助學(xué)筑夢鑄人征文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編收集整理的助學(xué)筑夢鑄人征文（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
助學(xué)筑夢鑄人征文 1
三年前的我，懷揣著對青春的向往踏進(jìn)了大學(xué)這個青春的舞臺，開始了我對青春的奮斗。
我是一名來自濰坊小縣鎮(zhèn)的學(xué)生，父母是雙職工。家庭條件很一般，僅僅能負(fù)擔(dān)得起生活費跟學(xué)費而已。但是，作為90后的一員，我有我的驕傲，我的目標(biāo)是大學(xué)期間絕不花家里給的任何一分錢的生活費。于是，我開始了我的奮斗生活。
記得才高考完的拿到大學(xué)通知書的那個夏天，我就開始為了大學(xué)的日常經(jīng)濟活動而時刻準(zhǔn)備著。慶幸的是，我會彈吉他。在那個夏天，我作為一名助教，每天早7晚8的工作，讓我收獲了大學(xué)前的第一筆金，雖然只有為數(shù)不多的1500塊錢。助教的日子真的很辛苦，每天必須提前學(xué)生10分鐘到教室，連著教4個小時的課，邊彈唱邊講解。每天必須晚10分鐘離開教室，打掃好教室的衛(wèi)生排好桌椅。但值得慶幸的是每周一是休息的，可以讓我去走走姥姥家，奶奶家，看看老人。
接著，大學(xué)新生活開始了，跟我預(yù)想中的生活有點偏差，早上依舊是那么早起床，因為空乘專業(yè)的學(xué)生需要晨檢。每天早上五六點左右，穿好制服系好絲巾踩上高跟鞋，我們就匆匆忙忙的`奔向教學(xué)樓，大紅色的制服，讓我們顯得特別的活潑有朝氣。晨檢在我們的定義中就是早上去微笑站立半小時。當(dāng)然，這在以后是很重要的，讓我養(yǎng)成了時刻微笑的挺拔的姿態(tài)，賦予了我正能量，讓我對生活充滿了希望，凡事微笑面對。青春總是充滿了希望呢。
大一的生活還是挺緊張與充實的，有可愛的舍友，團結(jié)的班級，可敬可親的老師，溫馨的校園，讓我覺得這就是家。但是，在這個家中，我很不安，因為我怕我支付不起家的經(jīng)濟條件。于是，我開始與同學(xué)舍友們四處打工，接禮儀。值得自豪的一點，因為我們是空乘學(xué)生，所以禮儀的活還是很多的。但畢竟不是固定的工資，所以我決定回去教吉他，每個周末兩天，既不耽誤學(xué)習(xí)又不影響賺錢。于是，每到周五，我就開始坐車奔走，周日晚上便再回去，繼續(xù)開始助教的工作。青春總是在不停歇的奔走呢。
到了大二，我的學(xué)習(xí)與兼職都穩(wěn)定了，學(xué)校里的各種活動我也開始了積極的參加。比如，每年五一左右的運動會，都會有我扔鐵餅的身影，那一年是第7呢，因為前幾天不小心燙到腳感染了，但是依然堅持訓(xùn)練與比賽，事后可是休養(yǎng)了將近半個月。值得夸耀的是下一年，大三那年，我在全力爆發(fā)下拿下了學(xué)校第1的好成績。青春總是在不停拼搏呢。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)升值為教師了，而且還是上海音樂學(xué)院特評的優(yōu)秀考級輔導(dǎo)教師，還有證書呢。讓我覺得，我這些年的拼搏沒有白費，青春有希望能拼搏就有收獲。
青春，有時候就是一張空白頁，當(dāng)你想好要寫什么，就去做什么，這樣才會將美好的藍(lán)圖雕繪成真正的絕景。我的青春我做主，我的青春我奮斗!
助學(xué)筑夢鑄人征文 2
我是一名來自貧困家庭的學(xué)生，通過國家生源地貸款才得以步入大學(xué)校門。曾經(jīng)以為沒有錢就沒有上學(xué)的機會，曾經(jīng)以為貧窮是抬不起頭的，曾經(jīng)以為我的未來是與大學(xué)無關(guān)的，曾經(jīng)的我也自私地希望不要長大，繼續(xù)享受校園時光，因為一出校園，我的人生就會如父輩一般，辛勤勞作，看天吃飯，付出與收獲極不成正比。我對于成長有一種恐懼，但現(xiàn)在不會了，不用任何抵押只憑個人信用貸款就圓了我的大學(xué)夢，現(xiàn)在的我只盼著快快畢業(yè)，早日回饋社會，報答父母。就在拿到貸款的那一刻，我切實的體會到了松下幸之助的話“信用既是無形的力量，也是無形的財富”。手里拿的不是合同，是國家對我的希冀與信任，是我自己的信譽。收到錄取通知書時，覺得這是個沉重的消息，拿到貸款時覺得通知書像一直向下沉的炸彈，粉碎了我上學(xué)路上的最大障礙，當(dāng)時覺得天都更藍(lán)了。
讓所有的孩子都能上的起學(xué)。不得不感謝國家的政策，使得家里的負(fù)擔(dān)得以減輕，滴水之恩要涌泉相報，何況這不只是滴水，是我人生極度干旱時期的及時雨，扶我之將滅。助學(xué)貸款使我有機會完成我的大學(xué)夢，能夠在大學(xué)的校園里學(xué)習(xí)和成長，很幸運能生長在這個時代，這個國家。我曾無數(shù)次的試想，如果我早生20年，這輩子都沒有走進(jìn)大學(xué)校園的機會。所以，我們這些因為國家政策而改變命運的人，應(yīng)該牢記國家恩惠，在規(guī)定的時間內(nèi)把貸款還清，讓學(xué)弟學(xué)妹能夠繼續(xù)享受國家的`幫助。把這一份愛心傳遞下去，我們都義不容辭。同時這也是一個人的品質(zhì)問題，假如我們連這份誠信都沒有，還怎么在社會上立足。誠信是一個人的名片，身處社會，這張名片對我們非常重要，一個沒誠信的人如何與人交往，也不會有任何單位會雇用一個缺乏誠信的人。所以我們應(yīng)當(dāng)清楚誠信的重要性。現(xiàn)如今，如果不能按時還清助學(xué)貸款就會被加入黑名單，誠信檔案上有污點后帶來的影響是巨大的。不能通過貸款買房買車，或者出國。誠信就是個無形的資產(chǎn)，我覺得國家建立的誠信檔案機制是非常正確的，它能有效地消滅一部分人投機取巧的心理，同時可以為人才做出更正確的定位。知識不是鑒定人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，品質(zhì)也是一個重大標(biāo)準(zhǔn)。縱觀歷史，希特勒之輩莫不是滿腹才華，但他卻是個毫無倫理道德的殺人狂魔。正如英國的毛姆所說，良心是我們每個人心頭的哨崗，它在那里執(zhí)勤站崗，監(jiān)視著我們別做出什么違法的事來。一個人，哨崗里的良心沒有了國家耗費人力物力培養(yǎng)又有何用。信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。不按時還款而被加入黑名單，就好像鏡子“砰”地被打了一槍，擊得粉碎。一個沒有鏡子的人，只能盲目的打扮，自己看不到的污點別人卻看得一清二楚。投機取巧貪來的便宜終究會害了自己。
作為接受者高等教育的我們，更應(yīng)該以高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和高度的社會責(zé)任要求自己，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，決不能因為自己的一點點私利而不顧自己的責(zé)任和尊嚴(yán)去阻礙“國家助學(xué)貸款”的發(fā)展，甚至影響以后需要幫助的學(xué)弟學(xué)妹們。倘若我們這些受過高等教育的大學(xué)生都沒有一顆誠實守信的心，為一點蠅頭小利就冷酷、麻木、不負(fù)責(zé)任。那我們接受的高等教育有又什么意義，社會上的人會怎么看。如果所有的人都為了一己私利而不惜以怨報德，不惜損害他人利益，那我們的利益還會有保障嗎?
誠信，像來自遠(yuǎn)方的小溪，清澈見底，可以洗滌萬物;它潺潺不息，可以滋潤每個人的心靈，就像它能洗滌萬物一樣奔騰不息。誠信像山峰，它歷次蒼穹，不會退卻，不會畏懼它可以撐起茫茫天宇;它是大地的甘霖，可以阻擋一切邪惡;可以給干涸的生命以生動的色彩。
誠信，不僅關(guān)乎自己，更關(guān)乎社會，深圳爆出這么多海沙樓，賣出去的那些房子是多少人奮斗多年的成果，這樣的企業(yè)注定走不遠(yuǎn)。誠信甚至關(guān)乎國家存亡。周幽王為博寵妃褒姒一笑烽火戲諸侯，當(dāng)敵人大舉進(jìn)犯的時候，滾滾狼煙被諸侯當(dāng)成游戲的信號，在嘲笑周幽王的昏庸無道。狼來了的游戲一旦玩過一次你的信譽在別人心里就已清零。信用難得易失。費10年功夫積累的信用往往會因為一時的言行而失掉。欺人永遠(yuǎn)只能是一時。
是國家讓我們用信譽贏來了一個新天地。當(dāng)我們接受溫暖時，應(yīng)該把溫暖傳遞下去，當(dāng)我們接受到陽光時，也許我們不能發(fā)光，但至少我們應(yīng)該是透明的，不能讓陽光在我們身后留下陰影，我們應(yīng)該讓陽光透過我們的身體普照到更多的地方。誠信是人生最重要的東西。你可以沒有美麗、沒有金錢、沒有學(xué)問、沒有技術(shù)但你不能沒有誠信，一旦失去誠信就是對人格的拋棄，代表著你將失去一切，更別談以后對社會做出任何貢獻(xiàn)。作為新一代大學(xué)生的我們應(yīng)該明白，我們是祖國的未來，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的的使命，必須對得起祖國和人名的殷切希望。一定要堅守誠信，崇尚誠信用自己的實際行動來表達(dá)對祖國和人民的回報之情，信守承諾，幸福一生。
孔子曾說，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。作為一名貸款的學(xué)生，誠信顯得更為重要。當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成，開始工作時別忘了是國家?guī)椭覀兺瓿蓪W(xué)業(yè)。應(yīng)當(dāng)學(xué)會感激，學(xué)會感恩，我保證我會在規(guī)定的時間內(nèi)還清貸款。做一名城市守信的公民，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有人才，好好回報社會。
助學(xué)筑夢鑄人征文 3
都說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，“知識改變命運”。
我是一名貧困生。在決定上大學(xué)的時候也幾經(jīng)掙扎，理智上思索著家庭的經(jīng)濟承受能力，心里卻渴望著繼續(xù)接受教育。最終我聽從了內(nèi)心的想法，將父親好不容易湊齊的學(xué)費打入了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的卡中。學(xué)費的問題解決了，那生活費的問題又接踵而來。家里只有父親這一個勞動力，母親又患有糖尿病并且?guī)в胁l(fā)癥，目前已經(jīng)雙目失明，父親因為從事有害工種導(dǎo)致心臟負(fù)荷過大，家里還有一個年幼的弟弟。本來就勉力支撐的家庭立時倍感壓力。
但是天無絕人之路，我申請到了助學(xué)金，這可解決了一大難題，使家里的負(fù)擔(dān)減輕了不少。搬走了心上的一塊大石整個人都輕松了，我終于可以沒有負(fù)擔(dān)的堅持自己的夢想在大學(xué)里接受更高的教育了。
大學(xué)里的生活色彩斑斕，除了正常的學(xué)習(xí)生活還可以在課余的時候參加學(xué)生會的.各種活動或者外出打一些零工。我也在大學(xué)里學(xué)到了很多東西。原來它完全不同于高中，簡單的說一所大學(xué)就相當(dāng)于一個微型社會。它教會你的不僅僅是專業(yè)的知識，還有為人處世的道理、積攢社會經(jīng)驗等等。想你所想，在大學(xué)里都可以學(xué)得到。加入了學(xué)生會之后生活的步調(diào)加快了不少也充實了不少，致力于本部的工作讓我更加了解了一個部門存在的意義，和前輩、同學(xué)們一起交談、辯論更是加深了對部門的感情。生活并不是一帆風(fēng)順的也會有各種各樣的問題。
