2016小學慶祝教師節(jié)活動方案
今年9月10日是我國第32個教師節(jié),為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),進一步推進師德建設,以下YJBYS小編為大家整理了2016小學慶祝教師節(jié)活動方案,歡迎閱讀!
2016小學慶祝教師節(jié)活動方案一
一、 活動目的
1、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情,通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高,從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式,來表達學生對老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競賽形式,了解有關教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事,使學生備受教育,既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感,又增加學生的知識儲備。
二、活動準備
1、學生自己設計、制作獻給老師的節(jié)日禮物。
2、確定活動的主持人【中隊長:楊霜霜(主持人甲);班長:唐世靜(主持人乙)】,編寫串詞。
3、學生學會唱《每當我走過老師窗前》,會背誦詩歌《老師,辛苦了》。
4、寫好班會會標,布置好黑板。
三、活動過程
集體唱《每當我輕輕走過老師的窗前》。
(一)導入
主持甲:尊敬的老師們
主持乙:親愛的同學們
甲乙合:大家下午好,今天的主題班會由我們來主持。
主持甲:是誰,讓我們的理想騰飛?
主持乙:是誰,讓我們的時代進步?
主持合:是您,我們敬愛的老師!
主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙:您用流淌的汗水和心血,把校園里的希望澆灌。
主持甲:您用青春寫出無悔的人生。
主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲:您的愛,我們永遠銘記在心,
主持乙:親愛的老師,讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師,您好!
主持乙:《老師,謝謝您!》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)表演
1 、歌唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲: 今天的主題班會,從歌聲開始,讓我們用真誠感恩的心,唱一首歌送給我們最尊敬的人:
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
教師播放伴奏,學生可以加上自己的動作
2、詩朗誦《老師,辛苦了》
主持乙:老師,似春蠶,如蠟燭,他們鞠躬盡瘁,奉獻所有,也收獲了希望和祝福。請聽,詩朗誦《老師,辛苦了》
學生分小組朗誦
(三)、“教師節(jié)”知識搶答題。
老師:這節(jié)課老師為大家準備了一些有關教師節(jié)的知識競猜題,以小組為單位進行知識比賽,每題十分,積分最高的小組勝出。
(學生答題比賽)
1、教師節(jié)是哪一年成立的?今年是第幾屆?
2、每年的幾月幾日是教師節(jié)?
3、你們知道哪些偉大的人物,他們的老師是誰?
4、人們常把教師比作什么?為什么呢?
(春蠶、蠟燭、園丁、工程師……)
比賽后評比,獲勝小組領獎,教師頒發(fā)小紀念品。
老師:同學們的回答都很積極,相信大家對教師節(jié)有了新的認識。你們知道嗎?我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事。
(四)、學生講偉人尊師重教的感人故事。
請一位男同學講故事:《程門立雪》
請一位女同學講故事:《毛澤東尊師》
兩位學生事先做好準備,最好能夠脫稿講故事。
現(xiàn)場指名說說還知道哪些尊師重教的故事。
(五)、學生齊誦詩歌《老師,謝謝您》,孩子們朗誦完之后,可以把自己準備的禮物送給老師。
學習一首贊教師的兒歌。
主持人有感情朗讀,學生跟讀。
如果我們是白云,您就是藍天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們。
如果我們是小魚,那您是大海,讓我們在您的懷抱里盡情遨游……
啊!老師,我們愛您!
四、回憶老師在你成長的過程中關心你,溫暖你,讓你感動的小故事。
五、你認為該如 何尊敬老師?暢所欲言。
六、結束語
甲:老師是石,敲出星星之火;
乙:老師是火,點燃生命之燈;
甲:老師是燈,照亮前進之路;
乙:老師是路,引你走向輝煌。
甲:感謝恩師,感謝您的諄諄教誨;
乙:贊頌恩師,贊頌您的美好心靈;
甲:祝福恩師,祝福您教師節(jié)快樂;
乙:祝福恩師,祝福高尚的您永遠健康,歡樂!
班主任總結:親愛的同學們,謝謝你們給老師帶來的祝福和歡聲笑語,因為你們快樂,老師才會快樂。老師也衷心地祝愿您們每天都能快樂地成長,每天都能在學習中得到點滴的進步。
主持人合:今天的教師節(jié)主題班會到此結束,請同學們?yōu)槔蠋焸兯蜕衔覀冏钫嬲\的祝福。齊說:老師,謝謝您!
2016小學慶祝教師節(jié)活動方案二
一、活動目的:
慶祝第30個教師節(jié),發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),結合學校德育課題“感恩教育”,使學生學會向師長感恩:感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨,加強師生交流,增進師生感情。同時結合上級有關師德師風建設的工作要求,特舉行本次活動。
二、活動主題:
感恩老師•難忘師恩
三、活動時間:
感恩周:9月9日—9月13日
四、活動內(nèi)容:
1、9月9日早上,“發(fā)起感恩倡議”:周一升旗儀式上,德育處和少先隊大隊部向全校學生發(fā)出感恩倡議,提出具體要求。
2、9月9日早上,布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術科負責)。9月5日起發(fā)動學校同學制作“親親我的好老師” DIY感恩笑臉卡,9月9日上午11:50分前,各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術老師辦公室,9月9日下午美術科將選出優(yōu)秀作品布展。
備注:根據(jù)各班上交情況評選出“優(yōu)秀組織獎”。
3、9月10日早上工作安排:
(1)王講春校長致辭。
(2)學生詩朗誦。(楊艷明老師負責)
(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生:四個 李璐老師負責)。
(4)全體教師宣讀“龍華新區(qū)師德師風建設宣誓誓詞”,誓詞如下:
我宣誓:“我是光榮的人民教師,忠誠人民教育事業(yè),全面實施素質(zhì)教育,依法履行教師職責,為人師表,敬業(yè)愛生;嚴謹治學,修身立德,啟智求真,因材施教;終身學習,創(chuàng)新發(fā)展;用每一天平凡但決不平庸的工作,引領學生健康成長,追求教師職業(yè)幸福,肩負教育重任,不負神圣使命!”
(5)儀式結束。
4、“感恩征文活動”:9月9日起,紅領巾廣播站開設“師愛伴我行”欄目,各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站,征文優(yōu)秀者將由校園廣播站播出,且在文明班級的評比中加分;活動其間,紅領巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。
本次活動全校學生積極參與,發(fā)揮出自己豐富的想象力和動手能力(美術老師要充分利用課堂有目地的進行指導),將對老師的真情實感透過自己的筆尖流露到感恩卡的設計上,充分表達對老師的理解,關心和尊重,向“教師節(jié)”獻上少先隊員的一片真心。
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