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兒童學(xué)習(xí)舞蹈中家長老師應(yīng)注意的問題
在兒童舞蹈的學(xué)習(xí)中，老師和家長起著極為重要的作用，那么在兒童學(xué)習(xí)舞蹈中家長老師應(yīng)注意哪些問題呢?下面小編帶大家來了解一下。
一、如何正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈
教孩子學(xué)習(xí)舞蹈，一般的家長都缺乏如何培養(yǎng)孩子興趣的能力，家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈前，應(yīng)首先對(duì)舞蹈這種藝術(shù)形式、舞蹈對(duì)兒童身心發(fā)展的獨(dú)特功能有所了解。
舞蹈是一種以人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)。其本質(zhì)特征是手舞足蹈地表現(xiàn)人的情感，它的基本要素是動(dòng)作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情，以此構(gòu)成凝聚在律動(dòng)之中的空間流動(dòng)的美。家長指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈，參加舞蹈活動(dòng)，主要是通過舞蹈的創(chuàng)作、訓(xùn)練和表演，對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美的教育，開發(fā)他們自身的潛在能力，對(duì)兒童的性格、氣質(zhì)風(fēng)度、身體、情操的發(fā)展打下扎實(shí)而健康的基礎(chǔ)。日常生活中，有些家長認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)舞蹈，吃苦受累不說，還可能影響孩子的正常學(xué)習(xí)。這種擔(dān)心是沒有必要的，舞蹈內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)活潑，符合兒童好奇、好動(dòng)、好模仿的天性，可全面培養(yǎng)孩子的各種能力，有利于兒童智力開發(fā);孩子從小參加包括聽、唱、做及舞蹈隊(duì)形、表情、節(jié)奏在內(nèi)的各種實(shí)踐，通過舞蹈訓(xùn)練將體操、健美操、古典舞、芭蕾舞、民族舞、戲曲舞蹈等藝術(shù)融為一體進(jìn)行練習(xí)，通過新鮮、生動(dòng)的藝術(shù)形象的感受，有助于培養(yǎng)孩子們的觀察力、模仿力、記憶力、想象力和創(chuàng)新力。同時(shí)舞蹈訓(xùn)練常常要使孩子出大力，流大汗，動(dòng)作要反復(fù)訓(xùn)練，無形之中也培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的良好品質(zhì)。所以，舞蹈訓(xùn)練有著許多其他教育形式所不能代替的獨(dú)特功能。
當(dāng)家長對(duì)舞蹈這種藝術(shù)形式有了解之后，年輕的父母可適當(dāng)購置一點(diǎn)必要的舞蹈書籍，可參照教材示范教孩子學(xué)習(xí)舞蹈，也可購置一些教孩子學(xué)習(xí)舞蹈的電腦軟件、電視節(jié)目錄像帶等。如果條件許可，孩子又特別喜歡和向往舞蹈藝術(shù)，家長可帶孩子進(jìn)入藝校或舞蹈培訓(xùn)基地專業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈。
