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教師節(jié)給老師送哪些禮物比較好
導語：教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。
教師節(jié)即將來臨，“該不該給老師送禮”又成了許多家長糾結困惑的問題。筆者一位朋友的孩子，這幾日也在琢磨給老師送禮的事，并擔心禮物不夠“上檔次”，被其他同學的“禮”比下去。小孩看似攀比的心理，不經(jīng)意間，讓我們窺到異化了的送禮之風，非但侵蝕了“師恩難忘”，還在制造一種可悲的異化感恩觀。實際上，“尊師不必送禮”的呼聲雖已喊了多年，可這一歪風卻依舊盛行，不僅讓家長為“禮”所累，學生為“禮”所惑，也褻瀆了教師的美名，破壞了純潔的師生關系，給教師節(jié)蒙上了一層陰影。
教師節(jié)該給老師送什么禮物呢?筆者認為：
第一，尊師是學生獻給老師的最好禮物。教師們常感嘆現(xiàn)在的學生越來越難管了，這無疑道出了師生關系中的某些困惑，而教師節(jié)正是學生與老師進行溝通，化解問題，從而建立起和諧融洽師生關系的最佳時機。
第二，理解與支持是家長和社會獻給教師的最好禮物。如今，學生考試成績好，被片面地理解為教育質(zhì)量高，家長和社會對教師評價就高;反之，則頗有微詞�？荚嚦煽兪呛饬拷逃|(zhì)量的一個重要指標，但是，學生的認知水平、接受能力、努力程度、心理素質(zhì)等的差異是客觀存在的，因此考試成績自然有差異。教師只要為教書育人付出了艱辛和努力，就問心無愧。在教師節(jié)來臨之際，教師們需要的是家長和社會更多的理解與支持。理解與支持有利于各方協(xié)作，營造尊師重教的良好社會風尚。
第三，多辦實事是各級政府獻給教師的最好禮物。近年來，各級政府正花大力氣發(fā)展教育，為教師辦實事。在教師節(jié)期間，相關部門應深入了解教師們的所思所想，協(xié)調(diào)解決教師和學校面臨的各種實際問題，切實為教師多辦實事。相信這也是教師們在節(jié)日里最希望得到的禮物。
新學期開始了，一些家長們也增添了煩惱。由于許多小學把新課本包書面作為硬性規(guī)定，這到最后往往成了家長們的任務。與此同時，在多了一項負擔之外，家長們還擔心的是，市場上買來的包書膜質(zhì)量要是有問題該咋辦？
家長：包書面成了我們的任務
在新學期到來之際，在杭州多所小學，家長們紛紛表示，包書面是學校的硬性要求。
在一位家長提供的學校派發(fā)的《溫馨小貼士》中，對學習用品的準備有明確要求，其中一欄關于包書面的規(guī)定是這樣的：發(fā)到的書都要包，右下角貼上姓名貼，寫上班級姓名學號，貼好，再包封面。
有教師表示，要求包書面的規(guī)定并不一定是來自學校層面，不同的老師可能也會有自己相應的要求。比如有的老師就會對學生用哪種包書膜，甚至包書膜的材質(zhì)、顏色等均會做出約定。
“老師的幾句話，家長要滿城找材料�！庇惺忻穹从常繉W期開學伊始，都是夫妻倆最繁忙的時候，大大小小的新課本都要包書面，沒有一次不忙到深夜。
學生家長魏先生表示，學校要求包書面無可厚非，一來這是培養(yǎng)孩子愛護書本的好習慣，二來書本、作業(yè)本等確實很容易受到損壞。但魏先生也表達了自己的無奈：“問題的核心并不是老師應不應該要求包書面，而是國家應出臺標準，對市面上銷售的包書膜等兒童文具進行規(guī)范�！�
“我也很糾結，前幾天給孩子買了包書膜，很快就看到了包書膜有毒的報道，現(xiàn)在也不知道該怎么辦了。”一位有多年教齡的小學教師也發(fā)出了感嘆。
監(jiān)管部門：“毒書膜”可舉報
家長們的關心，引起了監(jiān)管部門的重視。杭州市質(zhì)監(jiān)局產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督稽查處的工作人員表示，目前一線執(zhí)法隊伍已在杭州市各區(qū)縣的包書膜生產(chǎn)企業(yè)做摸底排查工作，在掌握相關情況后會及時向社會公布。
“涉及在市場流通領域的‘毒書膜’多是‘三無產(chǎn)品’，如果家長在選購時發(fā)現(xiàn)類似情況，可以撥打消費者權益保護熱線投訴�！焙贾菔惺袌霰O(jiān)督管理局宣傳處負責人蔣榮祥表示，“家長在選購包書膜的過程中一定要選擇有生產(chǎn)廠家和合格標識的產(chǎn)品，盡量去正規(guī)的文具店購買。”
杭州市教育局一名工作人員表示，教育主管部門不會主動對是否包書面做出要求，如果家長不想執(zhí)行老師對包書面的要求，可以自主進行選擇。若遇到老師為難學生的情況，可以向區(qū)一級的教育局反映情況。
專家：讓標準跟得上現(xiàn)實
部分專家認為，老師要求學生包書面，出發(fā)點是為了讓學生養(yǎng)成愛護書本的良好習慣，延長書本的使用壽命。關鍵是要用環(huán)保的理念來引導環(huán)保行為，比如可以建議大家“低碳”包書面。
浙江工業(yè)大學政治與公共管理學院教授吳偉強認為，如果一方面強調(diào)要環(huán)保，另一方面又要求學生按照規(guī)范包書面，去買包書膜，這個引導就有問題�！拔覀円郧白x書時也會包書面，但用的都是廢舊報紙、掛歷紙，這樣的廢舊資源重新利用才是培養(yǎng)節(jié)約意識�！�
此外，吳偉強認為，“毒書膜”的背后還暴露出標準滯后問題。很多標準的制訂起步晚、周期過長。制訂完成后，社會的現(xiàn)實情況已經(jīng)發(fā)生了改變，等于一直是“讓標準追著現(xiàn)實跑”。
“只要是市面上銷售的商品，都應該禁止有害物質(zhì)�！闭憬髮W社會學系教授馮鋼表示，對于實在無法避免的添加物，應該在商品上明確標示，這樣才能保證信息對稱，讓消費者有選擇和思考的余地。
老師：師恩難忘，愿你韶華永駐，教師節(jié)快樂!老師：您好!當年您為我們嘔心瀝血，今天我們向您深深祝福。
老師—感念的季節(jié)風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節(jié)快樂。
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
一天為師，終生為父。以前，現(xiàn)在，將來你永遠是我的老師。一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂
一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒!老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您!
老師您好，千言萬語表達不了我的感激之情，我只說一句我的心里話：老師節(jié)日快樂，愿您有一個更美好的明天。老師您好!是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您節(jié)日快樂，身體健康。
也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂，老師!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂。
今年過節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
節(jié)日快樂!我辛苦的老師，沒有你的教導就沒有我的今天，謝謝您!
老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。敬愛的老師，祝你節(jié)日快樂!
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!
老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。
秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……
經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!
親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!
今年過節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!
您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪!!
老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!
我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀
師恩重如山，學生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
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