五四青年節(jié)主題班會(huì)（精選13篇）
青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。下文是為大家收集的五四青年節(jié)主題班會(huì)，敬請(qǐng)關(guān)注放假網(wǎng)!
五四青年節(jié)主題班會(huì) 1
班級(jí)是由師生個(gè)體組成的群體。集體是教育的目的，又是教育的手段。組織豐富多彩的生動(dòng)的教育活動(dòng)，不僅可以給教育者以知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智能，而且能豐富我們的'精神生活。
活動(dòng)主題 ：
弘揚(yáng)五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)精神
活動(dòng)目的：
通過此次主題班會(huì)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操，把強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和堅(jiān)定的愛國(guó)行為結(jié)合起來，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量
活動(dòng)前準(zhǔn)備 ：
收集關(guān)于愛國(guó)主義精神的資料，比如：五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)歷史短片、知識(shí)競(jìng)賽相關(guān)內(nèi)容、五四運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦等。
活動(dòng)時(shí)間 ：
20xx年5月19日晚7：30
活動(dòng)地點(diǎn) ：
xx紡織大專204教室
活動(dòng)流程 ：
1、主持人致開幕詞，并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2、觀看五四學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)歷史短片。
3、五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽搶答(英雄隊(duì)vs巾幗隊(duì))
(1)巾幗英雄兩隊(duì)各選派一名隊(duì)長(zhǎng)，主持人只認(rèn)準(zhǔn)兩隊(duì)長(zhǎng)舉手速度，速度快的隊(duì)伍則獲得答題權(quán)。
(2)優(yōu)勝隊(duì)可獲得現(xiàn)場(chǎng)采訪嘉賓一權(quán)。
(3)落敗隊(duì)則須派1一2名代表現(xiàn)場(chǎng)談?wù)剬?duì)五四學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)精神的感想。
4、朗誦：《讓五四靈魂銘記在我們心中》
朗誦者：
5、奏唱團(tuán)歌：全體成員
6、主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束
工作安排 ：
五四青年節(jié)主題班會(huì) 2
活動(dòng)主題 ：
“學(xué)五四歷史，揚(yáng)五四精神”
活動(dòng)時(shí)間 ：
20xx.4.11
活動(dòng)地點(diǎn) ：
6119教室
參加人數(shù) ：
24
主要組織人 ：
次要組織人 ：
活動(dòng)流程 ：
1.班會(huì)開始，團(tuán)支書對(duì)五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)歷史進(jìn)行提問，看看同學(xué)們對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史及精神了解多少
2.由宣傳委員朗讀事先準(zhǔn)備好的'有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)的材料
3.分組討論作為大學(xué)生應(yīng)該從五四精神中學(xué)習(xí)到什么及到底該怎么做到五四精神，然后每組選出代表發(fā)言
4.團(tuán)支書作總結(jié)發(fā)言
5.班會(huì)結(jié)束
活動(dòng)總結(jié)：
通過此次活動(dòng)，使同學(xué)們更多的了解五四運(yùn)動(dòng)的歷史，達(dá)到“學(xué)五四歷史”的目的。更深會(huì)的體會(huì)五四精神，達(dá)到“揚(yáng)五四精神”的活動(dòng)目標(biāo)。培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)精神。
五四青年節(jié)主題班會(huì) 3
一、班會(huì)主題：
致青春
二、時(shí)間地點(diǎn)：
科教實(shí)訓(xùn)樓205
三、組織人：
四、參加活動(dòng)人員:
金融1201班全體同學(xué)
五、缺席人員：
六、活動(dòng)目的：
開展五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的班會(huì)主題加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和青少年的思想教育工作積極引導(dǎo)。
七、班會(huì)流程：
1、主持人介紹班會(huì)主要內(nèi)容和開場(chǎng)白。
2、詩(shī)歌朗誦朗誦關(guān)于愛國(guó)青春自由民主等主題的詩(shī)歌（隨機(jī)抽取十個(gè)人）
3、游戲疊報(bào)紙（將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人（一個(gè)小組），通過知識(shí)競(jìng)賽來定輸贏，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對(duì)折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。）
4、游戲合力吹汽球
5、歌曲串燒（有關(guān)愛國(guó)、青春）
6、全班齊讀“少年中國(guó)說”
八、活動(dòng)總結(jié):
晚上7.00 ，主持人孟婷宣布金融1201班 “致青春”的班會(huì)正式開始。首先主持人抽取了十名同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，在朗誦地過程中十位同學(xué)有的溫婉簡(jiǎn)約，有的鏗鏘有力，有的感人肺腑。他們的激情為詩(shī)詞賦予了生命力也為自己贏得了全班同學(xué)們的.掌聲，。接下來，在疊報(bào)紙、游戲合力吹汽球游戲中以及在其后的知識(shí)競(jìng)答中同學(xué)們都積極踴躍地參加，一時(shí)間氣氛熱烈了起來。在游戲的過程中同學(xué)們不僅收獲了知識(shí)也增強(qiáng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與凝聚力。而接下來由全班女生帶來的有關(guān)于青春、愛國(guó)的歌曲串燒以及最后由xx帶領(lǐng)全班同學(xué)齊讀“少年中國(guó)說”更是將班會(huì)氣氛推向了高潮。班會(huì)于8點(diǎn)落幕。
這次主題班會(huì)不僅達(dá)到了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的目的還增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)促進(jìn)了同學(xué)們的合作精神。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)也為同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)生活和實(shí)踐指引了新的方向。
五四青年節(jié)主題班會(huì) 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
