三八紅旗手簡要事跡（通用9篇）
全國婦聯(lián)希望表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。下面，就和小編一起來看一看三八紅旗手簡要事跡，希望對(duì)大家有幫助!
三八紅旗手簡要事跡 1
xx是東北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，博士生導(dǎo)師，金融研究所所長，東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中心副主任。兼任xx省政府決策智力支撐體系咨詢委員、中共xx省委政策決策專家咨詢委員、xx省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目專家評(píng)審委員、中華日本經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事、中國世界經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事等學(xué)術(shù)職務(wù)。曾任日本東京大學(xué)、一橋大學(xué)、東京都立大學(xué)、東京女子大學(xué)客座研究員。20xx年榮獲xx省“三八”紅旗手，xx市“三八”紅旗手、“巾幗十杰”等榮譽(yù)稱號(hào)。
xx教授長期從事國際金融、世界經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的教學(xué)和研究工作。在《中國社會(huì)科學(xué)》、《管理世界》、《世界經(jīng)濟(jì)》、《世界經(jīng)濟(jì)與政治》、《日本學(xué)刊》、《經(jīng)濟(jì)評(píng)論》、《光明日?qǐng)?bào)》理論版等國家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，參加編寫辭書、教材、著作5部，撰寫學(xué)術(shù)專著2部。1996年以來，主持國家級(jí)及省部級(jí)科研項(xiàng)目9項(xiàng)，其中國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，國家教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，國家科技部軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，xx省社科及軟科學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng)。獲國家教育部及xx省政府社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。為學(xué)院的世界經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、金融學(xué)的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的申報(bào)及學(xué)科建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。
在教學(xué)方面，xx教授承擔(dān)著本科生、碩士生、博士生等多層次課程的教學(xué)工作，年年超額完成教學(xué)工作量。每次備課她都重新修訂講義，并將自己的科研成果結(jié)合到教學(xué)中去，其融會(huì)貫通、深入淺出的知識(shí)傳授方式，深受學(xué)生們的喜愛。她特別注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣、創(chuàng)新思維、科研能力和經(jīng)濟(jì)分析能力。為了提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，介紹理論研究的前沿狀況，改進(jìn)教學(xué)方法，在多媒體教學(xué)，案例教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)等方面收到很好的效果。在歷年的學(xué)生對(duì)教師授課的評(píng)估中均被評(píng)為優(yōu)秀課程，并多次榮獲東北師范大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)。許多她指導(dǎo)的本科生、研究生在校期間就在國家級(jí)及省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。
在出色的完成科研和教學(xué)工作的同時(shí)，xx一直擔(dān)負(fù)著一些行政工作。然而，無論是做學(xué)生的輔導(dǎo)員，教研室主任、系主任、還是主管學(xué)院的科研工作，她都盡職盡責(zé)，腳踏實(shí)地，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，秉公辦事，有良好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的組織工作能力，贏得廣大師生的尊重和信任。
多年來持之以恒的勤奮努力，使她打下了堅(jiān)實(shí)而深厚的專業(yè)基礎(chǔ)理論的功底，并以敏銳的創(chuàng)新思維，不斷探索和研究我國對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)改革中遇到的重大理論和實(shí)踐問題。早在20世紀(jì)80年代末，xx就在她的論文中論證了資本主義與社會(huì)主義兩種制度優(yōu)勢互補(bǔ)相互融合才使雙方都獲得了發(fā)展的觀點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)思想解放起了重要的輿論準(zhǔn)備作用。1996年由xx教授主持完成的xx省社科“九五”規(guī)劃項(xiàng)目《xx省利用外資的實(shí)效與對(duì)策研究》，提出了創(chuàng)辦xx省及xx市留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園區(qū)的.政策建議和實(shí)施辦法，以及建立針對(duì)xx省籍的海外移民、留學(xué)人員、勞務(wù)輸出入人員、國際商貿(mào)人員、外事工作人員的信息庫，跟蹤調(diào)查機(jī)制及對(duì)上述人員引進(jìn)外資的創(chuàng)業(yè)激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)機(jī)制等對(duì)策，具有實(shí)際的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和價(jià)值，部分建議措施已被采納。1997年xx在《中國社會(huì)科學(xué)》發(fā)表的《論開放經(jīng)濟(jì)下一國貨幣內(nèi)外價(jià)格的背離》一文，對(duì)以往傳統(tǒng)理論難以解釋的一國貨幣“內(nèi)貶外升”或“內(nèi)升外貶”的貨幣內(nèi)外價(jià)格背離的異常現(xiàn)象，作了開創(chuàng)性的理論分析，并提出了在開放經(jīng)濟(jì)條件下，防范外部沖擊和國際金融危機(jī)的具體對(duì)策，具有的理論和現(xiàn)實(shí)意義。論文發(fā)表后產(chǎn)生較大的社會(huì)反響，入選《“九五”科學(xué)技術(shù)成果選》，先后獲得東北師大、xx省政府、教育部全國高校的社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。20xx年由商務(wù)印書館出版的《市場經(jīng)濟(jì)“現(xiàn)代體制”與“東亞模式” 》一書，開創(chuàng)性地研究了市場經(jīng)濟(jì)體制從“古典”到“現(xiàn)代”的演進(jìn)理論，并以市場經(jīng)濟(jì)“現(xiàn)代體制”理論分析“東亞模式”，在學(xué)術(shù)界得到很高的評(píng)價(jià)，其中部分章節(jié)，被《決策者參考叢書》采用。xx教授目前正在主持《東亞貨幣合作研究》、《國際區(qū)域貨幣合作模式研究》、《人民幣國際化問題研究》等國家社科基金項(xiàng)目、教育部“十五”規(guī)劃項(xiàng)目和科技部的軟科學(xué)項(xiàng)目，加上已經(jīng)完成的教育部“九五”規(guī)劃項(xiàng)目《國際金融危機(jī)研究》，她的研究形成了關(guān)于國際貨幣問題的較為系統(tǒng)的前沿性研究成果，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界產(chǎn)生一定的影響。
