少兒聲樂(lè)的基礎(chǔ)技巧

　　少兒聲樂(lè)發(fā)聲練習(xí)是用于訓(xùn)練聲樂(lè)技能技巧最基本最簡(jiǎn)單的練習(xí)。下面由就由小編為大家整理少兒聲樂(lè)的基礎(chǔ)技巧，歡迎查看~

　　在少年兒童的聲樂(lè)訓(xùn)練中，第一步要做的事解決音準(zhǔn)和節(jié)奏的問(wèn)題，即最重要的其實(shí)是耳朵的訓(xùn)練。實(shí)際上在演唱過(guò)程中是把構(gòu)成歌曲旋律最基本最簡(jiǎn)單的動(dòng)機(jī)或樂(lè)句提煉出來(lái)配以單純的母音或音節(jié)，少兒聲樂(lè)在適當(dāng)?shù)囊粲騼?nèi)可以作半音、全音的上行或下行移動(dòng)反復(fù)練唱。在練習(xí)過(guò)程中訓(xùn)練孩子們的聽(tīng)覺(jué)、樂(lè)感等。

　　【少兒聲樂(lè)的初學(xué)要求】

　　少兒聲樂(lè)進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)的方法和步驟各式各樣，并且由于每個(gè)個(gè)體的聲音條件的不同也會(huì)有方法上的大同小異。總的來(lái)講，少兒聲樂(lè)無(wú)論采用什么樣的方法和步驟，都是為了達(dá)到以下目的：

　　(1)有意識(shí)地運(yùn)用氣息發(fā)聲，逐步做到運(yùn)用橫膈膜控制呼吸。

　　(2)形成正確的喉頭位置，放松喉頭，穩(wěn)定喉部器官，使聲帶運(yùn)動(dòng)與呼吸密切配合，調(diào)整適度，在唱高、中、低、強(qiáng)弱不同的音符時(shí)，都有較為理想的聲音音色。

　　(3)訓(xùn)練調(diào)節(jié)共鳴腔體的方法，適當(dāng)擴(kuò)張可調(diào)節(jié)形狀的共鳴器官--咽腔、口腔、喉腔。運(yùn)用不能調(diào)整形狀的共鳴器官--頭腔和胸腔，通過(guò)共鳴腔體的調(diào)節(jié)與運(yùn)用，增大音量，美化音色。

　　(4)氣吸、喉頭(聲帶)、共鳴器官可以相互密切配合，協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)地發(fā)聲，做到聲區(qū)統(tǒng)一，富于力度和音色變化。

　　【聲樂(lè)個(gè)體的不同】

　　聲樂(lè)教學(xué)本身就是一個(gè)因材施教的過(guò)程，建議聲樂(lè)愛(ài)好者切忌不要自行練習(xí)用嗓過(guò)度，尤其是在初學(xué)階段，聲樂(lè)學(xué)習(xí)者急需的是專業(yè)的老師的引領(lǐng)，在專業(yè)老師的耳朵聽(tīng)覺(jué)指引下辨別出好聽(tīng)優(yōu)美的音色，任何的喉嚨不舒服或嗓音沙啞都是對(duì)聲帶的傷害，真正的聲樂(lè)歌唱在氣息、喉頭、共鳴器官相互正確配合的情況下，應(yīng)該有的狀態(tài)是對(duì)聲帶的按摩，正確自然的唱歌狀態(tài)只會(huì)讓你身體更加舒適以及口舌生津。

　　此種情況同樣適用于少年兒童。當(dāng)然少兒個(gè)體的不同，身體協(xié)調(diào)發(fā)育的不同等等都會(huì)引發(fā)聲音的改變。發(fā)聲練習(xí)時(shí)應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)哪敢�。每時(shí)每刻都要用舒適放松的感覺(jué)唱出自然而美妙的歌聲。

　　【元音練習(xí)】

　　少兒童聲樂(lè)在進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)時(shí)，首先要在a e i o u五個(gè)元音母音中，能夠循序漸進(jìn)的大聲并且連貫朗讀，這些元音并不是每個(gè)人都能全部均衡的唱好，少兒聲樂(lè)這就要在老師的幫助下從發(fā)音最自然、動(dòng)聽(tīng)的母音開(kāi)始練習(xí)，這樣，就較容易調(diào)整母音著力部位和協(xié)調(diào)音波在共鳴器中的作用。練好最方便自然的母音后，逐步調(diào)整，帶動(dòng)其它母音，逐步展開(kāi)其它種類的發(fā)聲練習(xí)。

　　【音域】

　　發(fā)聲練習(xí)最初以自然聲區(qū)為基礎(chǔ)，逐步拓寬到中聲區(qū)的音域。少兒聲樂(lè)與成人聲樂(lè)一樣，在練好中聲區(qū)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展音域，達(dá)到聲部應(yīng)有的聲音特色和音域。

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