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遵紀(jì)守法從我做起征文400字
每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，做為小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，可是有一些人就是為了方便，從草坪上穿梭，把垃圾倒到地上……下面一起來(lái)看看遵紀(jì)守法從我做起征文范文吧!
遵紀(jì)守法，從我做起作文
法律是每個(gè)人都應(yīng)該遵從的責(zé)任，是規(guī)章，紀(jì)律。俗話說(shuō)，‘沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓’這句話正是古人對(duì)后代的告誡，教育。
一個(gè)社會(huì)的形成，最重要的就是約束力。有了約束，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，民生才會(huì)安樂(lè)�？梢哉f(shuō)，強(qiáng)大的約束力，正是一個(gè)社會(huì)是否能安定的根本。
約束力則是普遍存在的。小到家規(guī)，大到國(guó)法;這些都是對(duì)我們的約束，管制。如果失去了這些大大小小的規(guī)矩，那么我們的世界會(huì)變成什么樣子?無(wú)法想象。
在這個(gè)法治社會(huì)中，雖然有著明確的規(guī)章制度，但總還是有那么一群人出于各種緣由觸犯了法律。這時(shí)候，法律的威嚴(yán)就顯露了出來(lái)，如罰款，拘留，監(jiān)禁等。遵紀(jì)守法并不是對(duì)人的約束，而是一種強(qiáng)大的保護(hù)。我們?cè)谝粭l條規(guī)則中生根發(fā)芽成長(zhǎng)：《未成年人保護(hù)法》保護(hù)著面對(duì)社會(huì)毫無(wú)抵抗力的我們;《預(yù)防未成年人犯罪法》組成了我們?nèi)松飞系囊坏赖雷o(hù)欄;《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》保障著我們生活的舒適程度。
可以說(shuō)，遵紀(jì)守法是每個(gè)人腦海里都應(yīng)該有的原則，因?yàn)樗鼘?duì)我們是利大于弊的。雖然它限制了人民的自由，但限制的部分是完全符合常理的，是讓社會(huì)這臺(tái)龐大的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)下去的保障。作為祖國(guó)新一代的'接班人，社會(huì)的新鮮血液，國(guó)家未來(lái)的中流砥柱，我們有必要遵紀(jì)守法，更有責(zé)任遵紀(jì)守法!
要做到這點(diǎn)，我們首先要了解法律的章程。我國(guó)犯罪案例中，有部分犯罪并非是故意為之，而是公民對(duì)法律的認(rèn)知不深刻而導(dǎo)致的：2010年11月14日，湛江東方八所一小學(xué)三名學(xué)生外出購(gòu)物，被五名少年挾持到一塊菜地進(jìn)行毆打并捆綁搜身?yè)尳俚?2。5元用于上網(wǎng)玩水果機(jī)。嫌疑人于2010年11月18日，被東方警方抓獲。其中最大的15歲，最小僅有12歲。據(jù)其中一個(gè)犯罪嫌疑人‘阿濤’交代“我們真的不知道這是犯法，沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)，吃飯了，就去找那些農(nóng)村來(lái)上學(xué)的學(xué)生要錢(qián)”可見(jiàn)認(rèn)識(shí)法律的重要性。所以學(xué)習(xí)法律是遵守法律的前提。作為新一代的進(jìn)步青年，我們要做到熟知法律。將其化為護(hù)盾，化為利劍，成為我們立足的基石。
作為祖國(guó)未來(lái)的中流砥柱，遵守法律是我們必須做到的，不僅自己要做到，還要教導(dǎo)提醒周邊不懂法律的公民。更要阻止違法行為的發(fā)生，且不同流合污。
其次，我們需要尊重法紀(jì)。作為做人的行標(biāo)，法紀(jì)自從人類(lèi)具有社會(huì)行為誕生，演變至今。我們的法紀(jì)經(jīng)歷了世世代代的文化歷程。古時(shí)，每一個(gè)統(tǒng)治者無(wú)不絞盡腦汁修改它，完善它，以此來(lái)鞏固自己的政權(quán)。法紀(jì)，它是人類(lèi)文化歷史寶貴的結(jié)晶，我們不枉尊重它!
遵紀(jì)守法不是一句口頭禪，它代表著我們對(duì)社會(huì)的承諾，對(duì)黨的忠誠(chéng)，及對(duì)國(guó)家的責(zé)任!我們必須承擔(dān)起它，遵紀(jì)守法，從我做起!
初二遵紀(jì)守法征文作文
“國(guó)不可一日無(wú)法”遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任，作為二十一世紀(jì)接班人的我們，作為共青團(tuán)的一員，我們更要做一個(gè)遵紀(jì)，知法，懂法，守法的公民。但在這個(gè)法治社會(huì)每天就會(huì)消失近一個(gè)班的學(xué)生，而這樣駭人聽(tīng)聞，觸目驚心的悲劇每天都在上演，難道這還不足以警醒那些法律意識(shí)淡薄的人嗎?
