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  • 中考語文詩詞鑒賞選擇題淺析

    時間:2024-09-17 10:06:31 中考 我要投稿
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    中考語文詩詞鑒賞選擇題淺析2017

      中考語文詩詞鑒賞題,在中考試卷上分布著5-6道選擇題,它們一般是2分到4分,可以說,一道簡單的選A/B/C/D的題目甚至比一道簡答題的分?jǐn)?shù)都要高,因此可以這么說,將選擇題全部做對不一定能拿高分,可是只要有選擇題做錯,就基本與高分無緣。那么,面對試卷上分布的選擇題,我們是否可以有所準(zhǔn)備?我們又該如何應(yīng)對這些重要的選擇題呢?

    中考語文詩詞鑒賞選擇題淺析2017

      答案當(dāng)然是肯定的。從試卷結(jié)構(gòu)講,選擇題一般分布在詩詞鑒賞、課外文言文、說明文、記敘文、綜合能力運用五大部分。今天我們就來看看如何針對詩詞鑒賞選擇題進(jìn)行準(zhǔn)備以及在解答詩詞鑒賞選擇題時需要注意什么。

      詩詞鑒賞的選擇題一般為第7題,分值為2分。在經(jīng)歷了第6題的注釋或者主旨默寫以后,學(xué)生很容易被四個似是而非的選項迷惑。然而,無論什么樣的迷惑項,都可以總結(jié)出其規(guī)律。因此,詩詞鑒賞的選擇題,我們可以從三個方面入手:課下注釋;主旨;考點。

      一、課下注釋

      就是每篇中考重點篇目古詩的注釋,有長有短,建議學(xué)生做到重點注釋一字不差,其余注釋相對熟悉。比如說這道題:

      蝶戀花

      【宋】柳永

      佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會憑闌意?

      擬把疏狂圖一醉,對酒當(dāng)歌,強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

      7、下列理解正確的一項是( )(2分)

      A.“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”是說主人公長時間依靠在一座即將坍塌的高樓的欄桿上。

      B.“無言誰會憑闌意”指主人公沒有遇上熟識的人說話,所以沒人理解他登高望遠(yuǎn)的心情。

      C.“強(qiáng)樂還無味”寫出主人公勉強(qiáng)歡笑但仍抑制不住愁緒,更寫出“春愁”的纏綿執(zhí)著。

      D.“衣帶漸寬‘兩句寫出了主人公因為“春愁”的折磨而痛苦、無奈的心情。

      四個選項中,A選項就考了《蝶戀花 佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)》的課下注釋②:‘佇倚危樓:長時間依靠在高樓的欄桿上。’選項A中將“危樓”的意思從“高樓”變成了“即將坍塌的高樓”,將錯誤的部分藏在了正確的內(nèi)容中。因此,學(xué)生對于重點注釋要一字不差的背出來,以便區(qū)分選項中的錯誤。

      又如:

      黃鶴樓

      唐 崔顥

      昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

      黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

      晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

      日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

      6、下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)

      A. 這首詩前四句表達(dá)了歲月不再、古人不可見之遺憾。

      B. 首聯(lián)見昔人乘鶴遠(yuǎn)去之景,表達(dá)對仙去樓空的感慨。

      C. 頸聯(lián)運用對偶的手法,表達(dá)了對故鄉(xiāng)的追憶與憧憬。

      D. 這首詩后四句描寫日景晚景,由此觸發(fā)了思鄉(xiāng)之情。

      不恰當(dāng)?shù)氖荁。B選項考了《黃鶴樓》的課下注釋①的后半部分‘傳說三國時費祎登仙駕鶴于此,因此得名’。由這個課下注釋可以看出“昔人已乘黃鶴去”是傳說,與選項B的前半部分“見昔人乘鶴遠(yuǎn)去之景”相違背,因此B是錯的。所以學(xué)生對其余注釋要相對熟悉,尤其是故事典故等。

      二、主旨

      即每首中考重點篇目古詩的主旨,要求學(xué)生分點記憶,保證自己能夠掌握每篇重點篇目古詩的主旨。如下面這道題:

      賣炭翁

      賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。

      8.下列理解錯誤的一項是____(2分)

      A.“滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑”寫出了賣炭翁勞動的艱辛。

      B.“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”寫出了賣炭翁矛盾的心理,表現(xiàn)了他處境的悲慘。

      C.“翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒”刻畫了宮使強(qiáng)取豪奪、壓榨百姓的形象。

      D.本詩揭示了封建社會“宮市”制度的罪惡,表達(dá)了詩人對勞動人民的同情。

      《賣炭翁》的主旨可以被概括為三點:

      1、揭露宮市的弊端帶給勞動人民的痛苦

      2、對下層勞動人民的深切同情

      3、希望引起皇帝的注意

      以上三點與選項A、B、D在一定程度上相吻合,只要學(xué)生在背誦《賣炭翁》的主旨的基礎(chǔ)上有意識的進(jìn)行分層分點,就能將其運用到實際做題之中。

      三、考點

      即每篇中考重點篇目容易考到的重點,每篇都應(yīng)該有不同的總結(jié)。如:

      天凈沙·秋

      孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。

      7、下列各項中不正確的一項是 (2分)

      A.“孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉”描繪出蕭瑟、冷清的秋景。

      B.“一點”說明“飛鴻”的距離之遠(yuǎn),“影下”極顯速度之快。

      C.“青山綠水,白草紅葉黃花”描繪出秋日美麗的景象。

      D.作者描繪的秋景浸透著自己寂寥、悲涼的感傷。

      《天凈沙·秋》的考點是兩幅畫與動靜結(jié)合:

    兩幅畫

    特點

    情感

    孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉

    蕭瑟凄涼

    悲涼寂寥

    青山綠水,白草紅葉黃花

    明朗絢麗

    開朗平和

    一點飛鴻影下

      在掌握了考點的基礎(chǔ)上去分析四個選項,就可以看出A/C符合考點的總結(jié),而選項D的“寂寥、悲涼的感傷”與第二幅畫的情感相違背,因此D是錯的。

      由此可見,針對詩詞鑒賞的選擇題,我們可以從以下方面去進(jìn)行準(zhǔn)備:

    方面

    要求

    方法

    課下注釋

    重點注釋一字不差,其余注釋相對熟悉

    背誦

    主旨

    一字不差,分點記憶

    背誦、歸納

    考點

    每篇重點古詩都要歸納

    可以在做選擇題的時候有意識的歸納考點,制作表格


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