小學生元旦詩歌朗誦稿

　　我國陽歷1月1日定為新年的開始――“元旦”，并列入法定假日，成為全國人民的節(jié)日。今天，YJBYS小編特意為大家推薦小學生元旦詩歌朗誦稿，希望大家喜歡!

　　小學生元旦詩歌朗誦稿(一)

　　師：每當我踏著晨光走進美麗的某某學校，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　生：每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

　　師：每當我踏著星光離開楊小，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。

　　生：每當我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。師：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　生：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風，您就不曾后悔過嗎?

　　師：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一張張賀卡雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在楊小這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會、家長那一雙雙殷切的關注，滋潤著我們的成長。我們能夠做到的，就是為楊小的孩子們插上一雙雙騰飛的翅膀。

　　生：老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生擁有幸福的明天，成為社會的棟梁，你能告訴我這是為什么?

　　師：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創(chuàng)造的翅膀。勤奮創(chuàng)新的楊小人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。當北大、清華所有名校都有我們楊小的莘莘學子時，我會感到無限的'驕傲與榮光，圓夢在楊小，飛翔到四面八方，我想用心告訴你們，楊小是學習樂園，生活的樂園。

　　生：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人;楊小，都是我們最魂牽夢繞的地方。

　　師：光陰如白駒過隙，在這里我們播撒了汗水，收獲過希望。今天我要在這里再次見證楊小的騰飛。

　　生：彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。

　　師：我們期待下一個十年

　　學生：我們期待下一個十年

　　合：我們期待楊小不斷進步，我們期待楊小不斷輝煌，我們期待楊小的旗幟—— 永遠高高飄揚!

　　小學生元旦詩歌朗誦稿(二)

　　元旦，好比一個美麗的東西

　　看

　　元旦一來到

　　我們的`臉上

　　便有了最燦爛的笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個特別的節(jié)日

　　看

　　省吃儉用的爸爸媽媽

　　給你買來許多好吃的零食

　　還有許多好玩的玩具

　　都給你買過來

　　讓你感到很驚奇

　　同時也讓你感到了家庭的溫馨

　　啊

　　元旦節(jié)是美麗的

　　也是快樂的

　　小學生元旦詩歌朗誦稿(三)

　　領：大地，又迎來一個新春，

　　小樹，又增加一個年輪，

　　地球，繞太陽轉了一圈，

　　齊：新的的一年，向我們敞開大門。

　　領：請問小樹，

　　根是不是扎得更深?

　　當春風吹拂大地的時候，

　　能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領：請問大地，

　　怎樣迎接新春?

　　報春花會不會開得更鮮?

　　小蜜蜂會不會更加辛勤?

　　乙：大地說，我將獻出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報春花會更鮮艷，

　　小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。

　　領：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領巾，

　　當你跨進新年的門坎兒，

　　想怎樣大步前進?

　　丙：過去的一年，

　　曾經(jīng)那樣激動人心;

　　老師在我的成績冊里，

　　寫上新的“優(yōu)”和滿分。

　　在新的一年里，

　　我要創(chuàng)造性地學習本領。

　　像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡，

　　我要向文化山勝利進軍。

　　�。哼^去的一年，

　　文明之風吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村;

　　“紅領巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，

　　正是我們勞動的結晶。

　　在新的一年里，

　　我們要做精神文明的學生。

　　讓祖國高興地稱贊她的孩子;

　　人人都有一顆美麗的心。

　　戊：過去的`一年，

　　少先隊活動豐富又新穎，

　　《中國園地》上的小紅花呀，

　　又紅又艷，多么喜人。

　　在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領巾;

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語言，而是用行動。

　　甲：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個子長高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標準;

　　像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，

　　我們向共青團靠攏，

　　困為離十歲——入團的年齡，

　　已經(jīng)越來越近。

　　在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領巾。

　　當我們因為年滿而摘下紅領巾，

　　又有金色的團徽在胸前閃耀光明。

　　領：啊!回答得好呀，

　　祖國聽見了你們的聲音。

　　祖國說：把眼光放得更遠些吧，

　　二十一世紀中國的新主人!

　　甲：對!在金色陽光照耀下，

　　我們要向2013進軍。

　　乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，

　　讓社會主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng)造，

　　正是為了明天獻身;

　　丁：我們今天學好本領，

　　明天才能建立功勛。

　　領：用勞動的心血，

　　齊：灌溉一個又一個黃昏;

　　領：用勝得的預言，

　　齊：召喚一個又一個早晨。

　　領：爸爸媽媽微笑著說;

　　甲乙：好孩子!

　　領：老師高興的點頭說：

　　丙�。汉脤W生!

　　領：老爺爺放心地說：

　　齊：好接班人!

　　領：啊!當大地迎來又一個新春，

　　當小樹又增加一個年輪，

　　齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進新年的大門!

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