希望通過此次班會(huì)能為學(xué)生提供一個(gè)自我展示青春魅力的舞臺(tái)，同時(shí)激發(fā)所有學(xué)生發(fā)揚(yáng)青年人的拼搏精神，提高認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性。
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
八(4)班教室
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些學(xué)生面對(duì)越來越差的成績(jī)，因?yàn)槭譄o策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際，希望所有的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
五、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
在學(xué)習(xí)中仍有一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的情況。同時(shí)還存在課間打鬧、組織活動(dòng)自律性較差的問題。
六、活動(dòng)過程：
1、介紹五四精神
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的決定性因素。在知識(shí)更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今天，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新和承擔(dān)建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。
2、學(xué)生交流個(gè)人的感悟(學(xué)生要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的理想和前途同國(guó)家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。)
3、詩(shī)歌朗誦《翻開五月的日歷》翻開五月的日歷
我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前翻開五月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，正清晰的響在耳邊，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國(guó)賊外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，祖國(guó)母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國(guó)志士光榮宣言，象一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕，翻開五月的.日歷，我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，翻開五月的日歷，我的心里又添了幾許憂患，無數(shù)個(gè)鐵的事實(shí)告訴我，愚昧就被欺凌落后就要挨打，翻開五月日歷，我的信心倍增，干勁沖天，信念是堅(jiān)固的堡壘，理想象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友誼種子已扎根心田，時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起改革的春風(fēng)正在沭陽大地吹遍，讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心務(wù)實(shí)苦干，奮起直追自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天
4、全班合唱《未來就是現(xiàn)在》未來就是現(xiàn)在決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺(tái)，曾經(jīng)期待多一點(diǎn)的愛，后來明白每個(gè)存在
在乎夠痛快不在獎(jiǎng)牌，我相信笑容不必加工愛大于成功，我相信快樂因?yàn)楦袆?dòng)真心的互動(dòng)，我和你愛的光合作用
心靈在震動(dòng)，看未來在現(xiàn)在進(jìn)行中
喔我相信，現(xiàn)在就是未來。
5、宣布主題班會(huì)結(jié)束
七、活動(dòng)反思：
現(xiàn)在絕大多數(shù)的學(xué)生都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些學(xué)生面對(duì)越來越差的成績(jī)，因?yàn)槭譄o策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家：請(qǐng)不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏的機(jī)會(huì);然而一旦放棄，就再也沒有機(jī)會(huì)了。
五四青年節(jié)主題班會(huì) 5
活動(dòng)目的：
通過次班會(huì)，讓學(xué)生了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事務(wù)，理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓學(xué)生立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之突起而念書”的熱愛自己的國(guó)家熱情。讓同學(xué)們更加明確本身的抱負(fù)，以激發(fā)更大的進(jìn)修熱情，為進(jìn)修年的進(jìn)修注入更大的動(dòng)力。
活動(dòng)主題：
責(zé)任 理想 愛國(guó)
活動(dòng)背景：
五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。
1919年5月4日，北京的青年學(xué)生為了抗議帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，舉行了聲勢(shì)浩大的游行示威，最后發(fā)展成為全國(guó)人民參加的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)�！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開始。1949年國(guó)務(wù)院正式宣布5月4日為中國(guó)青年節(jié)。
活動(dòng)過程：
1. 組織散播有關(guān)優(yōu)秀青年志愿者事跡的影視作品或是愛過電影。
2. 可以評(píng)選我們的青春偶像：采訪學(xué)生，統(tǒng)計(jì)其中最受歡迎的青春偶像，調(diào)漲其中的積極向上，能體現(xiàn)青年風(fēng)貌的。制成展板，與學(xué)生展板同時(shí)展出。
3. 尋找有特長(zhǎng)有特殊經(jīng)歷有青春活力的學(xué)生，撰寫他們的個(gè)人小簡(jiǎn)介，制成展板，驚醒宣傳。
活動(dòng)意義：
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了80年的風(fēng)雨征程。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了我們的節(jié)日。
青年, 朝氣蓬勃的人; 青年, 我的中國(guó). 我要用吶喊, 抖掉那附著在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用熱血, 融化那將要凝凍的江河湖川. 年青的中國(guó), 奔流的中國(guó), 我的中國(guó). 我們中國(guó)青年，浩然正氣滿乾坤!
