小升初的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
經(jīng)過了一年的,像是經(jīng)過了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,從戰(zhàn)役布局、戰(zhàn)役準(zhǔn)備,到戰(zhàn)役實(shí)施、攻城拔地,從粗到細(xì),從前線到后勤,從精神到物質(zhì),從理想到現(xiàn)實(shí),從滿懷希望到失落,到絕望,再到成功,不是酸甜苦辣一個(gè)詞能夠描述清楚的。
鑒于此,我從自身所體驗(yàn)到的,以及從其他家長(zhǎng)那里了解到的情況,做一個(gè)總結(jié),希望能對(duì)后來(lái)者有所幫助!
一般整個(gè)分為4個(gè)階段:布局階段、儲(chǔ)備階段、加速階段、沖刺階段。
總結(jié)——布局篇
首先要牢記在心的是,不是從6年級(jí)才開始的,而是從選擇小學(xué)就開始了。
如果把看作一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),那么這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不是從第一撥炮聲響起才開始的,而是很早就開始戰(zhàn)略布局了。因此,小學(xué)的選擇就至關(guān)重要了。
小學(xué)的選擇關(guān)注3點(diǎn):區(qū)、位置、小學(xué)。
區(qū),就是行政區(qū)。將來(lái)的政策越來(lái)越強(qiáng)調(diào)就近入學(xué),而小學(xué)所在區(qū)縣就成為能夠確定具體政策細(xì)節(jié),進(jìn)行擇校的最小行政單位。將來(lái)的跨區(qū)升初中越來(lái)越困難,即使不完全堵住,也會(huì)變得成本高昂。說得直白一點(diǎn),就是要找教育資源好的區(qū)縣。因此,的布局,從選擇小學(xué)所在的區(qū)縣開始。
位置,指要盡早規(guī)劃你的家庭在孩子小學(xué)期間所處的范圍。過去孟母三遷,擇鄰而居,就是這個(gè)意思。所選擇的居住位置關(guān)注的是周邊的教育資源的情況,家長(zhǎng)素質(zhì)的高低,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的素質(zhì),甚至文化機(jī)構(gòu)的多寡等。需要花費(fèi)大量的精力在課外,這意味著很多學(xué)習(xí)是花在居所周邊的教育資源上的。因此,保持和教育核心區(qū)的密切接觸,是教育戰(zhàn)略布局的重要之處。當(dāng)然,很多人沒有能力主動(dòng)選擇家庭居住位置。那么,就要在后續(xù)的階段,比別人付出更多的交通成本和時(shí)間成本。
如果選擇了滿意的區(qū)縣和位置,下一步就是小學(xué)了。小學(xué)要選擇名校,不只是為了名校中的老師,更重要的是周圍的學(xué)生。如果老師水平很高,但是學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,那也是白搭。所以選擇了名校,就是選擇了一個(gè)氛圍,一種勢(shì)。當(dāng)周圍的同學(xué)都在學(xué)習(xí)奧數(shù)、公共英語(yǔ)時(shí)候(其實(shí)我非常不贊同小學(xué)生學(xué)習(xí)這些。但是要想能夠成功,這些就是必須要考慮的),你的孩子也會(huì)著急并主動(dòng)要求學(xué)習(xí)的。
如上,提出了基本的布局,總結(jié)一下就是:選擇教育資源豐富的區(qū)縣,居住在教育核心區(qū),進(jìn)入重點(diǎn)小學(xué)。如果不能滿足上述條件,將會(huì)在日后付出更大的成本。
總結(jié)——儲(chǔ)備篇
小學(xué)的最初3年,是孩子可以進(jìn)行素質(zhì)教育的最適合的幾年。這時(shí)可以盡可能讓孩子接觸盡可能多的能力培養(yǎng),包括與學(xué)習(xí)根本毫不相干的音樂、舞蹈、繪畫、口才、科技等各方面。
從小學(xué)4年級(jí)開始,就進(jìn)入了階段的儲(chǔ)備期,為期2年,到5年級(jí)結(jié)束。
為什么叫儲(chǔ)備期?所謂的儲(chǔ)備就是為了孩子最后一年的沖刺而做的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,包括如下內(nèi)容:
校內(nèi)儲(chǔ)備:
在班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)和同學(xué)中的地位(很關(guān)鍵,將成為將來(lái)三好和推優(yōu)名額的重要依據(jù))
三好生等榮譽(yù)稱號(hào),4-6年級(jí)三年三好生才能成為市區(qū)級(jí)三好生。
班干部、課代表等榮譽(yù)職務(wù);
區(qū)縣組織的統(tǒng)考;
全優(yōu)生等評(píng)價(jià)指標(biāo)。
校外儲(chǔ)備:
奧數(shù)能力的培養(yǎng)。要考慮各個(gè)初中學(xué)校都是通過奧數(shù)選擇學(xué)生的。