宿舍間的摩擦，和同學(xué)們的爭執(zhí)，和前輩們持有不同意見，在學(xué)業(yè)上遇見難題都會使人頭昏腦漲。這也是命運給予我的挑戰(zhàn)��！向這些難題低頭嗎？當(dāng)然不！遇到問題時我學(xué)會了摸索著找出解決的辦法，我會在和舍友同學(xué)的相處中找到一個平衡點減少摩擦的產(chǎn)生，在和學(xué)姐們意見相左時找到折中的辦法，在學(xué)業(yè)上出現(xiàn)問題是我會查閱書籍解決攔路虎。我發(fā)現(xiàn)在探尋出口的過程中我不斷地成長并且精神上得到了升華。
不知不覺一年匆匆而過，考慮到家庭的情況我再一次的申請了助學(xué)金。而我也成為了大二的一員，大二的生活有時另一番情景。不僅要兼顧學(xué)業(yè)，還要了解社會動向關(guān)注與本專業(yè)有關(guān)的工作，為進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)。雖然忙碌，但是依然初心不改，我很慶幸當(dāng)初進(jìn)入了大學(xué)接受教育。我很感激國家對于貧困生的補助，如果沒有國家的幫助，像我一樣貧困的孩子就沒有辦法繼續(xù)讀書接受教育，那么我們的天空就會越來越狹隘。所以我立志要在大學(xué)生涯中學(xué)有所成，即使將來不會有太大的作為也要為國家為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“十年樹木，百年樹人”。學(xué)識是無止境的，我也只能在有限的光陰內(nèi)堅持。知識改變命運，如果命運是一艘航行在無垠大海上的巨輪，知識便是操控船只的舵，那么你就是舵手。與其說知識改變命運不如說命運掌握在自己的手中！
“科教興國，人才強國”。國家今天為我們撐起了一片天空，那么明天我們會還她萬里晴空、陽光燦爛！
助學(xué)筑夢鑄人征文 4
誰說不能讓我此生唯一自傳，如同詩一般，無論多遠(yuǎn)未來，讀來依然一字一句一篇都燦爛。
——題記
也許我的故事很平凡，但對于我，故事的主角來說，卻是永遠(yuǎn)的刻骨銘心。
就同許許多多女孩一樣，我曾剪下自己的一段青春，用來奮不顧身地朝著一個目標(biāo)狂奔，那勇敢的模樣，如今想起來，比任何時候都美好。
記得那時選擇這個學(xué)校這個專業(yè)的時候，父母的那份無奈，那個年代賦予的狹隘讓他們沒辦法在此刻甚至在未來給予我?guī)椭�，商業(yè)這條路對于我來說，太難走。而我爸從小給我灌輸?shù)挠^念就是，要對自己的選擇負(fù)責(zé)，所以盡管迷茫，卻不曾為此悲哀，反而更加專注于自己的事情。既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想，那么我們就應(yīng)該用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。自己的夢想，終歸要自己買單。
那年12月7日的中國青年網(wǎng)出現(xiàn)過這樣一張圖片：16個戴著橘色安全帽和工作服的80后女子在陽光下歡笑。她們有一個驕傲而自豪的名字——勝利油田勝海管理區(qū)采油一隊0#海油陸采女子班。當(dāng)別人在花前月下盡情地享受溫柔時，在輕言細(xì)語中盡情地解讀林間的浪漫時，在你儂我儂中盡情地分享甜蜜時，她們，放棄了生命中那些唾手可得的鮮花，選擇了一片荊棘。她們以嬌弱的身軀，堅強的意志，戰(zhàn)勝了30年一遇的海冰風(fēng)暴潮的考驗，保住了油井，守住了小島。她們素面朝天，她們統(tǒng)一制服，有過失落，有過迷茫，但她們?nèi)匀贿x擇堅守，與千千萬萬都市女孩最大的不同或許就是，她們之間對于青春的不同定義。在我們?yōu)閷W(xué)業(yè)埋頭的時候，在我們?yōu)樯嫳疾ǖ臅r候，在我們?yōu)槊分鸬臅r候，她們把生命最美麗的時光融入到櫛風(fēng)浴雨的荒灘，把思維定格在披星戴月的征程，穿行在海島設(shè)備間，履行著自己的職責(zé)，用汗水見證著自己的成長，用奉獻(xiàn)丈量著人生的價值。她們，用自己的行動告訴我，誰的青春不奮斗。
不知道是不是每個人都有過這樣的經(jīng)歷，在你滿懷熱情地去執(zhí)行你的工作時，總會有人慢慢地，一瓢一瓢地將你的熱情澆滅。就如同我的第一份兼職一樣，路人臉上的冷漠，眼里的厭煩，在我還來不及遞出一份傳單之前就已經(jīng)把我撕碎。而這樣的情緒，我想你感同身受。但，我想說的.是，即便如此，那又怎樣？世界太大，生命太短，誰知道過完這輩子還要在輪回里變花變樹折騰多久才有可能重回這個世界再活一次。人生苦短，實在不該就這么白白浪費在毫無意義的瞻前顧后與無病呻吟中。勇敢一點，遞上你的傳單露出你的笑臉，就算人們轉(zhuǎn)身就把傳單塞進(jìn)垃圾桶又怎樣？你有你的選擇，我有我的規(guī)則，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的將來。
正如陳歐所說的，你可以輕視我們的年輕，我們會證明，這是誰的時代，夢想是注定孤獨的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
努力吧，看不到光芒，不是因為別的，只是因為你還不夠努力。去做吧，多年后的你，一定會很感謝現(xiàn)在努力奮斗的自己。也許下一次回首，我們都站在青春的尾巴上了，不再為了生命狂歡，也不再為了愛情狂亂，然而青春彼岸，盛夏正要一天一天的燦爛。因為，為了夢想而奮斗的青春，是一首永不落幕的詩。
助學(xué)筑夢鑄人征文 5
黑夜里的輪船，需要燈塔指明方向；光芒下的葵花，總是朝著太陽昂起臉龐；飛翔的白鴿，也一直有地磁場引領(lǐng)導(dǎo)航。一切看似平靜的事物，卻全都有它們自己的方向，它們自己的另一番事物。
思修老師說：人生在世一輩子，總會遇到觸動心底的一件事或一位貴人，它的到來會讓一個人改變許多。來得早，是你的幸運；來得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒。
我是一個來自貧困縣城的農(nóng)村女孩，擁有自認(rèn)為很幸福的家庭，家里孩子比較多，能夠在一起玩耍嬉戲，卻也造成了 生活拮據(jù)的局面。雖然日子過得有些苦，但是我感受到我親人的溫暖，這將是我這輩子永遠(yuǎn)不變的最大財富。
在我上小學(xué)五年級的時候，奶奶突然得了重病，癱瘓在床，生活幾乎不能自理，爸爸在外打工賺錢，生活的重?fù)?dān)一下子全都壓在了媽媽的身上：田里的農(nóng)活，奶奶的起居，家中的瑣事然而，不幸又再次降臨，在那年進(jìn)秋種后，媽媽由于過度勞累，患上了腰疾，不能做太重的農(nóng)活，直到現(xiàn)在，一直都沒有好徹底。爸爸也不得不回到家里，在縣城找些體力活干，生活一下子陷入困境。也就在那個時候，班主任說有些社會上的好心人要資助幾個優(yōu)秀困難學(xué)生，我憑借當(dāng)時出色的成績和家里情況，成為了那幾個幸運兒之一。雖然那筆錢不算太多，但對于我家來說無疑是雪中送炭。從此以后，我就更加女里的學(xué)習(xí)，夢醒未來有能力回報那些好心人，回報社會。我感覺我的夢想正在起航，那些好心人為我加油添動力。
后來，在初中，我一直名列前茅，團結(jié)同學(xué)，也獲得過資助。我的生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我，雖然學(xué)習(xí)很努力，卻總也提不上成績，這讓我十分惱恨自己的無能。我覺得對不起父母，對不起那些幫助過我的人。后來，我的班主任知道了我的情況，就與我交流溝通，讓我釋放壓抑，教會我如何面對高中繁重的學(xué)習(xí)，我真的很感謝他。那年，我經(jīng)過自己的努力表現(xiàn)也獲得了助學(xué)金。而且，高中三年，我都爭做班干部，幫老師分擔(dān)點事情，幫同學(xué)解決力所能及的困難。從中我不僅收獲了經(jīng)驗，豐富了頭腦，也得到了友誼。夢想之帆，也愈航愈昂揚。
到了大學(xué)，我努力上好第一堂課-----軍訓(xùn)。我不拍苦，不怕累，從未違犯過紀(jì)律。之后，就學(xué)好學(xué)好每一節(jié)課，幫助老師，同學(xué)做些事情。我真的很感謝以前幫助過我的人，是他們帶來了現(xiàn)在自信的.我，而不是小時候文靜弱弱的模樣。我現(xiàn)在正載著我精神飽滿的小船，試圖給自己帶來一個沒有遺憾，值得以后深深回憶的美好大學(xué)時光。腳踏實地，一步一個腳印地去接近，完成我的夢想。
助人者，仁恒助之。我作為一名醫(yī)護人員更要懷著一顆天使般的心去幫助他人，讓社會一點一點的充滿愛，讓那些幫助過我的人，和我?guī)椭娜硕几械叫腋！?/p>
我會努力用我的夢想照亮現(xiàn)實，讓被照亮的人感受到陽光般的溫暖。
助學(xué)筑夢鑄人征文 6
歲月如同一支沙漏計緩緩地流淌，人生作為歲月之中的一個匆匆過客，同樣也流逝于無形之中，在年輪轉(zhuǎn)換，白晝與黑夜之間，人作為人生之旅中的主角，需承擔(dān)一個獨立的主宰體，于此同時，這個主宰體需“夢”來于之持久的能量與動力。
作為一名體育生，主宰的核心莫過于對你個人的肯定，正好體育學(xué)院給了我們這個機會，我們也始終將其做為夢的航點，在萬般考驗與磨礪之中，不拋棄，不放棄，最終還是以美好的結(jié)局敲響了鐘成功是人生中亮麗的一點，但于此同時也憂慮成功能否將“夢”延續(xù)下去，追夢不只是單一的，它需物力與財力的支撐，擔(dān)因家庭原因，使我一次次想脫離“夢”的載體，一次次失去了追夢路上的明燈，一次次的任現(xiàn)實支配行動。而今缺卻不一樣了，我突然得到了一股力量的推動，這股力量真是學(xué)院給予我的助學(xué)，重新點燃了我追夢的航燈，激起了我追夢的動力。
“助學(xué)”兩個簡單易懂的詞匯，在世人眼里不過是一種行為，一種形式的代詞，但對于我卻是意義重大，它是我筑起夢想的橋梁，是筑起我夢想的堡壘。作為一名正值青春年華，有激情，有報復(fù)的青年，夢想不是遙不可及的，它不過于自我人生的必經(jīng)點，但在簡單之下卻埋藏著一個巨大的外在條件，就是你需持久堅持，從而結(jié)合你的青春活力為優(yōu)勢來攻下這場持久戰(zhàn)，真是學(xué)院的助學(xué)，給了我可持久堅持的能量，有了持久，夢想不在是暢想，而是永恒的.現(xiàn)實。
夢想是一個人的靈魂，是人生路上的指示燈，但靈魂不是屈于行尸走肉之中的，它需要具有高貴思想與品質(zhì)的載體，因而夢不是獨立的，單一的，它事實是與人結(jié)合為一體而行的，由此在夢的召喚下必須鑄成思想純潔，品質(zhì)高尚的人為夢來搭載走向輝煌與終點的云梯。
助學(xué)，筑夢，鑄人，三方合一，才是通往人生高峰的關(guān)鍵。
助學(xué)筑夢鑄人征文 7
十年寒窗，終磨一劍，我們?yōu)榱俗约耗瞧椒捕鴤ゴ蟮睦硐�，帶著家人和親屬的寄托，日復(fù)一日不知疲倦的學(xué)習(xí)，終于，經(jīng)過了那殘酷而難忘的高考的洗禮之后，我來到了我人生中最后一個避風(fēng)港—陜西科技大學(xué)。這是一個幫助我完成最后一個學(xué)業(yè)的地方，這也是我人生中第一個讓我鍛煉自己的地方。在這里，我可以盡情的揮灑著激情的青春，在這里，我可以盡情的釋放那壓抑已久的活力，最重要的是，在這里，我能夠接受著國家給與我的幫助—助學(xué)金!它可以讓我安心的完成我那充實的學(xué)業(yè)，能夠讓我懂得心存感激，做一個擁有感恩之心的人!