五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的.，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)興奮的統(tǒng)一體。通過活動(dòng)把積極地風(fēng)尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個(gè)年輕人心中。
活動(dòng)主旨：
弘揚(yáng)年輕人的積極向上的'精神。彰顯新一代青年的朝氣與活力。倡導(dǎo)健康的生活理念與思想作風(fēng)。以“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為中心，服務(wù)他人社會(huì)，為創(chuàng)造更好的環(huán)境現(xiàn)出自己的力量。
班會(huì)總結(jié)：
愛國(guó)主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。
因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。
五四青年節(jié)主題班會(huì) 6
為了弘揚(yáng)”五四”精神、同時(shí)也是為了豐富大學(xué)生活，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)間的交流和認(rèn)識(shí)、我班本著”團(tuán)結(jié)互助，豐富生活”的目的，開展本次班團(tuán)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“弘揚(yáng)五四精神，構(gòu)建和諧校園”
二、活動(dòng)目的：
1、積極響應(yīng)學(xué)院”五四”系列活動(dòng)的要求
2、豐富大學(xué)生活，增強(qiáng)友誼
3、培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月20日下午1：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
校圖書館前空地上
五、活動(dòng)對(duì)象：
公管<1>班全體同學(xué)——兩名主持人兼評(píng)分員
——其余同學(xué)分成四組，每組7個(gè)同學(xué)
六、前期準(zhǔn)備：
1、宣傳通知同學(xué)及相關(guān)人員
2、申請(qǐng)場(chǎng)地
3、指定各環(huán)節(jié)的相關(guān)負(fù)責(zé)人
4、購(gòu)買獎(jiǎng)品及道具，借照相機(jī)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
該活動(dòng)屬”團(tuán)隊(duì)比賽”性質(zhì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)將以闖關(guān)的形式進(jìn)行比賽，每個(gè)比賽環(huán)節(jié)都進(jìn)行評(píng)分、比賽結(jié)果以累計(jì)積分的形式計(jì)算，按得分高低設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)、
比賽開始前進(jìn)行熱身游戲——貼燒賣
游戲目的：調(diào)動(dòng)積極性
游戲規(guī)則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個(gè)人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個(gè)位置，則該組的最后一個(gè)就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時(shí)5分鐘。
�。ㄒ唬┑谝魂P(guān)：踩氣球
活動(dòng)目的`：
1、調(diào)動(dòng)全體人員的積極性
2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感
比賽規(guī)則：
1、每個(gè)人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個(gè)是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球）、
2、將所有人員都混于一圈定范圍的場(chǎng)地內(nèi)、
3、比賽開始時(shí)，每個(gè)人去踩其余團(tuán)隊(duì)的氣球，同時(shí)保住自己的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時(shí)3分鐘
4、比賽結(jié)束后，按團(tuán)隊(duì)集合，清點(diǎn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)剩余的.總的氣球數(shù)進(jìn)行評(píng)分
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：普通氣球一個(gè)記1分，”五四”字樣氣球一個(gè)記2分、若一個(gè)團(tuán)隊(duì)里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
（二）第二關(guān)：背運(yùn)氣球
活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的合作精神
2、活絡(luò)團(tuán)隊(duì)氣氛
比賽規(guī)則：
1、每隊(duì)成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背
2、將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點(diǎn)將球用背夾到指定地點(diǎn)，若氣球掉下，則返回原點(diǎn)重新再夾，不得半路儉起、比賽時(shí)間5分鐘、
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)氣球1分、各個(gè)團(tuán)隊(duì)按總氣球數(shù)記分
�。ㄈ┑谌P(guān)：繞圈圈
活動(dòng)目的：
比賽規(guī)則：
1、每隊(duì)成員手牽手圍成一個(gè)圓圈，并在其中一人手中套入一個(gè)呼拉圈，將呼拉圈穿過每個(gè)人的身體回到原點(diǎn)即完成任務(wù)，采計(jì)時(shí)制。
2、過程中不可松手
3、不可用手指去勾呼拉圈
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按時(shí)間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
（四）第四關(guān)：建塔
一個(gè)人有創(chuàng)造力不難，難得的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力能充分發(fā)揮。通過團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力配合的練習(xí)，一個(gè)充滿創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)就誕生了！
活動(dòng)目的：
1、讓團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意、
2、讓每個(gè)隊(duì)員都能扮演各自角色，為完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)作出貢獻(xiàn)。
3、讓團(tuán)隊(duì)的成員們認(rèn)識(shí)到參與的重要性。
活動(dòng)器材：每隊(duì)吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機(jī)一個(gè)
比賽規(guī)則：
