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  • 三年級(jí)下冊暑假作業(yè)答案

    時(shí)間:2024-07-17 17:34:38 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿

    2017年三年級(jí)下冊暑假作業(yè)答案

      暑假的生活是多彩的、快樂的,大家在暑假有什么打算哪?yjbys小編收集一些三年級(jí)下冊暑假作業(yè)答案,希望大家認(rèn)真做題!

      一、看拼音寫詞語,看誰寫得正確、好看!(12分)

      zhù hè xùn sù zhì nèn fán nǎo zhì zhǐ yǎn hù

      jìng rán āi shāng tuò mo jiāo kě huǎn hé qiǎng jiù

      二、選一選,寫一寫。 (6分)

      嗚 咽 咽 喉 咽 下去

      享 受 輸 血 霎 時(shí)

      三、組詞。(6 4 4 4)

      1、同音字組詞 。

      ( )論 傳( ) ( )號(hào)

      yì dì xíng

      ( )義 皇( ) ( )成

      2、形近字組詞。

      湊( ) 酒( ) 炸( ) 恰( )

      奏( ) 灑( ) 作( ) 洽( )

      3、多音字組詞。

      zuān( ) dǎo ( )

      鉆 倒

      zuàn( ) dào ( )

      4、開心轉(zhuǎn)盤。

      四、讀一讀,寫一寫。(4分)

      例:一只小手舉起來。

      一只小手(顫抖地)舉起來。

      1、醫(yī)生安慰小男孩。

      醫(yī)生( )安慰小男孩。

      2、幾乎所有的孩子都在交談。

      幾乎所有的孩子都在( )交談。

      3、罐子里裝滿了水。

      罐子里裝滿了( )水。

      4、我收到了禮物。

      我收到了( )禮物。

      五、根據(jù)你的積累將下面的諺語補(bǔ)充完整。

      光陰( 似箭 ),日月( 如梭 )。

      2、少壯不努力,(老大徒傷悲)。

      3、花有重開時(shí),(人無再少年 )。4、一日之計(jì)(在于晨 ),一年之計(jì)(在于春)。

      5、黑發(fā)不知(勤學(xué)早 ),百首方悔(讀書遲 )。

      仿照上面的諺語再在橫線上寫兩句不同的句子。

      1、盛年不重來,一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。

      2、失落黃金有處找,失落光陰無處尋。

      六、選詞填空。

      創(chuàng)舉 創(chuàng)造

      趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)小橋洞,這種設(shè)計(jì)是建橋史上的( 創(chuàng)舉  )。

      2、美是由勞動(dòng)人民( 創(chuàng)造)的。

      雄偉 雄壯

      1、隨著(雄壯)響亮的《國歌》,五星紅旗在操場上冉冉升起。

      2、(雄偉)的人民大會(huì)堂座落在天安門廣場上。擺設(shè) 擺放

      1、每天值日生把桌椅(擺放)得整整齊齊。

      2、屋里的(擺設(shè))很講究。

      寬敞 寬闊 寬廣遼闊

      1、一條(寬闊)筆直的馬路一直通向遠(yuǎn)方。

      2、我們的教室又( 寬敞 )又明亮。

      3、美麗的草原無比( 遼闊 )。

      4、萬噸巨輪航行( 寬廣)的海面上。

      堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)固 堅(jiān)定

      1、趙州橋不但( 堅(jiān)固 ),而且美觀。

      2、小金花是個(gè)( 堅(jiān)強(qiáng) )的孩子。

      3、雷鋒叔叔立場( 堅(jiān)定),愛憎分明。

      發(fā)現(xiàn) 發(fā)明

      1、媽媽( 發(fā)現(xiàn))聰聰?shù)念~頭磕破了。

      2、聰聰決定(發(fā)明)一種萬能膠水。

      七、給句子填上恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子意思更具體。

      1、(晴朗的)夜空中掛著一輪(明亮的)圓月。 2、解放軍(狠狠地)打擊敵人。

      3、(寬敞的)窗臺(tái)上擺著(各種各樣)的鮮花。 4、小鳥(自由自在地)飛翔。

      八、把下面的句子改為“把”字句。

      秋風(fēng)吹紅了滿山的楓葉。

      秋風(fēng)把滿山的楓葉吹紅了。

      2、貓頭鷹抓住了正在偷吃的大田鼠。

      貓頭鷹把正在偷吃的大田鼠抓住了。

      小螞蟻扛走了掉在地上的面包渣。

      小螞蟻把掉在地上的面包渣扛走了。

      4、星期天,我和小明掃干凈院子。

      星期天,我和小明把院子掃干凈。

      九、修改下面的病句。

      他可能病了,明天肯定不能來了。

      他可能病了,明天不能來了。

      2、她穿著一件紅色風(fēng)衣,一頂藍(lán)帽子。

      她穿著一件紅色風(fēng)衣,戴著一頂藍(lán)帽子。

      這棵樹上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。

      這棵樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。

      4、我們要努力寫作水平。

      我們要努力提高寫作水平。

      十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

      1、《參觀人民大會(huì)堂》一文是按 參觀的順序參觀了 正門 、中央大廳 、大禮堂 、宴會(huì)廳和 會(huì)議廳 這五個(gè)主要的地方。

      2、《參觀人民大會(huì)堂》全文的中心句是:人民大會(huì)堂真是雄偉壯麗。

      3、趙州橋是隋朝的石匠(李春)設(shè)計(jì)和參加(建造)的,到現(xiàn)在已經(jīng)有(一千四百多)年了。

      4、人民大會(huì)堂在我國首都(北京),不到(一年)工夫就建成了。

      5、紙的老家在(中國),據(jù)說,東漢時(shí)期,有個(gè)叫(蔡倫)的人發(fā)明造紙的(技術(shù))。

      十一、閱讀文段,回答問題。

      這座趙州橋不但堅(jiān)(jiān  jiāng )固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄( lán

      nán ),欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏( cán  chán )繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪(  zhǎo  zhuǎ  )相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。