我是一個出生在農(nóng)村的孩子，由于地區(qū)貧困，從小就接受著各種各樣的幫助，當(dāng)我上學(xué)后，從小學(xué)，到初中，高中，直到現(xiàn)在的大學(xué)，每一個階段都有著各種的幫助，都讓我感激不盡。猶記得初三那年，正是HINI流行季，我們一個個都是易感人群，就這種情況，為了保護我們的安全，能好好去學(xué)習(xí)，每天早上都會有醫(yī)生給我們量體溫，有一點溫度高了就得去醫(yī)院，印象最清的是突然之間就有點發(fā)熱，37.5度，但班坐為了我的安全還是讓我去縣醫(yī)院看看，知道沒事了才回來，為了我們的安全，老師們盡心盡力的幫助著我們。更感激的是，時過不久，國家開始對中小學(xué)實行了“蛋奶工程”和“免費午餐”活動，每人每天早上一個雞蛋一包牛奶，讓我們每天的生活營養(yǎng)化，健康化，還記得當(dāng)時那天真無邪的喝著牛奶，吃著雞蛋時的表情，那一個個幸福的笑臉讓我回憶起來真是難以忘懷，應(yīng)該會永遠(yuǎn)留在我的心中!每天的生活有了營養(yǎng)，讓我更有動力去好好學(xué)習(xí)，終于不負(fù)眾望，通過中考，我進(jìn)了我們縣的重點高中--商南縣高級中學(xué)，高中應(yīng)該是我目前最難忘的一段時光，所有的歡笑還歷歷在目，當(dāng)然，這最好的補助就是對貧苦學(xué)生的幫助，當(dāng)時憑借我的努力成績應(yīng)該還可以，在評貧苦補助時，當(dāng)時高一的班坐說到，“農(nóng)村學(xué)生可以申請，縣城學(xué)生一律沒有”。這時我感覺到老師真的是為貧困學(xué)生做主，令我非常感動，為了我不辜負(fù)這來之不易的資助，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，為了當(dāng)初的夢想，也為了父母的期望。于是我開始了瘋狂的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想要去網(wǎng)吧時會有種陣陣的不安，當(dāng)時就只有一種想法，不能對不起國家給的錢，更不能讓父母的血汗錢打了水漂。當(dāng)時由于貧困，我最感激當(dāng)屬我高中最好的朋友，在經(jīng)濟上他會在我沒錢時經(jīng)常資助我，在學(xué)習(xí)上他會一直去幫助我，高一那年，我們齊頭并進(jìn)，高二高三，雖然不在一個班，但信念還在，支撐還在，動力還在，我們依然在不懈的努力著，終于，令我們所有莘莘學(xué)子又期待又害怕的高考終于要來臨了，我們期待著我們能考進(jìn)同一所大學(xué)，互幫互助，可是，現(xiàn)實終究是殘酷的，我高考的發(fā)揮失常讓我來到了我計劃中沒有想到的學(xué)校，他去了浙江，但一句安慰，是金子在哪都會發(fā)光，是兄弟到哪都會想念，因此我放棄了補習(xí)的想法。
三個月的假期，三個月的調(diào)整，充滿期待的.來到的陜西科技大學(xué)，之后發(fā)現(xiàn)，這里真的很好，我進(jìn)入了學(xué)校的田徑隊，當(dāng)然也有著國家的助學(xué)金，讓我能夠好好的去利用好大學(xué)的時光!
回想著這學(xué)習(xí)的時光，一路的幫助讓我學(xué)會去做一個心存感激的人，身邊那些需要幫助的人和事。往大了看，2008年的汶川，我們看到這么多的人受傷，這么多建筑被摧毀，我感到了我是一個幸運兒，因此，在學(xué)校的組織的捐款時，我會盡量的多捐，我想著能幫助比我更貧困的人也是對自己的心靈的慰藉。往小了說，高中時班上有孩子家中出事，我們班委會組織一起捐款，作為班委的我會身先立足，用自己多余的錢去幫助他，一共也湊了幾千塊，雖然微不足道，但也能解燃眉之急，也是讓我比較欣慰的!
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視我們青少年學(xué)生的夢想。于是“助學(xué)筑夢鑄人”的助學(xué)活動來到了我們的身邊，我得到了它的幫助，讓我能夠更好的實現(xiàn)大學(xué)目標(biāo)，從而實現(xiàn)自己的夢想。每個人都有夢想，而有的人只敢夢，而不敢想，這就是有些人失敗的原因，人窮志不短，我雖來自農(nóng)村，到我是一個有夢青年。我相信靠自己的奮斗，和靠國家資助，還有親戚朋友的幫忙一定能夠，鑄就輝煌的人生。我會認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，用自己的行動來證明自己，用自己所創(chuàng)造的價值來回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責(zé)任心的人。
感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢想就會實現(xiàn)，我的未來就會掌握在我自己的手中!
助學(xué)，筑夢，鑄人。我希望我拿著國家的助學(xué)金，能夠在大學(xué)通過努力實現(xiàn)我心中的那個夢，更能夠讓我在助學(xué)金的促使下，做個心存感激永不言棄的人!
助學(xué)筑夢鑄人征文 8
正午的陽光，還是會在仰望天空的時候刺痛雙眼，成長的行囊里承載的感動，化作不斷激勵我成長的力量，時間的流里，心在一天天變得強大。
助學(xué)，筑夢，鑄人似乎就能表現(xiàn)為一個尋夢，追夢，成夢的過程。在這個過程中有著國家，社會的參與，讓個人夢想的實現(xiàn)成為可能。
一個人的力量是微薄的，個體在一定情況下確實是渺想小的。困苦的人有個夢想或許是悲哀的。有個跳蚤效應(yīng)指出一個人的人生高度由他的目標(biāo)決定。掙扎在貧困線上的人估計望著溫飽線，硬撐在溫飽線上的大概眺望著小康線。如果一個人連最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)都沒有，怎么會更好的發(fā)展？更清醒的看待自身。單從教育領(lǐng)域看，我認(rèn)為助學(xué)在當(dāng)今有貧富差距的社會里是很有必要的，正如我們高中課本上寫的：經(jīng)濟是基礎(chǔ)，一定的文化由一定的政治、經(jīng)濟決定。即使在不規(guī)則的起跑線上。但在起跑時，助學(xué)工程也會起到一定的作用。據(jù)調(diào)查從2009年開始，重點大學(xué)中寒門子弟的比例出現(xiàn)下降趨勢，即使國家有意向的提高農(nóng)村學(xué)生的入學(xué)比例，但由于資源上的差異，差距也不可避免。這從一個側(cè)面強調(diào)了助學(xué)工程存在的合理性，也反映了國家在筑夢環(huán)節(jié)的重要性。在一個人受教育的過程中，得到國家的獎勵或支助，對他（她）來說算是一股正能量，督促著向前進(jìn)，將來回報國家。人才在國家的`幫助下，不僅可以圓自己的夢，而且也為社會提供了優(yōu)質(zhì)勞動力。對于受助者而言，只是超前消費，花了明天的錢，圓了今天的夢。但我認(rèn)為這種做法是明智的，有積極性的，最基本的觀點是它對個人成才有激勵性。
個人奮斗與國家有關(guān)聯(lián)，今天以祖國為榮，明天祖國以我為榮。國家總是要前進(jìn)的，而人才是一支動力。國家用政策化措施來培養(yǎng)、塑造人才，使知識分子與國運掛鉤。從教育體制恢復(fù)開始，兩者（知與國）便相互促進(jìn)，而不是以前的雇傭關(guān)系。在教育領(lǐng)域，助學(xué)工程是國家對知識界的一大投入，人才培養(yǎng)是一個長期性的工作，類似于家庭對子女的教育投資，收效也要在長期的觀察中期待。至今看來，在國家的建設(shè)中，少不了知識分子的參與，而其中的建設(shè)骨干也有受過國家?guī)椭�。從�?jīng)濟角度上講，助學(xué)工程以相對小的成本換取了不可估量的利益。國家的發(fā)展為知識分子提供了展示的機會，讓他們有動力去追求自己的夢想，爭取自己的生活，積小成大，匯少成多。個人動力的集中會成就自己，它的匯聚也可成就一個偉大的國家。
個人奮斗離不開社會集體。社會和諧是個人追夢的條件。我們慶幸生在和平年代，有條件讓我們思考我們想要的生活；我們很幸運在和諧社會，政府有資金投入到教育中育才；我們很高興在物質(zhì)社會中有愛心人士的關(guān)愛照顧。倘若我們生在烽火年代，還會有機會追夢嗎，估計是想法子保命吧。社會中有資金投向慈善事業(yè)，教育事業(yè)。例如希望工程，壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質(zhì)條件有提供，而且在奮斗基礎(chǔ)以及奮斗機會上，社會也相應(yīng)提供了幫助。
社會像總指揮，國家是實施者，個體是受眾對象。三者又有著聯(lián)系。個人的發(fā)展離不開國家與社會。助學(xué)方面，個體就是兩者的受助者，筑夢方面，國家與社會又是合作關(guān)系，為個體提供條件，鑄人上三者受惠。
個體不僅僅代表著個人。
助學(xué)筑夢鑄人征文 9
“為夢而生，為夢而活著”，每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現(xiàn)“它”而奮斗者，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽。我們就像那顆種子，經(jīng)過殘酷的高考來到了現(xiàn)在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽的照射下能快速地成長，而我們，也需要那“太陽光”。
有時，我在想，如果沒有你，我現(xiàn)在會在哪里，秩序混亂的制造業(yè)工廠？黃土漫天的建筑工地？或者，如父輩般早早娶妻生子，終守故土？
有時，我在問，如果沒有你，疾病纏身的`雙親需要付出多少艱辛才能供我實現(xiàn)兒時的夢想，一滴血？兩升汗？十道皺紋？千絲白發(fā)？
有時，我在思，如果沒有你，我能否接受如此良好的教育，我的未來在哪里？筑就人生夢想？鑄就堅韌性格？亦或，隨波逐流，碌碌無為？
我，一個來自蘇北農(nóng)村的寒門學(xué)子，安靜地坐在宿舍桌子前，窗外寒風(fēng)陣陣，屋內(nèi)暖意融融，思考著上面三個問題，不覺間，思緒飛回了那個躁動不安的夏天。
“小峰，你過來下，娘跟你說件事�！蹦赣H神秘兮兮的把我拉到了屋外，不經(jīng)意間一回頭，目光卻與父親一碰，父親瞬間把頭扭了過去。
“怎么了媽，是不是家里出什么事了�！蔽覊阂种约旱木o張與不安，在母親開口的間隙里，努力祈禱著上天對這個已經(jīng)風(fēng)雨交加的家庭能夠仁慈一點，厄運能夠避開這個充滿不幸的家庭，上蒼在給這個家庭帶來一張大學(xué)通知書后繼續(xù)把歡樂留在這個家庭。
助學(xué)筑夢鑄人征文 10
在大別山腳下，有這樣一群孩子：他們每天迎著清晨的第一縷陽光，徒步幾公里的山路讀完小學(xué)；他們每周末與月光為伴，騎著自行車穿過崎嶇的山路讀完中學(xué)；他們每個月底踏上歸家的大巴車，穿越重重山路讀完高中，直到有一天，他們終于可以坐上火車，開往大學(xué)……
我來自大山腳下，我是山里的孩子。小時候，唯一的夢想，就是走出大山，觸摸外面的世界。電視機里色彩斑斕的世界，仿佛總是遙不可及。世界是一杯新鮮的牛奶，而我永遠(yuǎn)是那么的饞。
