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就職演講技巧大盤(pán)點(diǎn)
就職演講就是你在就職時(shí)需進(jìn)行一場(chǎng)公開(kāi)演說(shuō)，如果你演說(shuō)得好，可是會(huì)讓上級(jí)對(duì)你看高一線的哦!要做好一場(chǎng)就職演說(shuō)其實(shí)不太難，關(guān)鍵是你得掌握好就職演講的技巧，如下所示：
1做足準(zhǔn)備
在你進(jìn)行就職演講之前，你得做足準(zhǔn)備。首先你得了解你的職務(wù)，話題由此展開(kāi)，你還要寫(xiě)好你所演說(shuō)的內(nèi)容或提綱，要有條有理，思路清晰。完成演講稿后，你就要熟悉你的演講內(nèi)容，這樣方可保證演說(shuō)效果。
2觀點(diǎn)明確
進(jìn)行就職演講，你的觀點(diǎn)必須要足夠明確，充滿理性，讓人一聽(tīng)就明，是你的演說(shuō)充滿說(shuō)服力。切勿東拼西湊，缺乏真情實(shí)感。
3注意語(yǔ)言運(yùn)用
你需要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待你的就職演講，但就職演講并非一場(chǎng)學(xué)術(shù)性的演講，所以你所運(yùn)用到的語(yǔ)言應(yīng)是口語(yǔ)化與簡(jiǎn)單易明，你說(shuō)得越簡(jiǎn)潔、流暢，聽(tīng)眾就越能入耳。
4結(jié)合實(shí)際
你的就職演講應(yīng)該要結(jié)合實(shí)際，即是你可在你的演講中加入一切時(shí)事的東西或正在流行的元素，增加演說(shuō)的趣味性。在此，需提醒你，你的演講應(yīng)避免出現(xiàn)爭(zhēng)議性話題，惹人非議。
5建立自信心
你在臺(tái)上進(jìn)行就職演講時(shí)，臺(tái)下可能坐滿了聽(tīng)眾，面對(duì)眾人的目光與期盼，你可能會(huì)感到膽怯，這時(shí)候，你的自信心就該出來(lái)救場(chǎng)了。自信心的建立非一蹴而就，你需在平時(shí)就鍛煉自信心與膽量，使自己充滿底蘊(yùn)，自信心滿滿。
希望這些就職演講技巧能令你有所啟發(fā)，更快地提高你的演講能力。
演講大體有如下四種：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講，即興式演講。
照讀式演講
亦稱(chēng)讀稿式演講。演講者拿著事先寫(xiě)好的演講稿，走上講臺(tái)，逐字逐句地向聽(tīng)眾宣讀一遍。其內(nèi)容經(jīng)過(guò)慎重考慮，語(yǔ)言經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，結(jié)構(gòu)經(jīng)過(guò)精心安排，話講得鄭重。它比較適合于在重要而嚴(yán)肅的場(chǎng)合運(yùn)用。如各級(jí)代表大會(huì)、人代會(huì)、政協(xié)會(huì)議等大會(huì)報(bào)告、紀(jì)念重大節(jié)日的領(lǐng)導(dǎo)人講話、外交部的聲明等。它的缺點(diǎn)是照本宣科，影響演講者與聽(tīng)眾之間思想感情交流。據(jù)說(shuō)，在英國(guó)下院，照本宣讀演講被認(rèn)為是愚蠢的表現(xiàn)。在我國(guó)，一般場(chǎng)合采用這種演講方式也不受聽(tīng)眾歡迎。
背誦式演講
亦稱(chēng)脫稿演講。演講者事先寫(xiě)好演講稿，反復(fù)照背，背熟后上講臺(tái)，脫稿向聽(tīng)眾演講。這種演講方式比較適合于演講比賽和初學(xué)演講者，可以在一定程度上檢驗(yàn)和培養(yǎng)演講者的演講能力。其缺點(diǎn)是不便于演講者臨場(chǎng)發(fā)揮，使聽(tīng)眾覺(jué)得矯揉造作，一旦忘詞，就難以繼續(xù)，往往要當(dāng)場(chǎng)出丑。據(jù)說(shuō)，英國(guó)首相丘吉爾曾有一次因背不出講稿而栽倒在講臺(tái)上。所以，運(yùn)用這種演講方式，必須做好充分準(zhǔn)備，語(yǔ)言盡量口語(yǔ)化，表達(dá)自然，切忌表演的痕跡。
提綱式演講
亦稱(chēng)提示式演講。演講者只把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，按照提綱形式寫(xiě)出來(lái)，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫(xiě)成演講方式，其特點(diǎn)是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽(tīng)眾思想感情缺乏交流的不足——演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處——事先對(duì)演講的內(nèi)容有充分準(zhǔn)備，可以有一定的時(shí)間收集材料，考慮演講要點(diǎn)和論證方法，但不要求寫(xiě)出全文，而是提綱挈領(lǐng)的把整個(gè)演講的主要觀點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)構(gòu)層次等用簡(jiǎn)練的句子排列出來(lái)，作為演講時(shí)的提示，靠它開(kāi)啟思路。是初學(xué)演講者進(jìn)一步提高演講水平的行之有效的一種演講方式。
即興式演講
演講者預(yù)先沒(méi)有充分準(zhǔn)備而臨場(chǎng)生情動(dòng)意所發(fā)表的演講，它是一種難度最大、要求最高、效果最佳的演講方式，可以根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)聽(tīng)眾的心理和需要，靈活機(jī)動(dòng)，迅速調(diào)動(dòng)語(yǔ)言的一切積極因素，以懸河之口生動(dòng)的直觀和形象的直感染力，是其它各種演講方式都無(wú)法比擬的。使用演講方式需要演講者具有德、才、學(xué)、識(shí)、膽諸方面很高的修養(yǎng)，具有很強(qiáng)的記憶力、豐富的想象力和聯(lián)想力、敏捷的思維能力、大量的語(yǔ)言和材料儲(chǔ)備……如果不具備這些條件，即使使用這種演講方式，也不會(huì)取得理想的演講效果。相反，往往還會(huì)出現(xiàn)信口開(kāi)河，漫無(wú)邊際，邏輯混亂，漏洞百出的現(xiàn)象。這樣反倒影響了演講的效果。雖然如此，每個(gè)演講者必須爭(zhēng)取掌握這種演講方式。只要下苦功，肯定是會(huì)學(xué)到手的。
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