兒童的思維以具體、形象、生動(dòng)為主要特點(diǎn)。所以，形象優(yōu)美、動(dòng)作生動(dòng)的舞蹈配以富于詩情畫意的音樂，立刻能使兒童產(chǎn)生喜愛和向往之情，激發(fā)起兒童學(xué)習(xí)舞蹈的欲望。家長(指導(dǎo)教師)在教育過程中，要注意喚醒孩子的心靈。在示范、講解時(shí)，要盡量把最準(zhǔn)確、最優(yōu)美的表情、動(dòng)作顯示給孩子，讓藝術(shù)的魅力促使孩子陶醉在美的海洋之中。
在對(duì)待幼兒及學(xué)齡初期(小學(xué)生)兒童，家長(指導(dǎo)教師)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段，必須要加強(qiáng)趣味性，家長(指導(dǎo)教師)可與孩子共同做舞蹈游戲，排舞蹈小品，活躍孩子的學(xué)習(xí)氣氛，豐富其想象力。在學(xué)習(xí)進(jìn)程上，可將民族舞蹈、芭蕾舞、體操等交叉安排，以便使孩子有新鮮感，有利于孩子對(duì)舞蹈藝術(shù)的融會(huì)貫通。
在指導(dǎo)兒童訓(xùn)練過程中，最容易忽略的一點(diǎn)其實(shí)也是舞蹈藝術(shù)的生命力所在，那就是“情”。舞蹈不是一系列動(dòng)作的機(jī)械組合，而是通過動(dòng)作來傳情達(dá)意。所以，要啟發(fā)孩子領(lǐng)會(huì)舞蹈藝術(shù)的真諦，用心靈來表現(xiàn)動(dòng)作，用動(dòng)作釋放心靈。要鼓勵(lì)孩子積極思考，體驗(yàn)生活，展開理想與想象的翅膀，大膽創(chuàng)新。當(dāng)孩子取得成績時(shí)，要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子;要為孩子創(chuàng)設(shè)必要的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境，如時(shí)間、場(chǎng)地、服裝、學(xué)習(xí)材料等;鼓勵(lì)孩子積極參加校內(nèi)外各種舞蹈比賽、表演;當(dāng)孩子逐漸成為舞蹈園里一顆含苞待放的花蕾時(shí)，家長可積極向孩子推薦繼續(xù)深造，以使孩子走向更廣闊的舞蹈藝術(shù)的天地。
二、如何教孩子舞蹈基本功技能
1，重點(diǎn)在老師要會(huì)技術(shù)，言傳身教和經(jīng)驗(yàn)積聚。
2，技能的基本是練好倒立，而且開技術(shù)前的起范兒很主要。
比如手是擴(kuò)指手型，手的方向(打側(cè)手翻指尖對(duì)旁，前橋指尖向前)，在走技能的進(jìn)程中，每個(gè)技術(shù)的發(fā)力點(diǎn)是哪里，身材的哪個(gè)部位發(fā)力，肌肉必定要收緊。可以讓孩子們多做些腹背肌的練習(xí)……
單腿前橋和單腿后橋
3，教前橋，首先要解決倒立，下腰的基本問題。
先讓學(xué)生練倒立，請(qǐng)求又輕又穩(wěn)，崩腿崩腳尖，落到把桿上沒有聲音。倒立熟練之后在進(jìn)行前橋的練習(xí)。手落地手直,腳落地腳直，注意和諧的圓;放輕松。要害在腰和肩，手要具備基礎(chǔ)的支撐才能，在操作的時(shí)候頭看前面，別看地面，讓孩子籌備做倒立，老師在旁邊，當(dāng)孩子做動(dòng)作的時(shí)候老師用手頂一下孩子的腰，讓他知道什么處所用勁。
技巧重要是通過力度、幅度、速度來體現(xiàn)。我們要把感情與氣韻融在一起，讓動(dòng)作的力度、幅度、速度都隨感而變，順情而化。增強(qiáng)力度，空中腿一定要180度 然后在腳籌備掂地時(shí)拉肩 單腳掂地時(shí)要挑腰左腳最好是在腰起來后在放下!(這做單一的練習(xí))熟練之后可串起來!
