者張滿勝的《英語語法新思維》(一共三冊(cè))，對(duì)語法框架有一個(gè)大致的了解之后，再通過大量的閱讀來鞏固提升。關(guān)于語法學(xué)習(xí)可參見我之前寫的一篇文章：學(xué)好語法究竟有多重要?
2.選擇學(xué)習(xí)教材
在有一定的語法基礎(chǔ)之后，我們可以通過學(xué)習(xí)適合自己水平的教材獲得進(jìn)一步提升。這里“適合自己水平的教材”是指難度比目前自己的水平稍高，但又不會(huì)太難的材料。比如，四六級(jí)水平的同學(xué)可以學(xué)習(xí)新概念三，如果再往上提升，可以繼續(xù)學(xué)新概念四教材。關(guān)于新概念教材的介紹以及學(xué)習(xí)可以參考：《新概念英語》教材究竟經(jīng)典在哪里?
除了新概念教材之外，大學(xué)英語課本其實(shí)也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)材料，比如很多院校在使用的由外研社出版的《新視野大學(xué)英語》教程，這套教材中一共有12本書，分為三個(gè)大類，每個(gè)大類各四本。這三個(gè)大類分別是綜合訓(xùn)練，聽說教程以及讀寫教程，涵蓋了大學(xué)階段所需要掌握的內(nèi)容。推薦學(xué)習(xí)其中的四本讀寫教程，其中文章選材頗具水平，可以作為精讀材料使用。
3.選擇原版教材
與將英語作為主業(yè)的英專生不同，其他同學(xué)在大學(xué)階段還有很多專業(yè)課程要學(xué)習(xí)，因此最好能讓英語與專業(yè)課結(jié)合起來，真正讓英語發(fā)揮用處。使用原版教材就是一個(gè)很好的方法：
目前國內(nèi)院校有不少專業(yè)都采用了國外教材的中文引進(jìn)版，對(duì)此可以選擇對(duì)應(yīng)的英文版本。比如，學(xué)通信的同學(xué)可能會(huì)知道奧本海姆的《信號(hào)與系統(tǒng)》：
我們可以學(xué)習(xí)它對(duì)應(yīng)的原版Signals and Systems：
堅(jiān)持學(xué)習(xí)原版教材有幾個(gè)好處：相比翻譯本，英文原版教材對(duì)于復(fù)雜原理和概念的解釋往往更加清晰易懂，學(xué)習(xí)效果更好;閱讀原版教材還可以提升自己的英文閱讀水平，學(xué)習(xí)如何用英文去描述和解釋一個(gè)概念;此外，它還可以讓我們熟悉大量專業(yè)術(shù)語的英文表達(dá)，這一點(diǎn)對(duì)于撰寫英語學(xué)術(shù)論文以及聽懂國外專業(yè)課程都會(huì)有非常大的幫助。
4.多讀原版書
對(duì)于原版書閱讀，有兩條基本常識(shí):
1.原版書并不等同于《呼嘯山莊》、《傲慢與偏見》、《簡(jiǎn)·愛》這類大部頭經(jīng)典名著。實(shí)際上，原版書的范圍比經(jīng)典名著要廣得多，而且也不推薦初學(xué)者一開始就去啃這種年代久遠(yuǎn)的大部頭名著。因?yàn)檫@樣做很可能的結(jié)果是名著還沒啃下來，初學(xué)者對(duì)英語的興趣就先沒了，得不償失。
2.并不是所有的原版書都很難，實(shí)際上，很多暢銷書的詞匯難度并不高，
5.關(guān)于考試
首先在這里需要說明的一點(diǎn)是，通過認(rèn)真準(zhǔn)備一場(chǎng)英語考試來獲得英文水平提升是可取的。除了常規(guī)的四六級(jí)考試之外，學(xué)有余力，有志于進(jìn)一步發(fā)展的同學(xué)可以考慮參加下面的考試：
1.BEC
BEC全稱是BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE，即劍橋商務(wù)英語資格考試。BEC考試包含聽說讀寫四個(gè)部分，側(cè)重于考察學(xué)習(xí)者在真實(shí)工作環(huán)境中的英語交流能力。它一共分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三類，其中BEC初級(jí)考試難度大概與四級(jí)相當(dāng)，中級(jí)的難度大概相當(dāng)于六級(jí)，BEC高級(jí)會(huì)比六級(jí)難。根據(jù)官方給出的成績轉(zhuǎn)換表，通過BEC高級(jí)相當(dāng)于雅思7-7.5的水平。建議感興趣的同學(xué)參加中級(jí)或高級(jí)考試(初級(jí)考試比較簡(jiǎn)單，不推薦)。
BEC口語和寫作內(nèi)容也與日常工作密切相關(guān)，例如小作文會(huì)讓你對(duì)圖表進(jìn)行分析，大作文會(huì)讓你寫商務(wù)溝通郵件，口試則會(huì)讓你討論商業(yè)類的話題，這種訓(xùn)練對(duì)于日后使用英語工作和交流會(huì)有不少幫助。
2.雅思
雅思是一種針對(duì)英語能力，為打算到使用英語的國家學(xué)習(xí)、工作或定居的人設(shè)置的語言水平測(cè)試，由劍橋大學(xué)考試委員會(huì)外語考試部、英國文化協(xié)會(huì)及IDP教育集團(tuán)共同管理。它與BEC相比，適用的范圍會(huì)更廣一些，同時(shí)雅思成績也被絕大多數(shù)國外院校和企業(yè)認(rèn)可。
這里推薦參加雅思考試是因?yàn)�，與四六級(jí)相比，雅思會(huì)更加強(qiáng)調(diào)對(duì)語言能力的應(yīng)用，而不是單純的應(yīng)試技巧測(cè)試。這一點(diǎn)在寫作上體現(xiàn)得比較明顯。四六級(jí)作文基本上只要寫夠了字?jǐn)?shù)，語言比較華麗就能考高分，但雅思寫作會(huì)有所不同。雅思作文是由英語母語者批改，他們除了關(guān)注語言層面上的東西之外，還會(huì)關(guān)注語言層面下的東西，比如觀點(diǎn)是否合理，邏輯是否嚴(yán)謹(jǐn)——這也是優(yōu)秀的英文寫作真正需要關(guān)注的東西。準(zhǔn)備雅思作文其實(shí)提供了一個(gè)很好的訓(xùn)練語言表達(dá)能力和邏輯思維的機(jī)會(huì)，我們從中得到的收益要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過考試成績本身。
最后需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，在學(xué)習(xí)這件事上不要自設(shè)籬藩。即使不是英語專業(yè)，即使自身基礎(chǔ)不好，通過正確的方法與堅(jiān)持不懈的努力照樣可以學(xué)好英語。我在這幾年時(shí)間里接觸了很多優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者，他們當(dāng)中有很大一部分人都是非科班出身，但有一個(gè)共同特點(diǎn)是都對(duì)英語有濃厚的興趣，且能夠沉下心來堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
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