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2017社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》模擬復(fù)習(xí)模擬試題及答案
一、單選題
1社會(huì)工作者與案主在結(jié)案階段需要解除專業(yè)服務(wù)關(guān)系，以下哪項(xiàng)對(duì)解除專業(yè)服務(wù)關(guān)系的描述是正確的?( )。
A.社會(huì)工作者與案主絕對(duì)不能再有接觸
B.社會(huì)工作者與案主解除先前確定的專業(yè)服務(wù)關(guān)系后，可以存在其他關(guān)系
C.如果案主需要其他服務(wù)，社會(huì)工作者可以提供轉(zhuǎn)介服務(wù)
D.社會(huì)工作者會(huì)與案主成為好朋友
E.社會(huì)工作者與案主下次見面時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)主動(dòng)詢問以前案主的近況
參考答案：C
參考解析：解除專業(yè)工作關(guān)系是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象解除先前雙方確立的專業(yè)服務(wù)關(guān)系。結(jié)案并不是說(shuō)社會(huì)工作者絕對(duì)不再與服務(wù)對(duì)象接觸，而是不再提供服務(wù)。如果服務(wù)對(duì)象還需要其他服務(wù)，社會(huì)工作者應(yīng)給予轉(zhuǎn)介。
2在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域中，應(yīng)選擇( )的小組工作的實(shí)施模式。
A.發(fā)展為主B.治療為主C.學(xué)習(xí)為主D.成長(zhǎng)為主E.教育為主
參考答案：B
參考解析：在社區(qū)矯正工作領(lǐng)域中，應(yīng)選擇治療為主的模式。
3老年公寓的社會(huì)工作者小張長(zhǎng)期為老年癡呆的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)，有時(shí)會(huì)感到情緒透支，覺得自己的工作沒有價(jià)值，這說(shuō)明老年社會(huì)工作者應(yīng)注意( )。
A.價(jià)值觀問題B.反移情現(xiàn)象C.專業(yè)沖突問題D.自我意識(shí)和督導(dǎo)E.職業(yè)倫理問題
參考答案：D
參考解析：長(zhǎng)期做有些服務(wù)對(duì)象的工作，比如患老年癡呆癥的當(dāng)事人的工作，可能會(huì)讓你感到透支了精力和情感，會(huì)覺得自己的工作沒有價(jià)值。即使是自我調(diào)節(jié)得很好的、經(jīng)驗(yàn)豐富的工作者也難避免會(huì)有這樣的問題。工作者應(yīng)當(dāng)敏銳體察自己的情緒狀態(tài)，通過找同事和其他專業(yè)人員咨詢和督導(dǎo)來(lái)緩解工作上的壓力。
4小王在安置科工作，最近退伍兵李某向他求助，李某覺得自己一無(wú)所長(zhǎng)，希望小王幫他說(shuō)說(shuō)自己究竟應(yīng)該做什么。小王可以使用的影響技巧有( )。
A.澄清B.提供信息C.對(duì)焦D.摘要E.鼓勵(lì)
參考答案：B
參考解析：個(gè)案訪談中影響技巧有：提供信息、自我披露、建議、忠告、對(duì)質(zhì)。
5“三歲看到老”等觀念看待矯正對(duì)象，是違背了矯正社會(huì)工作中的( )原則。
A.接納B.可塑性C.個(gè)別化D.案主自決E.非批判
參考答案：B
參考解析：社會(huì)上有許多人用“江山能移、秉性難改”、“三歲看到老”等觀念看待犯罪者。但是在矯正工作者看來(lái)，犯罪者首先是一個(gè)人，具有一般人所有的“可塑性”。
6( )從獨(dú)特的思維角度出發(fā)，以鮮明的創(chuàng)造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式。
