端午節(jié)創(chuàng)意策劃

　　一、引導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合彩豆文化特色，通過“彩豆情懷、端午愛”教育活動，將中華民族節(jié)氣教育、節(jié)氣文化與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午傳統(tǒng)文化的理解和熱愛。

　　二、活動設(shè)計

　　(1)尋找一個

　　對象：一年級學(xué)生

　　要求：從閱覽室或網(wǎng)上找到端午節(jié)的相關(guān)知識；端午節(jié)的起源；屈原的故事；屈原的詩歌；賽龍舟和做粽子的習(xí)俗。

　　(2)說說吧

　　通過午會課、班會課、班隊課，組織學(xué)生講相關(guān)知識。

　　1、對象：一年級學(xué)生

　　要求：談?wù)劧宋绻?jié)的由來；談?wù)勛鲷兆拥牧?xí)俗。

　　2、對象：一年級學(xué)生

　　要求：說說端午節(jié)的由來；說說做粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事。

　　3、對象：一級學(xué)生

　　要求：說說端午節(jié)的由來；說說做粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩。

　　(3)畫一幅畫

　　對象：一級學(xué)生

　　要求：以“接近端午節(jié)”為主題制作小報，可以反映端午節(jié)的習(xí)俗、自己的愿望、生活體驗。3-4年級是手寫報紙，5年級是電腦小報紙。

　　(4)寫一寫

　　環(huán)境布局設(shè)計通過黑板報、班級櫥窗等位置進(jìn)行。

　　對象：一級學(xué)生

　　要求：以“端午節(jié)感覺”為主題，制作一份好的黑板報紙。四年級學(xué)生寫信給512災(zāi)區(qū)的朋友寫信，談?wù)撍麄儗Χ宋绻?jié)的理解，并與朋友分享端午節(jié)的快樂。五年級學(xué)生參加了屈原詩歌和鋼筆寫作比賽。

　　(5)學(xué)一學(xué)

　　對象：一年級學(xué)生

　　要求：以“我向祖母學(xué)習(xí)一門技能”為主題，學(xué)習(xí)著名的粽子包裝方法，在學(xué)習(xí)過程中，嘗試用各種豆子作為調(diào)味料做粽子，品嘗不同地方、不同風(fēng)格、不同特點的粽子。

　　(6)比較

　　對象：一級學(xué)生

　　要求：以“6月1日我做決定，端午節(jié)我進(jìn)步”為主題，舉辦故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事，反映端午節(jié)民間氛圍的生活故事，也可以是他們在端午節(jié)學(xué)習(xí)技能的小故事。

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