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養(yǎng)生指導(dǎo)師職業(yè)報(bào)考說明介紹
養(yǎng)生指導(dǎo)師是國(guó)家人社部教育培訓(xùn)中心、北京中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、中國(guó)養(yǎng)生人才網(wǎng)根據(jù)國(guó)際慣例，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，聯(lián)系行業(yè)特點(diǎn)，經(jīng)過數(shù)次各方權(quán)威專家論證，共同推出了養(yǎng)生指導(dǎo)師崗位技能培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目。是應(yīng)社會(huì)、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，指運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生科學(xué)結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)養(yǎng)生知識(shí)與方法，為人們提供全面系統(tǒng)的養(yǎng)生指導(dǎo)，進(jìn)行健康教育，傳授養(yǎng)生技能。提高國(guó)人預(yù)防疾病、改善健康、延緩衰老的能力，提升國(guó)人身心健康水平、生活質(zhì)量的高級(jí)技術(shù)人員。
1、什么是養(yǎng)生指導(dǎo)師，養(yǎng)生指導(dǎo)師是做什么的?
養(yǎng)生指導(dǎo)師是運(yùn)用中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生理論為指導(dǎo)依據(jù)，為人們提供全面系統(tǒng)的養(yǎng)生指導(dǎo)，傳授養(yǎng)生調(diào)理技能。提高國(guó)人預(yù)防疾病、改善健康、延緩衰老的能力，提升國(guó)人身心健康水平的高級(jí)技術(shù)人員。
2、養(yǎng)生指導(dǎo)師產(chǎn)生的意義是什么?
(1)我國(guó)居民因?yàn)槿狈φ_養(yǎng)生知識(shí)，肥胖、高血壓、糖尿病、通風(fēng)癥每年呈年輕化增長(zhǎng)。兒童肥胖率超過16%，全國(guó)約有3億以上的肥胖人群;養(yǎng)生指導(dǎo)師的產(chǎn)生，將指導(dǎo)我國(guó)居民合理的生活方式(起居養(yǎng)生，運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生，飲食養(yǎng)生，心理養(yǎng)生等)，預(yù)防和控制相關(guān)慢性病的產(chǎn)生和發(fā)展，達(dá)到預(yù)防疾病，延年益壽的目的。
(2)據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)率不足50%，醫(yī)類不足10%;據(jù)北京世紀(jì)英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校2006年培訓(xùn)的公共營(yíng)養(yǎng)師，大專以上學(xué)歷30%以上，本科以上學(xué)歷的占60%以上，其中碩博生占30%以上;醫(yī)藥學(xué)類、食品類、生物類占50%;其他各類專業(yè)占50%;養(yǎng)生指導(dǎo)師的產(chǎn)生，為養(yǎng)生愛好者提供理想的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。
3、養(yǎng)生指導(dǎo)師學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么?
(1) 易經(jīng)養(yǎng)生學(xué)(河圖洛書、八卦與六十四卦、陰陽五行之道、天人合一思維、生命之道奧秘、太極思維、天體運(yùn)行節(jié)律與人體關(guān)系、五味與百病、琴棋書畫與養(yǎng)生)
(2)中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)(中醫(yī)養(yǎng)生基本知識(shí)、中醫(yī)養(yǎng)生的診斷基礎(chǔ)、中醫(yī)養(yǎng)生的中藥學(xué)基礎(chǔ)、常用的養(yǎng)生方法介紹：<精神養(yǎng)生、環(huán)境與養(yǎng)生、飲食養(yǎng)生、起居作息與養(yǎng)生、睡眠養(yǎng)生、經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生、藥物養(yǎng)生、慢性疾病的對(duì)癥養(yǎng)生>、中醫(yī)體質(zhì)養(yǎng)生)
(3)道家與傳統(tǒng)文化養(yǎng)生(道家養(yǎng)生、佛家養(yǎng)生、儒家養(yǎng)生思想)
(4)中華武術(shù)養(yǎng)生(武術(shù)養(yǎng)生：<武術(shù)養(yǎng)生概述、太極拳養(yǎng)生>、運(yùn)動(dòng)與養(yǎng)生、能量養(yǎng)生法、武術(shù)養(yǎng)生訓(xùn)練)
(5)現(xiàn)代健康養(yǎng)生(現(xiàn)代科學(xué)養(yǎng)生的基本理念、預(yù)防醫(yī)學(xué)與養(yǎng)生、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與養(yǎng)生指導(dǎo)、健康生活方式概述、傷害的預(yù)防與管理概述、健康投資與健康保險(xiǎn))
4、養(yǎng)生指導(dǎo)師跟社會(huì)上的其他職業(yè)有什么區(qū)別?
養(yǎng)生指導(dǎo)師是由人社部和北京中醫(yī)藥大學(xué)共同研發(fā)的，人社部負(fù)責(zé)組織開發(fā)、考核鑒定、發(fā)證，以中醫(yī)理論為依據(jù)的養(yǎng)生保健行業(yè)可考取此證書。
公共營(yíng)養(yǎng)師最初是由國(guó)外引進(jìn)的，我們公司在06年的時(shí)候開始做的推廣，主要針對(duì)醫(yī)護(hù)人群，這個(gè)職業(yè)項(xiàng)目放在醫(yī)院膳食科的，會(huì)要求配餐，幾克蛋白質(zhì)，碳水化合物等，在現(xiàn)實(shí)生活中很難落地，所以目前只可在醫(yī)院膳食科應(yīng)用。
健康管理師07年從國(guó)外引進(jìn)最初設(shè)定放在醫(yī)院體檢科,課程培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)醫(yī)院化驗(yàn)單，檢驗(yàn)報(bào)告等，職業(yè)的就業(yè)范圍小，目前很多考取健康管理師的人員，很多都沒地方就業(yè)，主要是去做醫(yī)院全科醫(yī)生。
5、養(yǎng)生指導(dǎo)師教材體系包括那些?
(1)易經(jīng)養(yǎng)生學(xué)
(2)中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)
(3)道家與傳統(tǒng)文化養(yǎng)生
(4)中華武術(shù)養(yǎng)生
(5)現(xiàn)代健康養(yǎng)生
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