自1991年以來的10年間，xx教授曾四次被選派去日本學(xué)習(xí)進(jìn)修，同日本著名的學(xué)者進(jìn)行合作研究和學(xué)術(shù)交流。她不僅每次都能按時(shí)歸國，完成學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，而且都取得了相應(yīng)的研究成果。
三八紅旗手簡要事跡 2
xx，女，39歲，主管護(hù)師，該同志堅(jiān)持黨的路線，方針，政策。努力加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，具有良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。在本職工作崗位上充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極主動(dòng)，積極配合科主任超額完成計(jì)劃任務(wù)。
該同志勤奮好學(xué)，愛崗敬業(yè)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加省內(nèi)外各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技術(shù)水平、各項(xiàng)專業(yè)操作技能，為患者創(chuàng)建更專業(yè)更高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)，全心全意為患者服務(wù)，有良好的'服務(wù)態(tài)度和醫(yī)療作風(fēng)。
工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，為人真誠，技術(shù)求精。曾在本院內(nèi)兒科、外科、門診工作至今，熟悉內(nèi)兒科、外科常見病、多發(fā)病及危重患者的治療和護(hù)理。多次在州內(nèi)、省內(nèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)，注重護(hù)理團(tuán)隊(duì)素質(zhì)培養(yǎng)，積極培育科室文化建設(shè)，開展全過程、全方位的整體化護(hù)理模式，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。參加四川省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的護(hù)士長管理培訓(xùn)班并在全院推廣電子化敏感數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，減少手工統(tǒng)計(jì)繁瑣工作或?qū)ｉT電子系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的高成本，在涼山州醫(yī)療圈實(shí)現(xiàn)應(yīng)用電子化敏感數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)零的突破。在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，成立了品管圈小組，以“提高住院患者滿意度”為主題，通過組圈、主題選定、現(xiàn)狀把握、目標(biāo)設(shè)定、解析、對(duì)策實(shí)施等步驟，患者滿意度由85%提高到94%，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。
無論是在工作中還是在生活中，都能團(tuán)結(jié)同事，處處爭先，寬以待人，不計(jì)較得失，積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在科室中起到了積極模范帶頭作用。
三八紅旗手簡要事跡 3
xx是我校一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
該同志熱愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。她組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的師德及吃苦耐勞的品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評(píng)。
她于20xx年至20xx年在我校從事五年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任管理班級(jí)事務(wù)。在工作上，能夠本著負(fù)責(zé)、認(rèn)真、盡職盡責(zé)的態(tài)度，無條件的承擔(dān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，并盡力以最優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，工作業(yè)績較好。在教學(xué)中采取理論實(shí)踐相結(jié)合的方法，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守教師工作守則，能夠做到備課認(rèn)真詳細(xì)，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好。取得一定的教學(xué)效果，并且超額完成了教學(xué)工作量。
她是一個(gè)努力的'教師也是一個(gè)稱職的老師。我校因?yàn)槊褡鍖W(xué)生多，每天都要給孩子們補(bǔ)習(xí)國語，為了提高學(xué)生的國語水平。順利完成國語攻堅(jiān)任務(wù)，她作為一名語文教師，面臨著工作任務(wù)重，工作壓力大，克服年齡大，身體不好的的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。白天汗灑三尺講臺(tái)，晚上給學(xué)生補(bǔ)課，還要搞好日清單，周清單，月清單……甚至還利用僅有的周末去探望一些學(xué)困生。在工作中盡量不請(qǐng)假已成了她的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了她的習(xí)慣。
