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  • 大班優(yōu)秀社會教案《我能行》

    時間:2024-09-12 17:23:14 幼教早教 我要投稿
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    大班優(yōu)秀社會教案《我能行》

      教育游戲本身有一定的趣味性,這樣才能使教育游戲有吸引力,孩子們才能積極參與到游戲中,并在游戲中接受教育。下面是小編整理的大班優(yōu)秀社會教案《我能行》,大家一起來看看吧。

    大班優(yōu)秀社會教案《我能行》

      大班優(yōu)秀社會教案《我能行》 篇1

      教學(xué)目標:

      1、使幼兒能夠勇敢地面對困難,樹立"我能行"的信念。

      2、增強幼兒自信心。

      環(huán)境與材料:

      1、布置障礙走的游戲場地(平衡木、汽車轱轆、體操墊等)。

      2、《健康.社會》

      一次備課:

      1、歌表演

      教師與幼兒一起邊唱歌邊表演小燕子飛翔的`動作,引起幼兒活動興趣。

      2、聽故事

      引導(dǎo)幼兒閱讀畫冊《小燕子學(xué)飛翔》,說說圖上表達了什么內(nèi)容。

      教師講述故事,幼兒傾聽。

      提問:

      小燕子一天天長大了,媽媽對它說了什么?

      小燕子是怎樣回答媽媽的?

      小燕子第一次試飛,它飛起來了嗎?它是怎么對媽媽說的?

      媽媽和朋友是怎樣幫助和鼓勵它的?

      最后怎么樣了?

      3、回憶成功往事

      請幼兒說說經(jīng)過自己努力成功的事。

      鼓勵幼兒在現(xiàn)實生活中遇到困難時,要勇敢地面對,大膽地嘗試,自信地說"我能行"。

      4、游戲"我能行"

      玩法:將幼兒分成兩組,由出發(fā)點走到終點,再重新返回來,途中經(jīng)過許多障礙。當回到出發(fā)點時輕輕地拍下一個小朋友的手,游戲繼續(xù)進行,看哪一組小朋友先完成。通過游戲讓幼兒體驗、感受成功的喜悅。

      大班優(yōu)秀社會教案《我能行》 篇2

      活動目標:

      1. 運用化學(xué)小魔術(shù),充分激發(fā)幼兒的探究興趣和積極嘗試的欲望。

      2. 通過游戲活動,使幼兒了解酚酞溶液遇到另一種藥水(稀堿溶液)會變成紅色的現(xiàn)象,真切地感受到大自然的奇妙。

      3. 鍛煉幼兒在狹窄的通道里控制身體、迅速爬行的能力。

      4. 培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。

      活動準備:

      1. 事先用氫氧化鈉在白紙上畫若干小動物,三個“小偷”。

      2. 裝有酚酞溶液的噴壺。

      3. 布置歷險的場景(山洞、平衡木、小溝)

      4. 課件

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動:

      小朋友們你們喜歡小動物嗎?你最喜歡誰?那我們一起到森林里去看看他們,好嗎?我先在int網(wǎng)上和他們聯(lián)系一下。

      課件:魔鬼說話。

      師:小動物被怪獸抓起來了,這可怎么辦呢?……這次我們一定會歷盡千辛萬苦,魔鬼設(shè)了一道道機關(guān),你們怕不怕?(不怕)好,那就讓我們一起去解救他們吧!

      二、我們要鉆過山洞、走過獨木橋,跨過小溝才能來到魔鬼的洞穴。

      三、解救小動物

     。1)課件2:魔鬼:你們的膽子可真不小,果真來了,……

     。2)幼兒做實驗

      你們能動動腦筋,把小動物解救出來嗎?幼兒實驗,老師巡回指導(dǎo)。

      提問:“你救出了哪個小動物?你是用什么辦法把它救出來的?”

      師:這是一種有魔力的'藥水,它朝紙上一噴,小動物們就出來了,你們知道這魔藥叫什么名字嗎?它叫做酚酞溶液。你們把小動物救出來了,高興嗎?我們來聽聽魔鬼是怎么說的。課件3。

     。3)游戲:“捉小偷”

      1. 教師講故事。

      2.教師提問:

      猜猜可能是誰把小雞偷走了?

      小偷可能隱身在哪里?

      我們用什么辦法讓小偷顯身呢?

     。ㄓ變鹤杂捎懻,各抒已見)

      3.幼兒運用剛學(xué)過的辦法,開展“尋找小偷”的游戲。

      1. 幼兒“搜索”;

      2. 幼兒講述自己“搜索”的經(jīng)過和結(jié)果。

      3. 提問:為什么有的能噴出小動物,有的卻不能呢?

      4. 介紹另一種神奇藥水:氫氧化鈉。原來當小動物的身上涂了氫氧化鈉,然后用魔力藥水:酚酞溶液一噴,小動物們就會變成紅色,你覺得神奇嗎?

      四、慶功會。

      今天小朋友們即制服惡魔,抓住小偷,有救出了小動物,你們可真行,讓我們來開個慶功大會,唱起來、跳起來、舞起來吧!

      大班優(yōu)秀社會教案《我能行》 篇3

      主題目標:會用競賽、評價榮譽感和責任感等活動后的體驗來激勵自己。

      活動名稱:參加運動會

      活動要求:幼兒學(xué)會在困難面前鼓勵自己去試一試,初步體驗經(jīng)過努力獲得成功的喜悅。

      活動準備:

      1.各種頭飾各一只,花環(huán)2個(重點:小兔、小烏龜、小馬、牛伯伯、小松鼠形象).

      2.背景畫一幅 .

      3.出場音樂、游戲音樂 、離場音樂各一.

      4.提前讓幼兒體會在一星期內(nèi)學(xué)習連續(xù)跳繩五個,讓幼兒體會堅持的快樂.

      5. 字卡:賽跑冠軍 耐力冠軍.

      6. 呼啦圈2個、球2個

      (一)啟發(fā)引導(dǎo):

      通過參與情境(情景表演),幫助小烏龜樹立信心。體驗自我激勵后獲得成功的愉悅。

      1.小朋友,你們說小烏龜報考運動員行嗎?

      2.可小烏龜沒信心,我們來鼓勵鼓勵它。

      3引導(dǎo)幼兒遇到困難能樹立真確的信心及方向。

     。ǘ┬∨笥洋w驗感受:

      鼓勵幼兒大膽講述:遇到困難的時候要想辦法鼓勵自己去試-試,繼續(xù)努力練,才會成功。

      (三)小朋友實踐活動:

      遇到困難的時候要想辦法鼓勵自己去試-試,繼續(xù)努力練,才會成功。

      A.實務(wù)性活動

      具體內(nèi)容 :

      1.呼啦圈比賽。

      2.集體快速接力。

      B.幼兒講述

      (活動要求:交流討論對待成敗的感想、歸因積極態(tài)度與消極態(tài)度對成功的'影響。體驗鼓勵、幫助、找原因后獲得成功的喜悅。)

     。ㄋ模 情景游戲 故事:小馬過河

      創(chuàng)設(shè)《小馬過河》競賽情境,聯(lián)想平時獲得成功的經(jīng)驗,積極尋找原因。

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