1、發(fā)給每個(gè)團(tuán)隊(duì)材料，并說明每隊(duì)要在25分鐘之內(nèi)用這些材料（吸管需用完）建一座自己認(rèn)為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結(jié)構(gòu)合理，創(chuàng)意第一。
2、做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進(jìn)行評(píng)比、
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按時(shí)間快慢依次為5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成者記0分
�。ㄎ澹┑谖尻P(guān)：”殘疾人”解碼
活動(dòng)目的：
1、展示同心協(xié)力在工作中的作用。
2、培養(yǎng)隊(duì)員之間的相互信任；
3、幫助隊(duì)員認(rèn)識(shí)個(gè)體的工作對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)效率的重要性；
比賽規(guī)則：
1、每隊(duì)分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當(dāng)指路者、各個(gè)人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一直線（要求兩兩之間隔一段距離）
2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號(hào)的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶
3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號(hào)并用手勢(shì)描述給瘸子
4、瘸子明白暗號(hào)信息后把該暗號(hào)寫在聾子前面的紙條上
5、最后聾子跑回將該暗號(hào)告訴瞎子，并把紙條交給瞎子
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、按時(shí)間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分、
2、比賽限時(shí)10分鐘，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成者記0分、
3、暗號(hào)傳錯(cuò)扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作：
1、交流心得：比賽結(jié)束后，每人發(fā)一紙和筆寫下自己的心得體會(huì)
2、制作ppt
注意事項(xiàng)：
1、開始比賽前，每個(gè)人抽簽隨機(jī)分組，組好的團(tuán)隊(duì)各選一名隊(duì)長(zhǎng)，每個(gè)隊(duì)給自己的團(tuán)隊(duì)命名（要求以“愛國(guó)”為主題）
2、分好隊(duì)后，按隊(duì)排好順序，比賽中，每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，聽到主持人喊“歸隊(duì)“要迅速排好隊(duì)。
3、在比賽中，由班主任負(fù)責(zé)拍照，2位評(píng)分員負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽規(guī)則。
活動(dòng)器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機(jī)、
活動(dòng)籌備：獎(jiǎng)品，活動(dòng)用品
五四青年節(jié)主題班會(huì) 7
一、活動(dòng)背景：
五四青年節(jié)，專屬于我們的節(jié)日，我們這一代，似乎缺少一點(diǎn)民國(guó)時(shí)代那些有志青年的朝氣和追求夢(mèng)想的志氣�？赡苓@個(gè)時(shí)代對(duì)我們這些人太過安穩(wěn)，我們每天都在昏昏欲睡中度過一天一天的大學(xué)時(shí)光�，F(xiàn)在，很多大學(xué)生們都很少出去活動(dòng)，甚至一星期都能呆在寢室。顯然，這是對(duì)所有的大學(xué)生們的身心健康都是不好的。我們需要的是多出去走走，看看這美好的世界，而不是天天呆在寢室玩電腦，睡覺。我們是有朝氣的一代，我們是20多歲的青年，正是該到處走走看看的年紀(jì)。因此，本次團(tuán)日活動(dòng)與本班的紹興文化考察結(jié)合，希望在期間迸發(fā)出我們的朝氣，夢(mèng)想，歡愉。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)
活動(dòng)的目的是通過在紹興文化考察期間，通過接觸名勝古跡，優(yōu)美風(fēng)景，讓大家能夠親近自然，放開懷抱，拓展視野，煥發(fā)青春的生命，激揚(yáng)青春，振奮精神。 活動(dòng)的意義是讓平時(shí)經(jīng)常呆在寢室的同學(xué)們能夠看看風(fēng)景，爬爬山，玩玩水，在寄情山水的.過程中享受青春特有的肆意。同時(shí)，也快能促進(jìn)同班同學(xué)的感情，在玩玩鬧鬧中增進(jìn)同學(xué)們的互相了解，增加班級(jí)的凝聚和團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)參加對(duì)象
xx中本一班全班同學(xué)
四、活動(dòng)的.時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：
5月6日——5月8日
地點(diǎn)：紹興
五、活動(dòng)開展
(1)統(tǒng)一集合。 全體成員6日7點(diǎn)30分在北校區(qū)大門口集合，團(tuán)支書進(jìn)行點(diǎn)名，確認(rèn)參加活動(dòng)人員到達(dá)后才出發(fā)。然后進(jìn)發(fā)。由學(xué)校統(tǒng)一包車向紹興進(jìn)發(fā)。
(2)第一天(6日)下午參觀魯迅紀(jì)念館，沈園，參觀完后能進(jìn)行自由活動(dòng)。
(3)第二天(7日)早上參觀大禹陵，下午進(jìn)入柯巖風(fēng)景區(qū)游玩。晚上自由活動(dòng)
(4)第三天(8日)早上參觀蘭亭，下午趕回溫州。
(5)在參觀過程中大家能拍拍照，以便后期做成果冊(cè)。
(6)各位同學(xué)寫好紹興文化考察論文，并上交給團(tuán)支書，以便做成果冊(cè)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
紹興文化考察期間的費(fèi)用清單
收入： 每人預(yù)交300元 總計(jì) 9000元
支出： 賓館住宿費(fèi) 八個(gè)房間(每個(gè)房間一個(gè)晚上100元) 由于有一房間住的是一位本二的同學(xué)，因此減去50元 共計(jì)1550 沈園、大禹陵、蘭亭等聯(lián)票 2100(每人70元) 柯巖門票 1680 (每人56元) 總計(jì)5330元 總剩余 ：3670元
注：
1、每人退還100元，剩余的錢作為班費(fèi)
2、帶隊(duì)教師的門票、住宿費(fèi)等是教師自己支付的
3、文化考察的成果冊(cè)費(fèi)用，及考察期間的常備藥品如暈車藥等費(fèi)用在班費(fèi)中扣除。
4、車費(fèi)在學(xué)校補(bǔ)貼的費(fèi)用中扣除，如有多或要補(bǔ)會(huì)再通知
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
由于要去外地，要想到各位同學(xué)的身體情況，準(zhǔn)備好各種藥品，避免意外情況發(fā)生。還有要通知同學(xué)們不要擅自活動(dòng)，要時(shí)時(shí)保持手機(jī)開機(jī)，以便通知活動(dòng)行程。還有要確定小組長(zhǎng)，保證小組成員能夠到場(chǎng)。晚上要確保同學(xué)們都在10點(diǎn)半之前回到賓館。在參觀過程中要確保同學(xué)們不會(huì)走失。要提醒同學(xué)們保護(hù)管好自己的財(cái)物。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與者
