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  • 小升初英語備考:詞匯和聽力

    時間:2023-02-25 13:03:45 小升初 我要投稿
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    小升初英語備考:詞匯和聽力

      英語考查的題型一般分為兩大類:客觀題及主觀題,客觀題包括聽力,辨音,單項選擇,完形填空,閱讀理解,補全對話等題型,主觀題包括翻譯句子,用單詞適當形式填空,寫作等十幾種題型。下面為大家重點介紹詞匯和聽力這兩方面的備考知識:

    小升初英語備考:詞匯和聽力

      一、詞匯

      詞匯的學習是英語學習中最基礎也是最重要的部分。沒有充足的詞匯量為基礎,任何人都不可能自由的使用英語進行溝通和交流。目前小學英語課本四會詞匯的總量在810個左右。而四會要求的短語結構在145個左右。面對這么多的詞匯要如何有效的去記憶呢?有些同學十分煩惱地說:“我每天都很努力地背誦,但常常是今天背明天忘,似乎效果很差!蔽覀兿葋砜纯赐瑢W們平時背記單詞的一些常用方法:

      1.大聲朗讀,邊讀邊寫。一遍一遍重復,但收效甚微。讀完了寫完了,背了什么也忘記了。

      2.花大量時間制作精美的單詞卡,將英語單詞和中文意思寫在同一張卡片上,隨時拿出來讀記。但由于單詞本身過于零散,缺少前后的聯(lián)系或相關性,很難熟練的記住大量的單詞。

      3.用筆抄寫,不讀出聲音。每個單詞至少寫20遍以上,當天寫完可能可以記得住,但過幾天在回頭來聽寫,能記得的單詞已經(jīng)很少了。

      這些方法的使用因人而異,具體不能說哪個方法完全不好,每個同學都有自己獨特的記憶單詞的方法。這里我們探討的是有效的有用的方式方法。筆者要提出的是,不要忘記萬事萬物之間都存在一定的聯(lián)系。單詞也不例外。嘗試去找到一種你自己感興趣的方式記憶單詞,將背記單詞的“苦差事”變成樂趣,不但能大大提高記憶速度而且必定增強你學習英語的興趣。下面筆者就簡單幾種單詞記憶的策略。

      1.書本知識還原法,可以用來記憶名詞。小學英語課本中,名詞除了人名以外,大部分都是來源于生活。可以嘗試將這些名詞挑選出來,放到自己熟悉的環(huán)境中,例如學校,家庭,公園等地方,一一對號來記憶。紙上的符號一下子就變得生動而具體了。

      2.詞匯自然聯(lián)系法,可以用來記憶形容詞。形容詞是用來描繪事物的性質(zhì)與特征的。當你學習形容詞時不妨聯(lián)系它的反義詞一起來記憶。例如:white–black,dark–bright等。

      3.詞匯分類記憶法。將小學英語的所有詞匯作個匯總,根據(jù)不同的標準來劃分歸類記憶是很有趣的有效的方法。首先根據(jù)課文涉及的不同主題來分類,筆者認為具體可以這樣來分:

      A.食品類:包括水果,飲料,餐具,一日三餐。

      B.自然類:包括植物,動物,方向,天氣,國家和城市

      C.學習類:包括文具,學科,語言,國籍

      D.家庭類:包括日用品,玩具,房間,親屬,外貌

      E.愛好和習慣類:包括顏色,服裝,運動,時間,節(jié)日,職業(yè),頻率,數(shù)字

      其次還可以按照語法點出發(fā),從詞的詞性來劃分。具體分類將在語法部分進一步闡述。

      二、聽力

      聽力能力是英語語言能力中最重要的能力之一。據(jù)統(tǒng)計人們在溝通中,通常將60%的時間用于聽。所以如何有效提高聽力是小學英語學習的重要內(nèi)容。聽的能力增強了,自然將帶動其他幾個技能一起提高。縱觀小學英語的聽力考試題型,大體上來說不外乎有這五種:

      1.聽句子,補充缺失的信息。

      2.看圖聽問題回答。

      3.聽對話回答相關問題或完成相應的表格。

      4.聽短文回答相關問題或辨別正誤。

      5.聽句子選擇句子中含有的相應信息。

      任何訓練都要有針對性,尤其是面對有限的時間。我們要針對這五種題型有效的準備。筆者采訪了部分小學生,發(fā)現(xiàn)目前同學們的聽力方面的困難主要體現(xiàn)在這幾個方面:

      1.存在厭煩畏難情緒。覺得播放的錄音語速太快。

      2.沒有耐心一次性聽完一段話,要求聽一句能停一下。

      3.無法將聽到的內(nèi)容和考試卷上的題目內(nèi)容結合起來,錄音放完了也不知道如何動筆作題。

      4.一旦在聽的過程中出現(xiàn)一個不熟悉的單詞,就十分害怕。要求馬上聽下來。

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