父母為了生計，在我很小的時候，就外出務(wù)工，過年才回家一次。那時，村子很落后，沒有通電話，所以小時候與父母之間的記憶幾乎是空白。從小寄宿在姥姥家讀書，雖然寄人籬下，但姥姥始終沒有把我和他的孫子區(qū)別對待。小學(xué)四年級的時候，姥姥的腿摔斷了。周五放學(xué)之后，下起了很大的`雨，看見校門口熙熙攘攘的父母，我知道沒有人是在等我。正當(dāng)我準(zhǔn)備淋雨回家的時候，鄰居叫住了我，說姥姥托他把傘帶給我。那天雨真的下的很大，甚至下進(jìn)了我的眼眶里。世界上最幸福的事情，就是相信，我們是被愛的。我埋怨過父母，但是漸漸地我深深地理解了父輩的無奈與辛勞。姥姥的愛，讓我渴望被愛的心，不再有缺口。
初中的時候，書本，成了我的初戀。在山溝溝里，就算是一份報紙，都很難在大街上買到，學(xué)校的資源也是少的可憐。學(xué)校僅有的幾份報紙，每次老師在辦公室看完了，都會拿到教室來，大家爭著傳看。記得班上的同學(xué)經(jīng)常會因為搶著看報紙而爭得面紅耳赤，這時，我做為班長，就會被推選上去讀給大家聽。除了報紙，老師便是我們最大的學(xué)習(xí)寶庫，老師的每一堂課，我們都不愿落下，整個中學(xué)階段，我們班永遠(yuǎn)都是第一�；蛟S，我們能夠獲取的學(xué)習(xí)資源有限，但是我們每一次都將它的價值發(fā)揮到極致。逆境，或許都連用這兩字都顯得牽強，我們不是最困難的，但是我們是奮斗的。
一步一個腳印，成長總是伴隨著汗水。高中一個月才回家一次，每天三點一線的生活充實而又美好，每一秒的奮斗，都讓我離夢想更進(jìn)一步。那時，每天早上5點起床，第一個去食堂吃早飯，第一個去教室晨讀，每天晚上11點回宿舍，有時候還偷偷地給自己開小灶，拿著手電筒在被窩里做數(shù)學(xué)題。班上城關(guān)的同學(xué)，總喜歡叫我們這些來自村鎮(zhèn)的同學(xué)，“鄉(xiāng)下里來的”。我從反駁，也不自卑，我相信，比我聰明的孩子沒有我勤奮，比我勤奮的孩子沒有我聰明，既比我聰明又比我勤奮的孩子，沒有我能熬。
高中老師常說，高考就是千軍萬馬過獨木橋，但我總覺得高考對我來說就是通往世界的彩虹橋。很幸運，我以全校第二名的成績考入了北京的中央財經(jīng)大學(xué)。北京，對于從走出過縣城的我來說，儼然已是整個世界�？蛇@里畢竟是北京，她的繁華，她的現(xiàn)代化，讓我向前的每一步，對于父母來說，都是一個沉重的負(fù)擔(dān)。爸爸在做搬運工，我從不知道60—70寸的電視，扛在肩上該是怎樣的喘息和汗水；媽媽在超市里賣菜，我從未體味過把滿是凍瘡的手伸進(jìn)冰涼的水里該是怎樣的刺骨和顫抖。但是，爸媽從未提過錢的事情，他們讓我像其他孩子一樣，滿心歡喜地踏進(jìn)大學(xué)的校門。來到中財，國家對于貧困生的各種補助政策，幫助我圓夢學(xué)業(yè)。我深深地感激在自己奮斗路上給予我支持的家人、良師益友、鄉(xiāng)親以及國家和社會，是你們讓我不斷前進(jìn)。
我很喜歡俞敏洪老師的這段話，一直把貼寫在書桌旁邊。
人的生活方式有兩種
一種方式是像草一樣活著
你盡管活著
每年還在成長
但是你畢竟是一棵草
你吸收雨露陽光
但是長不大
人們可以踩過你
但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦
人們不會因為你被踩了，而來憐憫你
因為人們本身就沒有看到你
所以我們每一個人
都應(yīng)該像樹一樣的成長
即使我們現(xiàn)在什么都不是
但是只要你有樹的種子
即使你被踩到泥土中間
你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分
助學(xué)筑夢鑄人征文 11
有的人美味佳肴，有的人飽寒未足；有的人高樓大廈，有的人陋室空曠；有的人出海留學(xué)，有的人與學(xué)擦肩而過。如今中國確實富裕了，但也存在著超距離的貧富差距制約著窩火的發(fā)展。
城鄉(xiāng)貧富差距一直以來都是我國的一個社會問題，這個問題也是不可避免的同時也有好多人在探討如何解決這個實質(zhì)性問題。我覺得唯一的方法是改變他們的思想，援助一下他們經(jīng)濟來源，讓他們樹立個人夢想然后鑄就他們一個輝煌的人生。
助學(xué)，讓寒門子第完成學(xué)業(yè)扎好人生基礎(chǔ)。
大學(xué)是每個人的憧憬，有那么一些人有自己的實力，但因自己家庭的弱勢與其失之交臂，他們是可憐的同時也是可惜的。對于自己而言這是他們?nèi)松囊淮瓮锵В瑢τ趪叶赃@是對人才的一種侮辱。咱可以算一筆帳，培養(yǎng)一個大學(xué)生最多也就是花個十幾萬，可是培養(yǎng)一個人才可能就是幾百幾千萬。一個農(nóng)民他的一年收成也就是一萬左右，一個科學(xué)家人家造飛機造航母造宇宙飛船又是多少錢啊。這都是很明顯的差距，也是一個有巨大利潤的投資。我也不能說上完大學(xué)都是科學(xué)家，但科學(xué)家基本都是接受過良好教育的，上過大學(xué)的人肯定和只上過小學(xué)的人不是一個檔次。投資有風(fēng)險，但是像這種低投資高回報的每個商家都會去做的。對于國家不僅是利息的.問題更是人才的最大開發(fā)，所以國家所設(shè)立的一項項資助大學(xué)生政策國家助學(xué)金、貧困生補助、貧困生貸款都是很科學(xué)的。
筑夢，讓寒門子弟確立人生航向找到成功的步梯。
夢是走向成功的階石，夢是愛情蜜汁，夢是荒山野嶺上的一汪清泉，夢是每一個成功人土的寶盒。青少年的我們正是充滿激昂奮發(fā)向上的，我們都有旺盛的精力和自己崇高的理想。理想是美妙的，一個人一旦有了他正確的夢想他就是一個了不起的人。無米無以成粥，無夢無以成仁。米不能隨意成粥，夢也不會立刻成仁，它需要你把夢放在心里，用自己真實的行動去把掛在天邊夢給引入你的生活。夢是甜美的，追夢的過程是極其坎坷辛苦的，得到夢的滋味又是極其幸福的。想得到水必須挖井，想取得成功實現(xiàn)人生的價值活出自己的精彩就必須先有夢，先走虛的夢才有輝煌的人生。
鑄人，讓寒門子弟成閑成仁，造就輝煌的人生。
搞資助、捉教育、設(shè)理想這些的終極目標(biāo)也就是為了鑄人。人才建設(shè)是一個國家發(fā)展的關(guān)鍵，哪個國家捉住了人才也就是捉住了財富。中科院之所以那么牛逼就是那里聚集了中國的精英，美國之所以強大那是人家的福利好吸引了大批的杰出人士。國與國的較量也就是科技的較量，有了廚師還怕沒有佳肴么？一個國家有了人才還怕沒科技么？貧窮落后的山村一旦出了一個有仁之士還怕富不起來么。歐陽修隱居醉翁亭把百姓治理得和和睦睦安居樂業(yè)，與百姓談笑風(fēng)聲，賞山間之風(fēng)水品一壺之茗香，人民自由自在過著桃園式生活。如果中國多些這樣的人我們還有什么可擔(dān)憂的。一個國家缺什么就是不能缺人才，錢沒有了我們可以借，東西沒有了我們可以買，如果一個國家缺了人才那你就主動被挨打。你的稀土世界第一、木材第一、鉬礦第二，可是有什么用呢？我們在武器、航天用的稀土還不是高價從美國買回來的么，用的打印紙還不是從人家曰本高價買的么。這顯的是很不公平，可是武器你不可能不用吧，打印紙也許用吧！誰讓我們?nèi)瞬挪蛔悴欢夹g(shù)啊。人家曰本，全靠資源進(jìn)口缺創(chuàng)造了第二大世界經(jīng)濟體系，人家牛逼人家有人才有技術(shù)啊。人才建設(shè)永遠(yuǎn)是發(fā)展中國，創(chuàng)造頑強自主的唯一途徑。
助學(xué)，讓每一個人都能接受一個好的教育打造人生基礎(chǔ)；筑夢，讓再一個青年插上雙翅飛向高空；鑄人，造就我國人才建設(shè)優(yōu)化我國人才市場。
助學(xué)、筑夢、鑄人、助我們偉大祖國更加繁榮昌盛。
助學(xué)筑夢鑄人征文 12
那時，對于夢想我還彷徨;那時，對于人生我還迷茫;但對于大學(xué)，我一直向往。 記憶里，年少時的我每天跟其他同學(xué)一樣，坐在教室里仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭的備考�，F(xiàn)在的我，站在教室里，每天面帶微笑的講課。對于夢想我很執(zhí)著，對于未來我很明朗;這半年是我人生中最不尋常的半年，也是我青春中最有意義的半年。雖然很累，但是我覺得因為負(fù)重，我的青春在更加精彩。
大三開始了，學(xué)校里組織頂崗支教，我毫不猶豫的報名了。這是我的一個夢想，我渴望有朝一日可以像我小學(xué)的那個老師一樣，站在那些渴望學(xué)習(xí)的山村孩子面前，給他們講屬于自己的故事，暢想屬于他們的明天。歷經(jīng)波折，終于終于，現(xiàn)在我如愿以償。
那天，官壩的老師從忠縣縣城把我們帶到官壩途中，不停地告訴我們，官壩景色很美比如說我們正在穿過的峽谷，比如上山的這88道彎，但是官壩的條件肯定沒有想像中的那么好，要做好心理準(zhǔn)備云云。當(dāng)時我就在想，中國現(xiàn)在發(fā)展這么好，就算差，也不會比我小時候那個條件更差吧，我的老師都能堅持，我也一定能。
下午剛到，第二天8點我就正式成為了一名站在講臺上的支教老師，帶八年級兩個班的語文。作為地理專業(yè)的學(xué)生，在決定教語文的時候，心里已做好了準(zhǔn)備。不過幸虧我本身挺喜歡學(xué)習(xí)語文的`，所以就算吃力也不覺得艱苦。
每周一三五的語文早讀，我跟學(xué)生一起起床，一起讀書。他們背語文必背詩詞，我則背英語六級單詞。早讀也會有學(xué)生不認(rèn)真，打瞌睡，對于他們，我會生氣，但更多地是失望。我深深地體會到了自己年少時的不懂事，那時老師們的無奈。作為學(xué)生，但同樣作為老師的我，理解學(xué)生，也理解了老師。剛上課的時候?qū)W生們可能是因為換了新老師，新鮮勁十足，上課很積極。后來上課表現(xiàn)過于積極，甚至都不像上課。初中生活躍點是好事，但不能影響成績，上課的時候要再嚴(yán)肅點。這是校長談話的時候跟我說的，我能聽出他的擔(dān)心，從這之后壓力就來了。我?guī)У氖浅醵儆邪肽晁麄兙鸵M(jìn)入畢業(yè)班，現(xiàn)在要打好基礎(chǔ)，語文成績一定不能差。
為了改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一次我給他們講了一節(jié)課的利弊，包括我小時候的一些經(jīng)歷。但是效果甚微。思前想后，我決定利用作文的兩節(jié)課給他們看鄒越老師的《讓生命充滿愛》，那一節(jié)課講哭了很多人，也觸動了很多人。我希望他們能理解到家長和老師的苦心，能做一個對自己負(fù)責(zé)人的人。從那之后我要求也更嚴(yán)格了，不會再有成群學(xué)生下課圍在講桌那起哄。課下我也單獨找過很多學(xué)生談話，我能了解他們心里對老師的隔閡，永遠(yuǎn)都覺得老師不會理解自己的，特別是在我轉(zhuǎn)變教學(xué)方式之后。但是不管他們是不是還像當(dāng)初一樣喜歡我，我所要做的只有問心無愧，中學(xué)生，不能任由他們胡來。特別是作為代理班主任，我必須要對學(xué)生嚴(yán)格起來。我希望在我教完一個學(xué)期之后，他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度能有所改變，語文成績能有所提高。
