2017年教師入編考試（教育理論）重點(diǎn)
教師資格證是教師行業(yè)的一塊敲門(mén)磚，教師入編考試是那扇門(mén)。只有入編考試通過(guò)才能真正意義上成為一名人民老師。小編跟大家講一下教師入編考試都考些什么內(nèi)容。
- 教育理論 -
1、教師招聘考試都有哪些形式?
從考試形式來(lái)看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異：
(1)筆試內(nèi)容為“綜合知識(shí)(公共基礎(chǔ)知識(shí))+教育理論知識(shí)”。
(2)筆試內(nèi)容為“學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)+教育理論知識(shí)”。
(3)筆試內(nèi)容為“教育綜合知識(shí)”(教育基礎(chǔ)知識(shí))。
2、教育理論知識(shí)都包括哪些題型?
教育理論知識(shí)的題型分為客觀(guān)題和主觀(guān)題兩大類(lèi)型�？陀^(guān)題主要是指單選題、多選題、不定項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題等;主觀(guān)題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料/案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題(活動(dòng)設(shè)計(jì)題)等。一般地域不同，題型也有所區(qū)別。
3、教師招聘的教育理論知識(shí)與教師資格的教育理論知識(shí)有什么區(qū)別?
第一，教師招聘的教育理論知識(shí)考查范圍更加廣泛，一般都是一張?jiān)嚲?而教師資格(非統(tǒng)考)的教育理論知識(shí)一般考兩科，包括教育學(xué)、心理學(xué)或者教育心理學(xué)。
第二，教師招聘屬于選拔性考試，教育理論知識(shí)的難度相對(duì)較大，考的分?jǐn)?shù)越高越好;而教師資格屬于資格認(rèn)定性質(zhì)的考試，難度相對(duì)較小，一般達(dá)到60分合格線(xiàn)(非統(tǒng)考)即可。
4、中小學(xué)教育理論知識(shí)包括哪些內(nèi)容?
中小學(xué)教育理論知識(shí)考試范圍主要涉及教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師職業(yè)道德、教育教學(xué)能力等;其中主要考查教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)。
5、幼兒園的教育理論知識(shí)和中小學(xué)考的一樣嗎?
中學(xué)和小學(xué)的教育理論知識(shí)一般不做明顯區(qū)分，考試用的是同一張?jiān)嚲�。幼兒園崗位的考試一般以學(xué)前教育理論知識(shí)為主，主要包括學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。
6、中小學(xué)教育理論知識(shí)有沒(méi)有考查重點(diǎn)?
從各地歷年考試來(lái)看，教育理論知識(shí)雖然考查范圍廣泛，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，教育學(xué)是重點(diǎn)考查的學(xué)科，案例分析題一般都考查的是教育學(xué)的知識(shí)。一般在只考查教育學(xué)、心理學(xué)和教育心理學(xué)的試卷中，教育學(xué)往往能占到半壁江山。
7、教育學(xué)的考查重點(diǎn)在哪些章節(jié)?
教育學(xué)的章節(jié)可以分為宏觀(guān)教育原理、中觀(guān)教育系統(tǒng)、微觀(guān)教育實(shí)踐三大部分。其中宏觀(guān)教育原理(教育與教育學(xué)、教育與社會(huì)、教育與個(gè)體發(fā)展)多考查客觀(guān)題，常出現(xiàn)細(xì)節(jié)識(shí)記型選擇題或填空題;中觀(guān)教育系統(tǒng)(教育目的、教育制度、課程)識(shí)記型、理解性題目都有涉及，還是以客觀(guān)題為主，最多考查到簡(jiǎn)答題層面;微觀(guān)教育實(shí)踐(學(xué)生與教師、教學(xué)基本理論、德育基本原理、班級(jí)管理)更側(cè)重于考查理解分析型題目，尤其是教學(xué)和德育兩大部分。其中德育與教學(xué)的原則、方法，教學(xué)過(guò)程，個(gè)別教育等知識(shí)點(diǎn)是材料分析題的高頻考點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)核心的理論和觀(guān)點(diǎn)深入理解，需具備聯(lián)系實(shí)際以及較強(qiáng)的分析能力。
8、心理學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?
心理學(xué)內(nèi)容相對(duì)較少，重點(diǎn)在心理過(guò)程中的認(rèn)知過(guò)程、意志過(guò)程、個(gè)性心理部分的個(gè)性心理特征等章節(jié)。心理學(xué)主要集中在客觀(guān)題上考查，較少出現(xiàn)案例分析題。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，需要重視細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解。
9、教育心理學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?
教育心理學(xué)是所有學(xué)科中難度相對(duì)最大的學(xué)科，涉及的章節(jié)內(nèi)容也很多。其中學(xué)習(xí)理論、知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)心理等章節(jié)的知識(shí)是考查的重點(diǎn)。教育心理學(xué)的考查題型較為廣泛，主客觀(guān)題都有所涉及，主觀(guān)題一般以簡(jiǎn)答題和論述題的形式出現(xiàn)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，除了識(shí)記重點(diǎn)知識(shí)理論之外，還要能舉例子并聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到掌握應(yīng)用的水平。
10、教育政策法規(guī)考什么?
