中考英語閱讀技巧分析

　　英語閱讀理解技巧閱讀理解始終是外語學習和考試重點。下面小編收集整理了考英語閱讀理解的解題技巧分析，歡迎大家閱讀了解!

　　【中考英語閱讀理解解題技巧分析】

　　第一、是要排除心理障礙，不要因為自身詞匯量小，閱讀文章中有較多的“攔路虎”，而對之望而生畏，造成緊張心理，導致越讀越慌，越慌越難的窘境，從而影響正常的答題。對于閱讀文章中的生詞問題，我在后面會詳細談一下。

　　第二、忌不帶問題閱讀。要先看題干，弄清題目要求，帶著問題有目的地進行閱讀，這樣就能把握方向，同時也可邊閱讀邊選出考查表層情況問題的答案，提高閱讀效率及答題的正確性。

　　第三、是要切忌一個詞一個詞割裂地理解，或將無關的詞硬湊在一起理解，以致無法獲取句子語義及特定語境中篇章的意義，造成信息流中斷，曲解或偏離題意。

　　第四、是要善于抓關鍵句和主題句。文章的第一句或最后一句往往是文章或段落的關鍵句或主題句，對文章的理解起著重要的作用;同時要學會正確猜測詞義，有機地聯(lián)系上下文，讀了上文，猜測下文，不要逐詞翻譯，造成前后脫節(jié)，缺乏語感，以致于理解錯誤。

　　第五，充分利用語篇中的文字或圖表形式等基本信息，準確地捕捉關鍵事實和細節(jié)，進而歸納出主旨大意，領會全文的邏輯關系，弄清作者的寫作意圖等，進行推理判斷，挖掘字里行間的深層內涵。

　　第六，完成選擇時，看其是否與文中內容相矛盾，有無文中信息支持點，再有就是看它是否完全符合題目的要求;如果讓你判斷其標題的話，要看文章表達的是人還是事，從而推斷其標題內容。所有的選項必須以文章為基礎，不要隨意發(fā)揮想像或聯(lián)想。

　　第七，忌忽略時間。做閱讀理解題時，一定要從整體上控制時間，時間分配根據(jù)文章的難易程度有別。文中一兩處沒弄懂的地方可以暫且放置一邊，等把全部題做完后，再回頭來處理。因為做完題后，你的心情相對放松了往往會產生新的思路、新的靈感。即使做完題后時間所剩無幾了，你再把未處理的題猜測一下也不晚，因為你仍然有選對的可能性。

　　第八，良好的閱讀習慣。這個要靠平時的培養(yǎng)�？朔�閱讀時不必要的附帶動作，如頭部轉動、用手指或鉛筆逐個點詞等等;避免朗讀，人看的速度要比讀快2倍，朗讀必然影響閱讀速度;不要逐詞逐詞地看，這樣既影響速度又影響理解。正確的方法是頭部不動，用眼睛去掃描，這樣既能提高速度又能整句理解。

　　【猜詞的技巧】

　　1.通過因果關系猜詞

　　通過因果關系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關系，然后才能猜詞。有時文章借助關聯(lián)詞(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。例如：

　　You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通過for引出的句子所表示的原因(那不是他的錯)，可猜出blame的詞義是"責備"。

　　2.通過同義詞和反義詞的關系猜詞

　　通過同義詞猜詞，一是要看由and或or連接的同義詞詞組，如happy and gay，即使我們不認識gay這個詞，也可以知道它是愉快的意思;二是看在進一步解釋的過程中使用的同義詞，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planets就可猜出這幾個詞都屬于"行星"這一義域。通過反義詞猜詞，一是看表轉折關系的連詞或副詞，如but，while，however等;二是看與not搭配的或表示否定意義的詞語，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根據(jù)not at all...handsome我們不難推測出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

　　3.通過構詞法猜詞

　　在閱讀文章時，我們總會遇上一些新詞匯，有時很難根據(jù)上下文來推斷其詞意，而它們對文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時，如掌握了一些常用的詞根、前綴、后綴等語法知識，如前綴un-表反義詞，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等; 后綴- ment表名詞，如develop、development，state、statement，argue、argument等; 后綴-er、-or或-ist表同源名詞;如calculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci- ence、scientist，art、artist等，這些問題便不難解決了。

　　4.通過定義或釋義關系來推測詞義

　　例如：But sometimes，no rain falls for a long，long time.Then there is a dry period，or drought. 從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，于是便有一段干旱的時期，即drought，由此可見drought意思為"久旱"，"旱災"。而a dry period和drought是同義語。這種同義或釋義關系常由is，or，that is，in other words，be called或破折號等來表示。

　　5.通過句法功能來推測詞義

　　例如：Bananas，oranges，pineapples，coconuts and some other kind of fruit grow in warm areas.假如pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。從句中不難看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同類關系，同屬fruit類，因此它們是兩樣水果，準確地說，是菠蘿和椰子。

　　6.通過描述猜詞

　　描述即作者為幫助讀者更深更感性地了解某人或某物而對該人或該物作出的外在相貌或內在特征的描寫。例如：The penguin is a kind of sea bird living in the South Pole.It is fat and walks in a funny way.Although it cannot fly，it can swim in the icy water to catch the fish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥類。后面更詳盡地描述了該鳥類的生活習性。

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