2017年9月計算機二級考試C語言考試題庫

　　為進一步適應(yīng)新時期計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展和人才市場需求的變化，教育部考試中心對 NCRE 考試體系進行調(diào)整，改革考試科目、考核內(nèi)容和考試形式。以下是關(guān)于計算機二級考試C語言考試題庫，歡迎大家練習(xí)!

　　一、選擇題。

　　1). 在軟件設(shè)計中，不屬于過程設(shè)計工具的是( )

　　A.PDL(過程設(shè)計語言)

　　B.PAD圖

　　C.N-S圖

　　D.DFD圖

　　正確答案：D

　　答案解析：DFD(數(shù)據(jù)流圖Data-Flow-Diagram)是描述數(shù)據(jù)處理過程的工具，是需求理解的邏輯模型的圖形表示。它直接支持系統(tǒng)功能建模。在軟件詳細設(shè)計的過程階段，要對每個模塊規(guī)定的功能以及算法的設(shè)計給出適當(dāng)?shù)乃惴�描述。常見的過程設(shè)計工具有：圖形工具：程序流程圖，N-S，PAD，HIPO;表格工具：判定表;語言工具：PDL(偽碼)。

　　2). 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，與所使用的計算機無關(guān)的是數(shù)據(jù)的( )。

　　A.存儲結(jié)構(gòu)

　　B.物理結(jié)構(gòu)

　　C.邏輯結(jié)構(gòu)

　　D.線性結(jié)構(gòu)

　　正確答案：C

　　答案解析：數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)反映的是數(shù)據(jù)元素之間的邏輯關(guān)系，與使用的計算機無關(guān)。

　　3). 設(shè)有定義： int x=2; 以下表達式中，值不為6的是( )

　　A.2*x, x+=2

　　B.x++,2*x

　　C.x*=(1+x)

　　D.x*=x+1

　　正確答案：A

　　答案解析：本題考查逗號表達式。逗號表達式的求解過程是：先求解表達式1，再求解表達式2，整個逗號表達式的值是表達式2的值，因此，選項A中值為4;選項B中，值為6。選項C中x*=x+1 等價于x=x*(x+1)，所以等于6;選項D與選項C等價，結(jié)果也為6。

　　4). 在長度為64的有序線性表中進行順序查找，最壞情況下需要比較的次數(shù)為( )

　　A.63

　　B.64

　　C.6

　　D.7

　　正確答案：B

　　答案解析：順序查找又稱順序搜索。順序查找一般是指在線性表中查找指定的元素，其基本方法是：從線性表的第一元素開始，依次將線性表中的元素與被查找的元素進行比較，若相等則表示找到(即查找成功)，若線性表中所有元素都與被查元素進行了比較但都不相等，則表示線性表中沒有要找的元素(即查找失敗)。如果線性表中的第一個元素就是要查找的元素，則只需要做一次比較就查找成功;但如果要查找的元素是線性表中的最后一個元素，或者要查找元素不在線性表中，則需要與線性表中所有元素進行比較，這是順序查找的最壞情況，比較次數(shù)為線性表的長度。

　　5). 下列特征中不是面向?qū)ο蠓椒ǖ闹饕�特征的�? )。

　　A.多態(tài)性

　　B.標(biāo)識惟一性

　　C.封裝性

　　D.耦合性

　　正確答案：D

　　答案解析：面向?qū)ο笤O(shè)計方法與面向過程設(shè)計方法有本質(zhì)的不同，其基本原理是：使用現(xiàn)實世界的概念抽象地思考問題從而自然地解決問題。其特點包括：標(biāo)識惟一性、多態(tài)性、封裝性、模塊獨立性、繼承和多態(tài)性好。

　　二、程序填空題

　　下列給定程序中，函數(shù)fun的功能是：將形參n中個位上為偶數(shù)的數(shù)取出，并按原來從高位到低位相反的順序組成一個新數(shù)，作為函數(shù)值返回。

　　例如，輸入一個整數(shù)27638496，函數(shù)返回值為64862。

　　請在程序的下劃線處填入正確的內(nèi)容并將下劃線刪除，使程序得出正確的結(jié)果。注意：部分源程序在文件BLANKl.C中。

　　不得增行或刪行，也不得更改程序的結(jié)構(gòu)!#include

　　unsigned long fun(unsigned long n){unsigned long x=0;int t;

　　參考答案

　　(1)0

　　(2)10*x

　　(3)n/10

　　【考點分析】

　　本題考查：已知某數(shù)，如何求該數(shù)各個位數(shù)值，已知各個位數(shù)值，如何表示該數(shù);除法運算。

　　【解題思路】

　　填空l：定義變量t用來存放某數(shù)的各個位數(shù)值，此處判斷t是否為偶數(shù)，即對2求余結(jié)果是否為0。

　　填空2：將t作為x的個位數(shù)，原來x的各個位上升l位，即x=10{x+1。

　　填空3：每循環(huán)一次，通過除法運算，去掉數(shù)值最后一位。

　　【解題寶典】

　　如果知道某數(shù)n的各個位的數(shù)值，可以得到該數(shù)值n，如n的個位為a、十位為b、百位為c，那么n=c}100+b*10+a。如果知道數(shù)值n，可以采用求余和除法操作來表示其各個位，如n%10(取個位)、n/J0(取十位)，讀者可以自己考慮一下，如果是三位數(shù)，如何提取各個位?四位數(shù)呢?

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