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  • 桃花心木讀后感600字

    時間:2020-10-26 14:14:53 小學知識 我要投稿

    桃花心木讀后感600字

      桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直。它要靠著自己,經(jīng)過種種考驗才能成長為大樹。下面是小編整理的關(guān)于桃花心木讀后感600字,歡迎大家參考!

    桃花心木讀后感600字

      【1】桃花心木讀后感600字

      《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事,讓我們明白在艱苦環(huán)境中要克服依賴性,學會生存的道理。

      讀了這篇文章,我知道了樹苗要長成百年大樹,不僅要靠別人給它澆水,更重要的是要靠自己找到水源,拼命扎根,才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了一種依賴性,即使長成了大樹,也會經(jīng)不起風雨的考驗。

      其實人和樹木一樣,在不確定中生活經(jīng)常會遇到挫折和困難。懦弱的人只會退縮,向困難低頭;堅強的人就不會被困難嚇倒,而是向困難招手,向困難挑戰(zhàn)!

      每個人的一生都會遇到挫折,會遇到坎坷。每當這時,我們要做的不是去依靠別人,而是依靠自己,只有這個辦法才是可行的。不要一直向往著一帆風順的生活,那樣你會經(jīng)不起風雨。自己去努力,雖然難免會受傷,但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量發(fā)揮到極致,激發(fā)出巨大的力量。

      我們也應(yīng)該堅強的面對困難和挫折。智者永遠不會在困境中徘徊,聰明的人永遠不會再困境里哭泣。俗話說得好:如不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?

      【2】桃花心木讀后感600字

      正如文章里所說的,“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。”在不確定的因素中,我們只有把一丁點的希望轉(zhuǎn)化成推動我們前進的力量,才能夠長成不懼風雨的“參天大樹”。

      “不確定”是什么呢?以我個人的角度來看,它既是一塊“絆腳石”,又是一塊“墊腳石”。當我們正走在坎坷不平的`路上時,突然來了一個“不確定”,它把我們絆了一跤。有的人因為當時那一秒的疼痛而停止前進、害怕前進;有的人堅強地站起來,把石頭撿起,繼續(xù)勇往直前。他們決心,要把以后撿起的石頭鋪成一條平整的路。于是,這兩種人有了名字:強者與弱者。一塊石頭也因此有了兩個名字:墊腳石與絆腳石。強者稱石頭為墊腳石,弱者自然就稱石頭為絆腳石。

      所以,文章中因為“不確定”而枯萎的桃花心木苗,責任并不在于種樹人,種樹人的責任只負責把樹苗種下,給小樹一片土地自由生長,剩下的“人生路程”要靠小樹自己來走。假如說,枯萎的桃花心木苗一開始擁有的是一顆自強不息的心,那么后果就是截然不同的了。

      在我們的生活中,也會有很多“不確定”,這讓我想起了五年級時的一次數(shù)學考試。

      數(shù)學課上,數(shù)學劉老師給我們來了個“突然襲擊”,一張張考卷從劉老師手里歡快地跳下來,底下同學手忙腳亂地翻閱著數(shù)學書,希望這能挽留一點分數(shù)。我毫不緊張,心想:試卷,你來吧!我不怕你!可是,當考試結(jié)束時,我卻像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。“天啊!那道題是不是做錯了啊?”

      不過,我又想:反正每次考試都不會下九十分的,放寬心好了!

      幾天后,老師把試卷發(fā)下來了,讓我們回家請家長簽字檢查。我趕緊看了看分數(shù),剎那間,就像晴天霹靂,我才八十多分!我覺得十分丟臉,自己從沒考過這么差的成績,這可怎么向爸爸交待?哪知,爸爸居然沒有暴跳如雷,讓我好好改正錯題,汲取教訓。我想,不能用一個壞心情去讀書、思考,我要克服困難,多多適應(yīng)自己正處的環(huán)境,得樂觀地面對!

      直至今日,我才明白有些是不一定是確定的,因此,我們要根據(jù)環(huán)境的變動所改變處事的方法。那次數(shù)學考試就是最好的例子,未來不是確定的,現(xiàn)在也不能代表什么。我們唯一能做的,就是讓“不確定”這塊絆腳石變成我們腳下的墊腳石。

      【3】桃花心木讀后感600字

      我們的人生是平坦的,沒有挫折,也遇不到什么困難。這十來年里,我們在人生的道路上走得一帆風順,在固定式的生活中奔波。好幾次了,我想:難不成,我們的人生就要以一帆風順而告終嗎?

      讀了《桃花心木》這篇文章后,我終于明白了:人,就應(yīng)該像桃花心木那樣堅強勇敢,能頑強地生存下去!

      讀著這篇文章,我不禁想起了《烏塔》。烏塔年紀雖小,卻有很強的自主能力。他的父母就像文中的種樹人一般,為烏塔創(chuàng)設(shè)了一種自然環(huán)境來使烏塔逐步成長,真可謂是用心良苦!

      回到《桃花心木》這篇文章,經(jīng)過一次次的滲透,我感觸極深。“不確定”,是指生活中不可預料的一些坎坷與磨難,在我們的人生中,沒有“不確定”。我們就如桃花心木樹苗一般,由不稱職的“種樹人”——父母澆灌,從未經(jīng)過艱險的磨難,從未經(jīng)過痛苦的蛻變。我們的根——知識面只能浮在地表上,不能深入地底——浩瀚的“學海”中成長,這又有何用呢?

      讓我們向那些茁壯的桃花心木學習吧!讓我們努力扎根,在不確定中發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果;讓我們經(jīng)歷住困苦磨難,在風雨中勇往直前,所向披靡!我們要能適應(yīng)住環(huán)境,自我生長,自立自強,在不確定中頑強生長!

      桃花心木在種樹人沒有規(guī)律的澆灌下,學會了自己找水源,拼命扎根,最終適應(yīng)大自然,茁壯成長,顯示出勃勃生機。在生活中,我們也應(yīng)該如此。生活變化無常,我們要學會在不確定中生活,磨練自己,把握住自己的人生。只有這樣,我們才能成長為百折不撓的人!

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