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，學(xué)校的規(guī)矩是用來(lái)管理和約束我們的行為規(guī)范的。雪白的墻壁上掛著《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，但真正深層認(rèn)識(shí)和了解的人卻不少。上次做一份調(diào)查，第一道題目就是寫(xiě)出《中學(xué)生守則》中一句話，結(jié)果難倒了不少人，就連中學(xué)生應(yīng)該做到的行為規(guī)范都少有人知�？稍谛@生活中，能真正做到的人也少之又少。一下課，狹窄的樓道就擠滿了人，有的互相追逐打鬧，很有可能撞到別人;有的半個(gè)身子趴在樓臺(tái)上，隨時(shí)都有危險(xiǎn)發(fā)生：更有甚者從樓上向下扔紙屑，還有不小心把礦泉水瓶子扔下去的，這樣的行為既害人又害己啊。上課時(shí)，如果老師沒(méi)有來(lái)，作為學(xué)生我們應(yīng)該安靜地等待老師到來(lái)或者聽(tīng)從課代表的安排。但我們非但沒(méi)有這樣做，反而和其他同學(xué)互相打鬧，大聲喧嘩影響別的班級(jí)上課，這難道就是作為一個(gè)中學(xué)生所應(yīng)該做的事情嗎?還有一次放學(xué)的時(shí)候，我看到一群高年級(jí)的學(xué)生把一個(gè)比他們矮一個(gè)頭的孩子堵在一個(gè)黑暗狹窄的通道里索要錢(qián)財(cái)，那幾個(gè)學(xué)生手里還有管制刀具，對(duì)孩子的安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。因?yàn)槭堑谝淮斡H眼看見(jiàn)這種事情的發(fā)生，我的心里也有一點(diǎn)慌亂，但我隨即找到路邊群眾借來(lái)手機(jī)撥打了110，還好警察及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，事態(tài)還沒(méi)有發(fā)展的太嚴(yán)重。古人云：“勿以惡下而為之”如若不改正自己不良的行為習(xí)慣，任由其發(fā)展，那就會(huì)一步一步走向違法犯罪的深淵。放學(xué)盡量不走偏僻陰暗的道路，最好與同學(xué)或路人同行，隨時(shí)保持警惕，及時(shí)回家。
生活中的不良行為，隨時(shí)都可能讓危險(xiǎn)發(fā)生。咱們小時(shí)候“紅燈停，綠燈行……”這樣的歌聲僅僅在大家的耳朵里，而沒(méi)有真正到每個(gè)公民的心里。上下班高峰期，大家急著去接送孩子的心情能夠理解，但也不能用自己的生命去冒險(xiǎn)啊。那天我在一個(gè)路口等紅綠燈，紅燈大約有40秒，可當(dāng)離綠燈還有20秒的時(shí)候，就有一部分人耐不住性子了，在車(chē)流中穿梭，隨時(shí)可能發(fā)生交通事故。而還在等候的人中，一部分見(jiàn)他們都沒(méi)有事安全的過(guò)去了，于是在還有幾秒的時(shí)候也跟了上去，而在這些人中還不免有帶著孩子的老人。孩子的`模仿能力很強(qiáng)，這樣的行為會(huì)在孩子腦中形成潛意識(shí)，成為孩子以后的不良行為。但有些開(kāi)車(chē)的人也想要在這短短幾秒的綠燈時(shí)間沖過(guò)去，一輛電瓶車(chē)過(guò)紅綠燈一半時(shí)，紅燈就亮了，而這位車(chē)主并沒(méi)有停下而是加足了馬力橫穿公路，差點(diǎn)與人群相撞，險(xiǎn)些釀成慘劇。只有等到綠燈亮?xí)r才通行，才是對(duì)自己生命也是對(duì)別人生命的尊重。多等幾秒鐘可以有效地減少事故的發(fā)生，又何必為那幾秒種付出血的代價(jià)呢。只有遵守交通法則，才能真正避免交通事故的發(fā)生，才能杜絕安全隱患。
我們要以“遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，如今青少年犯罪情況呈逐年上升的趨勢(shì)，近日，在某地發(fā)生一起偷竊案，作案手法嫻熟，被盜金額重大，警方立刻展開(kāi)調(diào)查。由于這群團(tuán)伙具有很強(qiáng)的反偵察意識(shí)，使警察辦案難度加大，但警方通過(guò)多方調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)遺留下來(lái)的蛛絲馬跡和快鎖定了嫌疑人，并在一間網(wǎng)吧將其抓獲。可令人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的實(shí)施，這起犯罪團(tuán)伙竟然全部都是由幾個(gè)未成年的高中生組成的。他們正值青春的大好年華，卻因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的行為付出了慘痛的代價(jià)，但考慮到幾名犯罪人未成年，法院最終決定減輕處罰，給他們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。原本這幾個(gè)孩子聽(tīng)話，孝敬父母，但由于受到一些同學(xué)的影響，他們頻繁進(jìn)入網(wǎng)吧，還染上了抽煙喝酒的惡習(xí)。