她在工作中注重研究教學(xué)的工作思路，抓重點(diǎn)帶一般，抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法，推動(dòng)教學(xué)工作從而達(dá)到了較好的效果。時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。她作為一名教師，在思想上、行動(dòng)上，尤其是在教學(xué)工作上，能與時(shí)俱進(jìn)，克服困難并參加了信息技術(shù)2.0的學(xué)習(xí)，以及各類線上線下的學(xué)習(xí)。并且能夠隨時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。由于她的堅(jiān)持努力，在繼承中求創(chuàng)新，新穎靈活的教學(xué)方法為教育教學(xué)工作來了蓬勃的生命力。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，她的課堂教學(xué)深受學(xué)生們的歡迎，期末考試，她所教學(xué)科的兩個(gè)班級(jí)成績進(jìn)步很大。
作為班主任教師在班級(jí)管理中，她特別注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國家和社會(huì)的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。她模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。給學(xué)生樹立好榜樣；在做好學(xué)生的思想教育的同時(shí)，她還關(guān)心學(xué)生的生活情況，設(shè)身處地為學(xué)生著想，盡力解決學(xué)生在生活中遇到的問題；愛護(hù)學(xué)生，讓家長放心，讓學(xué)生舒心。能注重學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比賽，并獲得了較好的成績。
在生活中她作風(fēng)踏實(shí)，待人真誠，是一位熱情、開朗、樂觀向上的同志。與周圍同事的關(guān)系融洽，并能積極主動(dòng)的幫助他人，有一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當(dāng)。有較強(qiáng)的主人翁意識(shí)，一切以集體利益為重，以工作為先，不計(jì)較個(gè)人得失。
作為一名工作二十六年的老教師，她能不滿足于工作經(jīng)驗(yàn)上，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上，還能有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
她說，成績也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。
三八紅旗手簡要事跡 4
xxx踏入稅務(wù)戰(zhàn)線21年來，作為全國文明單位的一員，以“弘揚(yáng)奉獻(xiàn)立足崗位創(chuàng)優(yōu)”為行動(dòng)指南，始終堅(jiān)持盡責(zé)以“情”、善思以“行”、成事以“先”、省身以“嚴(yán)”，將平凡詮釋成奉獻(xiàn)，將平凡升華成追求，埋頭苦干和默默奉獻(xiàn)，保證了各項(xiàng)工作有條不紊、高效有序地進(jìn)行。2005年、2006年分別獲安順市國家稅務(wù)局、安順直屬機(jī)關(guān)工委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)，獲公務(wù)員年度考核嘉獎(jiǎng)2次，公務(wù)員年度考核記三等功1次，2016年獲中共安順市委宣傳部、講師團(tuán)授予“全市優(yōu)秀宣講員”稱號(hào)。
用勤奮學(xué)習(xí)展現(xiàn)人生追求
1995年，21歲的xx從xx大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)后參加稅收工作，成為了稅務(wù)戰(zhàn)線上的一名新兵。她先后在原安順市國稅局華西稅務(wù)所、辦公室、雙堡分局、安順市國稅局辦公室、人事科工作。2009年，晉升為人事科副科長，2016年被選為機(jī)關(guān)婦委會(huì)主任。無論在哪個(gè)崗位，針對(duì)自身專業(yè)知識(shí)欠缺、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足等問題，她堅(jiān)持干一行、學(xué)一行、專一行、精一行，充分利用工作的閑暇，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，使自己能較快地投入到各項(xiàng)工作中去。為發(fā)揮好自己專業(yè)特長的同時(shí)勝任稅收工作，2002年考入省委黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)并在結(jié)業(yè)時(shí)獲優(yōu)秀賞稱號(hào)。工作中，注重學(xué)用結(jié)合，根據(jù)工作需要不斷提升文字撰寫和語言表達(dá)能力，使自己無論工作部署或匯報(bào)中，思維敏捷，主次分明，表述清晰，邏輯性強(qiáng)，近年來在《xx國稅研究》等刊物發(fā)表調(diào)研多篇文章。同時(shí)，加強(qiáng)人事業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過選拔考試進(jìn)入xx省國稅局、國家稅務(wù)總局人事人才庫。
用踏實(shí)工作詮釋生命價(jià)值
對(duì)于被同事稱作“工作狂”的xx來說，生命的價(jià)值，就在于不斷地工作�！皬牟蛔尮ぷ鬟^夜”，是她這這么多年來堅(jiān)守的信念和底線。工作中，本著發(fā)展創(chuàng)新的觀念去思考問題，以積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度履行職責(zé)，能較快、較好領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖，獨(dú)當(dāng)一面的開展工作。對(duì)待工作，一絲不茍，對(duì)待困難和問題，不推諉，不回避，以身作則，率先垂范。勤于思考，不斷創(chuàng)新，在市國稅局辦公室文字把握、人事管理改革和數(shù)字人事推行工作中成績明顯，多次得到上級(jí)表揚(yáng)，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志的.贊許。在婦委會(huì)工作中，思路清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，凡事積極主動(dòng)，迎難而上，為全局婦女同志搞好服務(wù)。組織干部志愿服務(wù)隊(duì)和婦女志愿服務(wù)隊(duì)，積極推進(jìn)全市國稅系統(tǒng)家庭美德教育活動(dòng)，開設(shè)幸�；橐黾佑驼�、婦女維權(quán)服務(wù)崗、志愿服務(wù)崗，每年六一、春節(jié)等到扶貧點(diǎn)、殘疾兒童之家等進(jìn)行慰問。組織婦女同志定期體檢，關(guān)心、慰問生病、困難職工。積極配合機(jī)關(guān)黨辦抓好每一期“道德講堂”活動(dòng)，使安順市國稅系統(tǒng)“道德講堂”成為當(dāng)?shù)仄放�。積極開展全市“兩學(xué)一做”知識(shí)競賽及活動(dòng)宣傳拓展等，推進(jìn)“兩學(xué)一做”在安順國稅出成效。組織參加xx省婦聯(lián)組織的廣場舞大賽并獲二等獎(jiǎng)，開展干部戶外拓展、支部交流、婦女同志健康講座、瑜珈、健身操、廣播體操等多項(xiàng)活動(dòng)等。帶領(lǐng)全局婦女干部建設(shè)最美家庭工作室等，多管齊下，積極傳播優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)，推進(jìn)全市國稅系統(tǒng)各具特色的家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)開展，營造了國稅系統(tǒng)良好氛圍。被授予安順市“十佳“家風(fēng)示范基地，并代表安順機(jī)關(guān)單位在xx省家風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)中向來自全省各級(jí)100余位觀摩領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示。
