2017三級心理咨詢師練習題及答案
1、 已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響稱 ( )。
A 、 遷移
B 、 抑制
C 、 定勢
D 、 原型啟發(fā)
答案： A
2、以平均數(shù)為10，標準差為3的常態(tài)標準分是 ( )。
A 、 Z分數(shù)
B 、 T分數(shù)
C 、 標準十分
D 、 標準二十分
答案： D
3、 皮亞杰的心理發(fā)展理論被稱為 ( )。
A 、 發(fā)生認識論
B 、 社會學習理論
C 、 文化一歷史發(fā)展理論
D 、 八階段論
答案： A
4、 信度指數(shù)和信度系數(shù)之間的關系是 ( )。
A 、 互為因果
B 、 信度指數(shù)的平方是信度系數(shù)
C 、 信度指數(shù)等同于信度系數(shù)
D 、 兩者并沒有任何關系
答案： B
5、 “心理學有一個很長的過去，卻只有一個短的歷史”這句話出自于心理學家 ( )。
A 、 馮特
B 、 弗洛伊德
C 、 艾賓浩斯
D 、 韋伯
答案： C
6、 精神分析理論關于變態(tài)心理的解釋，下列基本命題中正確的是 ( )。
A 、 意識與潛意識同樣重要
B 、 性的沖動是神經(jīng)癥和精神病的重要起因
C 、 “超我”與神經(jīng)癥絕對沒有關系
D 、 心理過程主要是意識的
答案： B
7、 社會文化一歷史發(fā)展理論的創(chuàng)始人是 ( )。
A 、 皮亞杰
B 、 維果斯基
C 、 艾里克森
D 、 高爾頓
答案： B
8、 人們在從事某種活動前的心理準備對后邊所從事的活動的影響稱 ( )。
A 、 遷移
B 、 抑制
C 、 定勢
D 、 原型啟發(fā)
答案： C
9、 個體自我意識的第一個飛躍的標志是 ( )。
A 、 開始要求獨立自主
B 、 對周圍的事情都想“我自己做”
C 、 能用適當?shù)娜朔Q代詞(如我，你)稱呼自己和他人
D 、 一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心
答案： C
10、 個體(認知主體)頭腦中有關認知客體的形象即是 ( )。
A 、 印象
B 、 圖式
C 、 自我
D 、 角色
答案： A
11、 成就動機理論的提出者是 ( )。
A 、 弗洛伊德
B 、 麥克利蘭
C 、 凱利
D 、 海德
答案： B
12、 強、平衡且靈活屬于 ( )氣質類型。
A 、 膽汁質
B 、 多血質
C 、 黏液質
D 、 抑郁質
答案： B
13、 “心理正常”與“心理異常”這對范疇，是用來討論 ( )的問題的。
A 、 個人能力發(fā)展
B 、 心理上“有病”與“沒病”
C 、 心理健康水平
D 、 人格特點
答案： B
14、 利他行為的特征是 ( )。
A 、 由利他動機引起
B 、 以人為對象
C 、 以完全有利于他人為目標
D 、 是一種親社會行為
答案： C
15、 環(huán)境決定論的代表人物是 ( )。
A 、 格塞爾
B 、 維果斯基
C 、 華生
D 、 高爾頓
答案： C
16、 聽覺的適宜刺激是 ( )Hz 。
A 、 16～20 000
B 、 16～2000
C 、 1000～4000
D 、 2000～10 000
答案： A
17、 態(tài)度轉變的最直接的原因 ( )。
A 、 傳遞者的吸引力
B 、 說服者的意圖
C 、 溝通信息
D 、 情境
答案： C
18、 ( )美國學者提出跨文化社會心理學的概念，為社會心理學的發(fā)展提出了一種新的嘗試。
A 、 19世紀80年代
B 、 20世紀80年代
C 、 20世紀元50年代
D 、 20世紀90年代
答案： B
19、 人的社會動機、態(tài)度、社會行為的發(fā)生都以 ( )為基礎。
A 、 自我知覺
B 、 社會知覺
C 、 歸因
D 、 自我評價
答案： B
20、 首先提出態(tài)度量表結構的是 ( )。
A 、 謝里夫
B 、 莫里諾
C 、 瑟斯頓
D 、 勒溫
答案： C
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