A.結(jié)構(gòu)派家庭治療B.策略派家庭治療C.溝通派家庭治療D.米蘭系統(tǒng)家庭治療 E.鮑氏家庭治療
參考答案：B
參考解析：策派家庭治療從獨(dú)特的思維角度出發(fā)，以鮮明的創(chuàng)造性與操作性發(fā)展出短期治療的模式，諸如"矛盾處方"、"維持癥狀"、"奇跡提問"等以解決問題為焦點(diǎn)的治療方法。
7小北14歲，父母入獄多年了，小北本來(lái)寄宿在親戚家，但因親戚對(duì)他的態(tài)度很惡劣，經(jīng)常嘲笑他是罪犯的孩子。他忍無(wú)可忍，離家出走，現(xiàn)與一幫不良青少年混在一起。面對(duì)小北這樣的孩子，社會(huì)工作者要堅(jiān)持( )的價(jià)值選擇。
A.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)的能力
B.以人為本
C.公正對(duì)待每一個(gè)青少年
D.注重青少年的個(gè)別需求
E.接納與關(guān)愛青少年
參考答案：E
參考解析：青少年偏差行為的產(chǎn)生很多是緣于家庭缺失。處于社會(huì)邊緣的一些青少年特別需要成人的關(guān)愛、接納和理解。因此在開展服務(wù)的過程中，對(duì)于青少年充分的接納與關(guān)愛是促進(jìn)青少年成長(zhǎng)的動(dòng)力。
8家庭暴力是( )所致，家庭暴力的干預(yù)與構(gòu)建和諧關(guān)聯(lián)密切。
A.情緒激動(dòng)
B.社會(huì)習(xí)俗
C.經(jīng)濟(jì)收入不平衡
D.社會(huì)角色
E.基于不平等的性別權(quán)力關(guān)系
參考答案：E
參考解析：家庭暴力是由于不平等的性別權(quán)力關(guān)系造成的，選項(xiàng)E為正確答案。
9針對(duì)在監(jiān)服刑的人員開展社會(huì)工作應(yīng)以消除或減弱罪犯( )上的負(fù)面因素，加強(qiáng)其與社會(huì)的聯(lián)系溝通。
A.認(rèn)知和行為B.行為和心理C.心理和行為D.思想和行為E.心理和思想
參考答案：D
參考解析：在監(jiān)服刑的人員開展社會(huì)工作應(yīng)以消除或減弱罪犯思想和行為上的負(fù)面因素，加強(qiáng)其與社會(huì)的聯(lián)系溝通，已恢復(fù)重建其社會(huì)功能為主要目標(biāo)。
10在行為上偏離社會(huì)規(guī)范，異于正常兒童的個(gè)體，有時(shí)也指行為上有違法或犯罪特征的兒童是( )。
A.行為偏差兒童B.困難兒童C.越軌兒童D.殘疾兒童E.不良兒童
參考答案：A
參考解析：行為偏差兒童是指在行為上偏離社會(huì)規(guī)范，異于正常兒童的個(gè)體，有時(shí)也特指在行為上有違法或犯罪特征的兒童。選項(xiàng)A為正確答案。第60題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(2)選擇筆記標(biāo)簽：試題內(nèi)容(2)答案解析(0)
二、多選題
1下列哪些屬于提高老人照顧質(zhì)量的措施?( )。
A.承認(rèn)和尊重老人的隱私
B.讓老人自己安排日常生活，增強(qiáng)他們自主生活的感受
C.老人會(huì)議
D.避免老人參與社區(qū)的活動(dòng)，與朋友和親屬少接觸
E.機(jī)構(gòu)內(nèi)外提供一些替代的角色和經(jīng)歷，如做志愿者，做各類組織的成員等
參考答案：A, B, C, E
參考解析：提高老人照顧質(zhì)量的措施：
(1)承認(rèn)和尊重老人的隱私。如果可能的話，給每個(gè)人提供屬于他自己的家俱。多人住一間房應(yīng)有一些隔斷。
(2)通過讓老人自己安排日常生活來(lái)增強(qiáng)他們自主生活的感受，如讓他們自己裝飾房間，選擇飲食、安排閑暇活動(dòng)、探訪時(shí)間等。老人會(huì)議可以成為收集對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)生活看法的論壇。