由于家人長(zhǎng)期在外很少打電話回來(lái)，這幾個(gè)孩子心里變得孤獨(dú)，變得更加得叛逆。從剛開(kāi)始收“保護(hù)費(fèi)”到打群架最后發(fā)展到偷東西，這都是由于自身對(duì)法律意識(shí)的淡薄和家人對(duì)孩子的漠不關(guān)心以及學(xué)校社會(huì)對(duì)他們法制教育的缺乏導(dǎo)致的。現(xiàn)在的留守兒童越來(lái)越多，家長(zhǎng)們應(yīng)該在忙于工作之余多打電話，多回家看看。學(xué)校社會(huì)也應(yīng)該對(duì)這些孩子伸出溫暖關(guān)愛(ài)的手，讓這些孩子感到家的溫暖。同時(shí)加強(qiáng)他們的法律意識(shí)，提高他們的自身素質(zhì)才是最為關(guān)鍵的。
遵紀(jì)守法，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓我們攜起手來(lái)，做一個(gè)知法懂法守法的公民，用我們的良好行為創(chuàng)造屬于大家的美好法制社會(huì)。
小學(xué)生遵紀(jì)守法做合格小公民作文
遵紀(jì)，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守社區(qū)規(guī)章，公園公約……走到游戲室門(mén)口，你是否能停住前行的腳步?暑熱難擋，在大河、池塘前，你是否擅自下河游泳?你是否攀爬欄桿，是否摘花踏草……紀(jì)律無(wú)處不在，小小的紀(jì)律，看似容易做則難，一不注意釀成大禍。我家附近的南峰小學(xué)一學(xué)生，就因擅自攀爬欄桿而墜樓身亡。全國(guó)每年因溺水、交通事故等死亡數(shù)萬(wàn)人。龐大的的數(shù)據(jù)，觸目驚心的'場(chǎng)面，紀(jì)律意識(shí)淡薄成為吞噬生命的罪魁禍?zhǔn)?
我校對(duì)此開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，大家安全意識(shí)增強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)增強(qiáng)，列隊(duì)出操，列隊(duì)放學(xué)，上下樓梯靠右行，避免擠壓。遠(yuǎn)離水塘、河流防溺水。有的同學(xué)不但自己能做到，還能幫助別人�？�，幾個(gè)小同學(xué)在爬欄桿，幾個(gè)大姐姐把他們拉下來(lái)，告訴他們這樣做很危險(xiǎn)。樓道里有人瘋狂打鬧，值周同學(xué)馬上上前制止。我也加入了他們的隊(duì)伍，勸說(shuō)學(xué)前班的弟弟妹妹撿起扔掉的廢紙，制止小朋友攀爬樹(shù)木，教小同學(xué)雷雨天怎樣防雷擊……
守法，遵守《未成年人保護(hù)法》，遵守《道路交通法規(guī)》，遵守《預(yù)防青少年犯罪法》等等。學(xué)校為了讓我們知法、懂法、依法辦事，常常聘請(qǐng)警察叔叔講解法律知識(shí)，老師也耐心細(xì)致的給我們講解怎樣過(guò)斑馬線，怎樣保護(hù)自己，怎樣預(yù)防犯罪，怎樣拒絕毒品。真誠(chéng)的話語(yǔ)，體現(xiàn)了對(duì)少年兒童的關(guān)心。他們的諄諄教誨，銘記在我們的心中，并付諸于同學(xué)們的行動(dòng)。
瞧，斑馬線旁，上學(xué)、放學(xué)的同學(xué)有序地通過(guò)，一個(gè)背著書(shū)包的同學(xué)正攙扶著一個(gè)老奶奶過(guò)馬路。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)不但自己不進(jìn)網(wǎng)吧，還以自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，勸阻其他同學(xué)不進(jìn)網(wǎng)吧。我和同學(xué)們趕緊創(chuàng)辦法制小報(bào)，并張貼在教室內(nèi)，互相交流學(xué)習(xí)，付諸行動(dòng)。人人心中有法律，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)守紀(jì)維法小模范。
我們是未成年人，我們的身體、思維、行動(dòng)，辨別能力都不成熟。學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家制定一些紀(jì)律、法規(guī)是為了保護(hù)我們，讓我們不受到傷害，健康成長(zhǎng)。我們認(rèn)真執(zhí)行就不會(huì)誤入歧途。遵紀(jì)守法是保護(hù)少年兒童的需要，是學(xué)校安定、發(fā)展的需要，是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的需要!讓我們遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做合格小公民!
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