用愛心生活丈量人生寬度
二十余年稅收生涯，她始終保持優(yōu)良的工作作風(fēng)和職業(yè)道德，牢牢把握“準(zhǔn)、實(shí)、細(xì)、嚴(yán)”四字標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)帶領(lǐng)科室人員和婦委會(huì)同志做好人事和服務(wù)工作。特別作為國稅局干部之家的同志，平時(shí)同志們有什么事主動(dòng)幫忙，全市國稅系統(tǒng)無論誰問到各項(xiàng)人事政策，都耐心答復(fù)。積極投身公益事業(yè)，2008年雪凝災(zāi)害，不顧安危，與領(lǐng)導(dǎo)一起到各縣區(qū)國稅局慰問。每年“六一”、春節(jié)等節(jié)日，除了組織和參與單位活動(dòng)外，還發(fā)動(dòng)身邊好友、親戚、孩子一起慰問孤殘兒童，為孩子衣物、送食物、送愛心。對(duì)待家庭盡職盡責(zé)，孝順老人。她父親長期臥病在床，母親身體病弱，家庭的重?fù)?dān)落在她瘦弱的肩上，她憑著對(duì)家庭有愛，默默地承擔(dān)起孝敬父母、撫養(yǎng)孩子的重任，為構(gòu)建一個(gè)夫孝妻賢的和諧家庭做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也贏得丈夫孩子與鄰里社區(qū)的贊譽(yù)。
三八紅旗手簡要事跡 5
xx，xx年到文豐公司參加工作，十多年來與公司一起成長，見證了公司的成長壯大。十多年來，她始終堅(jiān)持干一行，愛一行，專一行，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，為公司、分廠贏得了榮譽(yù)。
在工作中，她堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，不斷地給自己充電，及時(shí)更新思想觀念，有效履行自己的工作職責(zé)，盡力承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)，并以最優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
xx年，她參加河北省煤氣防護(hù)比武大賽，包括煤氣專業(yè)知識(shí)和呼吸器的佩戴使用等，獲得了三等獎(jiǎng)，為企業(yè)贏得了美譽(yù)。
xx年，集團(tuán)組織煤氣比賽，項(xiàng)目包括專業(yè)知識(shí)的筆試和佩戴呼吸器，更換氣瓶等內(nèi)容，她代表分廠取得了冠軍，個(gè)人獲得佩戴呼吸器，更換氣瓶第一名的好成績。
xx年，代表分廠參加集團(tuán)組織的安全知識(shí)競賽，取得第一名的`優(yōu)秀成績，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
在以后的工作和學(xué)習(xí)中，她不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，與企業(yè)共同進(jìn)步、共同成長。
三八紅旗手簡要事跡 6
xx是一名從事殘疾人教育的特殊教育工作者。她常說：“這些年來，我只做了我應(yīng)該做的，只是因?yàn)槲覐氖铝艘环萏厥獾穆殬I(yè)，面對(duì)一群需要特殊幫助的孩子，我給了他們特殊的關(guān)愛，讓他們能同正常孩子一樣健康成長。說實(shí)話，這十幾年來，自己確實(shí)吃了不少苦，但我覺得這段時(shí)間是我人生中最具有意義的一段時(shí)光……”。正是在自己平凡的崗位上發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，充分展示了高尚的師德、師風(fēng)，為特殊教育事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。
一、執(zhí)掌特教譜新篇
一個(gè)人的一生要面對(duì)無數(shù)次的選擇，對(duì)影響最大、感慨最多的是走入了“特殊教育”這個(gè)平凡而偉大的職業(yè)。20xx年，在組織調(diào)她來特校擔(dān)任首任校長之前，已經(jīng)在梅列區(qū)洋溪學(xué)區(qū)工作了近二十年，工作條件好，當(dāng)了8年的校長，工作和生活已經(jīng)很穩(wěn)定了，所管理的學(xué)校取得了一定的成績，個(gè)人的成績也得到了肯定，取得不少的榮譽(yù)。當(dāng)組織要她去創(chuàng)辦“xx市聾啞學(xué)�！睍r(shí)，她很清楚自己要接手的是一項(xiàng)怎樣的工作，雖然同是教育，但教育對(duì)象卻全然不同，這也將意味著自己要面臨著全新的課題。
當(dāng)時(shí)，有的同志勸她別去接手這項(xiàng)工作，說去教那些啞巴，出不了什么成績，如果干不好，還會(huì)抹殺了以前的成績。當(dāng)時(shí)，有過動(dòng)搖，但她想到自己是一名共產(chǎn)黨員，怎能知難而退呢？從教十幾年的性格也促使她下決心：一定要把特教事業(yè)干好，填補(bǔ)xx市特教事業(yè)的空白。
學(xué)校創(chuàng)辦之初，與十幾名教職工擠在從師范借來的一間只有三張辦公桌的簡陋辦公室里，開展辦學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在這樣艱苦的條件下，帶領(lǐng)全體教職工克服家校距離遠(yuǎn)、交通非常不便等困難，全身心地投入到學(xué)校的各項(xiàng)籌備工作中去。教學(xué)樓、辦公樓剛剛竣工交付使用時(shí)，學(xué)校四周還沒有圍墻，為了學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，為了讓其他老師能夠回家與家人團(tuán)聚，她主動(dòng)承擔(dān)了大年三十到正月初三的值班，當(dāng)時(shí)這幢樓還沒有通水通電，只能點(diǎn)蠟燭來照明，煮飯用煤爐，用水就到隔壁的園林處去挑，晚上就住在教學(xué)樓里，她這種只求奉獻(xiàn)、不求索取的精神，激勵(lì)著廣大教職工積極獻(xiàn)身特教事業(yè)。
隨后，本著“寧可多跑一段路，也要為學(xué)校節(jié)約一分錢”的思想，跑遍了全市的許多工廠買來又便宜又優(yōu)質(zhì)的辦公用品和教學(xué)設(shè)備，她還帶著男教職工乘坐拖拉機(jī)到鄉(xiāng)下去搬運(yùn)課桌椅。1993年3月，學(xué)�；I建時(shí)遇到經(jīng)費(fèi)困難，她到國家教委匯報(bào)工作，得到國家教委的支持，為了趕回來補(bǔ)辦有關(guān)申請(qǐng)資金補(bǔ)助手續(xù)，頭一回到北京的她，無暇在北京游玩，當(dāng)天就買了火車票帶著疲憊的身子趕回，立即按程序準(zhǔn)備好報(bào)送的材料寄到北京，得到國家教委25萬元的補(bǔ)助資金。