英語(yǔ)聽說讀寫能力的培養(yǎng),如公共英語(yǔ)1,2,3級(jí),三一口語(yǔ),劍橋英語(yǔ)等的等級(jí)考試。
特長(zhǎng)技能,和1-3年級(jí)的素質(zhì)教育不同,要求的是要達(dá)到這類特長(zhǎng)的拔尖水平,通常是通過特長(zhǎng)生考試或者市級(jí)比賽成績(jī)來(lái)證明。如果特長(zhǎng)級(jí)別不夠或者比賽成績(jī)不拔尖,還不如不拿出來(lái),這樣反倒說明特長(zhǎng)不強(qiáng)。
各類競(jìng)賽成績(jī),什么華數(shù)杯、春雷杯、走美之類的五花八門。
培訓(xùn)班:
這個(gè)階段,開始進(jìn)入各類培訓(xùn)班,主要是目標(biāo)初中校的培訓(xùn)班,這些培訓(xùn)班重點(diǎn)在于占坑,通過占坑來(lái)保有一個(gè)參與該?荚嚨目荚囐Y格,也可以根據(jù)自己的目標(biāo)校選擇上相關(guān)的培訓(xùn)班。
總結(jié)——加速篇
從5年級(jí)結(jié)束的暑期開始到6年級(jí)上班學(xué)期結(jié)束,是的加速期。這段時(shí)間是全力提升考試能力的時(shí)期,也是積累學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)期,重點(diǎn)關(guān)注以下方面:
如果寄希望于培訓(xùn)班升學(xué)的模式,需要盡快在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中占好有利位置,如培訓(xùn)班的1班等位置靠前的班級(jí)。很多培訓(xùn)班是通過數(shù)次考試成績(jī)綜合排名的。
通過校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí),對(duì)過去所學(xué)的技能進(jìn)行綜合的整理和提升,為沖刺期的考試做好充分準(zhǔn)備?既「黝愑袃r(jià)值的證書、比賽成績(jī)等,為自己的履歷增加籌碼。而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說,則是重要的情報(bào)收集期,要把各個(gè)學(xué)校的錄取條件、錄取人數(shù)、難度、地理位置、學(xué)校水平等各個(gè)方面了解清楚。
這個(gè)階段最為重要的,還是推優(yōu)資格的落實(shí)。推優(yōu)似乎是雞肋,但是用好了,就是一個(gè)寶貴的財(cái)富。有推優(yōu)資格,可以增加一個(gè)重要的錄取渠道,和保底校相結(jié)合,可以發(fā)揮出非常大的作用。推優(yōu)資格基本上等同于區(qū)級(jí)以上三好生,因此,儲(chǔ)備期的三好生加上加速期的三好生,就是推優(yōu)的必備條件。
如上,總結(jié)的加速期,就是,快速積累成績(jī),占好有利地形,提升自身實(shí)力,獲取推優(yōu)資格
總結(jié)——沖刺篇
沖刺期是最關(guān)鍵的階段。這是整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的最關(guān)鍵時(shí)期,基本上從6年級(jí)寒假開始到5月底。
需要關(guān)注幾個(gè)方面:
做好情報(bào)工作,充分理解所在區(qū)縣的政策,確保正確解讀。時(shí)刻了解各個(gè)目標(biāo)校的動(dòng)態(tài)。一個(gè)前輩說的好,寧可信其有,不可信其無(wú)。網(wǎng)絡(luò)上的各類信息大部分是準(zhǔn)確的,雖然也有些搗亂分子,但是只要不騙錢,寧可相信。
確定沖刺階段的作戰(zhàn)方案,明確目標(biāo)校,制定正確的行動(dòng)計(jì)劃。比如08年的典型套路就是:找個(gè)民辦校兜底,全力沖刺公辦重點(diǎn);蛘邊⒓油苾(yōu)。
報(bào)名參與各個(gè)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考試。這些考試可以通過培訓(xùn)班、第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(如、巨人、清華網(wǎng)評(píng)等)推薦、自己交簡(jiǎn)歷報(bào)名等各種渠道來(lái)爭(zhēng)取。之所以要參與各個(gè)學(xué)校的考試還是在于學(xué)校不相信學(xué)生所提供的各類競(jìng)賽成績(jī),也不認(rèn)可第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)測(cè)成績(jī)。
最后一個(gè)就是堅(jiān)持。不要被大街上誰(shuí)誰(shuí)被錄取了而擔(dān)憂,只要自己的孩子有實(shí)力,就去全力爭(zhēng)取,一定會(huì)有適合孩子能力的學(xué)校。
總結(jié)沖刺期,就是,把握政策脈搏,制定合理策略,做好保底準(zhǔn)備,沖刺目標(biāo)學(xué)校。
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