在上課的同時，自己的學(xué)習(xí)也不能忘。但是我覺得在這，我給自己的學(xué)習(xí)時間留的太少了。大學(xué)里的惰性我一直在努力克服。都說有壓力才有動力，想想在學(xué)校不斷學(xué)習(xí)的同學(xué)們，自己還真得加油啊。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。我堅信在重壓之下，我會把生活的歌謠唱的更加洪亮，會把青春的圖畫繪的更加絢麗。
微笑著彈奏從容的弦樂，去面對學(xué)生，去接受壓力，去戰(zhàn)勝懶惰，去品味孤獨，去改造青春。
助學(xué)筑夢鑄人征文 13
老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！}記。作為國家三等助學(xué)金的自助者，首先我非常感謝國家的助學(xué)金，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師對我們的關(guān)心。因為國家的資助，我們可以更專心，無后顧之憂的，全身心的投入學(xué)習(xí)，因為學(xué)校對我們的關(guān)愛，我們可以更自信，更勇敢的追逐心中小小的夢想。在此，在此向國家，學(xué)校，老師表達(dá)我內(nèi)心由衷的感謝。
我是一名來自天津塘沽的學(xué)生，我的家鄉(xiāng)是一個美麗的海濱城市，也是一個歡樂的城市，而我，卻總有一些小小的顧慮，小小的糾結(jié)，一方面想早早工作，為家里減輕生活負(fù)擔(dān)，另一方面我也想實現(xiàn)我的大學(xué)夢想，做一個有知識，有修養(yǎng)，有夢想的三有好青年。終于，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過高三的疲勞戰(zhàn)術(shù)磨練后，我以優(yōu)異的成績考入北京科技大學(xué)。在沉浸在實現(xiàn)夙愿的喜悅中的同時，我也甚是憂慮大學(xué)費用的問題。但是，在得知有了助學(xué)金的資助后，不僅打消了我的憂慮，還給了我極大的自信心來迎接我夢寐以求的大學(xué)生活。
新生軍訓(xùn)時期，我刻苦訓(xùn)練，不拋棄不放棄，堅持到底。作為宿舍長認(rèn)真負(fù)責(zé)，監(jiān)督好宿舍成員的出勤，并關(guān)心他們的精神狀態(tài)，互相談心，在軍訓(xùn)結(jié)束時，我被評為優(yōu)秀宿舍長。開學(xué)后，我沒有放松自己，參加班委競選，雖最終落選但我會繼續(xù)努力。上學(xué)期我積極參與活動，在大家的共同努力下，我們班在校園接力長跑比賽中獲得第一，班徽設(shè)計比賽中榮獲三等獎。我相信在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我們班會在班委會的帶領(lǐng)下，越來越好，枝繁葉茂，成績優(yōu)異，所向披靡。
對于我個人的要求也并不松懈，在分配好個人經(jīng)歷下，我參與了多項活動。排球比賽中獲得亞軍，籃球比賽，創(chuàng)意建筑大賽，動手創(chuàng)意大賽均獲得佳績。上學(xué)期的學(xué)期成績?yōu)閷I(yè)第17，前百分之三十。時間猶如白駒過隙，我不敢絲毫怠慢。生怕自己的嬌慣有負(fù)對我關(guān)愛的人的厚望。面對來之不易的助學(xué)金我也不敢揮霍，使其充分發(fā)揮價值。這使我也認(rèn)識到勤工儉學(xué)的重要性，我在這個寒假里，兼職做家教，教我高中的學(xué)弟學(xué)妹們，在傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同時，也鼓勵他們守住自己的夢想，克服困難和疲倦勇攀高峰。唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我可以通過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永遠(yuǎn)是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我如可以如魚般的'游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。作為大學(xué)生，我們必須誠信做人，以誠待人待事，信守承諾，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。接受了國家和學(xué)校的資助，我立志誠信做人，實際生活中我也是這么做的，走在誠信的道路上，我多了一道感恩之旅，也多了一份感動。一諾千金、誠信做人，一直以來都受到世人傳頌，也帶來了不少感動與啟迪。
大學(xué)是圓夢的地方，助學(xué)金則是幫助我們起航的船帆。我很感激我能這么幸運的獲得國家的資助。我會時刻感恩，滴水之恩便當(dāng)涌泉相報，身邊種種溫暖，使我感覺在家里一樣的有愛，溫馨。我會時刻警醒自己努力拼搏，遇到困難不逃避，受到挫折不放棄，得到成績不自滿，收獲榮譽不安于現(xiàn)狀。但同時也還有很多和我一樣，甚至更窮困的學(xué)生無法走入大學(xué)的校園，他們或許中學(xué)便被迫輟學(xué)，如此情景，我便不免有些傷感，暗自下定決心，他日實現(xiàn)夢想，變回到母校，回到家鄉(xiāng)，回到祖國更需要我的地方，發(fā)揮我的價值，也去幫助那些和我一樣因為家境的些許窘迫而被迫放棄知識世界，放棄對精神層次追求的孩子，這是份傳承，把愛傳播出去，把夢想種到每個學(xué)生的心里，每個學(xué)生的青春夢里。
年紀(jì)老邁而情懷更加豪壯，尚不能因白發(fā)而改變自己的心愿？境遇越艱難而意志越發(fā)堅定，堅決不會墜掉直凌青云的志向。而正值青春的我們又怎么能輕易放棄我們的夢想呢。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。愿我們都能欣賞到落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的美景，愿我們都能做一個自己心中夢想著要成為的那個人的模樣，愿我們都能堅定不移的實現(xiàn)我們當(dāng)初豪言壯志勾畫的藍(lán)圖。
助學(xué)、筑夢、鑄人，我感恩，我努力，我圓夢。
助學(xué)筑夢鑄人征文 14
當(dāng)今無數(shù)人相信“讀書不是唯一的出路，卻是最好的出路”，“寒門貴子”的故事依舊被無數(shù)人稱道。我來自一個并不富裕，學(xué)識也并不高的家庭，父親是初中畢業(yè)，母親更甚，才剛剛讀完小學(xué)，兩個文化水平都不高的人，卻堅信讀書有用，認(rèn)為只有考上了大學(xué)才不會像他們那樣做著最臟最累的活拿著最微薄的工資。于是在這個提起夢想便是當(dāng)警察當(dāng)醫(yī)生當(dāng)教師的童年時期，我只想當(dāng)名大學(xué)生。所幸，我的成績雖不是最好，倒也稱得上名列前茅，本想著日子這樣過下去也算平淡而幸福，但意外總是在人松懈時給人致命一擊。
15年時，我家申請注冊了精準(zhǔn)扶貧，成為了精準(zhǔn)扶貧貧困戶。彼時，我父親剛做完心臟搭橋手術(shù)出院，這本是件高興的事，但做手術(shù)所借的費用卻成了籠罩在我家頭頂?shù)木扌蜑踉�，壓得我們喘不過氣來。其實按理說我也不會得知這些事，畢竟不會有哪個家庭會告知一個孩子家中的財政情況，但家中突逢巨變，我又怎會一無所知。家長總是能把任何意外說得無足輕重而讓孩子心無負(fù)擔(dān)，卻不知孩子也已經(jīng)在每次無足輕重后變得懂事了。就如同當(dāng)年，躺在被窩里正準(zhǔn)備睡覺的我突然得知父親患上心臟病時一樣。我震驚而又無措，為什么會是父親呢？他怎么會患上心臟病呢？是不是在跟我開玩笑？這一點也不好笑！然而，夜里長久的沉默告訴我這是真的。我聲音有些哽咽地問道：“那怎么辦？”回答我的依舊是一片沉默。小時的我腦洞確實有些大，大到讓現(xiàn)在的我覺得既心酸又搞笑。那時躺在被窩里的我并不知道心臟病的治愈率也挺高的，一心認(rèn)為這是個即使花錢也無力回天的.病。我既無法接受父親會隨時離我而去的惡耗，也無所想象母親一人撫養(yǎng)我和姐姐長大的艱苦生活。我甚至想到不久后的我會輟學(xué)外出打工，越想便越悲傷，眼淚止不住地流出，卻又只能死死捂住嘴巴，不讓哭聲外逸，但再努力也還是讓父母察覺了，呆木的父親不會安慰人，只是輕喝了句“哭什么，沒什么好哭的�！比欢@并不能止住我的胡思亂想，在我以后各種悲慘生活的思考下，我迷迷糊糊地睡著了。第二天，母親跟我說：“這是大人的事，你好好讀書就好了，別多想。”而此時的我也深知自己無力改變什么，只是更加刻苦地學(xué)習(xí)了。而也是從這以后，我每個學(xué)期都能收到政府資助的一千二百五十元助學(xué)金和四百元免學(xué)雜費用。想到這，我又不覺才想起小說電視劇中那些因為自尊心而放棄甚至厭惡資助的情節(jié)，這是我所不能理解的。學(xué)校中每個班的名額都是有限的，每個名額的確定也是班主任思考再三而確定的，老師也有意保護同學(xué)的自尊心，而每個受資助的同學(xué)即使被人知曉也不會因此而難堪。因為真正貧困時的人會視每一點幫助為黑夜中的星光，點點光亮卻給人希望！而那時那些資助便是讓我安心讀書的部分原因。
20年的那個暑假，我結(jié)束了高考，考上了一本，彼時家中雖已還清了部分債務(wù)卻也仍處于困難期。收到錄取通知書的同時，我還收到了母親給我的一張銀行卡，卡里有一萬多元錢，母親說這是他們這幾年給我攢的學(xué)費，我拿著這張卡的手忽然就變得沉重了，因為我切身體會過他們掙錢的不易。中考過后的那個暑假，無作業(yè)拘束的我跟著他們進(jìn)廠打了兩個月的暑假工，我見過他們工作后的疲憊，也和他們一起加班加到凌晨四點，所以我深知掙錢的不易，卻也發(fā)現(xiàn)我才是他們最大的支出。我懊惱于自己的無力分擔(dān)，所以也更加感謝國家政府的各種資助。高考過后的我申請了高校入學(xué)資助，這為我分擔(dān)了大部分的學(xué)費，也為我疏通了大學(xué)夢的最后一段逐夢通道！
進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)校依舊處處關(guān)心我們貧困生的學(xué)習(xí)和生活，各種助學(xué)金、學(xué)費減免、獎學(xué)金都向我們開放，中秋、端午還能收到學(xué)校額外發(fā)送的月餅、粽子及免餐券。而彼時我已年滿18歲，我也開始用自己的方式來減輕家里的負(fù)坦。我向?qū)W校遞交了勤功儉學(xué)的申請書，而后在圖書館任職�，F(xiàn)在的我對我的大學(xué)生活感到十分滿足，也對自己能成為現(xiàn)在的自己而滿足。
求學(xué)路上有你相助，逐夢路上有你相護，我由衷地想說：“謝謝你，所有資助幫助過我的人�！�
助學(xué)筑夢鑄人征文 15
今日助學(xué)，明日鑄人
走過了平庸的今天，必能迎接到光亮的明天，用自己現(xiàn)如今得到的去打造自己將來的輝煌。不去在意今天的患得患失，瞄準(zhǔn)將來的所得所享。
