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2016年職稱英語考試最全復(fù)習(xí)備考攻略
一、考試介紹
(一)考試分類
全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試(以下簡稱職稱英語考試)，是由國家人事部組織實(shí)施的一項國家級外語考試，目的是為加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的外語學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技術(shù)人員隊伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員在國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作中的競爭能力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和科技進(jìn)步。考試根據(jù)英語在不同專業(yè)領(lǐng)域活動中的應(yīng)用特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語的實(shí)際情況，對申報不同級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員的英語水平提出了不同的要求。因此，職稱英語考試分為3個專業(yè)類別：綜合類、理工類和衛(wèi)生類。每個專業(yè)類別的考試各分為A、B和C三個等級。各個級別的考試難度及適用范圍如下：
考試題目均為客觀題，全部在答題卡上作答�？荚嚂r間為2小時。需要特別指出的是，參加職稱英語考試的考生允許帶一本普通的英語詞典進(jìn)入考場。本套叢書有專門為帶入考場設(shè)計的詞典，考生可善加利用。
(二)考試要求
職稱英語考試分為3個專業(yè)，每個專業(yè)又分為3個類別，考試重點(diǎn)考查的是考生的閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)的能力，因而，職稱英語考試對不同級別的考生提出了不同的要求：
申報A級的考生要求在考試規(guī)定時間內(nèi)完成約3000詞的閱讀任務(wù)。A級考試中文章長度為400詞左右，要求考生能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
申報B級的考生要求在考試規(guī)定時間內(nèi)完成約2600詞的閱讀任務(wù)。B級考試中文章長度為350詞左右，要求考生能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
申報C級的考生要求在考試規(guī)定時間內(nèi)完成約2200詞的閱讀任務(wù)。C級考試中文章長度為300詞左右，要求考生能正確理解所讀材料的內(nèi)容。
為了達(dá)到上述的考試要求，考試對考生的英語詞匯量、語法知識和閱讀理解能力分別提出了以下的要求：
1、詞匯量
【考試要求】
考試所涉及的詞匯和短語主要依據(jù)職稱英語考試大綱所附的詞匯表�？荚噷Σ煌墑e的考生提出了不同的詞匯量的要求：
申報A級的考生要求應(yīng)識別6000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;
申報B級的考生要求應(yīng)識別5000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語;
申報C級的考生要求應(yīng)識別4000個左右的單詞和一定數(shù)量的短語。
【復(fù)習(xí)點(diǎn)睛】
特別指出的是，雖然各個級別要求的詞匯量不同，但是有一部分基礎(chǔ)詞匯是各個級別的考生必須掌握的;同時，從歷年真題分析來看，各個級別的考試中都有一部分相應(yīng)級別的高頻詞匯，約有l(wèi)500個，這部分基礎(chǔ)詞匯和高頻詞匯是考生要重點(diǎn)掌握的，具體可參見本系列叢書中的《每天l小時攻克職稱英語詞匯周計劃》分冊;至于考試中出現(xiàn)的超綱詞，一般都會給出中文注釋。
2、語法知識
【考試要求】
考試雖然沒有設(shè)置專門考查語法的考題，但是不直接考查語法并不代表語法知識不重要，因為語法知識是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。從歷年真題分析來看，完形題目部分涉及語法的考查，而且詞匯題目和閱讀類題目都要求考生掌握基本和重要的語法知識，以便理解文章的結(jié)構(gòu)和意義。職稱英語考試要求考生掌握以下基本語法知識：