(3)鼓勵(lì)老人參與社區(qū)的活動(dòng)，與朋友和親屬保持接觸。應(yīng)該在機(jī)構(gòu)內(nèi)外提供一些替代的角色和經(jīng)歷，如做志愿者，做各類組織的成員等。
(4)工作人員和老人以及老人之間建立起積極的關(guān)系。使老人能始終有一個(gè)積極的自我形象和自尊。
2某城鄉(xiāng)結(jié)合部的社區(qū)里居住著很多進(jìn)城務(wù)工人員，他們中的大部分文化程度比較低，因此，能夠從事的工作也是一些比較辛苦而待遇又低的工作，社區(qū)工作人員了解到這些情況后，在該社區(qū)里定期舉辦了一些文化科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)班，提高了社區(qū)居民的科學(xué)文化水平，針對(duì)某些人的特長(zhǎng)舉辦了各種知識(shí)講座，同時(shí)也交給他們應(yīng)聘面試時(shí)的溝通技巧等，這種教育方式屬于以下哪一項(xiàng)?( )。
A.補(bǔ)償式教育
B.控制式教育
C.解放式教育
D.文化科學(xué)教育
E.職業(yè)技能教育答案及提示
參考答案：A, D
參考解析：補(bǔ)償式教育是指，社區(qū)為居民提供未受到的正規(guī)知識(shí)教育及正規(guī)知識(shí)教育不及的知識(shí)空間，例如為沒有讀過書的居民提供文化課學(xué)習(xí)、訓(xùn)練居民的溝通技巧、為居民提供權(quán)益維護(hù)的渠道和方法等。文化科學(xué)教育：在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，社區(qū)更注重居民的科學(xué)文化教育。例如，電腦培訓(xùn)、知識(shí)講座等。
3下列哪些選項(xiàng)不屬于家庭社會(huì)工作的要素?( )。
A.家庭社會(huì)工作的價(jià)值觀B.家庭社會(huì)工作者C.社會(huì)D.社區(qū)E.家庭
參考答案：C, D
參考解析：家庭社會(huì)工作包括以下要素：
(1)家庭社會(huì)工作者;
(2)工作對(duì)象——家庭;
(3)家庭社會(huì)工作的價(jià)值觀。
選項(xiàng)C、D不屬于家庭社會(huì)工作的要素，故為正確答案。
4目前，我國(guó)的教育康復(fù)主要的開展機(jī)構(gòu)包括( )。
A.盲校B.聾啞學(xué)校C.普通教育學(xué)校D.醫(yī)療機(jī)構(gòu)E.職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
參考答案：A, B
參考解析：教育康復(fù)主要在各地各級(jí)盲校、聾啞學(xué)校、啟智學(xué)校、兒童福利院以及社區(qū)康復(fù)站點(diǎn)開展，在特殊教育師資缺乏的情況下，康復(fù)護(hù)理人員會(huì)承擔(dān)一部分教育康復(fù)的工作。
5學(xué)校社會(huì)工作者特別要恪守的職業(yè)道德不包括以下哪幾項(xiàng)?( )。
A.應(yīng)該保持其專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)道德，并與其他專業(yè)人員竭誠(chéng)合作
B.關(guān)心每一個(gè)學(xué)校教師
C.尊重機(jī)構(gòu)的規(guī)范和宗旨
D.尊重服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀念與基本權(quán)利
E.保密原則
參考答案：B, E
參考解析：學(xué)校社會(huì)工作者特別要恪守三點(diǎn)職業(yè)道德：應(yīng)該保持其專業(yè)素質(zhì)與專業(yè)道德，并與其他專業(yè)人員竭誠(chéng)合作;尊重服務(wù)對(duì)象的價(jià)值觀念與基本權(quán)利;尊重機(jī)構(gòu)的規(guī)范和宗旨。
