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2017年初級(jí)社工《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)模擬練習(xí)題及答案
社會(huì)工作的宗旨是促進(jìn)人類發(fā)展全部潛能，豐富人類的生活并阻止人類功能失調(diào)。下面是小編為大家整理的初級(jí)社工《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)模擬練習(xí)題及答案，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。
一、多項(xiàng)選擇題
1.老張因盜竊被判入獄服刑，社會(huì)工作者小吳定期為其提供心理輔導(dǎo)。老張出獄后無住房，生活困難。社會(huì)工作者小趙協(xié)助老張申請(qǐng)了低保，同時(shí)積極幫老張找工作。本案例中屬于矯正社會(huì)工作服務(wù)( )。
A.司法判決前的服務(wù) B.監(jiān)禁場(chǎng)所中的服務(wù)
C.刑滿釋放后的服務(wù) D.社區(qū)矯正的服務(wù)
E.司法判決中的服務(wù)
2.在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)對(duì)服務(wù)對(duì)象的隱蔽性疏于照顧的現(xiàn)象。這種隱蔽性疏于照顧現(xiàn)象包括( )。
A.隔離服務(wù)對(duì)象 B.剝奪服務(wù)對(duì)象的選擇權(quán)
C.給服務(wù)對(duì)象貼標(biāo)簽 D.過度照顧服務(wù)對(duì)象
E.用語言攻擊服務(wù)對(duì)象
3.顧某，35歲，無固定職業(yè)，因盜竊被判有期徒刑1年，緩期執(zhí)行。判決后，其妻離家出走。目前顧某與父母、兒子共同生活，父母年老多病，兒子輟學(xué)在家，家庭生活困難。面對(duì)困境，顧某焦慮急躁，家庭關(guān)系十分緊張。經(jīng)過評(píng)估，社會(huì)工作者認(rèn)為顧某目前的需求包括( )。
A.基本生活保障 B.獲得就業(yè)機(jī)會(huì)
C.獲得教育機(jī)會(huì) D.提供社區(qū)服務(wù)
E.改善家庭關(guān)系
4.社會(huì)工作者在社會(huì)救助政策制定、實(shí)施和評(píng)估過程中，正確的做法包括( )。
A.協(xié)調(diào)各類救助資源
B.對(duì)救助政策的不足進(jìn)行修訂
C.參與救助災(zāi)款發(fā)放
D.將救助理念轉(zhuǎn)化為救助行動(dòng)
E.靈活制訂救助標(biāo)準(zhǔn)，考慮個(gè)體差異
5.某地發(fā)生重大泥石流災(zāi)害，當(dāng)?shù)刭c災(zāi)機(jī)構(gòu)社會(huì)工作者第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助當(dāng)?shù)卣_展緊急救援。下列做法中，正確的有( )。
A.轉(zhuǎn)移群眾，減少傷亡
B.恢復(fù)生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)設(shè)施
C.統(tǒng)籌安排，發(fā)放物資
D.為受災(zāi)群眾提供心理援助
E.解決居民基本生活問題
6.在家庭社會(huì)工作中，常用的干預(yù)技巧包括( )。
A.觀察 B.聚焦 C.例子使用
D.再標(biāo)簽 E.家庭圖
7.自從有了孩子，小趙夫婦就爭(zhēng)吵不斷，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心孩子成長(zhǎng)，丈夫抱怨妻子過分溺愛孩子。為了準(zhǔn)確評(píng)估小趙夫婦的需求，社會(huì)工作者決定采用家庭處境化原則開展調(diào)查工作。下列做法中符合該原則的有( )。
A.進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小趙夫婦的日常生活安排
B.觀察小趙夫婦問題的同時(shí)，也了解他們的潛能
C.觀察小趙夫婦與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況
D.觀察小趙夫婦的日常生活安排與需求之間的關(guān)聯(lián)
E.觀察小趙夫婦目前需求的同時(shí)也了解他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)需求
8.學(xué)校社會(huì)工作者擬開展以生涯規(guī)劃為主題的小組。在該小組的設(shè)計(jì)中，應(yīng)將重點(diǎn)聚集在( )。
A.樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)
B.促進(jìn)自我接納
C.提升情緒識(shí)別能力
D.改善人際關(guān)系
E.注重自我管理能力培養(yǎng)
9.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)開展了為期一年的健康教育活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，工作者從不同角度對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估。下列屬于成效評(píng)估內(nèi)容的有( )。
A.相關(guān)人群對(duì)該活動(dòng)的滿足度
B.舉辦健康講座與培訓(xùn)的場(chǎng)所
C.社區(qū)居民對(duì)相關(guān)知識(shí)的知曉率
D.該活動(dòng)對(duì)其他社區(qū)產(chǎn)生了
E.相關(guān)人群在活動(dòng)中印象最深的事件
參考答案及解析:
1.【參考答案】BC【考試類型】理解應(yīng)用型
【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】教材第七章第185頁(yè)：第二節(jié) 矯正社會(huì)工作的主要內(nèi)容
