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信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試經(jīng)驗(yàn)和心得
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試心得是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)實(shí)習(xí)生為您精心收集，希望這篇信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試心得可以給您帶來(lái)幫助。
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試45分，我報(bào)好名，開(kāi)始復(fù)習(xí)，具體時(shí)間，自己去某網(wǎng)站看，上面寫(xiě)著倒計(jì)時(shí)70天，也不知道對(duì)不對(duì)。把我 一次通過(guò)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試過(guò)程進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單回顧, 供各位考友參考。
網(wǎng)上有人說(shuō)的只復(fù)習(xí)一個(gè)月，我知道鄙人沒(méi)有他們NB，自己也說(shuō)說(shuō)我的情況吧：
我身為一名某軟集團(tuán)旗下的開(kāi)發(fā)人員，工作很緊張。而且我們項(xiàng)目有點(diǎn)NB，一開(kāi)始靈道十分重視，投入運(yùn)維、商務(wù)、測(cè)試、采購(gòu)、集成等幾個(gè)部門(mén)，幾十號(hào)人員。現(xiàn)在項(xiàng)目變得只有我們3個(gè)人，3個(gè)開(kāi)發(fā)人員要自己獨(dú)立負(fù)擔(dān)一個(gè)大項(xiàng)目，里面包括幾個(gè)小項(xiàng)目的新開(kāi)發(fā)和舊系統(tǒng)維護(hù)，3個(gè)人要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的市場(chǎng)、采購(gòu)、商務(wù)談判、運(yùn)維、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、集成、寫(xiě)文檔等等工作。
這都不說(shuō)，靈道還說(shuō)，我們的項(xiàng)目不賺錢(qián)，于是其他部門(mén)自己開(kāi)小會(huì)，并明確告訴我們，他們不會(huì)管我們這個(gè)項(xiàng)目，不會(huì)投入一個(gè)人員，很悲催的。你妹的，隨便一個(gè)子項(xiàng)目，僅一個(gè)地方，就付給公司上百萬(wàn)的純軟件開(kāi)發(fā)運(yùn)維款項(xiàng)，什么叫不賺錢(qián)?打COC看看嘛，造多少兵，搶多少金礦和圣水，三個(gè)人，上百萬(wàn)的款項(xiàng)，什么叫不賺錢(qián)。
所以，再有人談上班時(shí)工作比較忙，而且加班成常態(tài)，這類(lèi)云云，就沒(méi)有任何理由了。
心態(tài)
心態(tài)我覺(jué)得很重要，為什么要考試?
1、求證
2、證明自己實(shí)力
3、證件大國(guó)
..........
如果你是個(gè)屌絲，想通過(guò)考試來(lái)證明自己，我只想告訴你，別去浪費(fèi)青春去考試，去炒股票都可以，有錢(qián)就是任性。
如果你是為了求證，我想說(shuō)，除了去國(guó)企事業(yè)單位、公務(wù)員，這個(gè)證沒(méi)大用。如果僅僅是證明人才的話(huà)，中項(xiàng)我看過(guò)很多地方已經(jīng)足夠了。中項(xiàng)我(電子商務(wù))和我徒弟(軟件設(shè)計(jì)師)都是看看教程，一考就過(guò)，比高項(xiàng)簡(jiǎn)單多了。
求證是最簡(jiǎn)單的需求，你看論文，X縣信息中心還是什么，通過(guò)這個(gè)考試成為高級(jí)工程師，一個(gè)小縣城，要高級(jí)工程師干嘛?我真搞不懂，那么省里面要什么資格，超高級(jí)工程師，宇宙級(jí)工程師?再說(shuō)部委呢，要什么人員了。
如果你是想信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師掛靠賺錢(qián)，我告訴你快去考建筑吧，這個(gè)不適合你。
如果你是為了學(xué)習(xí)，就像有篇文章說(shuō)的，已經(jīng)通過(guò)其他一項(xiàng)高職，還繼續(xù)考試，那么本文適合你。要知道，一個(gè)項(xiàng)目管理師或者培訓(xùn)費(fèi)用 ￥3000以上，而且只能在一線(xiàn)城市，你只需要150大洋就獲得這個(gè)，很賺吧。
