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  • 幼兒園大班元宵節(jié)教案

    時間:2023-03-10 22:10:11 中小學(xué)知識資料 我要投稿

    2017年幼兒園大班元宵節(jié)教案

      元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”,是人們慶祝一年中第一次的月圓之夜。下面是小編精選的2017年幼兒園大班元宵節(jié)教案,歡迎參考!

    2017年幼兒園大班元宵節(jié)教案

      【1】2017年幼兒園大班元宵節(jié)教案

      活動目的:能欣賞元宵花燈的造型,色彩,圖案的美,感受節(jié)日的氣氛。

      活動準備:

      經(jīng)驗準備:事先請家長帶幼兒參觀大街,或公園的元宵彩燈。

      環(huán)境準備:教師與幼兒共同收集各種各樣的元宵彩燈,把活動室一角布置成元宵彩燈。

      材料配套:幼兒活動操作材料《健康社會藝術(shù)彩燈》。

      活動過程:

      1.參觀元宵彩燈,欣賞各種各樣的彩燈,感受彩燈的造型色彩圖案美。

      引導(dǎo)幼兒觀賞"元宵彩燈展",鼓勵幼兒自由交流:你覺得哪個彩燈漂亮?為什么,?

      2.幼兒從彩燈的造型、色彩、圖案等方案等方面觀賞并介紹自己最喜歡的彩燈。

      引導(dǎo)語:你最喜歡的彩燈是那盞?我們一起看看。這盞彩燈上面有什么圖案?它有些什么顏色?搭配在一起漂亮嗎?

      請幼兒介紹自己最喜歡的彩燈并出示相應(yīng)的彩燈;教師幫助歸納與小結(jié)。

      3、組織討論。說說對元宵彩燈的`認識。

      引導(dǎo)語:你知道什么節(jié)日里有很多彩燈?為什么元宵節(jié)里有各種各種的彩燈呢?你知道元宵節(jié)掛彩燈有什么寓意嗎?

      請幼兒互相介紹。說說自己對元宵彩燈的理解。

      4、介紹元宵節(jié)街上掛滿彩燈的寓意。

      結(jié)合幼兒的回答。并簡要小結(jié):元宵節(jié)掛上各種各樣漂亮的彩燈。大家共同欣賞。感受過節(jié)的快樂。彩燈象征著祥和美滿快樂吉祥。

      5、自己做彩燈。

      引導(dǎo)幼兒操作《彩燈》教師給予指導(dǎo)。

      教案二:>民間故事--《燈謎的故事》

      活動形式:集體

      活動目標

      通過看圖講述更進一步的了解和感受民間文學(xué)作品,了解猜謎的來歷。

      活動準備

      掛圖、故事磁帶。

      活動過程

      1、教師講述故事。提問:故事的名字叫什么?

      2、邊看掛圖邊聽故事。

      3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

      4、分組游戲。

      活動五:

      民間文學(xué)--兒歌 《元宵數(shù)花燈》

      活動形式:集體

      活動目標

      1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風俗習(xí)慣。

      2、學(xué)習(xí)兒歌《元宵數(shù)花燈》,了解其內(nèi)容。

      3、豐富詞匯:元宵、花燈、高蹺。

      活動準備

      1、事先讓幼兒觀看燈展,了解一些燈的知識。

      2、各種花燈及圖片。

      活動過程

      4、引導(dǎo)幼兒觀看花燈。

      5、教師示范朗誦。

      6、領(lǐng)幼兒朗誦。

      7、讓幼兒你一句我一句的連接背誦。

      活動六:

      民間歌曲 《鬧元宵》

      活動形式:集體

      活動目標

      1、讓幼兒了解正月十五鬧花燈,舞獅子、扭秧歌等民間習(xí)俗。

      2、注意唱準附點音符,學(xué)會聽前奏、間奏。培養(yǎng)幼兒的樂感和節(jié)奏感。

      【2】2017年幼兒園大班元宵節(jié)教案

      【活動目標】

      1、練習(xí)團湯圓的技能。

      2、知道煮湯圓的一般技巧和方法。

      3、體驗勞動帶來的喜悅,懂得與別人分享。

      【活動準備】

      湯圓餡、面粉、筷子、鹽、糖等調(diào)味料

      【活動指導(dǎo)】

      1、向幼兒介紹“元宵節(jié)”吃湯圓的習(xí)俗。

      2、介紹有關(guān)的.制作材料。

      3、團湯圓:取大小適量的粉團,放在手心上團圓。

      4、煮湯圓:觀察湯圓什么時候才是熟了?將配料放入鍋中煮熟,放入味料。

      5、一起品嘗成品,分享勞動成果:說說味道怎樣?

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