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：09中本一團(tuán)支書，班長(zhǎng) 主要參與者:09中本一全體成員
五四青年節(jié)主題班會(huì) 8
一、活動(dòng)目的
五四運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國(guó)情操和大無畏的英雄主義。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)主義、社會(huì)責(zé)任感及學(xué)習(xí)熱情，5月4日上午，13國(guó)貿(mào)1班開展了五四青年節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx大學(xué)東校區(qū)明德樓棟119教室
四、參加人員
13國(guó)貿(mào)1班全體成員
五、活動(dòng)流程
1、由班長(zhǎng)和團(tuán)支書先做好初步工作。
2、制作本次班會(huì)的ppt，以小組形式收集資料。
3、確定發(fā)言同學(xué)。
4、班會(huì)的召開。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、班長(zhǎng)團(tuán)支書發(fā)言，向大家講解黨史“五四運(yùn)動(dòng)”的始源，號(hào)召大家傳承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，以五四精神的核心“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)容結(jié)合開展活動(dòng)。
2、同學(xué)代表發(fā)言
�。�1）討論關(guān)注國(guó)家發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)歷史使命感、主人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感。
�。�2）討論當(dāng)代學(xué)生應(yīng)如何以自己的實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)愛祖國(guó)、愛他人的`愛國(guó)主義情懷。
�。�3）討論如何繼承和弘揚(yáng)五四“愛國(guó)、民主、進(jìn)步、科學(xué)”的`精神。
七、活動(dòng)總結(jié)
通過這次活動(dòng)，回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)成果，促進(jìn)團(tuán)員對(duì)團(tuán)史團(tuán)情的深入了解，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心；同時(shí)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，構(gòu)建和諧社會(huì)。通過這次活動(dòng)，重溫了“五四”運(yùn)動(dòng)的歷史，從而增進(jìn)了大家的愛國(guó)、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了大家的責(zé)任感和使命感。
五四青年節(jié)主題班會(huì) 9
一、活動(dòng)主題：
結(jié)合學(xué)院“十年卓越，攜手并進(jìn)”的理念響應(yīng)五四號(hào)召，開展了題為“共建卓越，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月5號(hào)下午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
4東403教室
四、活動(dòng)流程：
1、團(tuán)支書同學(xué)介紹活動(dòng)意義及目的
為積極引導(dǎo)和教育廣大青年團(tuán)員繼承和弘揚(yáng)五四精神，發(fā)揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的政治信念。讓團(tuán)員青年接受教育，感受團(tuán)組織的關(guān)愛與溫暖，明確青年團(tuán)員的責(zé)任與義務(wù)，增強(qiáng)青年團(tuán)員勤奮拼搏的決心與信心，激發(fā)青年團(tuán)員樹立遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)，爭(zhēng)做新時(shí)代杰出青年。
2、以PPT的形式為我們回顧過去展望未來
PPT內(nèi)容以重溫那些崢嶸歲月，品味那段激蕩歷史及關(guān)于工商0903班的同學(xué)一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨為主。觀看完P(guān)PT后，同學(xué)各抒己見，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)展開討論交流學(xué)習(xí)，總結(jié)本次學(xué)習(xí)的意義，領(lǐng)悟本次活動(dòng)的內(nèi)涵，并從大學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，深刻當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命和責(zé)任。并在夢(mèng)想紙上寫下了自己對(duì)未來的期許。
3、輔導(dǎo)員老師發(fā)表重要講話
老師從實(shí)際出發(fā)針對(duì)同學(xué)們出現(xiàn)的問題發(fā)表了自己的看法。說明這次活動(dòng)不僅是一次政治教育更是為同學(xué)之間的交流提供一個(gè)平臺(tái)。同學(xué)們聽完楊春老師的講話后深刻的感到了這次活動(dòng)對(duì)自己的深刻影響，明確了未來的努力方向。
4、宣誓活動(dòng)
在活動(dòng)的.最后全班同學(xué)進(jìn)行了宣誓活動(dòng)。宣誓內(nèi)容：我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前；在以后的.學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光！
五、活動(dòng)意義
這次主題班會(huì)不僅達(dá)到了紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)的目的，還增加了同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí)，促進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。同學(xué)們表示一定要把精神落實(shí)在日常生活之中。這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為同學(xué)們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐指引了新的方向，在學(xué)院十年卓越進(jìn)程之際，我們一定會(huì)努力提高自身的思想政治素質(zhì)和求實(shí)創(chuàng)新能力、傳承五四薪火、樹立管院人優(yōu)良形象，讓理想和奮斗為未來導(dǎo)航！
五四青年節(jié)主題班會(huì) 10
一、設(shè)計(jì)理念
我國(guó)著名教育家陶行知曾經(jīng)說過：“國(guó)家是大家的，愛國(guó)是每個(gè)人的本分�！笨梢姡瑦蹏�(guó)情感是一切情感的基石。只有愛祖國(guó)，才會(huì)愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，并力求發(fā)展，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)xx中學(xué)八年級(jí)x班（40多名學(xué)生）學(xué)習(xí)風(fēng)氣不佳，學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感，豐富情感積淀，回報(bào)愛國(guó)之情并付諸于實(shí)踐。