6小張?jiān)诮值缽氖律鐣?huì)工作，他打算把街道的退伍軍人組織起來(lái)讓他們相互交流，相互幫助，下列歸類不正確的是( )。
A.興趣小組B.支持小組C.教育小組D.治療小組E.成長(zhǎng)小組
參考答案：A, C, D, E
7下列不屬于開展社區(qū)人居環(huán)境重建工作的專業(yè)方法的是( )。
A.組織開展醫(yī)療救助服務(wù)
B.協(xié)助地方政府監(jiān)督管理重建工程建設(shè)進(jìn)展
C.對(duì)遭遇人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失的受災(zāi)對(duì)象開展個(gè)案心理?yè)嵛?/p>
D.參與制定管理措施
E.編制救助方案
參考答案：A, C, D, E
參考解析：開展人居環(huán)境重建的專業(yè)方法有：評(píng)估重建需求、征詢和反映群眾意見、辦助政府開展重建監(jiān)督工作。
8小輝在社會(huì)工作者小羅提供的人際溝通小組服務(wù)中，進(jìn)步很大，可是臨近結(jié)案期，小羅發(fā)現(xiàn)小輝每天都要給他打電話，而且通話時(shí)間很長(zhǎng)，并且原本好轉(zhuǎn)的行為又回到了當(dāng)初的狀態(tài)，小羅分析小輝是對(duì)即將到來(lái)的結(jié)案產(chǎn)生了( )的負(fù)面反應(yīng)。
A.否認(rèn)B.依賴C.憂郁D.倒退E.抱怨
參考答案：B, D
參考解析：結(jié)案時(shí)常見的負(fù)面反應(yīng)包括否認(rèn)、倒退、依賴、抱怨、憤怒、討價(jià)還價(jià)、憂郁等。依賴表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)工作者過分依靠，倒退表現(xiàn)為回復(fù)到以前的狀態(tài)，以此拖延結(jié)案的到來(lái)。上述小輝對(duì)予結(jié)案的反應(yīng)屬于依賴和倒退。
9下列哪些內(nèi)容不屬于社會(huì)轉(zhuǎn)型給家庭帶來(lái)的變動(dòng)?( )。
A.家庭關(guān)系感情化、平等化趨向
B.家庭結(jié)構(gòu)單一化
C.家庭支持網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定
D.家庭功能重心的轉(zhuǎn)移
E.社會(huì)轉(zhuǎn)型期的婚姻家庭問題
參考答案：B, C
參考解析：社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的家庭變動(dòng)有5點(diǎn)：
(1)家庭結(jié)構(gòu)的小型化、簡(jiǎn)單化，與多樣化;
(2)家庭功能重心的轉(zhuǎn)移;
(3)家庭關(guān)系感情化、平等化趨向;
(4)家庭支持網(wǎng)絡(luò)的變化;
(5)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的婚姻家庭問題。
選項(xiàng)B、C不屬于社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的家庭變動(dòng)，為正確答案。
10下列不屬于維護(hù)社會(huì)秩序的專業(yè)方法的是( )。
A.對(duì)遭遇人員傷亡和重大財(cái)產(chǎn)損失的受災(zāi)對(duì)象開展個(gè)案心理?yè)嵛?/p>
B.組織人員搭建臨時(shí)避難所
C.評(píng)估受災(zāi)群眾緊急轉(zhuǎn)移需求
D.編制救助方案
E.組織開展醫(yī)療救助服務(wù)
參考答案：B, C, D, E
參考解析：維護(hù)社會(huì)秩序的專業(yè)方法有：對(duì)遭受重大打擊的成員實(shí)施心理干預(yù)、組織策劃專題活動(dòng)、制訂管理措施和組織安保人員。
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