      給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“ ”表示。

      雕”字用部首查字法應(yīng)查 隹 部,再查 八 畫;用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 D ,再查音節(jié)diao 。

      3、你朗讀一定很有水平,讀短文,說說該帶著怎樣的感情來讀這段話?把你認(rèn)為該讀重音的地方加“ ”。

      高興 贊美 感慨的感情來讀這段話。

      你最喜歡這段話中的哪個(gè)句子?請(qǐng)抄寫下來,說出喜歡的原因。

      我喜歡的句子

      我喜歡它的原因

      讀了這段話,你最想說什么?

      6、請(qǐng)你再讀一次這段話,用“有的·····有的······還有的······所有的······”仿寫一段話。

      上體育課的時(shí)候,同學(xué)們有的踢足球,有的大羽毛球,還有的在玩老鷹捉小雞的游戲。所有的同學(xué)們玩得很開心。

      十二、閱讀短文,回答問題。

      (一)參觀少年宮

      昨天下午,我們懷著愉快的心(情 請(qǐng)),來到新落成的少年宮參觀!

      一走進(jìn)少年宮的大門,我們(訪 仿)佛置身于花的世界之中,到(處 外)是五彩繽紛的鮮花,美麗極了。山茶花、芍藥花、牡丹花、君子蘭、茉莉花,一朵朵,一簇簇地散發(fā)著陣陣(情 清)香。

      少年宮的中央大廳十分高大。我們仿佛走進(jìn)了一座大宮殿。中間的四根巨(柱 拄),有兩丈多高。水磨石的地面倒映著人影,閃閃發(fā)光。四周的窗戶又高又大,每一塊玻璃都有兩米見方。天花板上安裝著巨型吊燈,發(fā)射著奪目的光芒。

      我們走進(jìn)體操室,這里顯得(特 持)別寬敞。四周整齊的安裝著各樣體操儀器,有雙杠、單杠、高低杠、平衡木等等。地面還鋪著墨綠色的地毯。中間有一塊 10 米見方的空地,那是練自由體操的地方。‖

      少年宮真是少年兒童學(xué)本領(lǐng)的地方。在這里設(shè)立了音樂、美術(shù)、體育、各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)小組,將會(huì)培養(yǎng)出許許多多有特長的少年,成為祖國未來的人才!

      1、給短文加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。

      2、用斜線把括號(hào)中不用的字畫掉。

      用“ ”畫出第三、四自然段的中心句。

      4、按照“去參觀、參觀中、參觀后的感受”把短文劃分為三大段,在原文上用“‖”表示。

      5、填空。

      (1)、參觀的時(shí)間: 昨天下午 ,參觀的地方:新落成的少年宮,參觀的人物: 我們 , 參觀的心情: 愉快 。

      (2)、參觀的過程是先寫 少年宮的 大門 ,然后寫 少年宮的中央大廳 ,最后寫 體操室的寬敞 。

      (3)、參觀的總印象是:少年宮真是少年兒童學(xué)本領(lǐng)的地方。

      寫出文中四字結(jié)構(gòu)的詞語,寫在橫線上。

      五彩繽紛、閃閃發(fā)光、許許多多、又高又大

      (二)太陽花

      我喜歡太陽花,它是夏天里常見的一種極普通的花。

      太陽花的莖有紅色的,有綠色的。那莖很嫩,似乎用手一掐(qia),就會(huì)冒出水來。

      太陽花的葉子很特別,小而厚,葉的表面像涂了一層薄薄的蠟,光潔、碧綠。

      太陽花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的深黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡的胭脂;ǘ洳⒉淮,多層的花瓣自然嬌艷,單層的花瓣更俏麗,真討人喜歡。

      我喜歡太陽花,不只在于它的顏色鮮艷,更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。它不

      怕日曬、風(fēng)吹、雨打,那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會(huì)生根,開花。

      給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫在文前的橫線上。

      找出具體描寫太陽花的花朵格外鮮艷的語句抄寫在下面的橫線上。

      太陽花的花朵顏色格外鮮艷,有的潔白如玉,有的鮮紅似火,有的深黃若金,而那粉紅的就像抹了一層淡的胭脂。花朵并不大,多層的花瓣自然嬌艷,單層的花瓣更俏麗,真討人喜歡。

      作者為什么喜歡太陽花?(用文中語句回答)

      我喜歡太陽花是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。

      為什么說太陽花的生命力勉強(qiáng)?

      它不怕日曬、風(fēng)吹、雨打,那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的莖,插在泥土里,不久就會(huì)生根,開花。

      十三、作文。

      題目:參觀


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