小時候的夢想都是美好的，覺得自己會有一個好的生活，好的工作，但是在經(jīng)歷了社會的毒打，才知道生活的艱難困苦。小時候看到別人家的小孩考上大學(xué)家中的慶賀，歡喜程度十分熱烈，那時候幻想自己有朝一日能否像他們一樣考上大學(xué)，讓自己的家中有幸福的事情。十幾年的學(xué)習(xí)生活過去了，如愿以償考上了大學(xué)，但是高昂的學(xué)費卻又讓我望而卻步，對自己將來的'學(xué)費和生活費感到擔(dān)憂，感到害怕，但是就是因此，我了解到了國家有助學(xué)金，獎學(xué)金各種方式幫助貧困孩子完成學(xué)業(yè)，這又讓我重燃了希望，讓我的大學(xué)生活變得可以觸碰。面對高昂的學(xué)費也有了辦法去付起。使自己的家庭也不至于太過于難過，減輕了父母的負(fù)擔(dān)，不需要在面對生活壓力的同時也扛起我高昂的學(xué)費。助學(xué)給我的生活帶來了很大的幫助，如雪中送炭，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我變得更加的自立自強。讓我有勇氣再次去追尋我自己的夢想，使我充滿了希望和活力。
我沒想到我可以支付的起這么高的學(xué)費，使我成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個充滿知識的地方學(xué)習(xí)。真的因為助學(xué)，使我有了大學(xué)夢。讓我有幾回可以用“知識改變命運”。學(xué)會感恩，懂得知恩圖報。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，懂得給別人機會就是給自己機會。大學(xué)期間我會懷著感恩的心，努力追求自己的夢想。學(xué)習(xí)上，我會主動完成，發(fā)奮圖強，不去浪費一絲一毫的時間；生活上，我會用兼職來補充自己的課外時間，填充自己的生活。用學(xué)習(xí)和生活兩項都兼顧的情況下過好自己的大學(xué)生活。在課堂學(xué)習(xí)上采納老師和同學(xué)們的建議，一點一點的充實自己，為自己將來的工作生活鋪好道路。在生活過程中，學(xué)會節(jié)儉，樂于助人，對有需要的同學(xué)付出百分之百的努力，盡量把自己答應(yīng)給別人的事做到最好，獲得同學(xué)們的好感。面對人生道路選擇時努力看清自己的道路。不畏艱難努力向前，不辜負(fù)這一筆助學(xué)金。
總而言之，一起努力吧。青春無極限，我們要珍惜時間，博取未來自己的成就不怕失敗，努力向前。要有一直向前走的心靈。伊麗莎白說過：“一個具有明確目標(biāo)的人，對生活有了多大的把握啊”。做人也是如此�？傊跀�(shù)學(xué)的幫助下，我能繼續(xù)做我的大學(xué)夢，走好自己的人生路。所謂：“逆水行舟，不進(jìn)則退。”這不是一個終點，而是一個新的起點，我們會在國家政策的幫助下漸行漸遠(yuǎn)。正因助學(xué)，才能鑄人。
我現(xiàn)在所能做的就是立足現(xiàn)在，學(xué)好本領(lǐng)，為將來做一名人民教師而努力，感謝國家政策，使我更能學(xué)好知識，引領(lǐng)成長，開創(chuàng)夢想與輝煌。
助學(xué)筑夢鑄人征文 16
陽光在躍動的麥浪上起舞，四周聳動著一股莫名的火灼燒著大地。紅暈染上了奔跑中少年的臉，溫?zé)岬娘L(fēng)像兒時媽媽的木梳，將少年的頭發(fā)梳地整齊。黝黑的手緊緊地攥著紅色的信封，勁瘦的腿一下邁過早已千瘡百孔的木門坎，敲響了滿是煙火氣的屏風(fēng)——“媽！我是大學(xué)生了！”
當(dāng)時的我正坐在屏風(fēng)后呼呼地扇著火，聽罷便放下手中的火鉗，撥開空中縈繞的油煙，拍了拍雙手的塵土，從屏風(fēng)后探出腦袋，尋找著聲音的來源。
我給氣喘吁吁的少年接上一杯溫水，掃掃凳子上的灰招呼他坐下“伯娘出去集市了，啥事呀那么開心？”
少年的臉上神采奕奕，炫耀般遞給了我一個紅色的信封，上面印刷體的“錄取通知書”字樣闖進(jìn)了我的眼里。興奮的情緒一下就感染到了我，我由衷的為他感到開心。他的夢想——“到城市讀大學(xué)”終于要實現(xiàn)了。
表弟的求學(xué)之路十分坎坷。初中，二伯受到了我們這小家思想的影響，覺得學(xué)歷并不重要，反對表弟讀高中，想把他送去工作。我們對二伯百般勸說，輾轉(zhuǎn)之下表弟才讀上了鎮(zhèn)上的高級中學(xué)。我記得我第一次去參觀他的高中，四周烏泱泱的一片，學(xué)校沒有正經(jīng)的操場跑道，只有一條凹凸不平的水泥地代替著。課室里的老師咬著半生不熟的英文發(fā)音不停地重復(fù)，頭上的吊扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)著，為本來悶熱的空氣添了一絲煩躁，臺下的學(xué)生大多都無心向?qū)W，翹著腿，打著桌子。一片混沌中，表弟像一盞明燈，套著夢想的光芒，屹立在課室里。他蹩腳地學(xué)著老師的發(fā)音，手中的筆沙沙的響著。他的宿舍里貼滿了早已斑白的城市大學(xué)的照片，照片下堆滿了他的夢想。一道道的屏幕裂痕爬上了他的手機，卻打不碎他屏保的夢想備忘錄。就這樣日復(fù)一日，時間轉(zhuǎn)了三圈，高考考場的他像一個勇敢的將軍，披荊斬棘，所向披靡。
傍晚的飯局，表弟驕傲地在餐桌上拿出了錄取通知書，向一大家人宣告著這個好消息。大家眼前一亮，顧不上剛剛宰殺還在滋滋冒氣的家養(yǎng)土雞，一個個腦袋紛紛圍了上去。頓時，夸贊的聲音此起彼伏，幸福洋溢在餐桌上，那天晚上的菜尤其的好吃，好吃到我忘了觀察大家的`眼色。
傍晚，大雨滂沱，雷聲震耳欲聾，閃電刺破了我的夢境，我打算去一樓接杯水安撫一下自己。爭吵的聲音和雷聲打斗著。門縫中我看到滿地的玻璃碎片，執(zhí)拗的二伯因為爭論紅了脖子，伯娘掩面哭泣，一旁凳子上的表弟更是長久的沉默。那晚，少年的大學(xué)夢碎在了家常里。
第二天早上，當(dāng)表弟在飯桌上宣布他決定去工作，告別大學(xué)時，我的心很不好受。家人們先是一陣震驚，我媽是個感性的人，她百般阻撓，甚至提出了讓我們家來資助表弟讀大學(xué)的建議。我們家并不算寬裕，爸媽為了資助兩個孩子讀書也拼盡了全力，但比起吃苦，我們更不愿看到一個孩子失去他的夢想。可是二伯像個小孩，他堅持認(rèn)為書讀多了沒用。為了避免爭吵，親戚們紛紛附和著，發(fā)表著大學(xué)生出來同樣找不到工作的言論。與飯桌上嘰嘰喳喳的吵鬧聲相比，表弟眼神滿是空洞，他喃喃著，我要去工作了，不像是接受，更像是在安慰著自己。與當(dāng)初的神采奕奕相比，少年仿佛丟了魂，他扯出了一個比哭還難看的笑容，和我說了聲沒事。
助學(xué)筑夢鑄人征文 17
何謂青春年華，不是枯燥的一張又一張試卷，也不是渾渾噩噩的度過一天又一天；而是有夢就追！
年輕人有著自己的理想，有著美好的憧憬，在年少時堅持住自己的夢想，享受自己可以無憂無慮拼博的時光。在前行的道路上為自己點亮一盞明燈，每天的晚上，你有沒有過迷茫？今天自己干了些什么事，是不是充實的一天還是渾渾噩噩的一天？只是完成了一堆考卷，還是在追夢道路上又邁進(jìn)了一步？不要浪費自己最寶貴的時間，有夢就去追，有理想就要去奮斗！
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領(lǐng)我們走向黎明，走向成功的彼岸。
一個沒有理想的人，他的心中就缺乏一股前進(jìn)的動力，缺乏人生的信念，只能在漫漫長夜之中漂泊于茫茫大海之上；而一個有理想的人，在奮斗的過程中，心里始終有一座燈塔在指引著他，引他不斷朝著自己的目標(biāo)前行。我們每個人的心中都需要有自己的理想。
我是一個學(xué)生，但我有著自己的理想當(dāng)一名科學(xué)家。
從小時候起，我便對科學(xué)展現(xiàn)出極大的興趣。對于身邊的每一種現(xiàn)象，我都充滿了好奇心�？吹接旰筇爝叺牟屎纾吹阶兓萌f千的月相，看到飛機從頭頂掠過，小鳥自由地在空中翱翔，我總?cè)滩蛔杺�“為什么”。每當(dāng)看到螞蟻成群結(jié)隊地搬運食物，蝸牛在地上緩慢地爬行，我總會俯下身子呆呆地在一旁觀察，直到父母喊我才戀戀不舍地離開。
到了小學(xué)三四年級后，我不再像幼童一樣天天纏著父母發(fā)問了，但我的好奇心并未得到絲毫削減，而是隨著認(rèn)知的豐富與日俱增。從那時起，我逐漸愛上了動手去做實驗。在做完作業(yè)，閑著無聊的時候，我總喜歡順手掏出幾節(jié)電池和小部件，連成簡單的電路�？吹綗襞莅l(fā)光，我眼前頓時一亮；看到電動機轉(zhuǎn)動，我總會感到驚喜萬分。在我迫切地想要了解原理時，我也學(xué)會了自己去搜查資料。每當(dāng)我連成一個電路，了解一條信息時，我的心中都會增添一份滿足感，對科學(xué)也增添了一份敬佩和熱愛。在不知不覺中，科學(xué)已經(jīng)在我心中扎下深深的根。也正是從那時起，我立下了長大后做一名科學(xué)家的理想。
隨著時光的流逝，我逐漸步入小學(xué)高年級。從那以后，科普雜志和科幻小說深深地吸引了我。每當(dāng)我埋頭沉醉于科學(xué)的海洋時，一股滿足感不禁油然而生。我經(jīng)常看得廢寢忘食，忘記了時間。
求知欲不斷吸引著我，去探索科學(xué)的真理�？茖W(xué)帶給我快樂，使我更堅定了我的理想我要做一名科學(xué)家。
我知道，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個國家強大的必要條件，而科學(xué)家是每個國家必備的人才。首先，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，從古至今社會的進(jìn)步無不是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果：第一次工業(yè)革命，使機械化大生產(chǎn)代替了手工生產(chǎn)；第二次工業(yè)革命，電力的使用讓人們進(jìn)入了光明的時代；現(xiàn)代的信息技術(shù)革命，讓我們進(jìn)入了信息化時代。其次，科學(xué)家們在追求科學(xué)的道路上顯現(xiàn)出來的精神激勵了一代又一代的人們?yōu)榭茖W(xué)、為理想、為社會進(jìn)步而奮斗�？茖W(xué)上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠，這就是我心目中的科學(xué)家。
