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如何學(xué)習(xí)日語方法-提高日語口語水平技巧
日語(日語:日本語,英語:Japanese),文字、書寫方式、書本(紙張等)上的表現(xiàn)方式稱為日文,是一種主要為日本列島上大和民族所使用的語言。下面是yjbys小編為大家?guī)淼奶岣呷照Z口語的方法,歡迎閱讀。
1、扎實(shí)的基本功,是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ)
總是有很多出國留學(xué)的人這樣說:“日語不用學(xué),只要到了日本,有了特定的語言環(huán)境,不用學(xué)也會(huì)說了”。的確,提高日語口語的重點(diǎn)是要多練,多接觸不同場景,培養(yǎng)一種日式思維模式,日語學(xué)習(xí)中,聽、說、讀、寫都可以通過自己日復(fù)一日的練習(xí)不斷提高。但是,日語口語是其他幾項(xiàng)的綜合能力的聚合體,所以沒有一定的日語詞匯、日語語法、就不能完全聽懂對方在說什么,達(dá)不到交流的目的,也就無法提高日語口語水平。特別是剛剛接觸日語的學(xué)生容易“急于求成”,覺得只要說的快,說的流利就是說的好,而往往忽略了完整的句型、語法、特別是日語的助詞。這種說話方式一但成為習(xí)慣,對今后日語的學(xué)習(xí),翻譯等工作都是十分不利的。
2、“勇氣”,是張開口說日語的第一步
在教學(xué)中往往會(huì)遇到學(xué)習(xí)成績特別好,無論是日語寫作,還是筆譯翻譯等都非常好的學(xué)生就是不能開口說日語。平時(shí)什么都會(huì),但是一張口說日語就忘記單詞,忘記語法,不知道該怎么去表達(dá)。經(jīng)過了解,主要的原因就是不敢開口說話,也就是缺少“勇氣”。所以,大膽的開口去說話是練好口語的重要一步,也是邁向開口說日語的第一步。之所以沒有勇氣,原因也是怕說錯(cuò)。但是越是不說,就越說不出來,就越是害怕,然后就造成了“惡性循環(huán)”,最終導(dǎo)致了“啞巴式日語”。其實(shí),說錯(cuò)了并沒有關(guān)系,和老師說,老師可以幫助改正錯(cuò)誤;和同學(xué)說,同學(xué)們可以互相學(xué)習(xí),“學(xué)以致用”才是外語學(xué)習(xí)的最終目的。
3、忘掉方言,說“漂亮”的日語
在大學(xué)生活中,同學(xué)們都來自四面八方,也都帶來了南北方各個(gè)地方的方言。很多學(xué)生在剛剛接觸日語的時(shí)候不了解日語的發(fā)音規(guī)律、發(fā)音方法、和日本人說日語的感覺,也因?yàn)闆]有一個(gè)好的語言環(huán)境,而導(dǎo)致了“方言”式的日語。在日語教學(xué)中,就要求教師一定要幫助學(xué)生去忘掉自己的方言,說一口漂亮,標(biāo)準(zhǔn)的日語。具體的方法也有很多,比如在練習(xí)日語口語的同時(shí),也要多練習(xí)普通話的發(fā)音和自身說話時(shí)的語速、語調(diào)。這樣不僅可以說好一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,為以后做翻譯打下良好的基礎(chǔ),又可以糾正方言,幫助日語發(fā)音。特別要注意的是,忘記“方言”來說標(biāo)準(zhǔn)的日語,一定要在初學(xué)日語的時(shí)候就開始,等到日后一旦語言規(guī)律形成后,便難以改正。4、了解日語、日本文化,日本人的生活習(xí)慣等,才能正確的使用日語
任何一門外語的學(xué)習(xí)都不是單獨(dú)的讀、說、和寫,而是交流。所以,說一門好的漂亮的外語,也要求要懂得如何與人溝通和交流。日語是一門很特殊的語言,有著自己的“曖昧性”, 這種曖昧性表達(dá)在生活中隨處可見,并占有很重要的地位,它反映了日本人的傳統(tǒng)生活態(tài)度,也反映了整個(gè)日本民族的文化個(gè)性及其生活倫理。還比方說,“隨聲附和”。隨聲附和也是日本人一個(gè)特有的語言習(xí)慣,在談話過程中常插些「はい」、「ええ」、「そうですね」等詞語,這些咋一看似是表示判斷的,其實(shí)是一種曖昧的表達(dá),一種應(yīng)酬場面的隨聲附和。例如:A:“對于環(huán)境問題你是怎么看的?”B:「そうですね、環(huán)境といえば…」此人并沒有表態(tài),而是先來一句「そうですね」,看似廢話,對于日本人卻必不可少。日本人在對話過程中不管同不同意,在聽完對方的話之后總是先說「そうですね」來緩和氣氛,給自己和他人以思考的時(shí)間,然后才可進(jìn)入正題。
由此可見,曲折婉轉(zhuǎn)、含蓄內(nèi)秀的日語,會(huì)給人們帶來一個(gè)愉快的社會(huì)環(huán)境和和諧的人與人的關(guān)系,頗受日本人的喜歡,但卻令許多外國人倍感困惑。所以在學(xué)好日語的同時(shí),要求學(xué)生一定要先了解日本文化、歷史、風(fēng)土人情、特別是日本人說話的習(xí)慣,才會(huì)使自己的語言表達(dá)更清楚,交流的更深刻。
5、大聲朗讀,是日語初學(xué)者提高日語口語的捷徑
很多剛剛進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)日語的學(xué)生,經(jīng)常會(huì)用“背誦”的方法來提高日語口語。但是,背誦畢竟有著它的狹隘性。因?yàn)樵诒痴b的時(shí)候,不利于我們進(jìn)入日語會(huì)話的情境,只是單純的為了背誦而背誦,或者說是在為了背誦句型、語法而背課文,這樣的方法方式都不如“大聲朗讀”效果要好。大聲朗讀有利于培養(yǎng)語感,形成對語言敏銳的感悟力。朗讀時(shí)聲情并茂、聲音響亮、抑揚(yáng)頓挫,恰當(dāng)?shù)卣莆照Z速的緩急和語氣的輕重,則會(huì)將朗讀者自身的情感融入到文章中去,大大提高了語感素質(zhì)。更重要的是,大聲朗讀有助于強(qiáng)化記憶。朗讀時(shí),口、眼、耳、腦、心并用,調(diào)動(dòng)各種感覺器官參與學(xué)習(xí),加深對文章的理解。所以要提高日語口語,就要先學(xué)會(huì)“大聲朗讀”。
總而言之,學(xué)好日語并不是一朝一夕的事情,日語口語能力也是要經(jīng)過刻苦的練習(xí)才會(huì)得到提高。掌握扎實(shí)的基本功,用心去表達(dá)最美的語言,是每個(gè)日語學(xué)習(xí)者所必須具有的綜合素質(zhì)和能力。
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