大學(xué)五四青年節(jié)活動(dòng)策劃
為紀(jì)念"五四"運(yùn)動(dòng)九十八周年，重溫光榮歲月，激發(fā)青年團(tuán)員的愛國愛團(tuán)的熱情，下文是yjbys小編為大家收集的大學(xué)五四青年節(jié)活動(dòng)策劃，如想查看更多相關(guān)內(nèi)容，敬請關(guān)注放假網(wǎng)!
大學(xué)五四青年節(jié)活動(dòng)策劃【1】
.活動(dòng)名稱：xxxx
二.活動(dòng)時(shí)間：xxxx
三.活動(dòng)主題：xxxx
四.主辦單位：歷史文化學(xué)院共青團(tuán)第八支部
五.活動(dòng)對象：09級博物館學(xué)全體同學(xué)
六.活動(dòng)背景及意義
1919年5月4日，中國巴黎和會(huì)鎩羽而歸，致使北京爆發(fā)了一場轟轟烈烈的反帝愛國的群眾運(yùn)動(dòng)。從此中國工人階級登上歷史舞臺。中國革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。“五四”精神的核心是偉大的愛國主義。青年要繼續(xù)高舉愛國主義的旗幟，增加對祖國歷史和現(xiàn)狀的了解，增強(qiáng)國家觀念，尊重自己的.民族。
但我們不得不承認(rèn)，“五四”留給青年們的記憶很少，不少青年不知道“五四”愛國運(yùn)動(dòng)發(fā)生在哪一年，也不清楚這歷史，而能完全說出“五四精神”(愛國，進(jìn)步，民主，科學(xué))的更是少之又少段。“五一黃金周”的出現(xiàn)淹沒掉了五四青年節(jié)，人們幾乎沒有單獨(dú)的來過這個(gè)節(jié)日，大多都是旅游度假或探親。如今五一黃金周被取消，青年節(jié)當(dāng)重新露出水面，恢復(fù)其原來的紀(jì)念價(jià)值。所以我們將立志于讓大家重新了解五四青年節(jié)，重新讓我們的青年節(jié)泛起那來自心靈最深處的感動(dòng)，九十多年前和我們一樣的青年，他們做了什么，他們是為了什么，最本質(zhì)的原因是什么，讓我們通過活動(dòng)來重新找回。
河南博物院位于鄭州市農(nóng)業(yè)路8號，是由我國中科院院士齊康先生主持設(shè)計(jì)的，占地面積約10萬平方米，建筑面積約7.8萬平方米。是集文物收藏保護(hù)，陳列展覽，宣傳教育，科學(xué)研究為一體的，現(xiàn)代化國家及博物館。在xx年召開的第18屆客屬懇親大會(huì)上，與北京博物院，上海博物院，陜西歷史博物館，并成為中國四大博物院。目前河南博物院存有13萬多件文物，其中國家一級文物576件，
活動(dòng)意義：明確我們作為青年的責(zé)任，讓我們在活動(dòng)中能深刻體會(huì)五四精神以及情懷，讓五四回歸到我們身邊。
七.活動(dòng)目的
五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神，不斷地激勵(lì)著一代又一代青年積極投身于共產(chǎn)主義事業(yè)，參與改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，開拓進(jìn)取，默默奉獻(xiàn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
敬愛的周總理青年時(shí)曾說過“基礎(chǔ)立于此日，發(fā)達(dá)俟乎將來。只有先做到羽毛豐滿，將來才可能高飛致遠(yuǎn)。”作為青年一代，我們不僅要緬懷“五四”，更應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行“五四”。做到“愛國'“進(jìn)步”“科學(xué)”和團(tuán)結(jié)友愛。立大志，篤行踐，周總理就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，我們就是要把學(xué)會(huì)立足本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識融入本次活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)來踐行”五四“，以便日后能”做事于社會(huì)，服役于國家，以其所學(xué)，供之于世”(周恩來《一生之計(jì)在于勤論》)。
八.活動(dòng)流程
(1).活動(dòng)籌備
1.日，班長xxx明和團(tuán)支書xxx向胡老師提出申報(bào)。班會(huì)做出活動(dòng)通知和動(dòng)員。
2.日，團(tuán)支書xxx和生活委員xxx負(fù)責(zé)活動(dòng)安排，聯(lián)系赴xxx車輛。
3.日，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)收集。
(2).活動(dòng)安排
1.早上七點(diǎn)半所有人員在仁和公寓門口集合。并集體登車出發(fā)。
2.上午十點(diǎn)到達(dá)河南省博物院。集體休整，班委聯(lián)系博物館工作人員籌備入館參觀。其余人到附近就餐休息。
3.下午一點(diǎn)進(jìn)院并集體留影，有秩序的開始入館參觀。
4.下午五點(diǎn)半?yún)⒂^結(jié)束，在博物館門口集合并留影紀(jì)念。