教材和培訓(xùn)班選擇
此考試網(wǎng)上資料還是比較多，而且很多比較新，選擇也是因人而異，總時(shí)間只有70天，而看書(shū)時(shí)間更少，因此不可能把教材和各種備考書(shū)籍都看完，我的書(shū)就這幾本：
1、 信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師備考百科,高章瞬老師的書(shū)，下面會(huì)分科目細(xì)談。
2、 項(xiàng)目管理教程，作者：(美)格雷,拉森,徐濤,張揚(yáng),王成科 審校
3、 高質(zhì)量軟件項(xiàng)目管理，作者：(美)Robert T.Futrell, Donald F.Shafer, Linda I.Shafer
后面兩本，鄙人寫(xiě)的《自己推薦的經(jīng)典好書(shū)展示(計(jì)算機(jī)、企業(yè)管理學(xué)、生存)》 介紹過(guò)。
材料不要題海戰(zhàn)術(shù)，我記得有本系統(tǒng)分析師輔導(dǎo)書(shū)上，有個(gè)人談心得，就是說(shuō)自己看的書(shū)比自己還高。其實(shí)和高考一樣，題海戰(zhàn)術(shù)過(guò)而不及。至于培訓(xùn)班，我只想說(shuō)，我們中高考時(shí)候，學(xué)習(xí)好的同學(xué)根本不去找輔導(dǎo)老師補(bǔ)課，有一個(gè)還邊看電視邊學(xué)習(xí)，還有一個(gè)是和我一樣，喜歡打球。
復(fù)習(xí)管理學(xué)的要領(lǐng)：
如果你勇往直前的看書(shū)，很可能遇到“目光在文字字面上浮動(dòng)，沒(méi)有真正理解字面下的含義”這種情況，這是你復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)。
建立體系
首先建議大家花一段時(shí)間，建立體系，摸清管理的脈絡(luò)，最簡(jiǎn)單，為什么要搞成本管理，什么時(shí)候搞成本管理，它和風(fēng)險(xiǎn)管理什么關(guān)系?管理是一門(mén)科學(xué)、系統(tǒng)地方法，也是一門(mén)藝術(shù)，不系統(tǒng)學(xué)習(xí)，孤立的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有意義。
這點(diǎn)上，老外的書(shū)寫(xiě)的非常好，雖然比考試的書(shū)內(nèi)容少很多，至少我看過(guò)以后知道為什么一個(gè)項(xiàng)目管理人員要這9大項(xiàng)目知識(shí)，首先你知道為什么要學(xué)，才有動(dòng)力去研究，不要考完試學(xué)了什么都不知道。上economics 的時(shí)候老師就說(shuō)，很多人學(xué)兩學(xué)期，就只知道個(gè)邊際效益。。
做題
等你摸到這一步，你可以看看高老師的書(shū)了，其實(shí)高老師的書(shū)就是本2011年前幾年的真題加復(fù)習(xí)資料，雖然2011的題對(duì)于現(xiàn)在2015年有點(diǎn)舊了，作為你的開(kāi)始已經(jīng)足夠。
不可以偏科
可以明確告訴大家，三個(gè)科目都可能會(huì)掛。最好是復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)就去看看三個(gè)科目的題，我喜歡倒著來(lái)，先看看論文怎么寫(xiě)以及高老師的論文知識(shí)點(diǎn)，然后去做選擇題，最后看看案例分析。
近三年的真題
高老師的書(shū)只有2011年的，所以你到這步得找近幾年的真題看看，掌握出題人的規(guī)律。
關(guān)于考前沖刺
有心得的文章說(shuō)，“一定要高度重視考前沖刺”。我只想說(shuō)，我大學(xué)都這樣，平時(shí)好好復(fù)習(xí)，考前都去玩。期末考的時(shí)候經(jīng)常約人出去打球，出去吃東西。平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，靠幾天搞突擊有什么用，又不是特種兵。
上午選擇題
難點(diǎn)，我也不知道其他心得說(shuō)的什么比較簡(jiǎn)單，上午選擇題雖然說(shuō)以項(xiàng)目管理知識(shí)為主，但這門(mén)考試涉及知識(shí)面太廣，有項(xiàng)目管理、軟件工程、系統(tǒng)工程、運(yùn)籌學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、綜合布線(xiàn)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)，對(duì)考生綜合知識(shí)要求也比較高。
上午的題不要靠猜去通過(guò)，我考試時(shí)候喜歡把拿不準(zhǔn)的題打圈圈，結(jié)果一數(shù)，有30個(gè)圈圈�，F(xiàn)在看看成績(jī)，只蒙對(duì)了2個(gè)題，47分，看來(lái)猜功技術(shù)太爛，如果你行就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。
