介紹春節(jié)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的介紹春節(jié)作文7篇，希望對大家有所幫助。
介紹春節(jié)作文 篇1
這個春節(jié)我在外婆家過年。一天早上，我們剛吃過早飯，遠遠地就聽見“咚咚鏘咚咚鏘”的聲音，我好奇地問外婆：“這是什么聲音？”外婆告訴我是在鬧船燈，“鬧船燈是怎么樣的？”我刨根問底地問外婆，為了滿足我的好奇心，外婆決定請他們過來表演。
“咚咚鏘咚咚鏘”的聲音時遠時近，我坐不住了，跑進跑出地去看，希望船燈快點來。外婆忙著打開堂前門，并在堂前中央放了一張八仙桌，在桌上擺放好一些糖果和茶水，說是讓這些表演的人品嘗。
終于，“咚咚鏘咚咚鏘”的聲音近了，近了……我飛奔著跑到門口，看到鬧船燈的人浩浩蕩蕩地走來。這是一個長長的隊伍，最前面的是一個“大頭和尚”，說是“大頭”是因為他的頭是用一個只露眼睛和嘴的大鐵桶面具罩著，外面畫著的面具雖然是微笑著，我也知道這是一些老人扮演的，可我看著還是覺得有些詭異，遠遠地躲開了�！按箢^和尚”捧著個金元寶走在隊伍的最前面，他的后面是一群敲鑼打鼓的人，緊接著是兩艘漂亮的'彩船。
船身是用布圍起來的，上面畫著龍和鳳，還有各種彩色的花兒裝飾在船舷上，有兩個人分別頂著一只彩船，慢慢走來，這個船一定比較重吧。彩船后面跟著兩個背著包的人，背包里鼓鼓囊囊的有不少東西，大概是一路的人家贈送的果品。緊隨其后的是一大群圍觀的人，有老人，有小孩，后面還有一個“大頭和尚”拿著一把扇子，突然的一個動作，嚇得小孩害怕地跑，逗得老人開心地笑。
隊伍到了院子里，敲鑼打鼓的人在院子一角坐下了，船燈站在院子中間，那些圍觀的人都在院子的角落或大門口找了個地。接著二胡的聲音響起來，一個女人大聲唱起來，彩船隨著歌聲舞動起來，先是原地小步子地擺動，好似船在風浪中顛簸搖擺，過了一會，兩艘船轉向跑起來，他們跟著鑼鼓聲踏著有節(jié)奏的步伐，快速移動，好似船在與風浪抗爭努力前行。
隨著音樂的變化船又原地搖擺，好似船在風平浪靜的海面休息，積蓄能量……“大頭和尚”一會兒如船長般指揮彩船舞動，一會兒又如調(diào)皮的小孩般和圍觀的人打趣，每個人的臉上都是開心的笑臉，我正看得投入，一個“大頭和尚”突然走近我，我嚇得想躲開，外婆抓住我，說是這個“大頭和尚”是讓我們捧一下金元寶，寓意新年財源滾滾，我捧了金元寶，“大頭和尚”給我豎了大拇指，還親切友好地默默我的頭，我對他的害怕減少了幾分。
很快，音樂停了，鬧船燈結束了，我還沒看夠，當船燈走向另一家的時候，我也加入了圍觀的隊伍……
介紹春節(jié)作文 篇2
春節(jié)過年的歷史很悠久，傳說早在新石器時期堯舜時就有過“春節(jié)過年”的風俗。
關于“春節(jié)過年”的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫“年”的獸，頭長觸角，兇猛異常�！澳辍遍L年深居海底，每到特定的一天（現(xiàn)在說的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的`傷害。
有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉(xiāng)親們一片匆忙恐慌，沒人答理這個乞討老人，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，并勸他快上山躲避“年”獸，那老人把胡子撩起來笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把‘年’獸趕走�！崩掀牌爬^續(xù)勸說，乞討老人笑而不語。
介紹春節(jié)作文 篇3
過年了，到處都喜氣洋洋的，每個人的臉上都帶著笑容，商店更是忙碌，每天都有很多人買年貨。
大年三十的晚上媽媽做了一桌子美味佳肴，我們一家人團聚在一起吃年夜飯、放鞭炮。隨著噼噼叭叭的響聲，紅紅火火的鞭炮為我們帶來了節(jié)日快樂的氣氛。我們還看了春節(jié)晚會，春晚上有各種各樣、五花八門的表演，比如小品、歌舞、雜技等等，十分精彩。
初一，我和媽媽一同去泉城廣場參加《濟南首屆民俗文化藝術節(jié)》。廣場上人山人海，一派熱鬧場面，有精彩的'文藝表演、甜甜的纏蜜、栩栩如生的捏面人、生動有趣的糖畫、山東的民俗小吃和琳瑯滿目的圖書等。我最喜歡捏面人了，手藝高超的師傅，一捏、一揉、一搓，一個栩栩如生的人物和動物就產(chǎn)生了，真神奇��！
在古代，“年”是一個大怪物，但是我認為“年”是一個吉 祥、快樂的好日子，我希望每天都像過年一樣快快樂樂、開開心心的！
介紹春節(jié)作文 篇4
春節(jié)快到了，春節(jié)中必不可少的當然是餃子和湯圓了。我們的成員約好，一起包餃子，做湯圓。
到目的地后，我們同學的家長拿出餃子皮和餃子餡。我心里驚嘆到，好多啊！我們一起先去洗手，然后一位同學的家長，先包了一個餃子。她包的餃子小巧玲瓏，真好看�。“�，可她這種包法太難了，我還是想一想媽媽以前在家是怎么包的吧！于是，我的腦海中浮現(xiàn)了媽媽在家里包餃子的景象，我憑著記憶，開始包起了餃子。
我將一張餃子皮放在手心攤開來，用筷子在鐵盆里加了一些餃子餡。放在餃子皮的中央，將餃子皮對折。誰料，餃子餡竟然放多了。我在對折的餃子皮左邊一拉一捏，陷就在餃子皮的右邊像毛毛蟲一樣鉆了出來。我連忙在餃子皮的右邊也一拉一捏，陷又在右邊撲哧一下鉆了出來。唉，沒辦法了！這個露陷的餃子就只能無奈地待在一會兒要將里面的東西下鍋的鐵盤里了。我發(fā)現(xiàn)并不只有我一個人的.餃子露陷，還有幾個同學也有。我又有了信心。慢慢的，我包餃子的手藝越來越精湛，其他同學也一樣。
突然，另一位家長拿來了一大盆已經(jīng)和好的面團，還有一些陷。原來，要開始包湯圓了。我先拿一小團面團把它柔圓，然后再按開來，放上一點兒芝麻餡，再把它揉成圓的。后來，餡不夠多了，有一個同學就在一個湯圓里包進了餃子餡。其他同學就做了小丸子，其中有些人還做了幾個“湯方”�！皽健鳖櫭剂x就是正方體的湯圓。
最后，我們嘗到了自己做的餃子、湯圓，自己親手做的味道果然特別好。今天，我非常開心，因為不僅鍛煉了我們包餃子、做湯圓的手藝，還增進了同學們的友情。
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