有這么一個人，1832年，他失業(yè)了，他下定決心要當(dāng)州議員。糟糕的是，他競選失敗了。接著，他著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。隨后，他再一次決定參加競選州議員，這次他成功了。1835年，他訂婚了。但離結(jié)婚的日子還差幾個月的時候，未婚妻不幸去世。1836年，他得了精神衰弱癥。1838年，他覺得身體良好，于是決定競選州議會議長，可他失敗了。1843年，他又參加競選國會議員，但這次仍然沒有成功。企業(yè)倒閉、情人去世，競選敗北。要是你碰到這一切，你會不會放棄？他沒有放棄。1846年，他又一次參加競選國會議員，這次終于當(dāng)選了。兩年任期很快過去了，他決定要爭取連任。但結(jié)果很遺憾，他落選了。他又申請當(dāng)本州的土地官員。但依然是失敗。在這種情況下你會堅持繼續(xù)努力嗎？你會不會說“我失敗了”？然而，他沒有服輸。1854年，他競選參議員，再次失敗了；兩年后他競選國家副總統(tǒng)提名，結(jié)果被對手擊�。挥诌^了兩年，他再一次競選參議員，還是失敗了。而他一直沒有放棄自己的追求，他一直在主宰自己的生活。1860年，他終于當(dāng)選為國家總統(tǒng)。他就是美國第16任總統(tǒng)林肯。蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！耙苍S，這就是他奮斗的動力吧。
我知道，通往人生理想的道路是不平坦的，追夢之路也終究不會是圓滿的，但我會堅持下去，永遠(yuǎn)也不放棄。也許路途坎坷，到處荊棘密布，暗溝險壑，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。作為一名新時代的中學(xué)生，從現(xiàn)在起，我就要擔(dān)負(fù)起祖國賦予我們的重任，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，把自己打造成一個愛學(xué)習(xí)、愛鉆研、愛探索的中學(xué)生，為以后的科研事業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，為成就夢想而努力奮進(jìn)。
助學(xué)筑夢鑄人征文 篇在這嚴(yán)寒的峻冬里，我的心情就好像跟它似的，寒冷到了極點，由于天氣的關(guān)系，我也懶到了極點。我厭倦了，我真的厭倦了，眼見中考在一天天的逼近，而自己的復(fù)習(xí)卻沒有一點成效，我似乎看見高中的大門在向我敞開，但有似乎關(guān)閉了。
我迷惘了，在追夢的路上，夢時而很清晰，時而又模糊。
可是每當(dāng)我想要放棄的時候，眼前又浮現(xiàn)出爸爸辛苦的背影，媽媽那關(guān)心的眼神，爺爺那慈祥的臉上所表現(xiàn)出的期待。使我不得不再次回到那書的海洋里。但是那樣的學(xué)習(xí)很類，而每次考試的成績都是將將及格。每天我們都重倒覆折的做著每一件事。我厭倦了。
帶著沉重的步子，往家的方向走去，想想家里的每個人對我永遠(yuǎn)是那么好。那么愛我關(guān)心我。在家門口調(diào)整了心態(tài)，面帶著笑容進(jìn)去了。家里充滿了笑聲，他們是在看電視，搞搞笑片，確實挺好向的。我打趣到，不要笑得那么開心，小心等會你會被……“拍”，我話還沒說完，就開始大笑起來。
“放學(xué)回來了，先到這里坐看一會電視，我馬上去抄菜，等一會兒啊！”媽媽溫柔地說。媽媽你是多么的關(guān)心我呀！這讓我感到更加的慚愧了，妹妹也給我讓位了，可我說：“今天老師布置的作業(yè)比較多，難度也大，我怕等會做到很晚，所以現(xiàn)在我先去做作業(yè)好了�！闭f完，我拎著書包走進(jìn)了自己的房間，我想這個借口應(yīng)該不會引起他們的注意。從書包里拿出書來，望著那它以認(rèn)識我，我不以認(rèn)識它的`數(shù)字發(fā)愛呆來。為什么面對那數(shù)字我會如此的頭疼呢？這時有人走了進(jìn)來，我連忙裝做在解題的樣子。規(guī)規(guī)矩矩地坐好。
“是不是遇到什么難題了，要不要幫忙�。俊眹樍宋乙淮筇�，說話的是爺爺�！盃敔斈阍趺磥砹耍辉谕饷婵措娨晢�？”我滿臉疑問的對爺爺說�！拔乙獊韼椭业膶O女啊。告訴爺爺發(fā)生什么事了，不管多大的困難我們都一起解決。好不好？”“唉，真的是什么事也逃不過爺爺?shù)难劬Π。 蔽揖腿鐚嵉膶敔斠晃逡皇恼f出了自己的苦惱，并說出了自己的感受。待我說完，爺爺則在一旁深思了幾分鐘，隨即他帶我走了出來，把電視的遙控器掌握在手中，一連按了好幾個臺。終于在一個節(jié)目上拿了下來，讓我坐到中間去看。
現(xiàn)在電視里放的是四川汶川地震過后現(xiàn)在的采訪。電視的屏幕上的記者拿著話筒在采訪一個失去了雙眼的女孩，當(dāng)問她夢想時她說：“我想跳舞，我還想當(dāng)舞蹈家，著是我的夢想，在很久以前就有的夢想。我不想讓它破滅，我想努力的把這個夢想實現(xiàn)�！毕胍幌耄粋�愛跳舞的女孩失去了雙腿，這是多么令人悲哀，讓人心痛啊！再看一下，記者又采訪了一個斷了右手的小男孩，他說：“我從小就喜歡寫字，我最大的夢想就是當(dāng)一個書法家，現(xiàn)在我的右手雖然沒了，但是我還是會堅持這個夢，右手不行了，我用左手，總有一天我會實現(xiàn)我的夢想�！边@是多么堅定的信念，使我不得不為他們的精神所震撼。記者問了一個又一個。其實他們的夢想和我們是一樣的，但是有所不同的是，他們有堅定的信念，堅持不懈的決心，和他們?nèi)毕莸纳眢w而已。但他們都還小，不知道罷了�？赡芩麄儗舻倪^程中會有很多的困難等著他們?nèi)タ朔�。如果但只要他們在遇到困難時，也有這樣的堅定信念，那么這個夢想不會離他們太遠(yuǎn)，不可能有不能實現(xiàn)的夢想，什么困難不能克服。也許他們是因為有了夢想才會有這么堅定的信念！不管怎么樣，我一定會支持你們的。加油！
“他們多么的堅強，是因為有了夢想。夢想就像是風(fēng)雨中的陽光，夢想是沙漠中的泉水，夢想是黑暗中的光明……夢想是……一個人有了夢想，才會有奮斗的目標(biāo)。美國的一位暢銷書作家有一句名言：當(dāng)一個人有了想飛的夢想；哪怕他爬著，也再沒有不站起來的理由了。你明白了嗎？”爺爺和藹的說。是��！我也有夢想，在小的時候就有的，到現(xiàn)在都還沒有變，我應(yīng)該努力了，要奮斗了，我也要為我的夢想樹立堅定的信念。那么現(xiàn)在不是應(yīng)該要努力奮斗嗎？為自己的夢想而努力奮斗。每天都會為自己已經(jīng)離夢想近了而努力。逼近夢想而努力，每天都會很高興的。那么學(xué)習(xí)就不會累。
“我明白了！”我笑著回答，心里高興極了。爺爺，我的好爺爺謝謝您提醒了我。在我迷惘時幫助我。這時爸爸開口了：“你們在打什么啞謎��！”“這是一個秘密。”我和爺爺對望了一眼后異口同聲的說道。這會輪到他們迷惘了。
我又回到了房間，重新回到我那數(shù)字的海洋，這次它認(rèn)識我，我也認(rèn)識它了，我們在那快樂的玩耍，突然發(fā)覺它們都很可愛、活潑，就像我一樣。
寒冷的冬天，我以不再覺得寒冷，不再懶惰。反而覺得是溫暖的。到處都洋溢著快樂。
助學(xué)筑夢鑄人征文 18
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影。夢，是一種期待，它指引我們走向美好的未來，夢是一束光，是黑夜后的晨曦。我就懷揣著這樣一個夢想：我期望自己能夠上大學(xué)。走過了苦難的昨天，迎接了仍需努力的今天，邁向了輝煌的明天。有句話這樣說：“今天是殘酷的，明天更是殘酷的，但后天是美好的”。在殘酷中尋找最初的夢想，為未來奮斗，為明天的輝煌而奮斗，讓夢想揚帆起航。夢想總是美好的，現(xiàn)實卻是骨感的。我一直期待，我能通過自己的努力實現(xiàn)它。但是在現(xiàn)實面前，許多的無奈阻擋了我前進(jìn)的道路，擋住了我筑夢的腳步。
太陽柔和的光芒給大地帶去暖意，雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機，微風(fēng)寵溺的撫摸給花草兒帶去無盡的安慰……正如國家獎助學(xué)金給予我們的幫助一般，給我們帶來了精神上的鼓勵以及心靈上的慰藉。國家的助學(xué)政策對家庭貧困的學(xué)生來說，如同貧瘠土壤遇到甘霖，讓我們感受到了突如其來的溫暖。所以我從不敢怠慢自己的學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只愿在學(xué)習(xí)上有所收獲。這條求學(xué)路，迢迢修遠(yuǎn)，夢想在前方為我指引方向，“助學(xué)”便是我的東風(fēng)送我一程，它讓我離夢想更近了一步。
小時候的夢想總是美好的，無任何的顧慮，懂事之后才明白在這個魚與熊掌兩者不可兼得的殘酷的社會里，只有智慧和能力才能使夢想起飛。我們都在這趟通往成長的列車中，改變了自己最初，最純真的夢想。現(xiàn)實安穩(wěn)，我們要在殘酷的社會中，學(xué)會微笑面對世態(tài)炎涼。要相信經(jīng)歷了風(fēng)雨就會離陽光不遠(yuǎn)了，有了陽光的洗禮夢想才多姿多彩的。我認(rèn)為人們之所以擁有夢想就是代表著他們希望在遙遠(yuǎn)的未來能夠收獲一份美好！這份美好或許還無關(guān)自己，只是不想讓爸爸媽媽再頂著烈日辛苦勞作一整天，滿身汗水對自己說沒事！不想看到他們黝黑的臉頰，那只會讓自己一遍遍的回憶起他們吃過的苦，流過的汗！不想他們一天天老去還依然重復(fù)做著年輕時的苦力活！只想讓他們好好的享受生活，好好的感受生活！想對他們說：“你們的未來，就是我最美好的夢想！”
我來自一個普通的農(nóng)村家庭，父母也都是地地道道的農(nóng)民，文化水平不高，經(jīng)濟來源主要是依靠父親外出務(wù)工，母親有輕微的'強迫癥，經(jīng)常會頭痛，不能干重活，妹妹在接受義務(wù)教育，家里還有兩位年邁的老人，腿腳不便，需要經(jīng)常服藥，所以家里的收入經(jīng)常入不敷出。雖然家庭經(jīng)濟情況不好，但從未選擇過放棄，始終相信有努力就會有收獲，在過去的大學(xué)生活里，本人始終保持著“不忘初心，方得始終”的態(tài)度嚴(yán)格要求自己，合理安排學(xué)習(xí)和課外活動時間。在學(xué)習(xí)方面，作為一個學(xué)生始終以學(xué)業(yè)為主，無遲到、早退現(xiàn)象，上課積極配合老師的教學(xué)，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，虛心向老師和同學(xué)請教問題，按時完成老師布置的作業(yè)，完善自己專業(yè)知識的不足，提高自己的學(xué)習(xí)能力，經(jīng)過自己的努力，在大學(xué)的第一學(xué)年取得了班級排名第四的好成績，并獲得“周口師范學(xué)院三好學(xué)生”的榮譽。在生活方面，每天保持著積極向上的心態(tài)，遇到困難不畏懼，勇往直前，勤儉節(jié)約，不與他人攀比，活潑開朗，和班級的同學(xué)相處融洽，在寒暑假期間做兼職賺取自己的生活費用，以減輕父母的負(fù)擔(dān)。在工作方面，認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強，團結(jié)同學(xué)，踴躍參加學(xué)校組織的各項活動，樂于幫助同學(xué)，積極與同學(xué)交流，堅持實事求是的原則。正是因為自己的努力，最終獲得了國家勵志獎學(xué)金，進(jìn)而解決了自己一些經(jīng)濟上的需求。夢還在前方，腳步從未停止，相信自己，一定可以。