我個(gè)人感覺(jué)就像打星際一樣，什么地方可能需要防御都不知道，光看高老師的書(shū)都已經(jīng)不行了(其實(shí)高老師的書(shū)只是2011年)。感覺(jué)是可能這幾年出題方式與2009年前相比更注重全面性，但對(duì)于考生來(lái)說(shuō)就難以復(fù)習(xí)，上午選擇題我分類(lèi)談?wù)劊?/p>
法律法規(guī)知識(shí)
其實(shí)我覺(jué)得法律法規(guī)知識(shí)不算難，很容易得分，不過(guò)文字游戲非常多。
例題，2013上半年
26、下面關(guān)于索賠的說(shuō)法中，不正確的是( )
A、按照索賠的目的進(jìn)行劃分，索賠可以分為工期索賠和費(fèi)用索賠
B、項(xiàng)目發(fā)生索賠事件后，應(yīng)先由監(jiān)理工程師調(diào)解，若調(diào)解不成，則須由政府建設(shè)主管機(jī)構(gòu)
進(jìn)行調(diào)解或仲裁后，方可向所在地人民政府起訴
C、索賠必須以合同為依據(jù)
D、索賠的重要前提條件是合同一方或雙方存在違約行為或事實(shí)，并且由此造成了損失，責(zé)
任應(yīng)由對(duì)方承擔(dān)
初看這個(gè)題，沒(méi)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出原文看看就知道：(《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師教程》書(shū)中“13.5.3索賠的處理”)
項(xiàng)目發(fā)生索賠事件后，一般先由監(jiān)理工程師調(diào)解，若調(diào)解不成，由政府建設(shè)主管機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)解，若仍調(diào)解不成，由經(jīng)濟(jì)合同仲裁委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解或仲裁。
軟件工程、系統(tǒng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程
做為IT人員，這些不該丟分，以前考過(guò)軟件工程師，應(yīng)該不難。
管理學(xué)、其他
感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)廣而且深，有幾個(gè)題自己拿不準(zhǔn)，就是因?yàn)閺?fù)習(xí)還不夠全面。
運(yùn)籌學(xué)題
看別人說(shuō)很難，考前幾天叫直接放棄的。
考試的時(shí)候我還準(zhǔn)備30分鐘去做，結(jié)果拿到手一看，這些不都是小學(xué)作業(yè)題么?我記得某個(gè)QQ群里面有個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)老師，對(duì)于寒假作業(yè)和書(shū)上“智力題”也是不會(huì)做，扔給我做，我感覺(jué)爛簡(jiǎn)單的。
所以這次考試運(yùn)籌學(xué)題的題5分鐘都不要就做出來(lái)了，也是很簡(jiǎn)單。
我個(gè)人覺(jué)得數(shù)學(xué)題最考人的，解題都有思想，大家多做做你兒子、女兒的作業(yè)題，就很簡(jiǎn)單的。常見(jiàn)的解題思路有：等價(jià)代換、換元、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化與化歸、分而治之、動(dòng)態(tài)規(guī)劃等等。
題型舉例：
(2015年上半年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師真題(上午綜合知識(shí))第66題)
某水庫(kù)現(xiàn)在的水位已超過(guò)安全線(xiàn)，上游河水還在勻速流入。為了防洪，可以利用其10個(gè)泄洪閘(每個(gè)閘的泄洪速度相同)來(lái)調(diào)節(jié)泄洪速度。經(jīng)測(cè)算，若打開(kāi)1個(gè)泄洪閘，再過(guò)10個(gè)小時(shí)就能將水位降到安全線(xiàn);若同時(shí)打開(kāi)2個(gè)泄洪閘，再過(guò)4個(gè)小時(shí)就能將水位降到安全線(xiàn)�，F(xiàn)在抗洪指揮部要求再過(guò)1小時(shí)必須將水位降到安全線(xiàn)，為此，應(yīng)立即同時(shí)打開(kāi)()個(gè)泄洪閘。
A、6
B、7
C、8
D、9
這題就是運(yùn)用了等價(jià)代換和換元思想去解，小學(xué)數(shù)學(xué)里面很多。
計(jì)算題
一個(gè)都不能少!