【考點(diǎn)解析】矯正社會(huì)工作是司法矯正體系中的社會(huì)福利服務(wù)，貫穿于對(duì)罪犯進(jìn)行司法矯正的各個(gè)方面已經(jīng)整個(gè)過程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場(chǎng)所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)四個(gè)方面。本題中社會(huì)工作者定期為老張?zhí)峁┬睦磔o導(dǎo)屬于監(jiān)禁場(chǎng)所中的服務(wù)，出獄后社會(huì)工作者又協(xié)助其申請(qǐng)低保，積極找工作屬于刑滿釋放后的服務(wù)，故選BC。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
2.【參考答案】ABC【考試類型】單純記憶型
【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】教材第八章第233頁(yè)：(五)處理疏于照顧問題的方法
【考點(diǎn)解析】在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院中最常發(fā)生三種隱蔽性的疏于照顧。第一種是服務(wù)對(duì)象喪失基本日�；顒�(dòng)對(duì)的選擇權(quán)。第二種形式是隔離。第三種形式稱之為“貼標(biāo)簽”。
【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)
3. 【參考答案】ABCD【考試類型】單純記憶型
【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】教材第七章第18頁(yè)：(一)矯正對(duì)象的需要
【考點(diǎn)解析】矯正對(duì)象的需要包括：1.基本生存條件的保障需要;2.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要;3.再社會(huì)化的服務(wù)需要。
【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)
4.【參考答案】BDE【考試類型】理解記憶型
【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】教材第九章第251頁(yè)：(一)參與社會(huì)救助政策的制定、實(shí)施與評(píng)估
【考點(diǎn)解析】1.社會(huì)救助政策的制定：救助政策和有關(guān)實(shí)施規(guī)定也需要適時(shí)的修訂和調(diào)整，同時(shí)需要填補(bǔ)社會(huì)救助現(xiàn)有政策尚未涉及的領(lǐng)域，B選項(xiàng)正確。2.政策實(shí)施與評(píng)估：社會(huì)救助政策的實(shí)施是將救助理念和救助規(guī)定轉(zhuǎn)化為具體救助行為的過程，D選項(xiàng)正確。社會(huì)救助工作需要熟悉相關(guān)政策并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，并按照統(tǒng)一的國(guó)家和地方標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施救助，同時(shí)還要考慮貧困群體的個(gè)體差異性，運(yùn)用分類施保等特殊規(guī)定保障其基本生活，E選項(xiàng)正確。
【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)
5. 【參考答案】ACDE【考試類型】理解記憶型
【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】教材第九章第255頁(yè)：(一)災(zāi)害緊急救援
【考點(diǎn)解析】災(zāi)害緊急救援的社會(huì)救助內(nèi)容包括：1.緊急救援，減少財(cái)產(chǎn)損失;2.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障;3.安撫災(zāi)民情緒，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
【答題技巧】熟讀教材，理解記憶
6.【參考答案】ABCD【考試類型】單純記憶型
【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】教材第十章第294頁(yè)：(二)家庭干預(yù)的常用技巧
【考點(diǎn)解析】家庭干預(yù)的常用技巧包括：觀察技巧;聚焦技巧;例子使用技巧;再標(biāo)簽技巧。
【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)
7.【參考答案】ACD 【考試類型】理解應(yīng)用型
【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】教材第十章第287頁(yè)：(一)家庭處境化原則
【考點(diǎn)解析】家庭處境化原則假設(shè)家庭是家庭成員生活的自然場(chǎng)景，它要求社會(huì)工作者在觀察和評(píng)估家庭成員的需要時(shí)把家庭成員放在家庭的日常生活中，觀察和了解家庭成員之間以及家庭成員與周圍環(huán)境之間的互動(dòng)交流狀況，關(guān)注家庭成員的日常生活。只有建立在家庭自然生活場(chǎng)景中的觀察和評(píng)估，才能準(zhǔn)確把握家庭成員的真實(shí)需要，從而提供能夠符合實(shí)際家庭處境的解決方案。
【答題技巧】熟讀教材，理解考點(diǎn)
8.【參考答案】AE【考試類型】理解記憶型
【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】教材第十一章第302頁(yè)：(一)學(xué)業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃的需要
【考點(diǎn)解析】小組設(shè)計(jì)包括以下幾方面內(nèi)容：(1)明確生涯目標(biāo);(2)注重能力培養(yǎng);(3)結(jié)合學(xué)習(xí)生活;(4)提高學(xué)習(xí)方法。
【答題技巧】熟讀教材，記憶考點(diǎn)
9.【參考答案】AC【考試類型】理解應(yīng)用型
【對(duì)應(yīng)考點(diǎn)】
【初級(jí)社工《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》復(fù)習(xí)模擬練習(xí)題及答案】相關(guān)文章：
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