1。最容易糊弄的是自己的眼睛，最難糊弄的是老師的眼睛。

　　2。你的水平永遠(yuǎn)無(wú)法超過(guò)老師的眼力，不用指望他(她)挑不出你的毛病來(lái)。

　　3。不明白老師為什么跳的比你好的時(shí)候，說(shuō)明這個(gè)動(dòng)作你還沒(méi)有學(xué)會(huì)雖然明白了也不說(shuō)明你就學(xué)會(huì)了。

　　4。聽(tīng)到老師嘴里冒出從未聽(tīng)到過(guò)的評(píng)價(jià)時(shí)，你才可以相信自己真的把動(dòng)作做好了。

　　5。動(dòng)作怎么也做不好的時(shí)候，很可能是因?yàn)槟阌袉?wèn)題，有很小的可能是因?yàn)槟愕奈璋橛袉?wèn)題，幾乎可以肯定的是你們倆都有問(wèn)題。與其和舞伴爭(zhēng)吵，不如把問(wèn)題留著去問(wèn)老師。

　　6。一個(gè)人練的時(shí)候跳的很好，與別人搭手跳就怎么也跳不好，這說(shuō)明：

　　這個(gè)動(dòng)作你練的還不夠也許應(yīng)該自己再練練，也許應(yīng)該找個(gè)人一起練;

　　連這個(gè)動(dòng)作需要的基本功你都還沒(méi)有練好;

　　恭喜你意識(shí)到了上述兩種原因可能都有。

　　7。有時(shí)候覺(jué)得音樂(lè)太快或太慢，問(wèn)問(wèn)你的老師，你的基本功還差多遠(yuǎn)吧!