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  • 廣州中考作文題:總會(huì)想起那張照片

    時(shí)間:2024-08-03 19:33:23 中考 我要投稿
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    2017廣州中考作文題:總會(huì)想起那張照片

      一年一度的中考如期而至,2017廣州中考作文出爐!你會(huì)寫(xiě)嗎?和yjbys小編一起來(lái)看看中考作文題吧~附歷年中考作文題。

    2017廣州中考作文題:總會(huì)想起那張照片

      2017廣州中考作文快評(píng)

      2017的中考作文題目出來(lái)了--《總會(huì)想起那張照片》,看似容易,實(shí)際有點(diǎn)難。主要是高分難。首先是,考生拿到考題,大部分會(huì)將立足點(diǎn)放在“親情”上,容易寫(xiě)俗;第二,現(xiàn)在的孩子在實(shí)際的生活中更多是依賴(lài)手機(jī),并非照片,要找觸點(diǎn)不容易。這是難以高分最明顯的兩點(diǎn)。

      分析點(diǎn)評(píng)

      今年的作文題出來(lái)之后,在學(xué)校里老師一定會(huì)讓孩子練一次筆的。所以,家長(zhǎng)要做的就是:和孩子討論這個(gè)作文題,讓孩子聊聊他對(duì)這個(gè)題目的看法,以及寫(xiě)的時(shí)候會(huì)是怎樣的思路。在相互的探討中,觸動(dòng)孩子進(jìn)行更多維度的思考。

      家長(zhǎng)在和孩子討論的過(guò)程中要學(xué)會(huì)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。例如“為什么你會(huì)選擇這幾個(gè)關(guān)鍵詞,它們串起來(lái)反映了什么?”、“一看到這種題目,你想到的類(lèi)似的范文有哪些?”、“這樣的文章一般的同學(xué)都會(huì)想到的是哪些寫(xiě)法?要高分的話(huà),是不是可以考慮一下其它更好的立足點(diǎn)?”、“這種類(lèi)型的文章,哪些典故或者是名句是可以用的?”等等。這些疑問(wèn)或許家長(zhǎng)心理已經(jīng)有答案,但是必須要啟發(fā)孩子先進(jìn)行思考,因?yàn)?ldquo;授以魚(yú)不如授以漁”。

      留意孩子是否有根據(jù)這個(gè)作文題練寫(xiě)過(guò),如果有,在范文出來(lái)之后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子對(duì)比范文,分析一下自己的文章還存在哪些問(wèn)題,思考一下提升和優(yōu)化的辦法。怎么引導(dǎo)?家長(zhǎng)最可行的辦法就是:將孩子寫(xiě)的文章和范文看一次,并將看完的感覺(jué)告訴孩子。家長(zhǎng)對(duì)照范文可借鑒之處,以讀者解讀將感受告訴孩子,這是有效利用范文提升孩子寫(xiě)作能力的辦法。

      在中考作文備考中,孩子最重要的是思考總結(jié)能力、自省能力和自我提升能力,這是“硬件”要求;“軟件”要求就是要有活躍的思維,要打開(kāi)更多視角可觸及的地方。這些,都是需要家長(zhǎng)加以引導(dǎo)的,與優(yōu)秀的范文進(jìn)行對(duì)比然后借鑒學(xué)習(xí),是極具可操作性的引導(dǎo)方式。

      廣州歷年中考作文題目匯總

      2016:適合

      龍應(yīng)臺(tái)《獨(dú)立宣言》這篇文章提出了一個(gè)值得探討的問(wèn)題:用什么樣的方式與人相處才是適合的?其實(shí),我們生活學(xué)習(xí)、待人處事等,都需要尋找適合的方式。

      請(qǐng)結(jié)合你身邊的事例,以“適合”為題目,寫(xiě)一篇文章。

      2015:廣州風(fēng)格

      《地鐵客的風(fēng)格》這篇文章,反映了不同地區(qū)的人的性格及其地域文件。同樣,我們生活中的許多細(xì)節(jié),也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的精神面貌。

      請(qǐng)你結(jié)合身邊的鮮活事例,以“廣州風(fēng)格”為題目,寫(xiě)一篇文章。

      2014:遲了一分鐘

      請(qǐng)以“遲了一分鐘”為題目寫(xiě)一篇文章。

      2013:出錯(cuò)

      請(qǐng)以“出錯(cuò)”為題目寫(xiě)一篇文章。

      2012:改變一點(diǎn)點(diǎn)

      請(qǐng)以“改變一點(diǎn)點(diǎn)”為題目寫(xiě)一篇文章。

      2011:游戲

      游戲伴隨著我們成長(zhǎng)。游戲有規(guī)則,有挑戰(zhàn),有快樂(lè)……面對(duì)游戲,我們思考,我們選擇,我們?cè)u(píng)判。請(qǐng)以“游戲”為題目,寫(xiě)一篇文章。

      2010:獎(jiǎng)勵(lì)自己

      請(qǐng)以“獎(jiǎng)勵(lì)自己”為題目寫(xiě)一篇文章。

      2009:其樂(lè)融融

      公園里,老人們正悠閑地打拳踢毽;草坪上,一家老少?lài)橎菍W(xué)步的幼兒逗趣;生日聚會(huì),三五知己送上誠(chéng)摯的祝福……這樣和睦快樂(lè)、融合溫馨的情景,生活中經(jīng)常出現(xiàn),你有享受過(guò)或欣賞過(guò)嗎?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?

      請(qǐng)以“其樂(lè)融融”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章,文體不限,詩(shī)歌除外。

      2008:又見(jiàn)枝頭吐新芽

      春回大地,原野上、道路旁、房前屋后,那一棵棵、一排排的樹(shù),高的、矮的、直的、彎的、立的、倒的……無(wú)論是被凜冽寒風(fēng)刮得一葉不剩的禿枝,還是依然掛著綠葉的繁枝,都又悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的,翠翠的,或淺黃,或淺綠,或微微露出點(diǎn)粉色……

      請(qǐng)以“又見(jiàn)枝頭吐新芽”為題寫(xiě)一篇作文。

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