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2017小學(xué)生快樂(lè)的元旦優(yōu)秀作文
新年是一首清新的小詩(shī)，是一首悠揚(yáng)的夜曲，喜慶中傳出了快樂(lè)和柔美，傾聽(tīng)新年的鐘聲猶如年輪的呼吸，簇?fù)碇覀児餐膲?mèng)。下面是小編整理的2017小學(xué)生快樂(lè)的元旦優(yōu)秀作文范文，大家一起來(lái)看看吧。
篇一：快樂(lè)的元旦
2017年的第一天，爸爸帶我和QQ弟弟去馬鞍池公園玩。我們?nèi)ビ^看了恐龍展覽�；丶业臅r(shí)候，爸爸給我們買(mǎi)了恐龍模型。
一到家，我馬上打開(kāi)恐龍模型的盒子，一看，里面有一大塊粉紅色的泥塊。原來(lái)，模型碎片都“藏”在泥塊里。我拿起一根尖頭棒，用力地戳，泥塊都變碎了。我把恐龍的碎片全都找出來(lái)，爸爸夸我真細(xì)心。我把模型碎片放在有水的`臉盆里，用牙刷刷干凈，用布擦干。這時(shí)QQ弟弟還在那里拖拖拉拉，連模型碎片也找不齊，爸爸答應(yīng)我等考完試就幫我一起把恐龍模型完成。
我的小手被冰水凍得紅通通的，但我的心里卻是熱乎乎的。這個(gè)元旦我過(guò)得真快樂(lè)!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)秀的敘事文章，小作者詳細(xì)地描述了找恐龍模型碎片的情景，在描寫(xiě)的過(guò)程采用了對(duì)比的方式更體現(xiàn)出作者對(duì)模型的喜愛(ài)之情。這篇作文取材于真實(shí)生活，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。
篇二：快樂(lè)的元旦
2016年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去，2017年的鐘聲即將敲響，為了慶祝新一年的到來(lái)，我們班要利用最后半天的時(shí)間開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。
下午，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)被布置的五彩繽紛，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。聯(lián)歡會(huì)沒(méi)開(kāi)始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒(méi)來(lái)，一些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始玩了起來(lái)。瞧!有些同學(xué)成了雪人，有些同學(xué)成了被黏在蜘蛛網(wǎng)上的小昆蟲(chóng)，有些同學(xué)成了小花貓。咦?怎么多了一個(gè)花臉美猴王，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我們的組長(zhǎng)。大家玩得不亦樂(lè)乎，突然，教室里鴉雀無(wú)聲。哦，原來(lái)是老師來(lái)了。不過(guò)同學(xué)們因?yàn)槔蠋煹牡絹?lái)更加玩性大發(fā)，一位同學(xué)趁老師不注意把奶油摸在老師臉上。這同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及高興，只見(jiàn)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)回贈(zèng)了他。玩鬧過(guò)后，主持人宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是由屈夏雨和雪玉婷表演的小品《買(mǎi)菜》，同學(xué)們看了之后，笑的肚子都疼了。然后是高晗和曹營(yíng)這兩位歌王為大家唱《星空物雨》。接下來(lái)到了高潮時(shí)刻，是由朱元江組合表演的小品《開(kāi)學(xué)了》，讓大家笑的合不攏嘴。最后一個(gè)節(jié)目是剛才介紹的兩位歌王唱的《愛(ài)的華爾茲》。
接著，大家決定擊鼓傳花，鼓聲起，大家開(kāi)始傳花，鼓聲落，花傳到哪位同學(xué)手里，誰(shuí)就要上臺(tái)給大家表演一個(gè)節(jié)目。第一回合開(kāi)始了，大家的心也跟著鼓聲起起伏伏，生怕傳到自己這兒。說(shuō)巧不巧，花落到了老師手里。老師給大家講了個(gè)笑話，大家笑得前仰后合。
歡樂(lè)的'時(shí)光總是過(guò)得很快，一眨眼，聯(lián)歡會(huì)就結(jié)束了，大家仍然在回味剛才的快樂(lè)，舍不得離開(kāi)。我真希望2017年的元旦快點(diǎn)來(lái)!
點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)元旦活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后的順序有條理地介紹了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。在敘述中能抓住同學(xué)和老師的表現(xiàn)突出大家的快樂(lè)。如果能具體介紹一個(gè)節(jié)目，寫(xiě)出大家的反應(yīng)會(huì)更具體。再有就是寫(xiě)作需要細(xì)心，應(yīng)避免錯(cuò)別字。
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