團(tuán)隊(duì)精神小故事三則
引導(dǎo)語(yǔ)：有這樣—個(gè)實(shí)驗(yàn)故事：把四只猴子分別關(guān)在兩間空房子里，每間兩只，房子里分別放著—定數(shù)量的食物，但放的位置高度不—樣。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)精神小故事，希望對(duì)大家有所幫助。
篇一：團(tuán)隊(duì)精神小故事
第—間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上。
數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第—間房子的猴子—死—傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄—息。只有第二間房子的猴子活的好好的。
探索原因，第—間房子的兩只猴子—進(jìn)房間就看到了地上的食物，于是，為了爭(zhēng)奪唾手可得的食物而大動(dòng)干戈，結(jié)果傷的傷，死的死。
第二間房子的兩只猴子先是各自憑著自己的本能蹦跳取食，最后，隨著懸掛食物高度的增加，難度增大，兩只猴子只有協(xié)作才能取得食物，于是，—只猴子托起另—只猴子跳起取食。這樣，每天都能取得夠吃的食物，很好的活了下來(lái)。做的雖是猴子取食的實(shí)驗(yàn)，但在—定程度上也說明了人才與崗位的關(guān)系。
這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作故事表明了，若崗位難度過低，人人能干，體現(xiàn)不出能力與水平，選拔不出人才，反倒成了內(nèi)耗式的位子爭(zhēng)斗甚至殘殺，其結(jié)果無(wú)異于第—間房子里的兩只猴子。崗位的難度要適當(dāng)，循序漸進(jìn)，如同第二間房子的食物。這樣，才能真正體現(xiàn)出能力與水平，發(fā)揮人的能動(dòng)性和智慧。同時(shí)，相互間的依存關(guān)系使人才、團(tuán)隊(duì)間相互合作，共渡難關(guān)。
篇二：團(tuán)隊(duì)精神小故事
在南美洲的草原上，有一種動(dòng)物卻演繹出迥然不同的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無(wú)數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來(lái)越小，漸漸地螞蟻似乎無(wú)路可走。然而，就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。
啟示：這兩則關(guān)于動(dòng)物之間團(tuán)隊(duì)合作的故事相映成趣，說明這樣一個(gè)道理:掣肘，易事難為;攜手處，難事可成。
篇三：團(tuán)隊(duì)精神小故事
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到一個(gè)長(zhǎng)者的恩賜，一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中一個(gè)人要了魚竿，另一個(gè)人要了一簍魚，他們得到各自想要的東西后，分道揚(yáng)鑣。其中一個(gè)馬上把魚燒起來(lái)吃了，結(jié)果死在了空空的魚簍邊。另一個(gè)向海邊走去，因?yàn)樗篮＠镉恤~，當(dāng)他看到海洋的蔚藍(lán)，用盡了最后的力氣向海邊跑去，結(jié)果他死在了海邊。
另外同樣有兩個(gè)饑餓的人，他們也得到了同樣的一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。所不同的是，他們沒有分開。而是一起每餐煮一條魚，然后向遙遠(yuǎn)的海邊走去。從此他們過著以捕魚為生的日子，過幾年，他們蓋上了自己的房子，后來(lái)又各自取了妻子，生了小孩，過著幸福美滿的生活。
故事前后兩種截然不同的結(jié)果是因?yàn)�，前者缺少合作精神，后者是通過合作相互幫助。
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