十多年一晃而過，回顧創(chuàng)業(yè)的艱辛，有過在一個(gè)月內(nèi)吃了三箱快熟面的日子，也有過因工作不能回家過年而被婆婆責(zé)怪的辛酸。而今，當(dāng)她看到這所從荒地上崛起的美麗校園時(shí)，心里也就有了一絲的欣慰。目前，xx市特殊教育學(xué)�？傉嫉�19畝，有20個(gè)教學(xué)班，188名學(xué)生。這些年，學(xué)校先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國特殊教育先進(jìn)集體”、“全國扶殘助殘先進(jìn)集體”、“省文明學(xué)校”、“省巾幗文明崗”、“省教工之家”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年8月，學(xué)校被中央教科所確定為“全國特殊教育師資培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保恢醒虢炭扑笧閲医涛攸c(diǎn)課題組的主要成員。
二、無私奉獻(xiàn)甘當(dāng)愛心媽媽
在特校工作的這些年來，深深地感到要干好特殊教育，首先必須有一顆博大的愛心。學(xué)生們吃住都在學(xué)校，家長開學(xué)送來，放假帶走，最小的才7歲。從吃飯到洗澡，洗衣服，都需要老師的幫助。遇到民間節(jié)日，如端午節(jié)、中秋節(jié)等，就組織老師包粽子、買月餅，與學(xué)生一起共度佳節(jié)，讓學(xué)生感到學(xué)校大家庭的溫暖。十幾年來，她憑著女性特有的慈愛，對(duì)殘疾兒童的健康成長傾盡愛心。心中裝著的是教師，是那些需要特殊關(guān)愛的殘疾學(xué)生。她提出要用愛心、耐心、信心、誠意、愿意來對(duì)待工作，她這樣做了，也要求老師們這樣做。
20xx年，有一位來自永安的殘疾孩子因父親突然病故，家庭沒有了經(jīng)濟(jì)來源，他母親來到學(xué)校要求讓孩子退學(xué)。得知這一情況后帶頭捐款，全校教職工積極響應(yīng)，紛紛慷慨解囊，為孩子解決了學(xué)費(fèi)。母親激動(dòng)地對(duì)孩子說：“你是媽媽生的，但你是老師們培養(yǎng)的，你就認(rèn)黃校長做媽媽吧！”
20xx年3月，一位原是棄嬰的聾生患病住進(jìn)了xx市第一醫(yī)院，醫(yī)院向?qū)W生家長發(fā)出病危通知�；疾W(xué)生的養(yǎng)父母在尤溪縣邊遠(yuǎn)山村，無力支付醫(yī)療費(fèi)，準(zhǔn)備放棄治療。立即發(fā)動(dòng)全體教職工捐款，很快捐了3700多元送到醫(yī)院，使這位聾生得到救治。這位聾生痊愈后，學(xué)生家長給學(xué)校送一封充滿感激之情的感謝信，稱贊“特校老師是殘疾孩子的再生父母！”
十多年來，她還為學(xué)生籌積善款百余萬元，在她的倡議下，每年的“六一”節(jié)、“助殘日”或?qū)W生遇到困難的時(shí)候，學(xué)校老師都自發(fā)地為孩子捐款捐物，訖今為止，老師為孩子們捐款6萬余元還有大量的衣物。老師們的愛心換來了孩子們的希望。
三、刻苦鉆研結(jié)碩果
雖然不是學(xué)習(xí)特殊教育科班出身，但有著扎實(shí)的特殊教育理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及很強(qiáng)的教育科研能力。她撰寫的論文多次獲得全國、省、市級(jí)嘉獎(jiǎng)，共有30多篇論文在國際、全國的`特殊教育研討會(huì)交流及在各學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。她還代表福建省先后出席過“全國特殊教育研討會(huì)”、“中美特殊教育研討會(huì)”、“第六屆亞洲太平洋地區(qū)耳聾學(xué)術(shù)大會(huì)”、“國家教委‘’規(guī)劃課題研討會(huì)”、“21世紀(jì)聾教育改革與發(fā)展研討會(huì)”等一系列高級(jí)別的學(xué)術(shù)會(huì)議。
在帶動(dòng)下，學(xué)校教師積極撰寫教學(xué)論文，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文80多篇。1998年，還被中央教科所聘為國家教委重點(diǎn)課題組的主要成員。經(jīng)培養(yǎng)的青年教師中獲國家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的有30多人次。學(xué)生個(gè)性特長有發(fā)展，近年來學(xué)生參加各類競賽獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共100多人次，其中市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)70多人次。
在辦學(xué)過程中，緊緊抓住創(chuàng)新發(fā)展這一主題，努力拓寬辦學(xué)思路，重視發(fā)展職業(yè)教育，根據(jù)殘疾兒童的身心特點(diǎn)，在傳授文化基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，同時(shí)積極為學(xué)生開拓就業(yè)門路。在有關(guān)部門和廠家的支持下，歷屆畢業(yè)生中，除12人考入長春大學(xué)特殊教育學(xué)院美術(shù)系（本科）、河南中醫(yī)學(xué)院按摩專業(yè)等大專院校外，其余畢業(yè)生全部得到就業(yè)，他們有的進(jìn)了福利工廠，有的依靠在學(xué)校所學(xué)的職業(yè)技能干起了個(gè)體戶，成為社會(huì)有用人才，有的還成為企業(yè)的技術(shù)骨干。
在成績的背后是說不完、道不盡的辛酸苦辣，創(chuàng)業(yè)道路上，充滿著荊棘、坎坷和風(fēng)風(fēng)雨雨，作為特教領(lǐng)路人的校長只是繼續(xù)挺直著她的腰膀，執(zhí)著地走下去，成功將屬于這位堅(jiān)定執(zhí)著的特教開拓者。
黨和社會(huì)對(duì)她給予了充分肯定，先后被授予“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“全國師德先進(jìn)個(gè)人”、“全國特殊教育先進(jìn)工作者”、“全國三八紅旗手”、“第二屆全國青少年社會(huì)教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“xx省先進(jìn)工作者”、“特級(jí)教師”、“xx省中小學(xué)優(yōu)秀中青年校長”、“xx省優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀德育工作者”、“xx省中小學(xué)優(yōu)秀校長”、“20xx年感動(dòng)十大人物”、“xx省十佳愛心助殘人士”、“第五屆xx省十大杰出女性”等光榮稱號(hào)。
從事特殊教育以來，讓她感悟最深的是：只要有愛心，生活就會(huì)有溫暖。當(dāng)你把愛心傾注給那些需要愛的生命時(shí)，生活中便多了一份關(guān)愛，多了一份和諧和安寧。她無悔于自己的選擇！
三八紅旗手簡要事跡 7
參加工作近二十年來，她在血透室做過護(hù)理工作，服從組織安排，嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，辛勤工作，任勞任怨，無怨無悔是她的一慣本色;她嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)工作制度，從不遲到、早退，以自己扎實(shí)的理論知識(shí)，過硬的護(hù)理技能，出色地完成院科分配的各項(xiàng)工作。