*英語句子的基本語序及其意義;
*英語句子的結(jié)構(gòu)和常用句型;
*各種時、體的形式及其意義：
*各種從句的構(gòu)成及其意義;
*句子中詞語的所指、省略、替代、重復(fù)，及句子之間的意義關(guān)系等。
【復(fù)習(xí)點(diǎn)睛】
*英語句子的基本語序的復(fù)習(xí)：要注意英語陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句以及強(qiáng)調(diào)句、倒裝句和虛擬條件旬的基本語序及其意義。
*英語句子的結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)：要注意英語5種基本句子結(jié)構(gòu)，注意英語句子結(jié)構(gòu)的4種類型(簡單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句)的構(gòu)成及其表現(xiàn)形式。
*動詞的各種時態(tài)和語態(tài)的復(fù)習(xí)：要注意了解和熟悉5種最常用的時態(tài)(一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般過去時、一般將來時和現(xiàn)在完成時)的構(gòu)成及運(yùn)用，以及掌握英語主被動語態(tài)的構(gòu)成及運(yùn)用。
水各種從句的構(gòu)成和意義的復(fù)習(xí)：要掌握名詞性從句(尤其是主語從句、賓語從句、表語從句)，狀語從句(尤其是時間狀語從句、原因狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句)和定語從句的構(gòu)成形式，尤其是引導(dǎo)詞的選用。
*句子中詞語的所指、省略、替代、重復(fù)以及句子之間意義的關(guān)系等的復(fù)習(xí)：要注意掌握英語中代詞、“定冠詞+名詞”結(jié)構(gòu)的指代特點(diǎn)、英語常見省略結(jié)構(gòu)的構(gòu)成特點(diǎn)及其與上下文之間的關(guān)系。
3、閱讀理解能力
【考試要求】
如前所述，職稱英語考試重點(diǎn)考查的是考生的閱讀英文專業(yè)文獻(xiàn)的能力，具體包括以下幾個方面：
*掌握所讀材料的主旨和大意;
*了解闡述主旨的事實(shí)和細(xì)節(jié);
*利用上下文猜測詞匯和短語的意思：
*既理解個別句子的意義，又理解上下文各句的意義及關(guān)系：
*根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推論;
*領(lǐng)會作者的觀點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
【復(fù)習(xí)點(diǎn)睛】
閱讀部分是職稱英語考試的重點(diǎn)所在，因而對各種類型的閱讀題目，考生要掌握其出題特點(diǎn)以及解題規(guī)律，這些將在本書的第二部分“職稱英語考試攻關(guān)篇”中予以詳述。
二、考試題型及命題原則
(一)考試題型
職稱英語A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同。
第1部分：詞匯選項(第1～l5題，每題1分，共l5分)
考查考生理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個句子，每個句子中
均有1個詞或短語帶下劃線，要求考生從每個句子后面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義最相近的詞或短語。
第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題l分，共7分)
考查考生識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，短文后列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求考生根據(jù)短文的內(nèi)容對每個句子作出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題l分，共8分)
考查考生把握文章段落大意及細(xì)節(jié)的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，有2項測試任務(wù)：
(1)短文后有6個段落小標(biāo)題，要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標(biāo)題;
