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牛津英語(yǔ)7B Unit6 Integrated skills教案
導(dǎo)語(yǔ)：牛津英語(yǔ)的教案是根據(jù)牛津教學(xué)大綱和牛津英語(yǔ)教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況而做的教學(xué)準(zhǔn)備工作，下面YJBYS小編分享牛津英語(yǔ)7B Unit6 Integrated skills教案，歡迎參考!
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、重點(diǎn)詞組：in the sun, take it out of, a talk on… , look like, look the same
be different from, what/how about
2、聽(tīng)取細(xì)節(jié)獲得具體信息及聽(tīng)取具體信息完成對(duì)話.
3、詢問(wèn)最喜愛(ài)的動(dòng)物并做出回應(yīng),陳述觀點(diǎn).
課前自主學(xué)習(xí)：
1、同學(xué)們一定喜歡小金魚吧，你能用英語(yǔ)寫出應(yīng)該怎么照顧它們嗎?
2、同學(xué)們一定想知道你的朋友最喜歡什么寵物及什么原因吧，你能和你的朋友編寫出一段英語(yǔ)對(duì)話嗎?
體驗(yàn)與實(shí)踐
一、預(yù)習(xí)情況交流
1、默寫單詞。
扇尾金魚 重(若干) 千克，公斤
底，底部 豌豆 所有者，擁有者
2、詞組互譯
在陽(yáng)光下 重約4千克 把她拿出水面
聽(tīng)報(bào)告 和……不同 make some noise
look the same eat special fish food
二、重點(diǎn)熱點(diǎn)點(diǎn)擊:
1.in the sun在陽(yáng)光下。 與 sun結(jié)合的詞組常見(jiàn)的還有：
from sun to sun 從日出到日落 see the sun 活著
rise with sun 早起 take the sun曬太陽(yáng)
2.weigh 動(dòng)詞，意為“重……”，“稱得的重量”。它的同音詞是 way。
The girl weighs 35 kilograms. 那個(gè)女孩重35千克。
3.What about…?=How about…?用于征詢意見(jiàn)或詢問(wèn)消息時(shí)的常用語(yǔ)，表示“……怎么樣?”后接名詞或動(dòng)名詞。www.ryedu.net
The girls are going to climb the hill. What/How about the boys?
What/How about watching TV?
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
�、�.根據(jù)中文或首字母提示寫出單詞。
1.He _________(重)70 kilograms.
2.The fantail fish is d___________ from others.
3.I like the cats, because they’re f____________.
4.What did you do at the Young Pet___________(主人)Club .
5.What’s your ___________(最喜歡的).
Ⅱ.用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。
⒈You should _________(put) it there.
�、睺he cats are easy _________(look) after.
⒊We don’t know how_________(take) care of them.
⒋Why not __________(like) the dogs?
�、礚ily, ___________(not take) it out of the water.
相關(guān)知識(shí)鏈接
同學(xué)們，看一看，讀一讀，相信你們會(huì)喜歡這些諺語(yǔ)的!
1.The best fish swim near the bottom. 好魚常在水底游。
2. Never offer to teach fish to swim. 不要班門弄斧。
3. Go to the sea, if you would fish well. 不入虎穴，焉得虎子。
4. There’s as good fish in the sea as ever came out of it. 海里的好魚多的是。
課外拓展探究
同學(xué)們,現(xiàn)在是動(dòng)動(dòng)腦時(shí)間,一起開(kāi)動(dòng)腦筋吧!
There is a mouse trap in the room . Some fish is on it . A rat comes out . He sees the fish . A cat is in the room . He sees the rat . He comes at the rat .”Don’t eat me ,” says the rat to the cat .”You like fish . I have nice fish for you . Look, there it is .” The cat lets the rat go .He comes up to the fish. Oh , the trap catches one of his paws .
What does“the underlined part (劃線部分)”in this story mean (意思是) ? It means_________.
A 抓住了一只爪子 B 夾住了一只爪子 C 碰住了一只爪子 D 接住了一只爪子
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