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2017年三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)設(shè)計(jì)是作為教者，基于對(duì)學(xué)生和教學(xué)任務(wù)的分析，而對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)材料、教學(xué)進(jìn)度、課程評(píng)估等做出系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一門學(xué)科。 下面是小編整理的關(guān)于三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元教學(xué)計(jì)劃，歡迎參考!
【1】三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元教學(xué)計(jì)劃
一、 單元教材分析|:
本組教材圍繞“神奇的科技世界”這個(gè)專題編排，緊緊追隨科技發(fā)展的步伐，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探秘和科技應(yīng)用。涉及到太空探索和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器人的想象等熱點(diǎn)內(nèi)容，由三篇精讀課文、一篇略讀課文和一個(gè)語文園地組成。其中《太陽》《月球之謎》寫的是人類對(duì)宇宙奧秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果園機(jī)器人》展示了現(xiàn)代科技發(fā)展給人們生活帶來的便利。這種安排既可讓學(xué)生獲得相關(guān)的科學(xué)知識(shí),又能激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣.
本組四篇課文是介紹有關(guān)科學(xué)知識(shí)的文章，在寫法上各有特色《太陽》是采用舉數(shù)字、打比方等多種說明方法來介紹太陽的知識(shí);《月球之謎》則緊扣“謎”字，把與月球相關(guān)的若干不解之謎講出來;《我家跨上了“信息高速路”》是通過敘述“我”的一次上網(wǎng)經(jīng)歷來介紹互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí);《果園機(jī)器人》中機(jī)器人的特性則是隨果園生產(chǎn)的需要一步步體現(xiàn)出來。語文園地六"中，"口語交際"的話題是"我想發(fā)明的機(jī)器人"，這個(gè)話題可以從《果園機(jī)器人》這課的學(xué)習(xí)自然引起;"習(xí)作"內(nèi)容的范圍非常廣泛，衣、食、住、行無所不有，重要的是要引導(dǎo)學(xué)生展開奇思妙想;"我的發(fā)現(xiàn)"旨在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)多音多義詞.教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生注意漢語中一字多音的現(xiàn)象;"日積月累"包括" 讀讀認(rèn)認(rèn)"和"讀讀背背"兩項(xiàng)內(nèi)容"，"讀讀認(rèn)認(rèn)"的內(nèi)容和調(diào)味有關(guān)，采用了韻語的形式編排，"讀讀背背"選的是和氣象有關(guān)的農(nóng)諺，這些農(nóng)諺句式工整，讀起來朗朗上口;"寬帶網(wǎng)"是本組學(xué)習(xí)的進(jìn)一步拓展和延伸，主要培養(yǎng)學(xué)生圍繞專題、通過多種途徑搜集信息的能力.
在本組課文的學(xué)習(xí)中,資料的收集和利用非常重要,擁有一定的相關(guān)資料不僅對(duì)課文內(nèi)容的理解至關(guān)重要,同時(shí)也有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,為學(xué)生的習(xí)作發(fā)揮想象提供科學(xué)依據(jù).如何培養(yǎng)學(xué)生收集資料,處理和利用資料,將成為本單元學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn).
二、單元教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)本組課文有以下幾個(gè)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫42個(gè)字;強(qiáng)調(diào)默讀課文，背誦相關(guān)部分。
2、了解有關(guān)宇宙的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索大自然的欲望和興趣。
3、了解有關(guān)科技發(fā)展的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)的
興趣。
4、了解本單元的各類說明方法。
5、培養(yǎng)學(xué)生查找資料、動(dòng)手設(shè)計(jì)發(fā)明的能力。
三、單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
本單元的教學(xué)重點(diǎn)是:讓學(xué)生得到有關(guān)的宇宙知識(shí)
難點(diǎn)是:學(xué)會(huì)收集資料激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。
四、教學(xué)方法
1、隨著學(xué)生識(shí)字、寫字量的增加，鞏固識(shí)字量成為識(shí)字教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn).最主要的方法是讓學(xué)生多接觸、多見面.特別是在閱讀中多見面.同時(shí)要繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)的指導(dǎo).在指導(dǎo)寫字的時(shí)候，教師一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯(cuò)的`筆順,要求學(xué)生把字寫端正,寫美觀.
