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2017社會(huì)工作者綜合能力過關(guān)模擬習(xí)題及答案
一、選擇題
1[單選題] 社會(huì)工作者招募自閉癥孩子的父母組成小組.通過組員分享個(gè)人的感覺和經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，增強(qiáng)組員對(duì)未來生活的信心。這個(gè)小組屬于( )。
A.成長(zhǎng)小組B.治療小組C.教育小組D.支持小組
參考答案：D
參考解析：支持小組一般是由具有某一共同性的小組組員組成的。通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持，達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。自由閉癥孩子的父母組成的小組即為支持小組。
2[單選題] 小明的父母都是律師，期望小明考上大學(xué)攻讀法律專業(yè)，但小明非常喜歡表演，希望能去專業(yè)藝術(shù)院校學(xué)校學(xué)習(xí)表演，為解決與父母的分歧，小明向社會(huì)工作者小何求助，小何與小明共同分析了小明的理想和父母的期望，鼓勵(lì)小明與父母協(xié)商解決的辦法，小何的做法遵循了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的( )原則
A.知情同意B.尊重C.自我決定D.接納
參考答案：C
參考解析：社會(huì)工作實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)社會(huì)工作者盡力鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象自我決定，目的是發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛能，使服務(wù)對(duì)象在自助中成長(zhǎng)和變化，題中，小何鼓勵(lì)小明與父母協(xié)商解決的做法遵循了社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的自我決定原則。
3[單選題] 在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者在不同工作階段采用的介入策略有所不同。社會(huì)工作者小王策劃在中秋節(jié)舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓居民相互認(rèn)識(shí)、彼此交流從而密切鄰里關(guān)系。這一活動(dòng)應(yīng)在社區(qū)工作的( )階段開展。
A.準(zhǔn)備B.啟動(dòng)C.鞏固D.評(píng)估
參考答案：B
參考解析：社區(qū)工作可以劃分為：準(zhǔn)備階段、啟動(dòng)階段、鞏固階段和評(píng)估階段。其中，啟動(dòng)階段的介入策之一即提供服務(wù)。這個(gè)階段的服務(wù)要求社會(huì)工作者能夠推出大量互助 服務(wù)的計(jì)劃和密切鄰里關(guān)系的社區(qū)活動(dòng)，創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，讓居民能夠通過服務(wù)過程相互認(rèn)識(shí)，如舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)文藝表演等。
4[單選題]小美一直都是班里的佼佼者，但是張老師說小美最近經(jīng)常逃課，學(xué)校社會(huì)工作者通過對(duì)小美開展服務(wù)才得知小美的父母最近在鬧離婚，小美感到十分抑郁，根本無心上課。社會(huì)工作者聯(lián)系了小美的父母，告訴他們小美的現(xiàn)狀，并希望他們能妥善解決自己的婚姻問題，從而給小美一個(gè)幸福美滿的生長(zhǎng)環(huán)境。在本題中社會(huì)工作者運(yùn)用心理社會(huì)治療模式中的( )治療技巧開展服務(wù)。
A.談話分析
B.間接治療技巧
C.反思性治療技巧
D.非反思性治療技巧
參考答案：B
5[多選題] 行為治療模式的治療技術(shù)包括()。
A.系統(tǒng)脫敏
B.厭惡療法
C.人格發(fā)展反思法
D.滿灌療法
E.放松練習(xí)
參考答案：A,B,D,E
6[多選題] 定性研究的方法主要是( )。
A.觀察B.問卷法C.訪問法D.量表法E.測(cè)驗(yàn)法
參考答案：A,C
7[多選題] 根據(jù)實(shí)際情況的需要，工作協(xié)議通常包括( )。
A.服務(wù)性質(zhì)
B.服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法
C.服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)
D.服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù)
E.服務(wù)雙方簽字
參考答案：B,C,D,E
參考解析：根據(jù)實(shí)際情況的需要，工作協(xié)議可以是書面的，也可以是口頭的，它通常包括五個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是服務(wù)目標(biāo);二是服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法;三是服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù);四是服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù);五是服務(wù)雙方簽字。故選BCDE。
8[單選題] 在小組討論中，當(dāng)組員在發(fā)言中語言出現(xiàn)障礙時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該采用的技巧是( )。
A.引導(dǎo)B.摘述C.鼓勵(lì)D.提問
參考答案：B
參考解析：當(dāng)小組討論中遇到以下情況時(shí)，需要社會(huì)工作者進(jìn)行摘述：①討論段落結(jié)束時(shí);②討論主題被岔開時(shí);③變換主題時(shí);④組員的發(fā)言過長(zhǎng)時(shí);⑤組員的發(fā)言過于復(fù)雜或?qū)挿簳r(shí);⑥組員意見對(duì)立或爭(zhēng)執(zhí)很久時(shí);⑦組員的發(fā)言聲音過小時(shí);⑧組員在發(fā)言中語言出現(xiàn)障礙時(shí)。
9[多選題] 社會(huì)工作的倫理守則基本內(nèi)容包括( )。
A.服務(wù)
B.社會(huì)正義
C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值
D.人類關(guān)系的重要性
E.保護(hù)生命原則
參考答案：A,B,C,D
10[單選題] 在社會(huì)工作行政中，如果忽視了( )，重短期、應(yīng)急服務(wù)，輕持續(xù)、預(yù)防服務(wù)，最終會(huì)導(dǎo)致倫理困境的形成。
A.價(jià)值導(dǎo)向性
B.目標(biāo)、策略的不確定性
C.介入過程的持續(xù)動(dòng)態(tài)性
D.資源運(yùn)用的協(xié)調(diào)性、合作性和依賴性
參考答案：A
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