二、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解“五四”，體驗(yàn)其中蘊(yùn)含的情感的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生分析自已家庭的變化，把自己的優(yōu)越生活跟革命先輩的奮斗聯(lián)系起來，感受他們的愛國(guó)無畏情感，對(duì)比自己的行為，端正自己的態(tài)度，并付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情。
三、活動(dòng)內(nèi)容
回顧篇——走近歷史（1、“五四”的故事；2、掘起的足跡）
擁抱篇——走近家史（1、“小記者發(fā)布會(huì)”；2、歌唱《明天會(huì)更好》；）
行動(dòng)篇——提升自我（1、小品《考試瘋云》；2、助人為樂，“一對(duì)一”搭配學(xué)習(xí)小組；3、詩(shī)歌朗誦《飛向祖國(guó)最需要我們的地方》）
四、活動(dòng)形式：
問卷調(diào)查，觀看視頻，“書評(píng)”，采訪家人活動(dòng)，唱歌，小品，朗誦。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備“五四”視頻，制作相關(guān)課件，知道班干制作調(diào)查問卷，課前發(fā)給同學(xué)填寫并分析結(jié)果。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、全班同學(xué)回家采訪父母和祖父母，了解家史；部分同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目。
4、場(chǎng)景設(shè)置（同學(xué)圍成弧形面對(duì)講臺(tái)），渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
六、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)基本情況：
1、活動(dòng)時(shí)間：一節(jié)班會(huì)課45分鐘
2、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
3、參與人員：全班同學(xué)，班主任。
4、主持人：兩名學(xué)生（男女各一）
�。ǘ┗顒�(dòng)程序
1、宣布活動(dòng)開始：
甲：青春，人類永恒的話題。
乙：愛國(guó)，人間最美的情感。
合：xx中學(xué)八年級(jí)x班“感受五四——祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、回顧篇——走近歷史
�。�1）“五四”的故事（8分鐘）
甲：穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四運(yùn)動(dòng)至今，我們走過了xx年的風(fēng)雨征程，現(xiàn)在讓我們來體驗(yàn)“五四”與祖國(guó)的千絲萬縷！
乙：“五四”是青年的代稱，是永不放棄的另一說法，更是愛國(guó)的體現(xiàn)。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)！
甲：在青春的世界里，平凡的沙子要變成光彩奪目的珍珠，普通的石頭要化作閃閃發(fā)光的金子。這是青春的魅力。在熱愛國(guó)家的人生里，平凡的日子會(huì)變得非凡，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)變得不一般。
�。�2）掘起的足跡（10分鐘）
乙：過去，我們只能忍氣吞聲，現(xiàn)在，我們敢于說“不”。從12年前的《中國(guó)可以說不》開始，我們逐步蘇醒。
甲：是啊！現(xiàn)在我們又有了《中國(guó)不高興》，請(qǐng)看《中國(guó)不高興》一書的主要觀點(diǎn)（課件展示——本書分為三個(gè)部分“中國(guó)為什么不高興”“中國(guó)的主張”“放下小菩薩，塑偉大之目標(biāo)”，即：中國(guó)現(xiàn)實(shí)批判，中西關(guān)系揭示——中國(guó)要做一流國(guó)家，依托國(guó)家大目標(biāo)實(shí)現(xiàn)眾生幸福平等，告別自我矮化的精神歷史）。
乙：下面誰能分享自己對(duì)這些觀點(diǎn)的看法。（兩個(gè)同學(xué)為宜）
甲：祖國(guó)的成長(zhǎng)過程凝聚了先輩無窮的愛；從以前被洋人欺負(fù)的中國(guó)人，到如今中國(guó)人有權(quán)說不，憾人的變化不禁讓我們想起自已身邊的變化，現(xiàn)在我們來走近家史。
3、擁抱篇——走近家史
�。�1）“小記者發(fā)布會(huì)”（8分鐘）
乙：有國(guó)就有家，我們的祖國(guó)逐日崛起，我們的家庭生活水平正逐日提高，別人有新聞發(fā)布會(huì)，今天我們就來開個(gè)“小記者發(fā)布會(huì)”。
甲：現(xiàn)在就有請(qǐng)我們的小記者來談?wù)勗凇拔沂切∮浾摺钡幕顒?dòng)中的所得所感，談?wù)勀銈兗彝ピ诟母镩_放過程中發(fā)生的變化。有沒有誰來給我們談?wù)劙。亢�，我們�?qǐng)這位小記者來跟我們分享他的'收獲吧。（請(qǐng)兩至三個(gè)同學(xué)來分享他們的收獲）
（2）歌唱《明天會(huì)更好》（4分鐘）
甲：過去，我們的先輩們?cè)诰蚱鸬穆飞掀疵鼕^斗；
乙：今天，我們才能享受如此多的幸福，甲：我們的日子一天比一天好！
合：相信我們祖國(guó)明天會(huì)更好，現(xiàn)在我們有請(qǐng)xxx和xxx給我們帶來《明天會(huì)更好》。
4、行動(dòng)篇——提升自我
�。�1）小品《考試瘋云》（6分鐘）
甲：俗話說：梅花香自苦寒來，現(xiàn)在我們沐浴在一片大好梅花香中。
乙：可是部分同學(xué)云身在福中不知福，現(xiàn)在我們來欣賞小品《考試瘋云》
甲：可能同學(xué)從小艾、小玲、小伍同學(xué)看到自己身上的缺點(diǎn)。
合：為了改善我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，我們班從今天開始開展“一對(duì)一”學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。
�。�2）助人為樂，“一對(duì)一”搭配學(xué)習(xí)小組
甲：根據(jù)我們做的問卷調(diào)查顯示，我們班的同學(xué)在課余學(xué)習(xí)上有很多問題得不到解決，所以請(qǐng)同學(xué)們課后互找搭檔，老師會(huì)根據(jù)具體情況為你們找到最好的學(xué)習(xí)搭檔。
�。�3）詩(shī)歌朗誦《飛向祖國(guó)最需要我們的地方》（3分鐘）
甲：在祖國(guó)的藍(lán)天下我們茁壯成長(zhǎng)，祖國(guó)給予我們飛翔的翅膀
乙：所以我們要從小事做起，從學(xué)習(xí)開始，讓我們?cè)谧鎳?guó)的天空中展翅翱翔！
合：接下來讓我們一起來欣賞xx同學(xué)帶來的詩(shī)歌朗誦《飛向祖國(guó)最需要我們的地方》。
5、班主任總結(jié)：
熱愛祖國(guó)并不在于轟轟烈烈，自身發(fā)展最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆正直的心；關(guān)愛他人要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的父母，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國(guó)，在祖國(guó)成長(zhǎng)的同時(shí)自身得到發(fā)展。合：感謝同學(xué)們的精彩演出和認(rèn)真配合，我們班“感受五四——祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。
五四青年節(jié)主題班會(huì) 11
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解五四青年節(jié)的歷史背景、意義及當(dāng)代青年的責(zé)任與使命。