5.下午六點(diǎn)，集體搭乘返開封車輛回校。
大學(xué)五四青年節(jié)活動(dòng)策劃【2】
一、活動(dòng)目的
本次五四校園活動(dòng)以豐富大學(xué)的文化生活，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為主題。本著“指導(dǎo)就業(yè)，認(rèn)識職業(yè)，成就事業(yè)”的宗旨，本次五四活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢的`了解，明確就業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
二、時(shí)間安排：本周六16：30
地點(diǎn)：k東四
講解人：06級自主創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)生 周明
三、活動(dòng)安排：
為確保講座的順利開展，需要需要團(tuán)學(xué)會(huì)各個(gè)部門的積極配合，具體分工如下：
辦公室：在講座開展之前做好活動(dòng)策劃，做好人員的考評，會(huì)后做好活動(dòng)總結(jié)。
宣傳部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以宣傳板宣傳為主，讓更多的同學(xué)了解講座的各方面信息并積極參與其中。
組織部：通知團(tuán)學(xué)會(huì)的全體成員以及08級各班班委，做好講座場地的布置安排工作;聯(lián)系兄弟部門，做好現(xiàn)場與人員的宣傳溝通工作。
公關(guān)部：做好前來參加座談會(huì)成員的接待工作，以及會(huì)場期間的禮儀工作。
大學(xué)五四青年節(jié)活動(dòng) 策劃【3】
一、征文目的
青春與五四同行，青年與時(shí)代共進(jìn)。在第90個(gè)五四青年節(jié)來臨之際，為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年，展現(xiàn)大學(xué)生的青春風(fēng)采，喚醒全校學(xué)生的“五四”思想，弘揚(yáng) “五四”精神，激勵(lì)全體同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神，培養(yǎng)他們的集體主義觀念和熱愛祖國的情懷，我們特舉辦此次征文比賽。
二、征文主題
緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進(jìn)，能夠反映當(dāng)代青年的`良好風(fēng)貌和勇?lián)姑�、�?shí)現(xiàn)青春、努力奮斗的良好心態(tài)。
1、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列。回顧“五四運(yùn)動(dòng)”光輝歷程，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，思考五四精神的現(xiàn)實(shí)意義;
2、高處立志，低處修身。結(jié)合自身在學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的具體感受及時(shí)代的特點(diǎn)，談“五四”精神的傳承與發(fā)揚(yáng)光大;
3、我的青春格言。揮舞青春之筆，燃點(diǎn)五四之光。思考當(dāng)代青年學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命，感悟當(dāng)代大學(xué)生的五四精神。
4、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展。作為五四精神的“科學(xué)”的解讀，科學(xué)發(fā)展觀的解讀 ，科學(xué)發(fā)展在生活中的具體化。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦方：藝術(shù)系團(tuán)總支
協(xié)辦方：藝術(shù)系新聞網(wǎng)絡(luò)部
四、征文對象
藝術(shù)系全體學(xué)生
五、征文要求
1、作品以“五四”運(yùn)動(dòng)九十周年為背景，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，條理清晰，語言流暢。
2、作品要求有較強(qiáng)的思想內(nèi)涵，貼近生活、貼近實(shí)際，密切聯(lián)系青年學(xué)生成長成才的特點(diǎn)。
3、作品題目自擬，題材不限(小說除外)，字?jǐn)?shù)在1000字左右。
4、來稿請注明作者的真實(shí)姓名及詳細(xì)的聯(lián)系方式。參賽作品須為原創(chuàng)，不得抄襲。
5、截稿時(shí)間：5月15日
六、評比方式
本次征文活動(dòng)將本著“平等、公平、公正”的原則，所有參賽作品經(jīng)系部文秘教研組認(rèn)真審閱評出優(yōu)秀作品。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名.
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