自起她被安排到醫(yī)院血透室從事血透護(hù)理工作，崗位的變化使她認(rèn)識(shí)到對(duì)病人更需要有一顆關(guān)愛和同情的心，尤其面對(duì)這些維持性血透病人，他們患病后社會(huì)地位、工作、家庭關(guān)系大多發(fā)生很大變化，對(duì)自己生命、事業(yè)、前途憂心忡忡，再加上疾病帶來的痛苦和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這些問題都可能轉(zhuǎn)化為精神負(fù)擔(dān)，因此她除了要做好日常護(hù)理，還要做好病人心理護(hù)理，幫助他們樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。作為一名血透護(hù)士，因工作的特殊性，她每天堅(jiān)持提前一個(gè)多小時(shí)上班，她習(xí)慣了這樣的日子，更習(xí)慣了新春佳節(jié)和血透患者在一起的感受。她除了認(rèn)真做好自己份內(nèi)工作同時(shí)，為了節(jié)約開支，她利用下班時(shí)間，自己動(dòng)手把銹跡斑斑的無菌柜、病歷車擦試修理完整。由于她的工作認(rèn)真做事有條不紊，科室管理規(guī)范，血透室一直保持清潔的工作環(huán)境和良好的工作秩序，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位同行的`肯定，也得到前來就診病人的一致認(rèn)可和贊揚(yáng)。
xx自從事血透工作以來，因血透工作專業(yè)性很強(qiáng)，與臨床護(hù)理工作存在很大的差異，她經(jīng)常翻閱血透方面的護(hù)理技術(shù)資料與書籍，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，苦練扎實(shí)技術(shù)，終于練就了過硬的本領(lǐng)及專項(xiàng)技能。因工作需要和過硬的工作，她擔(dān)任了血透室的護(hù)士長，走上了中層管理崗位，并未改變她對(duì)護(hù)理事業(yè)的追求，她不僅做好自己的本職工作，還與科室的姐妹們團(tuán)結(jié)一起同奮戰(zhàn)，共患難，一次又一次地挽救了已踏上死亡邊緣的病人。血透室病人隨透析年齡的增長，陽性病人發(fā)生網(wǎng)率逐漸增高的困擾，她狠抓消毒隔離工作，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。自年底至今每半年普查結(jié)果顯示連續(xù)兩次無一例陽性病人的產(chǎn)生，受到同行的充分認(rèn)可。7月在全省醫(yī)療機(jī)構(gòu)血液凈化中心(室)專項(xiàng)檢查中取得了驕人的成績。
xx十分重視自身的道德修養(yǎng)，多年來，她深深知道作為一名白衣天使必須有一絲不茍的工作作風(fēng)，要有良好的技術(shù)技能，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和對(duì)患者大公無私的關(guān)愛，所以她在工作中熱情接待每一位病人，關(guān)心每一位病人，耐心地聽取病人意見，勤奮地做好每一項(xiàng)工作，為病人早日康復(fù)盡自己最大努力，由于她工作突出，多次被評(píng)為院、局“優(yōu)秀護(hù)士”、“先進(jìn)工作者”等稱號(hào)，在平凡的崗位上，她做出了不平凡的工作。
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xx，在眼視光教研室擔(dān)任教研室組長一職，主要負(fù)責(zé)教研室的日常管理工作和教學(xué)工作。她在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可。
在眼視光專業(yè)教學(xué)中，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以最快的速度熟悉了專業(yè)知識(shí)。另外，她從不放棄任何能出外學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，在到眼視光工作的時(shí)間里從沒正常休過寒暑假。
本學(xué)期的眼視光專業(yè)課程為自考大專課程，由于本次大�？荚囌n程有兩門與眼視光專業(yè)不符是國家考試內(nèi)容，xx老師主動(dòng)擔(dān)任起機(jī)械設(shè)計(jì)的課程，在課前認(rèn)真的備課，學(xué)生并沒有接觸過這門課，所以學(xué)起來比較吃力，她能耐心的講解。無論家里孩子生病，還是自己身體狀況不佳，她都堅(jiān)持著利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，每周會(huì)給學(xué)生進(jìn)行周考，白天沒時(shí)間批卷，經(jīng)常把工作帶到家中，有時(shí)侯吃上飯的時(shí)候已經(jīng)是8點(diǎn)左右，卷子批改后為了不影響第二天的正常上課效果，她經(jīng)常與眼視光教研室劉金鳳主任通電話討論如何提高學(xué)生的成績，整理出方案并執(zhí)行。在工作中，她遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。作為一名任課教師，她在課堂上不僅教學(xué)生知識(shí)，而且教學(xué)生如何做人，并且嚴(yán)而有度。她不僅在平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生關(guān)心，在日常生活中更是關(guān)愛有加，經(jīng)常被學(xué)生叫做“孟媽媽”。
在眼視光驗(yàn)光與配鏡的國家級(jí)資格考試中，天津劉延范老師讓其擔(dān)任驗(yàn)光員主考評(píng)員的任務(wù)，她積極配合，在認(rèn)真完成此項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)克服了學(xué)生的緊張情緒取得了良好佳績。
為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，她還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。這些年，在大家的幫助下，她的教學(xué)能力有了迅速提高。她曾在佳木斯市“杏花杯”說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，學(xué)校板書大賽中獲三等獎(jiǎng)，獲學(xué)校微課比賽中獲三等獎(jiǎng)，在德標(biāo)項(xiàng)目專業(yè)知識(shí)、技能大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等殊榮。
在示范校建設(shè)中，在劉金鳳主任的指導(dǎo)下，較出色地完成了示范校建設(shè)材料和課題研究材料的查閱、整理的部分內(nèi)容。
在教學(xué)中，她認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，熱愛教育工作，長期堅(jiān)持擔(dān)任教研組長工作。熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等方面關(guān)心學(xué)生的全面成長。在教育上她講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的`結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，她虛心向老教師請(qǐng)教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。她深感所學(xué)知識(shí)不足，便報(bào)考了中央電大，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，提高自己的自身素質(zhì)，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