2. 能力目標(biāo)：通過討論和互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、溝通合作能力和自我展示能力。
3. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自豪感和歷史責(zé)任感。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)：五四青年節(jié)的歷史意義及當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)。
2. 教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解五四精神，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課（5分鐘）
通過播放五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生的`興趣。
提問學(xué)生：“你們知道五四運(yùn)動(dòng)是什么時(shí)候嗎？它為什么會(huì)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響？”
引導(dǎo)學(xué)生分享對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的初步認(rèn)識(shí)。
2. 知識(shí)講解（10分鐘）
詳細(xì)介紹五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景、過程和意義。
闡述五四精神的核心內(nèi)容：愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。
討論五四運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代中國(guó)青年的啟示和影響。
3. 討論與互動(dòng)（10分鐘）
分組討論：“當(dāng)代青年如何繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神？”
每組選派代表分享討論成果，其他組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。
教師總結(jié)提煉，強(qiáng)調(diào)青年的歷史使命和時(shí)代責(zé)任。
4. 案例分析（10分鐘）
展示幾個(gè)當(dāng)代青年踐行五四精神的典型案例（如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等）。
引導(dǎo)學(xué)生分析案例中體現(xiàn)出的五四精神，并討論如何在日常生活中踐行。
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己或身邊人的相關(guān)經(jīng)歷，加深理解。
5. 課堂總結(jié)與升華（5分鐘）
總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)五四精神的重要性。
鼓勵(lì)學(xué)生將五四精神內(nèi)化為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。
提出期望，希望學(xué)生能夠在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷踐行五四精神，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
四、教學(xué)方法和手段
采用多媒體教學(xué)，結(jié)合視頻、圖片和文字資料，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)直觀。
通過小組討論、案例分析和代表分享等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，提高學(xué)生的參與度和思辨能力。
教師適時(shí)引導(dǎo)和點(diǎn)撥，確保討論的深入和有效。
五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式
課堂練習(xí)：要求學(xué)生撰寫一篇簡(jiǎn)短的感想或體會(huì)，表達(dá)自己對(duì)五四精神的理解和認(rèn)識(shí)。
作業(yè)：要求學(xué)生以“五四精神與我的青春”為題，寫一篇不少于800字的文章，要求內(nèi)容真實(shí)、感情真摯。
評(píng)價(jià)方式：采用教師評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式，注重對(duì)學(xué)生思辨能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新思維的評(píng)價(jià)。
六、輔助教學(xué)資源與工具
五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)歷史視頻和圖片資料。
當(dāng)代青年踐行五四精神的典型案例資料。
黑板或多媒體設(shè)備用于展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生成果。
七、結(jié)論
通過本次主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠深入了解五四運(yùn)動(dòng)的歷史和意義，還能夠?qū)⑽逅木衽c自身成長(zhǎng)相結(jié)合，明確自己的責(zé)任和使命。同時(shí)，通過小組討論和案例分析等活動(dòng)，學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了很好的鍛煉和提升。
五四青年節(jié)主題班會(huì) 12
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生了解五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景、過程和意義，掌握五四精神的核心內(nèi)容。
2. 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)五四精神的認(rèn)同和崇尚，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。
3. 思維能力與實(shí)踐能力：通過案例分析、小組討論等方式，提高學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義、五四精神的內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值。
2. 難點(diǎn)：如何將五四精神與當(dāng)代青年的成長(zhǎng)和奮斗結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和實(shí)踐。
三、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課：通過播放五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)歷史視頻或圖片，引起學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生探究歷史的`欲望。
2. 知識(shí)講解：詳細(xì)介紹五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景、過程和意義，讓學(xué)生全面了解五四運(yùn)動(dòng)的來龍去脈。
3. 案例分析：選取與五四精神相關(guān)的現(xiàn)代案例，如青年創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)等，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中體現(xiàn)的五四精神。
