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如何培養(yǎng)寶寶的舞蹈才能?
寶寶到了3、4歲的時候,開始對音樂和舞蹈感興趣。這個時候,家長可以根據(jù)實際情況,培養(yǎng)寶寶的舞蹈才能哦!具體看看怎么做吧!
怎樣培養(yǎng)孩子的舞蹈才能呢?
1、培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣
經(jīng)常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等,讓孩子用感官直接感受舞蹈的美,引起孩子對舞蹈的注意和興趣。成人發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡“手舞足蹈”時,要積極地加以引導(dǎo)。
例子:
自從買了《芭比之十二芭蕾舞公主》的碟以來,冰兒就迷上了芭蕾舞,完全不再念叨一度神往的拉丁舞了。她穿著少年宮學(xué)習(xí)舞蹈基本功的小舞鞋,踮著腳尖,真正踮著的是腳尖,而不是腳的前半部。在客廳的地磚上隨著音樂轉(zhuǎn)動,真正是優(yōu)雅的,有時一個趔趄,就要摔倒,她晃一下又全力平衡,繼續(xù)旋轉(zhuǎn),看得我好是心疼。問她腳痛不痛啊,她說:“有點痛,但是我要堅持,我忍得住。”其實我真的是一點都不想冰兒學(xué)芭蕾,因為誰都知道那叫一個難,那將承受多少的身體上的疼痛啊。可冰兒一周一周地堅持了下來,雖然都是自己練習(xí)著,那份癡迷,還是讓我一點一點動搖了,決定讓她學(xué)芭蕾。
2、有意識地引導(dǎo)孩子欣賞音樂
音樂是舞蹈之魂,音樂和舞蹈是一種相互表現(xiàn)、促進(jìn)的統(tǒng)一體。成人要經(jīng)常性地、有意識地讓孩子欣賞音樂,感受、體會音樂節(jié)奏,并根據(jù)音樂的節(jié)奏變化,用舞蹈的動作語匯反映音樂的各種形象。如孩子聽到高音區(qū)音樂,能模仿蝴蝶飛,小鳥飛;聽到低音區(qū)的音樂,能模仿大象走、熊走。
3、培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的舞蹈
選擇可使孩子表演的歌曲,啟發(fā)孩子結(jié)合音樂歌詞編出相應(yīng)的舞蹈動作。
4、對孩子進(jìn)行舞蹈表演能力的培養(yǎng)
當(dāng)孩子正在學(xué)習(xí)舞蹈時,成人應(yīng)為孩子提供表演的機(jī)會,并根據(jù)舞蹈的音樂形象、節(jié)奏和舞蹈動作的語匯,啟發(fā)孩子在理解舞蹈內(nèi)容的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地通過舞蹈表演的形式表現(xiàn)出來。作為業(yè)余愛好,兒童舞蹈對孩子的身體條件要求并不高,只要沒有嚴(yán)重的身體缺陷,都可以學(xué)習(xí)。甚至聾啞人都可以經(jīng)過特殊培訓(xùn),跳出優(yōu)美的舞蹈。《千手觀音》就是典型的例子。但是,舞蹈學(xué)習(xí)的很多益處不是短期就能體會到的,持之以恒才會得到更大收獲。當(dāng)然,如果專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈對于舞者身體比例、體重、身高等有比較嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。
如何培養(yǎng)孩子的舞蹈表演能力?
建議從4歲以上開始學(xué)習(xí),集體授課每課時一般為1小時左右,但不宜超過1.5個小時,中間要進(jìn)行一兩次的短暫休息。
如果孩子天賦條件突出,很喜愛舞蹈,有意愿進(jìn)行專業(yè)的舞蹈學(xué)習(xí)的話,建議等到10歲以上為最佳。因為專業(yè)舞蹈訓(xùn)練強(qiáng)度大、時間長,對于10歲以下孩子的生長發(fā)育是十分不利的。
這里還需要補(bǔ)充一點,針對3歲前的孩子,一些質(zhì)量較高的幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門設(shè)置了奧爾夫音樂課程,其中包含了兒童舞蹈的啟蒙教育。這種學(xué)習(xí)是以激發(fā)和培養(yǎng)幼兒本身的律動、節(jié)奏感為目標(biāo),課程內(nèi)容也大多是一些自娛、自發(fā)、模仿性行為,是一種新興的幼兒藝術(shù)教育方式。
巧做準(zhǔn)備:
一般沒有服裝上的要求,只要服裝合體又不妨礙舞蹈動作就可以了。但也有老師要求上課前要準(zhǔn)備好合適的形體服和貓爪鞋,這樣有利于授課老師及時準(zhǔn)確地了解孩子動作的準(zhǔn)確性。
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