“我要做一個(gè)努力的老師�！薄拔乙ψ鲆粋�(gè)稱職的老師�！边@是經(jīng)常掛在她嘴邊的話，她是這樣說的，也是這樣做的。隨著我校教學(xué)改革的深入，她不斷努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教育的新形式，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)改革的新方法，摒棄了“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。
成績也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是她前進(jìn)的動(dòng)力。她將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。
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20xx年榮獲全國三八紅旗手榮譽(yù)的xxx現(xiàn)任海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)校長。xxx校長從事教育工作28年，始終全身心投入到教育教學(xué)實(shí)踐和研究中。做有理想的教育實(shí)踐者一直是不懈的追求。眼界高遠(yuǎn)，師德高尚，公道正派，積極創(chuàng)新，勤于思考，注重研究，專業(yè)素養(yǎng)豐厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，具有濃厚的親和謙和開放的情懷，深受師生和家長的欽佩和擁戴。具備獨(dú)特的教育思想和超前辦學(xué)理念，引領(lǐng)著一批批教師成長，培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校健康發(fā)展，學(xué)校教育水平、辦學(xué)質(zhì)量和品牌效能不斷提升。
一、建立共同愿景，制定發(fā)展總體規(guī)劃，形成辦學(xué)理念。
中關(guān)村第一小學(xué)是傳統(tǒng)名校。xxx校長上任后，如何突破學(xué)校發(fā)展的高原效應(yīng)，引領(lǐng)學(xué)校再發(fā)展成為面臨的首要問題�；谌说陌l(fā)展學(xué)說理論，大膽提出自主發(fā)展主動(dòng)適應(yīng)做最好的我的辦學(xué)理念，通過激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，走出學(xué)校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展的自主成長之路。xxx校長確立了立足北京、輻射全國、走向世界的學(xué)校發(fā)展共同愿景，制定了學(xué)校20xx發(fā)展綱要和行動(dòng)綱領(lǐng)，形成了較為成熟的.5I自我內(nèi)涵界定，建立了以3D法則為核心的動(dòng)力體系，形成了我對(duì)自己負(fù)責(zé)，我和同伴進(jìn)步，我為學(xué)校增光的行動(dòng)跟進(jìn)，構(gòu)建了以促進(jìn)人的自主發(fā)展為特色的組織文化。打破以往管理模式，變革組織管理機(jī)構(gòu)，成立了三個(gè)中心：教師專業(yè)發(fā)展研修中心、校本課程研究中心、學(xué)生成長服務(wù)中心，為每一位教師和學(xué)生的自主發(fā)展提供了全方位的資源支持和個(gè)性化的服務(wù)，將學(xué)生成長、教師發(fā)展及學(xué)校整體提升有機(jī)融合，使師生成為自我規(guī)劃、主動(dòng)發(fā)展和體驗(yàn)成功的主人。
二、構(gòu)建自主教學(xué)理念，開展自主教學(xué)實(shí)踐研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
新課程改革實(shí)施7年來，xxx校長帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了20余項(xiàng)國際、國內(nèi)的科研課題研究。其中創(chuàng)新性地提出并開展自主教學(xué)的實(shí)踐研究并取得了初步成果。澄清了以學(xué)定教，學(xué)以促教，教學(xué)相長的教與學(xué)的關(guān)系，提出了三講、三不講的課堂基本教學(xué)原則和四個(gè)一的基本要求，即關(guān)注每一天的課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)常規(guī)的建立，關(guān)注每一名學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注每一名學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提高。
目前，自主教學(xué)研究漸成體系，以自主教學(xué)為主要特征的創(chuàng)新課堂變得越來越清晰，形成了較為成熟的自主教學(xué)基本策略和增值評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)、學(xué)困生導(dǎo)師制等方法保障。在大量實(shí)踐基礎(chǔ)上，提煉出中關(guān)村第一小學(xué)自主教學(xué)系列學(xué)科理念，并由此延伸為自主品悟語文課堂教學(xué)、自主體驗(yàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)、自主交流英語課堂教學(xué)、自主探究科學(xué)課堂教學(xué)等。
三、創(chuàng)新校本教研模式，搭建教師自主發(fā)展平臺(tái)，成就教師幸福體驗(yàn)。
xxx校長構(gòu)建了具有中關(guān)村第一小學(xué)特點(diǎn)的教、學(xué)、研、協(xié)同期互動(dòng)式的校本教研模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究、協(xié)作的互相促進(jìn)與共同發(fā)展。同時(shí)，根據(jù)每位教師的實(shí)際情況，搭建不同發(fā)展層面教師的成長支架，即入門期、成長期、成熟期和巔峰期教師的發(fā)展規(guī)劃，從而幫助每位教師找到起點(diǎn)和相應(yīng)的支持幫助。
在構(gòu)建優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)過程中，xxx校長一直關(guān)注教師的精神追求和人格修養(yǎng)的塑造，通過項(xiàng)目管理、菜單式服務(wù)、互動(dòng)式培訓(xùn)帶領(lǐng)教師們開展多層面的教學(xué)研究，說出我的教學(xué)故事、教師論壇、名師講堂、閱讀工程、外派留學(xué)、伙伴互助行動(dòng)計(jì)劃、1+x教師培訓(xùn)計(jì)劃以及NBC協(xié)同網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等使教師們的眼界更加開放，教學(xué)內(nèi)容更加豐富。問題記錄單、課堂觀察表、學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤冊(cè)等幫助教師們更全面、快捷地了解每名學(xué)生的學(xué)業(yè)成長情況，及時(shí)采取措施幫助每一名學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有更大提高。多年的努力造就了中關(guān)村第一小學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，市區(qū)學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師比例占到全體教師的51.6%。