在求學(xué)的道路上，我一直不是一個天賦者，而是一個普通的平凡者，不曾渴求自己有多大的成就，只是希望自己的付出有所回報。感嘆前方路途遙遠(yuǎn)，但從未選擇放棄。作為一個平凡的人，為了不平凡的生活，只能靠自己的雙手去創(chuàng)造。求學(xué)對“寒門子弟”來說是一條通往未來的光明大道，我也在為之奮斗。比你優(yōu)秀的人依然比你努力，這是一件很可怕的事，所以我們要學(xué)會笨鳥先飛，不要讓自己比人家差的更遠(yuǎn)。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠(yuǎn)，越飛越高。我們要學(xué)會自強，不依靠任何人。因為成功與勝利永遠(yuǎn)只會屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠(yuǎn)的目標(biāo)。當(dāng)面對人生中的挫折時，我們要勇敢的站起來，用自己堅強的意志打敗它們。打敗我們的永遠(yuǎn)不是別人，而是我們自己，要時時刻刻堅定自己的目標(biāo)，不能有所動搖。
我現(xiàn)在唯一能做的，就是立足現(xiàn)在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來做一個對社會有用人，為自己未來的事業(yè)而努力。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中運轉(zhuǎn)構(gòu)思，感恩的胸懷無比坦蕩，感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我?guī)淼膸椭�，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。在感恩的同時也要時刻的反省自己，不斷努力來提高自己的專業(yè)素質(zhì)，充實和完善知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的大學(xué)生。是你們引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)我們的夢想與輝煌。
我會繼續(xù)上路，追逐自己的夢。在這個殘酷的社會里，我們將拿起手中的帆漿，為我們自己的夢想起航。讓我們拿出堅持不懈的毅力，拿出敢于拼搏的勇氣，使夢想揚帆起航，去拼搏，去奮斗，勇敢的戰(zhàn)勝今天和明天的殘酷，迎接后天的燦爛輝煌，為屬于自己的夢想，收獲人生的累累果實。助學(xué)，是國家的雪中送炭；筑夢，是學(xué)子的奮斗青春；鑄人，是祖國的殷切期盼。未來的我們一定會站在人生高峰，欣賞最美麗的風(fēng)景，加油吧，追夢者。
助學(xué)筑夢鑄人征文 19
人生如葉，有青翠油綠之時，也有泛黃飄落之際。起起伏伏，跌跌宕宕鋪就了人生旅途，無論風(fēng)雨如何肆虐，無論道路有多么泥濘，我們都應(yīng)豁達(dá)，坦然地面對挫折與困苦，用微笑和自信挑戰(zhàn)未來的人生。
——題記
我出生在一個普通的四口之家，有一個雙胞胎姐姐。父母通過打零工，維系著生活，供養(yǎng)我和姐姐讀書。生活清貧且平淡。2010年7月，父親的突然離世猶如晴天霹靂一般，給了我和我們家以沉重一擊。對于當(dāng)時剛剛小學(xué)畢業(yè)的我，并不知道這到底意味著什么，只知道我沒有爸爸了，只懂得哭。母親的堅強和雷厲風(fēng)行的性格教會我“哭是世間最無能的行為，我們必須要靠自己改變現(xiàn)狀�！蔽迥陼r間過去了，母親艱難地?fù)狃B(yǎng)著我和姐姐，看著我們經(jīng)歷中考，進(jìn)入高中。2013年9月，我和姐姐同時考進(jìn)了武漢市實驗學(xué)校二中班。高中期間，我們獲得了國家助學(xué)金和其他一些資助。錢雖然不多，但是對于我們來說，解了燃眉之急，給我們帶來了希望。更為重要的是為我們送來了一絲溫暖，讓我們感受到了人間大愛。還有不到一年的時間，我們就將高中畢業(yè)，進(jìn)入大學(xué)。這又是一個新的人生階段。或許路途會充滿坎坷，或許會發(fā)生一些未知的事情，但是，我相信我都能樂觀積極的面對，實現(xiàn)自己的人生理想。
中國古代有一句老話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。對于他人來說，這或許只是舉手之勞，但對于受助者而言，這猶如給予沙漠中行走的人一杯水，為寒冬中衣履闌珊的人送去一個火源，讓人倍感溫馨和溫暖。然而受助者接受的不僅僅是物質(zhì)上的支持，更重要的是思想上的教育。我們理應(yīng)懷有感恩之心，感恩我們的父母，老師，感謝那些曾在我們失意之時，給予我們援助之手的人，還有那些我們未知姓名，未曾謀面的善良之人�；貓蟛⒉粌H僅限于對那些曾經(jīng)給予過我們幫助的人，回報更像是一種延續(xù)和傳承。延續(xù)愛心和善良，盡我們所能幫助更多需要幫助的人，將這份人間大愛惠及更多的人，使我們這個社會充滿著愛，人與人之間友善，和睦地相處。
理想的實現(xiàn)離不開奮斗和一往直前的韌勁。青春是一個拼搏，挑戰(zhàn)，奮斗的時期。我們無所畏懼，不怕失敗和低谷，不墨守成規(guī)于經(jīng)驗。開創(chuàng)，奮斗理應(yīng)成為我們的代名詞。雖然生活給了我們許多磨難，但我們不應(yīng)抱怨，或是指責(zé)。將生活的磨難視作是生活給予給我們的饋贈，或是一份特殊的禮物。而我們需要做的是，收下它，并將它轉(zhuǎn)化成一個動力，一個在我們失落時，能喚起意志的精神支柱，一個在我們處于低谷時，能拉我們一把的援助之手。身世即生來注定，我們無法改變，我們所需做的只有不斷努力奮斗，不輕言放棄，用一份樂觀，積極向上的心態(tài)面對人生。
高中期間，我受到了國家助學(xué)金及一些類似的助學(xué)活動。對于此類的富有愛心的機構(gòu)及個人，我深表感謝。感謝在我深處困難之時，給予給我的幫助。我會將這些化作學(xué)習(xí)上的動力，積極克服困難，在明年的高考中，實現(xiàn)夢想。
助學(xué)，筑夢，鑄人�？此坪唵蔚�'六個字，卻給予了所有受助人以溫暖。物質(zhì)上的資助解決了生活上的貧窮，而精神上的資助卻救助了心靈上的貧瘠。筑夢，圓夢，對于捐助人來說，是無心之舉，可無心插柳柳成蔭，理想的實現(xiàn)對于捐助者而言是最好的回報。鑄人，舉手之間傳遞的是善良，愛心，感恩和正能量。它教育了所有人學(xué)會努力，學(xué)會善良，鑄就的，是一個人的品性。
感激之情無以言表，將千言萬語化作人生道路上的鋪路石。風(fēng)雨伴隨著人生旅途，我們?yōu)楹尾粩y一支鮮花，從容地走向未來。無論前方是一片光明，還是布滿荊棘，我們都應(yīng)向剛剛綻放的鮮花一般，生機盎然地綻放。
助學(xué)筑夢鑄人征文 20
你們的愛如和煦的陽光，在愛的陽光下，我茁壯成長。
——題記
大海感恩于細(xì)流，方能顯其博大；泰山感恩于土壤，方能顯其雄渾；天空感恩于流云，方能顯其廣闊；我們感恩于社會，方能顯其自強。我是XX工學(xué)院教育與現(xiàn)代藝術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的一名普通學(xué)生，當(dāng)我得知自己獲得助學(xué)金時，心情十分激動，因為這給我的不僅僅是物質(zhì)上的資助，更是一種人生信念的堅定。我出生在一個并不富裕的家庭，父母辛苦賺錢供我讀書，我一直很想為他們減輕些負(fù)擔(dān)，資助政策滿足了我的心愿。
資助政策就像集結(jié)號，把千萬個困難學(xué)子召集到象牙塔里，讓年輕的夢想得以飛翔，她吹暖的是寒門學(xué)子的心，吹響的是奮進(jìn)的最強音。黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩而不平凡。是國家的資助政策，又給了我學(xué)校期間的一次溫暖，讓我明白了我的世界也有美麗的色彩。是國家的資助政策，真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道這個社會是充滿愛的。是國家的資助政策，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е环輬猿值暮阈囊恢弊呦氯ァ?/p>
還記得自己剛開始站在講臺上競選班干部時的那種緊張，最終當(dāng)上了班里的推普委員，我知道無論哪種職務(wù)其實都是為班級、為同學(xué)們服務(wù)的。班委其實并不是人們想的那種為了那份虛榮，為了那種權(quán)利，更多的是一種責(zé)任，是一種挑戰(zhàn)，是一種歷練！面對來自四面八方的同學(xué)們，第一次上臺講話時的緊張仍歷歷在目，但是當(dāng)你站在講臺上那一刻，就意味著你不能退縮，只能一往直前，為了夢想抬起頭奔跑！
每個人都有自己的夢想，本著自己和孩子們相處時的那份純粹的快樂，我大學(xué)專業(yè)選擇的是學(xué)前教育，我相信通過自己的努力、國家助學(xué)的支持以及老師的辛勤教育，我一定會積累許多的經(jīng)驗，學(xué)到許多的知識。
唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我能夠通過自身的不懈努力，改變自己的命運。所以打工是我暑假的必修之課，因為我知道這樣不僅可以減輕一些父母的負(fù)擔(dān)，也可以鍛煉一下自己。雖然我現(xiàn)在一無所有，但是我有我的夢想，它就是我前行的動力。人窮志不窮，要想擺脫這樣的'生活，我們必須要在平常的學(xué)習(xí)生活中付出比常人更多的努力，我知道成功都是留給有準(zhǔn)備的人的。貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我能夠如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。
我要感謝黨和國家給予貧困學(xué)生的這項優(yōu)惠助學(xué)政策，黨和國家始終關(guān)注、支持教育發(fā)展，給予上學(xué)有困難的學(xué)生資助，讓我能有機會來步入大學(xué)繼續(xù)追逐我的夢想，為祖國的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。這些助學(xué)金帶給我們的不僅僅是生活上的幫助，更重要的是，這其中承載著國家和社會對我們的支持和期望，這更加堅定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷著一顆感恩社會的心，去努力，去奮斗，去回報社會。透過這項政策，讓我深深感受到黨和國家對我的關(guān)懷，讓我真正感受到生活在黨和國家愛的陽光下的幸福。
在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我們更應(yīng)該去努力奮斗，發(fā)奮圖強，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此，我會把握好我的四年大學(xué)時光，磨煉自己，爭取做一個有用的人，以便在日后能幫助更多的人，把自己鍛煉成一個有愛的大學(xué)生，讓愛在互幫互助中永久的傳遞。
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