(2)短文后有4個不完整的句子，要求考生在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成句子。
第4部分：閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)
考查考生對文章主旨和細(xì)節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容，從所給的4個選項中選擇1個最佳答案。
第5部分：補(bǔ)全短文(第46～50題，每題2分，共10分)
考查考生把握文章結(jié)構(gòu)、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容選擇5組文字，將其放回相應(yīng)位置，恢復(fù)文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65題，每題1分，共l5分)
考查考生正確把握文章內(nèi)容，以及在一定語境中準(zhǔn)確使用詞語的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求考生根據(jù)短文的內(nèi)容從4個選項中選擇1個最佳答案。
(二)題目難度
職稱英語考試的6大考試題型中，每個題型都含有難、中、易3類題目，而且就整體難度而言，6大題型也有難易之分。
從難度上來講，詞匯選項題目和完形題目相對簡單。詞匯題目閱讀量小且部分題目取自指定教材的練習(xí)題，同時重點(diǎn)詞匯的考查在歷年真題中有重復(fù)，所以要重視教材和歷年真題中詞匯選項部分的題目。完形填空題目也相對容易，因為它是從指定教材中選出一篇，而指定教材全書中只有15篇左右的完形填空，所以這兩部分的備考有針對性，因而得分相對容易。
從難度上來講，閱讀判斷和閱讀理解相對較難。閱讀判斷不但要看懂選項的7個句子，還要回溯到原文進(jìn)行對照和判斷，解題比較耗時，而且分值也不高。閱讀理解部分也相對較難，因為這部分的閱讀量較大，詞匯也相對較難，不過分值很高，每題3分，所以這部分是考生要重點(diǎn)攻克的題目。因此，考生在考試時要結(jié)合自己的特點(diǎn)，適當(dāng)安排6個題型的解題順序，以最優(yōu)的策略取得自己理想的分值。
(三)命題原則
職稱英語考試考慮到各個級別考試的特點(diǎn)以及對考生能力的要求，在命題方面遵循了以下原則：
*考試題目層次結(jié)構(gòu)的合理安排
職稱英語考試的重點(diǎn)是測試考生的閱讀理解能力，試卷的結(jié)構(gòu)充分考慮了閱讀理解能力的不同層次，測試不同層次能力的項目所占比重也不相同。
*考試題目難度結(jié)構(gòu)的合理安排
職稱英語考試題目的難易程度分為易、中、難三個等級，試卷中各種難易程度的題目各占一定比例，其中中等難度的題目居多。在每個級別(能力層次)的項目中，都包含難易程度不同的題目�？忌匾曀急壤^大的中等難度的題目，因為其難度不高但分值較大。
*考試內(nèi)容與教材內(nèi)容的合理安排
職稱英語等級考試的題型設(shè)置和考查內(nèi)容均有自身的特點(diǎn)，且考試的部分命題素材取自《職稱英語》(指定用書)和《考試大綱》，因而考生要注重教材的復(fù)習(xí)，特別是其中的詞匯和完形練習(xí)題，但需要指出的是，這些年部分考試文章雖然選自教材，但是文章后的考查題目已經(jīng)不完全是原題了，需要考生理解教材文章，而非簡單記住練習(xí)題的答案。例如，2014年理工C級中閱讀理解的文章是選自教材閱讀判斷題目的原文，而理工C級中完形填空的文章則是教材閱讀理解題目的原文，這一點(diǎn)要引起考生的關(guān)注。
三、考試趨勢分析
2016年的職稱英語考試在即，了解考試題型以及命題趨勢是相當(dāng)重要和必要的。通過對歷年真題的分析發(fā)現(xiàn)，最近幾年，職稱英語考試已形成非常成熟的考試體系和模式，考試題型和題量基本不變，但是每年的考試都會有一些新的特點(diǎn)，因此，可以肯定地說，2016年職稱英語考試會仍然按照2015年考試的類型、難易度等方向進(jìn)行，但是可能會有下列新的變化：
*考試內(nèi)容與教材內(nèi)容的合理安排
職稱英語等級考試的題型設(shè)置和考查內(nèi)容均有自身的特點(diǎn)，考試的部分命題素材取自《職稱英語》(指定用書)和《考試大綱》，因而考生要注重教材的復(fù)習(xí)，特別是其中的詞匯和完形練習(xí)題，但需要指出的是，這些年部分考試文章雖然選自教材，但是文章后的考查題目已經(jīng)不完全是原題了，需要考生理解教材文章，而非簡單記住練習(xí)題的答案。自2014年以來，這一特點(diǎn)愈發(fā)明顯。直接源自教材的考題幾乎沒有，取而代之的是利用教材中的文章，而題目完全重新設(shè)置。例如，2015年理工B級中閱讀理解的文章“Dangers Await Babies with Altitude”是選自教材閱讀判斷題目的原文，完形填空的文章“I’ll Be Bach”則是教材閱讀理解題目的原文，這一點(diǎn)要引起考生的關(guān)注。