理科生這個(gè)都怕，干脆別考了。模擬電路的老師就說(shuō)，模擬電路計(jì)算都是公式的理解和運(yùn)用，剩下都是小學(xué)加減乘除問(wèn)題。
同樣，計(jì)算題都是送分題，這都不要還考什么試。
這次考試，某網(wǎng)站曾經(jīng)豪言(預(yù)測(cè))：掙值計(jì)算已經(jīng)出了三次(還是四次)，這次不會(huì)再考了。很遺憾，現(xiàn)在出題越來(lái)越?jīng)]有規(guī)律了，請(qǐng)大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要抱有僥幸心理去押題猜題，你自己沒(méi)實(shí)力，哪怕猜到題了，那么要通過(guò)考試也很難的。
下午2，案例
案例題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槎际?大方面，還是不偏不怪的題，可能有一兩題計(jì)算題，剛剛說(shuō)過(guò)，送分給你的題。
高老師書(shū)中案例分析我看無(wú)數(shù)遍，似乎把所有方面都涵蓋到了，效果還不錯(cuò)，里面的知識(shí)點(diǎn)對(duì)寫(xiě)論文也是有幫助的。在考試的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)答案都是可以在案例素材里找到的。
一開(kāi)始不要自己想著怎么解題，多看看高老師怎么分析的，多看幾遍，就有思路了。后面看近三年的真題，拿到手就有思路，基本你就不怕這場(chǎng)考試了。
答題要注意我下午案例就是沒(méi)答完時(shí)間就到了，所以千萬(wàn)要注意，先答簡(jiǎn)單、容易得分的題，再答麻煩、計(jì)算比較復(fù)雜的題。因?yàn)榭荚嚊](méi)有計(jì)算器，所有的問(wèn)題只能筆算，計(jì)算都是無(wú)法除盡的數(shù)字，大家要注意時(shí)間分配，計(jì)算復(fù)雜而且分?jǐn)?shù)很少的題可以留到最后做，沒(méi)時(shí)間就算了。
論文
本次論文我是一氣呵成完成的，論文寫(xiě)作時(shí)我的字?jǐn)?shù)才寫(xiě)到2200字左右，著實(shí)不易，寫(xiě)的我手都酸了，腦子也想不動(dòng)了，因?yàn)槭孪纫矝](méi)有進(jìn)行準(zhǔn)備過(guò)范文。
高項(xiàng)的論文，其實(shí)很簡(jiǎn)單，但要注意很多沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生能通過(guò)論文，我只想說(shuō)，這樣做很難。
積累很重要，沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的，我認(rèn)為不像網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的，論文背背范文就可以。
我先談?wù)剬?xiě)作要點(diǎn)再談怎么準(zhǔn)備。
寫(xiě)作要點(diǎn)
以實(shí)踐為主，理論相輔，給人以真實(shí)感，并寫(xiě)了自己的一些體會(huì)與心得，要盡量貼近實(shí)際，不能忽悠，在論點(diǎn)上寫(xiě)出自己真實(shí)的感受，一定要讓閱卷老師感覺(jué)真實(shí)。
論文寫(xiě)作關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要牢牢抓住考點(diǎn)。重要的話(huà)說(shuō)三遍抓住考點(diǎn)、緊扣考點(diǎn)、不能自己想當(dāng)然。
某網(wǎng)論文投票的最熱門(mén)論題投票，看似可以押題，押題無(wú)非就是9大管理領(lǐng)域，9個(gè)里面選一個(gè)，只有9種可能。
就某網(wǎng)上，所謂《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師 歷年論文題目》如下
2005年下半年
試題一：論項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理
2015年上半年
試題一 論項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
你肯定會(huì)說(shuō)，這兩個(gè)題目一樣嘛，隨便找篇范文不就完了，大錯(cuò)特錯(cuò)!
