21個(gè)演講技巧
引導(dǎo)語(yǔ):如果能活學(xué)活用如下技巧,以后無(wú)論是技術(shù)普及類的培訓(xùn),還是企業(yè)文化培訓(xùn)、敬業(yè)度培訓(xùn)、安全作業(yè)培訓(xùn)、追求卓越培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)的極致思維培訓(xùn),都能無(wú)往不利。
紀(jì)錄片《穹頂之下》開(kāi)場(chǎng)這是一個(gè)很特別的開(kāi)場(chǎng)
用數(shù)據(jù)再現(xiàn)當(dāng)年的情景
并帶出一個(gè)有“情懷”的故事
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖沒(méi)有什么用聽(tīng)眾親身經(jīng)歷之“痛”更能打動(dòng)聽(tīng)眾了 所以在最好的培訓(xùn)素材始終來(lái)源學(xué)員
這就是內(nèi)部講師培養(yǎng)的重要意義
紀(jì)錄片講述現(xiàn)場(chǎng)人們的認(rèn)知錯(cuò)誤首先是從概念開(kāi)始
好的演講與培訓(xùn)一定需要
幫助學(xué)員就概念進(jìn)行正確的理解
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖大氣污染與城鎮(zhèn)思維情況調(diào)研報(bào)告 南哥感嘆的是1981年就有了這些研究
而我們的國(guó)家卻從未采取過(guò)行動(dòng)!這是城市管理的悲哀啊!
紀(jì)錄片講述現(xiàn)場(chǎng)“標(biāo)記的書(shū)籍”是事實(shí)的展示
而將文字重新輸入
則為聽(tīng)眾創(chuàng)造了更好的視覺(jué)體驗(yàn)!
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖一圖勝千言
善用圖片是一個(gè)重要的培訓(xùn)技巧
特別在影響聽(tīng)眾態(tài)度方面
這一點(diǎn)更為有效
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖影響學(xué)員與聽(tīng)眾態(tài)度的一個(gè)很好的策略是 用數(shù)據(jù)告訴Ta
錯(cuò)誤行為的嚴(yán)重后果
紀(jì)錄片講述現(xiàn)場(chǎng)這是激發(fā)人類行為最好的方式
通過(guò)好的與不好的對(duì)比
更能激發(fā)人類的行為
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖這是技術(shù)類培訓(xùn)或演講必須解決的問(wèn)題 如何用多種手法將專業(yè)概念通俗化
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖數(shù)據(jù)的魅力就在于此!
因?yàn)閠a為實(shí)施Duang了一下哎
!
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖在演講與培訓(xùn)中
用圖文及故事的方式
告訴聽(tīng)眾現(xiàn)在行為與未來(lái)結(jié)果
之間的關(guān)系
是影響態(tài)度的有效策略
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖在態(tài)度類教學(xué)中常用的方法之一
就是引用權(quán)威人士的觀念及看法
在使用方式也需引起培訓(xùn)師的注意
如果處理不當(dāng)可能會(huì)
引發(fā)90后員工的抗拒與挑戰(zhàn)
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖引發(fā)聽(tīng)眾及學(xué)員的思考是最好的互動(dòng)
這一組數(shù)據(jù)與懸念很好地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)
紀(jì)錄片講述現(xiàn)場(chǎng)柴靜的演講
淋漓盡致地展示了數(shù)據(jù)
在影響聽(tīng)眾與學(xué)員態(tài)度上的魅力
南哥在想,這7%+12%的人怎么想的
難道停車就不麻煩嗎
!
紀(jì)錄片講述現(xiàn)場(chǎng)演講中的幽默也可以用在嚴(yán)肅話題中
這就是柴靜式新聞的一特點(diǎn)
在中國(guó)停車費(fèi)高了之后是這個(gè)樣子
⊙﹏⊙b汗!
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖在改變他人態(tài)度的時(shí)候
過(guò)度的批評(píng)會(huì)讓對(duì)方破罐子破摔
柴靜的這種平靜的方式或許會(huì)更有力量
紀(jì)錄片講述現(xiàn)場(chǎng)在態(tài)度類的教學(xué)設(shè)計(jì)與演講中
一定要闡明到底應(yīng)該誰(shuí)為結(jié)果負(fù)責(zé)
否則再好的訓(xùn)練也只不過(guò)是聽(tīng)聽(tīng)而已
《穹頂之下》截圖比較到底問(wèn)題出在哪里?
對(duì)話以及好的問(wèn)題是一個(gè)非常不錯(cuò)的策略
!
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖從輪船、到飛機(jī)、到大型工程車
柴靜總能用你熟悉的事物來(lái)揭露真相
這是值得每一位培訓(xùn)者以及演講者深刻學(xué)習(xí)
!
紀(jì)錄片《穹頂之下》截圖好的態(tài)度類的.培訓(xùn)不僅改變聽(tīng)眾的態(tài)度 設(shè)計(jì)者應(yīng)該還要為聽(tīng)眾提供改變行為的工具
(這APP真心不錯(cuò),今天肯定上不了了)
紀(jì)錄片《穹頂之上》截圖
好的演講不僅是思想
是觀念,還應(yīng)該具備行為指南
這一點(diǎn)柴靜為我們做了很好的示范!
所以好的演講與培訓(xùn)從來(lái)都是精心準(zhǔn)備的,都是投入過(guò)大量研究的真材實(shí)料,從來(lái)都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格設(shè)計(jì)與編排的,面對(duì)柴靜的演講對(duì)于培訓(xùn)經(jīng)理而言,你如何能夠在廣泛采集數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,真正的將公司的:“人才發(fā)展的霧”講清楚? 用良好的方案與演講打動(dòng)老板與業(yè)務(wù)經(jīng)理呢?對(duì)于培訓(xùn)師如何開(kāi)發(fā)出柴靜級(jí)別的培訓(xùn)課程呢?這值得我們反思并付諸于行動(dòng)!
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