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清明節(jié)放假通知英文版
中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史，本文特意為大家收集整理了清明節(jié)放假通知英文版，供大家參考借鑒!
清明節(jié)放假通知英文版
NOTICE In accordance with the spirit of the General Office of the State Council, now in 20xx to inform the Qingming Festival holiday arrangements are as follows:
April 4-6 (Saturday to Monday) a holiday, a total of 3 days. Of these, April 4 (Saturday, the day of the Lunar Qingming) statutory holidays, 4 month 5 day (Sunday) Closed as usual. Month 4 Day 4 (Saturday) to 4 month holiday Day 6 (Monday).
Various enterprises and institutions in accordance with the work of production and make their own arrangements. During the holiday, want to strengthen the duty of the unit, do a good job security, health and epidemic prevention and forest fire prevention and other work.
清明節(jié)放假通知中文版
學院、部處、各單位：
根據(jù)《國務院辦公廳關于20xx年部分節(jié)假日安排的通知》，現(xiàn)將20xx年清明節(jié)放假調(diào)休安排及有關要求通知如下：
一、20xx年4月4日至4月6日放假休息。其中，4月4日(星期六、清明)為法定節(jié)假日，5日(星期天)照常公休;4日(星期六)公休日調(diào)至6日(星期一)。
二、不能停止科研、生產(chǎn)等工作的單位，要安排好值班。
三、各單位要認真做好辦公大樓、教學大樓、住宅區(qū)、學生宿舍等的安全保衛(wèi)工作，尤其要注意防火和防盜。
以上內(nèi)容為小編精心整理英文版的清明節(jié)放假通知怎么寫，希望對大家有所幫助。
附：清明節(jié)活動方案
清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的.理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動目的
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。
3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
[活動準備]課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程
1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))
2、教師講述清明節(jié)的由來。
3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在20XX年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?
運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。
飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
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