《小小的船》教學(xué)教案

　　小小的船是人教版小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期語文課本里的一篇散文。下面是小編整理的《小小的船》教學(xué)教案范文，歡迎閱讀。

　　教學(xué)要求：

　　1、復(fù)習(xí)生字、新詞，訓(xùn)練朗讀。

　　2、激發(fā)想像，陶冶情操。

　　教(學(xué))具：

　　幻燈、錄音、剪貼畫板、水彩筆、白紙。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題。今天我們繼續(xù)學(xué)“小小的chuá n”。

　　1、“船”的寫法，讀法訓(xùn)練。強(qiáng)化“舟”的“/”。

　　2、讀題訓(xùn)練：讀好“小小的”中的輕聲音李。

　　二、學(xué)學(xué)練練。

　　1、什么像小小的船?

　　彎彎的月兒，對(duì)，我們也畫個(gè)彎彎的月兒。(師生一起畫)

　　2、互評(píng)：畫出了“彎彎”的樣子嗎?彎彎的月兒有什么特點(diǎn)?

　　3、練習(xí)“尖”。彎彎的月兒兩頭尖，請(qǐng)?jiān)谠聝杭獾牡胤綄懮?ldquo;尖”字。

　　4、聯(lián)想：生活中還有哪些物品是彎彎的：

　　香蕉橋洞小山 小河小船眼睛、嘴巴

　　(師生畫畫說說)

　　5、朗讀訓(xùn)練。

　　(1)“我”在小小小的船里坐——怎么個(gè)坐法?我們邊“坐”邊讀。(讓孩子在座位上“研究”各種坐姿，邊玩邊讀)

　　(2)想象。坐在月亮船上，可能看見什么?

　　“閃閃的星星”、“白白的云”、“長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭”。向下看，還可以看見什么?“長(zhǎng)城、黃河、長(zhǎng)江……”。

　　(3)“只看見”，什么叫“只”看見?——(其他都沒看見)

　　只看見什么?“閃閃的星星”、“藍(lán)藍(lán)的天”——

　　(4)練習(xí)疊詞：星是“閃閃的”，天是“藍(lán)藍(lán)的”，船兒是“小小的”你還能說出這類詞嗎?紅紅的太陽，綠綠的小草，輕輕的白云。

　　三、讀讀演演。

　　1、輪讀評(píng)比。每個(gè)小朋友讀一句，讀出“彎彎的月兒”的可愛，讀出“我在小小的船里坐”的快樂。

　　2、讀讀演演。加上動(dòng)作，表情朗讀，配上《小小的船》的樂曲。

　　3、唱唱演演。表演《小小的船》。

　　四、欣賞。

　　1、在音樂中出示各種快樂的幻燈畫畫——“我坐在彎彎的小船里”，邊讀邊欣賞。

　　2、在音樂中作畫，或在教師準(zhǔn)備的拼板上拼圖案。

　　3、交流作品，互評(píng)。

【《小小的船》教學(xué)教案】相關(guān)文章：

小小的演講技巧08-13

日語口語材料：船貿(mào)07-19

《泉城》教學(xué)教案01-09

《泉水》教學(xué)教案01-11

教學(xué)設(shè)計(jì)與教案的區(qū)別05-27

幼兒故事教學(xué)教案12-29

山市教學(xué)教案01-10

世界主要航運(yùn)船公司航線優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比07-25

《小熊住山洞》教學(xué)教案01-10

《威尼斯的小艇》教學(xué)教案10-15