四、豐富校本課程，構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
特色課程開發(fā)、藝術(shù)社團(tuán)培養(yǎng)、社區(qū)資源利用是xxx校長為學(xué)生構(gòu)建教育生態(tài)環(huán)境的舉措之一。形成了三個(gè)結(jié)合、四大門類、五個(gè)板塊、六個(gè)完善的獨(dú)具特色的多元化校本課程體系，近100個(gè)興趣小組和20多個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，每年的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)和英語節(jié)，成就了一大批學(xué)有所長的孩子，為學(xué)生的全面成長提供多元平臺(tái)。堅(jiān)持用國際視野培養(yǎng)全面人才，在國際部的辦學(xué)中為學(xué)生展示多元化的教育圖景，在國際化教育方面進(jìn)行了有益的探索和嘗試。充分利用中國科學(xué)院和航天城的特有資源，成立學(xué)�？萍冀逃亍㈦p百家長顧問團(tuán)、中關(guān)村一小少年科學(xué)院和全國唯一的宇航中隊(duì)，舉辦百場科普講座、社區(qū)論壇、家長講師團(tuán)等，在家長和社會(huì)中引起強(qiáng)烈反響。
五、樹立大教育觀，探索均衡發(fā)展途徑，促進(jìn)教育公平。
xxx校長始終堅(jiān)持開放的眼光，包容的情懷，關(guān)注農(nóng)村的教師與學(xué)生。主持開展攜手互助工程，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，建立相互學(xué)習(xí)，交流合作的校際關(guān)系。通過開展全職支教、聯(lián)片教研、互派教師、訪學(xué)留學(xué)、網(wǎng)絡(luò)助教、走進(jìn)資源校等形式，將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農(nóng)村薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共享、成果共享與多所國內(nèi)、市區(qū)內(nèi)的農(nóng)村小學(xué)建立手拉手關(guān)系并親自送課、評(píng)課、講座，對(duì)校長、教育教學(xué)干部和青年教師進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)。六、做研究型校長，創(chuàng)建品牌學(xué)校，實(shí)現(xiàn)個(gè)體和集體共同成長。
xxx校長依托中關(guān)村第一小學(xué)平臺(tái)，潛心研究，大量實(shí)踐，個(gè)人和學(xué)校都取得了豐碩的成果。先后被評(píng)為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，全國中小學(xué)德育先進(jìn)工作者全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵，北京市優(yōu)秀教育工作者，北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)手拉手活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，北京市三八紅旗獎(jiǎng)?wù)拢锥冀逃到y(tǒng)奧運(yùn)工作先進(jìn)工作者，北京市杰出校長，全國科研教改先進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作者，全國學(xué)校文化管理示范校長，全國教育創(chuàng)新成果教育科研先進(jìn)個(gè)人先后被評(píng)為全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。
近3年來，出版了《教人幸福地生活》、《自主系列叢書》等教育專著，在《人民教育》、《中國教育報(bào)》、《中國教育學(xué)刊》、《中小學(xué)管理》、《基礎(chǔ)教育參考》、《北京教育》、《天津教育》等期刊報(bào)紙發(fā)表論文48篇。9篇論文在教育部、中央教科所、中國教育學(xué)會(huì)主辦的全國級(jí)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，6篇論文獲北京市級(jí)一等獎(jiǎng)。在xxx校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校先后榮獲全國教育科學(xué)教改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位、國家基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)先進(jìn)單位、首都文明單位、北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校，北京市科技教育示范學(xué)校，北京市金鵬科技團(tuán)、北京市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位、北京市奧林匹克示范學(xué)校，北京市校園文化建設(shè)示范學(xué)校、北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)手拉手活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、北京市小學(xué)教育評(píng)價(jià)改革促進(jìn)工程優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)校、北京市校長培訓(xùn)實(shí)踐基地等榮譽(yù)稱號(hào)。
由于xxx校長卓有成效的工作，她已經(jīng)成為全國基礎(chǔ)教育界的知名專家。兼任全國中小學(xué)心理健康教育咨詢委員會(huì)委員、中國西部教育顧問、中國教育學(xué)會(huì)教育管理分會(huì)理事、中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)理事、北京師范大學(xué)管理學(xué)院兼職教授、北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院課題項(xiàng)目組專家、北京市教育評(píng)估院專家組成員、北京市農(nóng)村中小學(xué)教師研修站站長、北京市教育學(xué)會(huì)第七屆學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、《中國教師》理事會(huì)副理事長、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)科學(xué)家與小學(xué)科學(xué)教育項(xiàng)目組核心成員、北京市網(wǎng)上家長學(xué)校課程團(tuán)隊(duì)主講嘉賓、海淀區(qū)中學(xué)教師系列高級(jí)評(píng)委會(huì)高評(píng)委委員等。
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