*考試的難度穩(wěn)中有升
從幾年來看，職稱英語考試的難度基本保持穩(wěn)定，但是隨著考生年齡層次的年輕化以及他們英語水平的提高，職稱英語考試的難度又穩(wěn)中有升，主要表現(xiàn)在對詞匯的要求提高了，閱讀的量相對在增大，而且閱讀篇章中的句子結(jié)構(gòu)也變得相對復(fù)雜起來。即使有出自教材原文的考題，也因經(jīng)過修改變得“面目全非”了。這就要求考生要加強(qiáng)詞匯的復(fù)習(xí)，同時要注意基本句法結(jié)構(gòu)的掌握，還要注意通過加強(qiáng)練習(xí)來提高閱讀的速度和理解能力。真正提高應(yīng)試能力。
*對閱讀技能的要求越來越高
如前所述，職稱英語考試重點(diǎn)考查的是考生的閱讀能力，各種考試題型從不同角度直接或間接地考查考生的閱讀能力，其中的部分題目相對來說解題技巧性較強(qiáng)，但近幾年的考試中對閱讀能力的考查越來越側(cè)重閱讀理解能力和技能兩個方面。因此，廣大考生在復(fù)習(xí)備考中要更加重視閱讀能力的培養(yǎng)，僅僅依賴技巧是不行的。
四、考試復(fù)習(xí)建議
鑒于廣大考生都是在職人員，復(fù)習(xí)時間比較緊張，因而建議考生一定要制訂一個復(fù)習(xí)計劃，以便更好地提高自己復(fù)習(xí)的針對性和復(fù)習(xí)效率。下面給大家設(shè)計了一個四步復(fù)習(xí)法，僅供參考。第一步：夯實(shí)基礎(chǔ)
職稱英語考試的考生一般年齡相對較大且擱置英語的時間較長，建議先從基礎(chǔ)知識開始復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的語法和詞匯，尤其是考試的高頻詞匯(具體可以參考本套叢書中的《每天1小時攻克職稱英語詞匯周計劃》分冊，幫助大家掌握考試中的高頻詞匯)，為最終通過考試打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
第二步：復(fù)習(xí)教材
掌握詞匯和基礎(chǔ)語法知識后，考生可通過閱讀考試大綱明確課本上什么內(nèi)容是考試大綱重點(diǎn)要求的，因為每一年的考試中都有30分左右的題目直接源自課本。對教材內(nèi)容的復(fù)習(xí)可以進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化詞匯和基礎(chǔ)語法，同時還要對教材中的練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別是詞匯和完形部分，熟練掌握6大題型的解題技巧(本書第二部分會有詳細(xì)介紹)，確保書上的重點(diǎn)內(nèi)容熟練掌握。
第三步：實(shí)戰(zhàn)演練
在這一階段，考生要認(rèn)真地做一些歷年真題或者仿真模擬題來模擬真實(shí)的考試場景。要求大家對考試的題型題量都有充分的了解和掌握，鍛煉考場心理素質(zhì)，確保能夠在規(guī)定的時間內(nèi)順利做完所有的題目并準(zhǔn)確填涂答題卡(具體可以參考本書中答題卡樣卡)。
第四步：鞏固強(qiáng)化
在考前考生要?dú)w納一些重點(diǎn)題目并做到熟練掌握。同時，再適當(dāng)做一些真題，以保持良好的考試狀態(tài)。
五、七天攻克計劃表
在使用7天攻克職稱英語計劃表的時候，要注意以下事項：
一、7天的概念并非要求必須連續(xù)7天，根據(jù)個人情況，可適當(dāng)調(diào)整間隔時間，總之保證7天為一個周期即可：
二、根據(jù)個人基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)時間的不同，可以7天為一個單元來循環(huán)復(fù)習(xí)，即完成一輪7天復(fù)習(xí)計劃后，可根據(jù)實(shí)際情況安排第二個7天計劃，以此鞏固學(xué)習(xí)成果，或者查漏補(bǔ)缺;
三、詞匯和語法的復(fù)習(xí)，要先于模塊應(yīng)試技巧的復(fù)習(xí)，利用平時的零散時間記憶核心單詞，攻克句法結(jié)構(gòu)。推薦根據(jù)隨書贈送的網(wǎng)絡(luò)課堂復(fù)習(xí)這兩部分內(nèi)容，可以事半功倍。
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