老師一定要維護(hù)好孩子，練習(xí)舞蹈一定要注意孩子的安全! 教的多了，有了一定的經(jīng)驗(yàn)就好了。
4，教側(cè)翻時(shí)腳打直，注意最開端出去的是往你手的方向落地 ，空中整個(gè)身材要堅(jiān)持直立，臀部要收，低頭。雙手也要成一條直線。
不是往外甩開的，手腳要在一條線上;也就是腳要往內(nèi)收，就是手的方向。
注意學(xué)生腿彎是因?yàn)樾奶摚蛘吡?xí)性性彎腿等原由。先讓孩子把側(cè)手翻玩好。等手翻玩的直了順了就能帶上力氣了，直接就告知他們----蹬腿，擺腿，提腰，展手。
5，教古典舞中點(diǎn)翻身時(shí) 頭維持一個(gè)點(diǎn)不動(dòng)，側(cè)腰和后腰要挑住。
這個(gè)不能放松。其實(shí)點(diǎn)翻就是從左邊側(cè)腰畫個(gè)圈在回到左邊側(cè)腰的一個(gè)動(dòng)作,只要你找到了腰的感觸。就會(huì)感想很順。如果越翻上身下的就越低，以致于感觸主力腿的壓力重，轉(zhuǎn)的很難受，找不到別人轉(zhuǎn)的很順的感想是因?yàn)橛疫叺膫?cè)腰和后胸腰沒有用力。
6，教壓腿時(shí)三種準(zhǔn)確姿態(tài)
(1).正壓腿
面對(duì)一定高度的物體，比如高臺(tái)、桌椅，雙腿并攏站立，抬起左腿將腳跟放在肋木上，腳尖勾起，踝關(guān)節(jié)屈緊，兩手扶在左腿膝蓋上。兩腿伸直，挺腰，同時(shí)一定要收髖，這是許多人沒有注意到的處所，上體前屈，向前向下做振壓腿的動(dòng)作，逐漸加大力氣，然后換腿做。依據(jù)柔韌性水平，可依次用肘部、前額甚至下頜去接觸腳尖。
(2).側(cè)壓腿
身材側(cè)對(duì)肋木等支持物，右腿支撐，腳尖稍向外撇，左腿舉起，腳跟放在肋木上，腳尖勾起,，踝關(guān)節(jié)屈緊，右臂上舉，左掌放在右胸前。兩腿伸直，立腰，開髖,，上體向左側(cè)振壓。髖部和腰部在這個(gè)練習(xí)中將得到錘煉。
做這個(gè)動(dòng)作易呈現(xiàn)兩腿不直、身體向前曲折。所以在練習(xí)中應(yīng)注意，支持腿的腳尖外展，被壓腿盡量向身體正前頂髖，左臂向里掖肩，右臂向上舉，向頭后伸展。同時(shí)，將腿向肩后方振壓。幅度逐漸加大，直到腳尖能接觸到后腦勺。
(3).后壓腿
背對(duì)肋木，并腿站立，兩手叉腰或扶必定高度的物體。右腿支持，左腿提起，腳背擱在肋木上，腳面繃直。上體后屈，并做振壓動(dòng)作。左右腿交替進(jìn)行。髖部、腰部和頸部可以得到練習(xí)。
該動(dòng)作請(qǐng)求雙腿直膝，支撐腳要全腳著地，腳趾抓地，挺胸，展髖，腰后展。做這個(gè)練習(xí)時(shí)兩腿容易曲折，因此可請(qǐng)同伴幫忙頂起自身被壓腿的膝蓋，用一只手下壓腰、髖，輔助把腰挺直。
7,壓腿的五大注意事項(xiàng)
壓腿時(shí)為了避免拉傷或者跌倒，一定要注意以下5要：
(1).要穩(wěn)------單腿站立時(shí)必需站穩(wěn)，最好能有個(gè)扶手，避免搖晃失重跌倒,
(2).要輕------壓腿用力不能過猛，以免對(duì)腰腿肌肉骨骼造成損傷;
(3).要緩------壓腿的動(dòng)作宜遲緩;
(4).要短------每次3～5分鐘即可;
(5).要松-----壓腿之后不要馬上就停止錘煉，還要做一些踢腿練習(xí)來放松調(diào)整。
8,舞蹈基訓(xùn)中有數(shù)學(xué)??沒有音樂伴奏時(shí)，我們就用數(shù)數(shù)字來取代節(jié)奏;表明各種舞姿中抬腿的高度，我們應(yīng)用了45°，90°等等數(shù)學(xué)用語……。
舞蹈基訓(xùn)中有物理??旋轉(zhuǎn)時(shí)，勢(shì)能改變?yōu)閯?dòng)能;跳躍時(shí)，人體在努力戰(zhàn)勝地心吸力;抬腿時(shí)，身體各部分要維持平衡……。數(shù)學(xué)和物理都有定律，因而舞蹈基訓(xùn)也應(yīng)有定律，現(xiàn)試舉幾例，不知可否成立。