4. 小組討論：分組討論五四精神在當(dāng)代社會(huì)的體現(xiàn)和應(yīng)用，以及如何在新時(shí)代傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神。
5. 課堂總結(jié)：總結(jié)討論成果，強(qiáng)調(diào)五四精神的時(shí)代價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中踐行五四精神。
四、教學(xué)方法和手段
1. 多媒體教學(xué)：利用視頻、圖片等多媒體資源輔助教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。
2. 案例分析法：通過案例分析引導(dǎo)學(xué)生深入理解五四精神的時(shí)代內(nèi)涵。
3. 小組討論法：通過小組討論培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。
五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式
1. 課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)相關(guān)歷史選擇題和簡(jiǎn)答題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。
2. 作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何在生活中踐行五四精神的短文，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和文字表達(dá)能力。
3. 評(píng)價(jià)方式：結(jié)合課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和小組討論成果，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
六、輔助教學(xué)資源與工具
1. 五四運(yùn)動(dòng)相關(guān)歷史資料和圖片。
2. 現(xiàn)代青年踐行五四精神的案例資料。
3. 教學(xué)課件和多媒體設(shè)備。
七、結(jié)論
通過本次主題班會(huì)，學(xué)生不僅了解了五四運(yùn)動(dòng)的歷史和五四精神的內(nèi)涵，而且通過案例分析和小組討論等形式深入探討了五四精神在當(dāng)代社會(huì)的應(yīng)用和實(shí)踐。這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感以及批判性思維能力具有重要意義。
五四青年節(jié)主題班會(huì) 13
【班會(huì)目標(biāo)】
基于我們班級(jí)的特色，召開本次班會(huì)的意圖在于喚起每一個(gè)孩子走向校園的初心，也給枯燥乏味的中考備考給一次放松的機(jī)會(huì)。結(jié)合當(dāng)下青少年在新時(shí)代下主流價(jià)值觀受到的沖擊和影響，意在利用五四青年節(jié)的班會(huì)不斷的輸入愛國(guó)主義情懷，激勵(lì)學(xué)生們積極奮進(jìn)，努力拼搏，撐起一片青年人擼起袖子加油干的美好愿景！
【班會(huì)重難點(diǎn)】
我認(rèn)為此次班會(huì)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)就在怎樣落實(shí)在他們身上，讓其感同身受進(jìn)而由此奮力一搏。
【班會(huì)課準(zhǔn)備】
設(shè)計(jì)初衷很美好然而讓我犯愁的是班級(jí)表演環(huán)節(jié)參與的人數(shù)不多給互動(dòng)的難度又增加了不少。前期請(qǐng)同學(xué)們自己找素材，編寫劇本，排練節(jié)目。
【班會(huì)設(shè)計(jì)】
一、播放視頻：《覺醒年代》片段
看完之后和同學(xué)們一起談?wù)勥@個(gè)年代青年人的精神讓我們感受到的有哪些？
學(xué)生回答：略
小結(jié)：每每看到這樣的場(chǎng)景心中萌發(fā)最大的力量，這份力量促使我們真正地感受年輕人的力量。
接下來請(qǐng)同學(xué)們討論青年人的年齡界限是指？
學(xué)生討論：略
二、情境表演當(dāng)下青年人的陋習(xí)談感受、感想
劇本素材圍繞當(dāng)前社會(huì)中出現(xiàn)的一部分青年人在公共場(chǎng)合不文明不禮貌的行為，學(xué)生自編劇本素材，挑選具有代表意義的幾個(gè)劇本，有效地組織排練并在班會(huì)課跟同學(xué)們分享。
這個(gè)環(huán)節(jié)中可以適時(shí)增加觀眾同學(xué)們的互動(dòng)，既增加了班會(huì)氛圍又激發(fā)出他們最原始的狀態(tài)，進(jìn)而老師適時(shí)引，樹立一個(gè)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
過渡：這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，孩子們談感想，進(jìn)而將我們每一個(gè)人和我們這個(gè)社會(huì)、國(guó)家緊密聯(lián)系，喚起同學(xué)們的民族自豪感和民族自信心。
【小組探究】青年人應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)
三、視頻播放：冬奧會(huì)片段
摘自2022年新年賀詞的文字素材：（民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之。經(jīng)過一代代接續(xù)努力，以前貧困的人們，現(xiàn)在也能吃飽肚子、穿暖衣裳，有學(xué)上、有房住、有醫(yī)保。全面小康、擺脫貧困是我們黨給人民的交代，也是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。讓大家過上更好生活，我們不能滿足于眼前的.成績(jī)，還有很長(zhǎng)的路要走。
黃河安瀾是中華兒女的千年期盼。無論是黃河長(zhǎng)江“母親河”，還是碧波蕩漾的青海湖、逶迤磅礴的雅魯藏布江；無論是南水北調(diào)的世紀(jì)工程，還是塞罕壩林場(chǎng)的“綠色地圖”；無論是云南大象北上南歸，還是藏羚羊繁衍遷徙……這些都昭示著，人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人。這一年，還有很多難忘的中國(guó)聲音、中國(guó)瞬間、中國(guó)故事�！罢�(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言，“清澈的愛、只為中國(guó)”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；運(yùn)動(dòng)健兒激情飛揚(yáng)、奮勇爭(zhēng)先；全國(guó)上下防控疫情堅(jiān)決有力；受災(zāi)群眾守望相助重建家園；人民解放軍指戰(zhàn)員、武警部隊(duì)官兵矢志強(qiáng)軍、保家衛(wèi)國(guó)……無數(shù)平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時(shí)代中國(guó)昂揚(yáng)奮進(jìn)的洪流。）
四、短視頻制作
班會(huì)最后，讓我們每個(gè)孩子說出自己最美好的愿景，也愿這些美好在6月份的中考考場(chǎng)就能夢(mèng)想成真。請(qǐng)各小組以《加油吧，少年！》為主題錄制短視頻。
【班會(huì)感想】
本次班會(huì)課以五四青年節(jié)為節(jié)日背景召開，主旨在于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)斗志，用飽滿的學(xué)習(xí)勁頭迎接6月份的中考。也希望在孩子們最重要的人生十字路口為他們點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的信心。
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