2、在本組課文的學(xué)習(xí)中,擁有一定數(shù)量的資料不但對(duì)課文內(nèi)容的理解至關(guān)重要,也有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣,所以教師一定要注意收集資料.
3、教學(xué)中,教師要從課文的學(xué)習(xí)到完成口語交際和習(xí)作中,充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造意識(shí).
4、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文的方法準(zhǔn)確理解詞語,運(yùn)用聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法理解含義比較深刻的句子.要把讀書的權(quán)利交給學(xué)生,讓學(xué)生在自己的閱讀實(shí)踐中學(xué)會(huì)讀書.本組課文語言生動(dòng),有很強(qiáng)的趣味性,學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)以讀為主,讀的形式要多元化,讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練要有層次,充分體現(xiàn)由生到熟、由不理解到理解的訓(xùn)練過程.
5、本組課文科學(xué)性強(qiáng),可以培養(yǎng)學(xué)生一邊默讀一邊思考的習(xí)慣,鼓勵(lì)其對(duì)課文不理解的地方提出疑問.要尊重學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利,以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),理解課文思想內(nèi)容,明白科學(xué)道理,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高理解能力.
教學(xué)本單元時(shí)還要注意聯(lián)系當(dāng)前最新的科技動(dòng)態(tài)補(bǔ)充到教學(xué)中，如載人航天、火星探索等;提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。
五、課時(shí)安排
【2】三年級(jí)下冊(cè)語文第六單元教學(xué)計(jì)劃
單元主題:神奇的科技世界
教材分析:
這單元圍繞的是“神奇的科技世界”這個(gè)專題編排。《太陽》，《月球之謎》寫的是人類對(duì)宇宙奧秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》，《果園機(jī)器人》展示了現(xiàn)代科技發(fā)展給人們生活帶來的便利。這組課文可以讓學(xué)生獲得相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱愛。
每篇文章在寫法上各有特色，《太陽》是采用舉例子、打比方等多種說明方法來介紹太陽的知識(shí)�！对虑蛑i》則緊扣“謎”字把與月球相關(guān)的不解之謎講出來�！段壹铱缟狭�“信息高速路” 》介紹相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)。這組課文可以讓學(xué)生獲得相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。
單元教學(xué)目標(biāo):
1.通過默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)科技的魅力，并使學(xué)生受到熏陶和感染。
2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀書邊思考，積累語言的習(xí)慣。
3.認(rèn)識(shí)27個(gè)生字，會(huì)寫42個(gè)生字，能讀、記文中詞語。通過詞語、句子的積累，增加語言儲(chǔ)存。
4.培養(yǎng)學(xué)生通過語言想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究語言，;初步培養(yǎng)學(xué)生觀察自然，并從中獲得科學(xué)知識(shí)的能力。激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。
5.提高學(xué)生的口語交際能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)作者說明事物的一些寫作方法。通過默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)科技的神奇魅力，并使學(xué)生受到熏陶和感染。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)說明文的'寫作方法。
教學(xué)措施:
1、與生活鏈接。通過搜集和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的資料，上網(wǎng)查閱與太陽有關(guān)資料，搜集閱讀與太陽、月亮有關(guān)故事、詩句，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情。
2、創(chuàng)設(shè)情境。反復(fù)朗讀課文，理解課文。讓學(xué)生感覺到宇宙的奧秘。
3、通過師生共同查找資料，發(fā)揮學(xué)生的想象力，激起學(xué)生探索的愿望。
4、鑒于本組課文的特點(diǎn)，運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排:
21、太陽 2課時(shí)
22、月球之謎 2課時(shí)
23、我家跨上“信息高速路” 2課時(shí)
24、果園機(jī)器人 2課時(shí)
語文園地六 4課時(shí)
課前準(zhǔn)備:有關(guān)圖文資料
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