△單腿舞姿，當(dāng)主力腿向下活動(dòng)時(shí)(或從半腳尖成全腳，或從直腿變半蹲)，動(dòng)力腿應(yīng)往相反方向用力上抬，以堅(jiān)持舞姿的完全性。同理，單腿落地的中跳或大跳，當(dāng)著地腿有韌性地下蹲時(shí)，做舞姿的腿應(yīng)漸
漸向上，堅(jiān)持動(dòng)作的延續(xù)性和輕快感。
△旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，立勁是根基，轉(zhuǎn)勁是動(dòng)力。練習(xí)旋轉(zhuǎn)，先要打好基本??立得住、立得直、立得穩(wěn)，這樣能力轉(zhuǎn)得好、轉(zhuǎn)得多、轉(zhuǎn)得美麗。
△旋轉(zhuǎn)和跳躍，都要找身體??重要臀部以上的上身??向上的感想，做到臀部上收，腰背上立，頭部上鉆。一個(gè)人大部分重量在上身，這一部分上去了，整個(gè)人就容易上去了。
△小跳靠腳背，小跳練腳背。小跳小巧玲瓏，快速多變，重要靠雙腳或單腳推地繃腳的力氣來跳.速度愈快愈如此。通過小跳的練習(xí)，則可培育出離地即繃腳、繃腳落地的好習(xí)性。
△ 中跳和大跳，要高中求遠(yuǎn)。有了高度，能力在空中形成舞姿，能力在空中完成動(dòng)作的變化，才能給觀眾留下翱翔感。因此在中跳和大跳中，應(yīng)首先想措施盡可能長時(shí)光地解脫地球的吸力，至于遠(yuǎn)度，由于慣性的作用，相對(duì)來說比擬容易到達(dá)。在體育的田徑活動(dòng)中，跳遠(yuǎn)活動(dòng)紀(jì)錄是跳高紀(jì)錄的三倍，就是最好的證明。
舞蹈基訓(xùn)和一切事物一樣，有必定的規(guī)律，如果我們把那些帶有廣泛性的規(guī)律都找出來，并利用于實(shí)踐中，那末它對(duì)于我們的教學(xué)工作，一定會(huì)有很大的輔助。
三、怎么樣才能讓少兒健康地學(xué)習(xí)舞蹈
健康的舞蹈學(xué)習(xí)，可以養(yǎng)成少兒的良好性格，讓他們?cè)趦?yōu)美的音樂旋律中、在活潑輕快的氛圍下，全身心享受音樂的喜悅、舞蹈的美麗及自我展現(xiàn)的魅力，潛移默化地陶冶她們的情操，反之，不健康的舞蹈學(xué)習(xí)，將會(huì)給少兒帶來不同程度的傷害，影響少兒的生理、心理及個(gè)性。所以，每一位家長，每一位從事少兒舞蹈教育的工作者，都應(yīng)該了解怎么樣才能讓少兒健康地學(xué)習(xí)舞蹈。
孩子應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，在不影響正常學(xué)習(xí)的前提下，可以參加無壓力的舞蹈表演�？偠灾】档貙W(xué)習(xí)舞蹈，不僅能讓少兒有個(gè)好身材好體魄，更能鍛煉他們的意志品質(zhì)，使他們能夠適應(yīng)以后社會(huì)的發(fā)展。我們應(yīng)該給少兒一個(gè)自由發(fā)展的空間，無論他們的自身?xiàng)l件如何，都應(yīng)該營造一個(gè)溫聲馨、愉快、團(tuán)結(jié)、友好的學(xué)習(xí)舞蹈的環(huán)境，保證孩子們健康地學(xué)習(xí)舞蹈。每一位少兒都可以從不會(huì)到會(huì)，從丑小鴨成長為美麗的白天鵝，真正享受到學(xué)習(xí)舞蹈帶來的無窮無盡的樂趣，自發(fā)地融入到舞蹈中，啟迪智慧，激發(fā)潛能和想像力，塑造美麗外形和高貴氣質(zhì)。在經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下，適當(dāng)?shù)匕才派賰簠⒓咏】�、系統(tǒng)的舞蹈藝術(shù)訓(xùn)練，不但可以幫助少兒培養(yǎng)以上優(yōu)點(diǎn)，還能豐富少兒的精神生活，提高藝術(shù)內(nèi)涵，塑造優(yōu)美形體，培養(yǎng)高雅氣質(zhì)，終身受益。
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