教育政策法規(guī)包括兩方面內(nèi)容的考查，一方面是法理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，一方面是重要法律條款。法理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)往往只在浙江、四川等地的考試中涉及到，大多數(shù)地區(qū)的教育政策法規(guī)以重要法律條款的識(shí)記、應(yīng)用為主，主要以客觀(guān)題的形式出現(xiàn)，難度不大。�？嫉慕逃叻ㄒ�(guī)有《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》等。
11、教師職業(yè)道德考什么?
教師職業(yè)道德是國(guó)家對(duì)從事教師職業(yè)所必須具備的基本道德準(zhǔn)則的要求，在近年考試中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越多，且常常以材料分析題的形式出現(xiàn)，必須引起考生足夠的重視。考試重點(diǎn)是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的識(shí)記和理解。
12、教育教學(xué)能力考什么?
教育教學(xué)能力有多種不同的叫法，有的地區(qū)在公告中稱(chēng)作教學(xué)論，有的稱(chēng)之為教材教法，有的地區(qū)叫做教育教學(xué)技能，但無(wú)論怎么變換，核心是考查考生對(duì)教育教學(xué)理論的實(shí)踐應(yīng)用能力，在試卷中往往結(jié)合具體的學(xué)科進(jìn)行考查，出現(xiàn)在試卷的最后一道大題——教學(xué)設(shè)計(jì)題中。
13、學(xué)前教育學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?
學(xué)前教育學(xué)一直是幼兒教師招聘考試的重點(diǎn)，在全國(guó)各地區(qū)的考察中多占到50%及以上的比重。這一部分包含的內(nèi)容也很多，理論層面涉及學(xué)前教育的內(nèi)涵、性質(zhì)、對(duì)象，我國(guó)學(xué)前教育的目的、任務(wù)、教育原則等原理性問(wèn)題;實(shí)踐層面包括幼兒園一日生活、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲的指導(dǎo)與干預(yù)、學(xué)前教育的評(píng)價(jià)等操作性問(wèn)題�？忌趶�(fù)習(xí)這一部分時(shí)，理論性問(wèn)題強(qiáng)調(diào)理解與識(shí)記，實(shí)踐性問(wèn)題則要求考生要達(dá)到掌握并能靈活應(yīng)用的水平。
14、學(xué)前心理學(xué)的考查重點(diǎn)是什么?
在大多數(shù)的學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)的考查中，學(xué)前心理學(xué)與學(xué)前教育學(xué)平分秋色，各占50%的比重。學(xué)前心理學(xué)包括學(xué)前兒童發(fā)展的一般概述、學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展、學(xué)前兒童情緒情感發(fā)展、學(xué)前兒童個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展幾個(gè)部分，均為考查重點(diǎn)。主觀(guān)題多集中在學(xué)前兒童(重點(diǎn)是幼兒)的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，因此考生在復(fù)習(xí)這一部分時(shí)，需要著重了解幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)、趨勢(shì)、影響因素與教師培養(yǎng)策略。
15、幼兒教師招聘考試專(zhuān)業(yè)知識(shí)的.考查重點(diǎn)是什么?
幼兒園教師招聘考試專(zhuān)業(yè)知識(shí)科目的考察不同地區(qū)會(huì)有所卻別，但大多數(shù)地區(qū)以學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、法律法規(guī)和幼兒園五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為主。學(xué)前衛(wèi)生學(xué)主要考查考生對(duì)兒童身心發(fā)展?fàn)顩r的了解，常考點(diǎn)包括幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)、意外情況的處理和幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防等知識(shí)。法律法規(guī)部分，幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等幾部法律法規(guī)。而五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)多以主觀(guān)題的形式進(jìn)行考查，這一部分的學(xué)習(xí)，考生除了要掌握每一領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、指導(dǎo)要點(diǎn)之外，還必須會(huì)寫(xiě)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案�？傊瑢�(zhuān)業(yè)知識(shí)科目除了考查學(xué)生的教學(xué)理論水平之外更強(qiáng)調(diào)考查考生的教育實(shí)踐能力，因此，考生復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)科目時(shí)，即要注重日常生活的積累，又要能在立足于了解幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒發(fā)展需求與學(xué)前教育的目標(biāo)要求開(kāi)展五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)，做到活學(xué)活用。
- 專(zhuān)業(yè)學(xué)科 -
近兩年教師招聘考試的筆試有一個(gè)很明顯的趨勢(shì)就是越來(lái)越多的地區(qū)加考學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這一變化的原因可能是僅僅考核教育學(xué)和心理學(xué)等教育基礎(chǔ)理論難以測(cè)試出考生學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的扎實(shí)程度。而目前學(xué)校家長(zhǎng)以及社會(huì)各界對(duì)素質(zhì)教育和教育質(zhì)量的要求越來(lái)越高，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。
目前全省統(tǒng)一招考的地區(qū)，諸如福建、江西、浙江都是要加考學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且是小學(xué)和中學(xué)分別出具考試大綱，根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)分別命題出卷。
一般來(lái)說(shuō)，試卷包含兩部分內(nèi)容，一部分考核學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，另外一部分考核教學(xué)知識(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià))。
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