我們來(lái)看題：
2005年下半年
試題一 論項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理
對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理，已經(jīng)成為項(xiàng)目管理的重要方面。每一個(gè)項(xiàng)目都有風(fēng)險(xiǎn)。完全避開(kāi)或消除風(fēng)險(xiǎn)，或者只享
受權(quán)益而不承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，都是不可能的。另一方面，對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行認(rèn)真的分析、科學(xué)的管理，能夠避開(kāi)不利條件、
減少損失、取得預(yù)期的結(jié)果并實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。
請(qǐng)圍繞“項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理”論題，分別從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述：
1. 概要敘述你參與管理過(guò)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目(項(xiàng)目的背景、發(fā)起單位、目的、項(xiàng)目周期、交付的產(chǎn)品等)，以及
該項(xiàng)目在風(fēng)險(xiǎn)管理方面的情況。
2. 請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述你對(duì)于項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)以及項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的基本過(guò)程。
3. 結(jié)合你的項(xiàng)目經(jīng)歷，概要論述信息系統(tǒng)項(xiàng)目經(jīng)常面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)、產(chǎn)生根源和可以采取的應(yīng)對(duì)措施。
2015年上半年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師真題
試題一 論項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
項(xiàng)目是在復(fù)雜的自然和社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的，風(fēng)險(xiǎn)管理是項(xiàng)目管理中非常重要的環(huán)節(jié)，每一個(gè)項(xiàng)目都有風(fēng)險(xiǎn)，完全避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)或消除風(fēng)險(xiǎn)是不可能的，只有對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，并采取有效的應(yīng)對(duì)措施，才能夠減少和降低風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目的影響，達(dá)到預(yù)期的結(jié)果并實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目預(yù)定的目標(biāo)。
請(qǐng)以“項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理”為題，分別從以下三個(gè)方面進(jìn)行論述：
1、概要敘述你參與管理過(guò)的信息系統(tǒng)項(xiàng)目(項(xiàng)目的背景、項(xiàng)目的規(guī)模、發(fā)起單位、目的、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目周期、交付的產(chǎn)品等)，并說(shuō)明你在其中承擔(dān)的工作。
2、結(jié)合項(xiàng)目管理實(shí)際情況并圍繞以下要點(diǎn)論述你對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的認(rèn)識(shí)：
(1)項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的分析和說(shuō)明。
(2)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的制訂和主要內(nèi)容
3、請(qǐng)結(jié)合論文中所提到的信息系統(tǒng)項(xiàng)目，介紹你是如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的(可敘述具體做法，并總結(jié)你的心得體會(huì))
很明顯，05年題目是，項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的基本過(guò)程和應(yīng)對(duì)措施這些，15年題目是，對(duì)重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)的分析和風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的制訂這些。
所有你不能拿一篇文章去考兩個(gè)看似相同的題目。這個(gè)你看看高老師的書(shū)，很明顯，即便同一個(gè)大題目，給出的提綱和知識(shí)點(diǎn)卻不盡相同。
網(wǎng)上我看過(guò)有心得就是拿一篇論文去考試，結(jié)果不及格。姑且不說(shuō)老師算不算你抄襲，就內(nèi)容本身也肯定是文不對(duì)題的，能及格算你NB。
準(zhǔn)備：
沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生怎么辦?我們學(xué)校為例，很多教學(xué)系統(tǒng)，包括選課系統(tǒng)、考試系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)站，無(wú)一不是讓學(xué)生開(kāi)發(fā)的。你要做的就是參加項(xiàng)目，打醬油也可以。因?yàn)轫?xiàng)目管理都是你老師或者你學(xué)院的老師，你看看項(xiàng)目本身，肯定有很多問(wèn)題，都可以向老師請(qǐng)教，反正你也是和他們有關(guān)系的學(xué)生，他們也不會(huì)閉口不答。有了經(jīng)驗(yàn)，有了項(xiàng)目，只要自己多思考，多總結(jié)，還愁寫(xiě)文章?
范文要準(zhǔn)備幾篇，不是讓你去背，而是讓你有個(gè)模板，方便你把內(nèi)容填進(jìn)去，就是論文。當(dāng)然你自己比較牛，自己做模板也可以，沒(méi)能力就還是看看模板吧，上網(wǎng)有現(xiàn)成的文章參考或者下載。
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