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  • 幼兒園中秋節(jié)活動方案

    時間:2023-07-22 18:37:37 中秋節(jié) 我要投稿

    幼兒園中秋節(jié)活動方案[優(yōu)選15篇]

      為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園中秋節(jié)活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案[優(yōu)選15篇]

    幼兒園中秋節(jié)活動方案1

      一、活動目標

      1、帶領(lǐng)孩子們了解中秋節(jié)的來歷、內(nèi)涵及風俗習慣,感受濃濃的節(jié)日氣氛和傳統(tǒng)文化的魅力。

      2、以中秋賞月發(fā)散開來,帶孩子們了解關(guān)于月亮的“陰晴圓缺”,培養(yǎng)幼兒觀察記錄能力和科學(xué)探索的興趣。

      3、帶孩子們體驗動手制作月餅的樂趣。

      二、活動時間

      xxxx年9月x日—x日。

      三、活動主題及內(nèi)容

     。ㄒ唬┲黝}一:嫦娥玉兔迎中秋

      從晨間接待開始,契合幼兒的年齡特征,激發(fā)他們對于節(jié)日的興趣,引領(lǐng)他們進入節(jié)日情境。

      早值教師帶幾名幼兒扮演嫦娥和玉兔進行晨間接待,和入園幼兒展開關(guān)于中秋節(jié)的互動話題!

      幼兒園可以提前制作中秋節(jié)相關(guān)拍照墻,或者嫦娥、玉兔、吳剛等拍照人偶,供孩子們在早入園時進行拍照。

      負責人:早值教師。

     。ǘ┲黝}二:詩詞歌賦話中秋

      還有什么比在中秋時節(jié)帶領(lǐng)孩子們賞析那些關(guān)于賞月、思鄉(xiāng)、團圓的優(yōu)秀詩詞歌賦,聽那些有趣的傳說、故事更有趣、有意義的`呢?

      1、觀看《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》的故事,通過故事傳說,讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

      2、中秋詩詞互動賽:

      各班級準備中秋詩詞、歌曲至少一首,以比賽的形式,進行級部內(nèi)分享。

      推薦詩詞:小班《靜夜思》,中班《月下獨酌》,大班《水調(diào)歌頭》。

      推薦歌曲:《爺爺為我打月餅》,《中秋節(jié)》。

      欣賞歌曲:《月光下的鳳尾竹》,《春江花月夜》。

      3、認識漢字:中秋、月餅,會說英文"Happy Mid—Autumn day","monncake"等相關(guān)節(jié)日單詞。

      負責人:各班班主任。

      溫馨提示:在每天早入園、晚離園的時候,為孩子們舉辦詩詞歌賦的表演專場吧,給他們一個舞臺,展示他們對于中秋節(jié)的理解與詮釋。

     。ㄈ┲黝}三:五彩繽紛畫中秋

      孩子們天馬行空的想象會給中秋節(jié)帶來什么樣的精彩和亮點呢?

      1、各班級進行《月亮上的故事》繪畫展,幼兒通過對中秋節(jié)來歷的了解,充分發(fā)揮想象,進行創(chuàng)作。

      2、美味月餅(或月餅盒,包裝袋)創(chuàng)意設(shè)計:請家長配合收集各種月餅盒、包裝袋以及小裝飾品,帶來幼兒園,讓孩子們充分發(fā)揮想象力,開始一次小創(chuàng)意家的創(chuàng)作之旅吧。

      3、大班幼兒可在家長的幫助下,對月亮的陰晴圓缺進行觀察記錄,由此進行知識點的發(fā)散,進行科學(xué)探究。

      負責人:各班班主任。

     。ㄋ模┲黝}四:團團圓圓慶中秋

      月餅是自古中秋節(jié)不可缺少美食之一,一道美食寄托了中華兒女無數(shù)的情思,于是月餅進課堂似乎也是順理成章的了。

      1、帶孩子們了解月餅的傳說,知道中秋節(jié)吃月餅的意義。

      2、邀請家長進班級,親子制作月餅。

      教師設(shè)計教學(xué):從吃月餅的習俗、月餅種類講起,到親手制作、分享,這既是一次親子活動,也是一堂中秋節(jié)公開課,希望大家好好準備哦。

      負責人:班主任。

     。ㄎ澹┲黝}五:豐富多彩展中秋

      如此多豐富多彩的活動,如此多真實的體驗和表達,那么我們給傳統(tǒng)佳節(jié)與孩子們搭一座橋梁吧。

      1、制作中秋特輯展板,既可以展出幼兒節(jié)日后的口述日記,也可以展出孩子們關(guān)于中秋、賞月等的相關(guān)畫作和手工藝品。

      2、大廳里如果有LED或者展示電視,那么不妨收集師幼、家園在節(jié)日期間的精彩瞬間照片吧,家園一家親正是我們所期待的啊。

      3、設(shè)立祝福專欄,向家長發(fā)放仲秋節(jié)日祝福,可以是一段簡短的信,也可以通過漫畫等各種形式表達祝福。

      負責人:教研組。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案2

      活動目標:

      1、知道中秋節(jié)的由來,體驗節(jié)日歡樂氣氛,知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習俗。

      2、了解月餅的制作過程,發(fā)展團、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。

      3、讓幼兒發(fā)揮想象力,利用廢舊物品裝飾月餅表面,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

      活動準備:

      1、和好的泥、橡皮泥,不同形狀、花紋的月餅3——4個。

      2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶蓋、雪花片、模具等)、廢舊報紙。

      3、葵花籽,花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干,花瓣、樹葉等若干。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動

      教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習俗,引起幼兒做月餅的興趣。

      (1)“上節(jié)課我給大家講了《中秋月兒圓》這個故事,這個故事講了一件什么事情?誰發(fā)明了月餅?(后羿)是為了紀念誰呢?(嫦娥)什么時候吃月餅?zāi)兀浚ò嗽率澹┻@一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅?zāi)兀浚ㄖ星锕?jié)我們有吃月餅的習俗,月餅圓圓的象征團圓之意。)”

      (2)“今天我們來上一次手工課,猜猜要做什么?我給大家猜一個謎語提示一下,‘又圓又方,又甜又香;平時少見,中秋用上!ㄔ嘛灒┬∨笥逊浅B斆,就是月餅,今天我們一起來做月餅!

      二、教師出示已經(jīng)做好的幾個“月餅”進行示范講解,幼兒觀察制作月餅的材料,說說使用的方法和技巧,調(diào)動幼兒制作月餅的積極性。

      “老師這里已經(jīng)做好了幾個月餅,大家一起欣賞吧,注意仔細觀察老師月餅的顏色、形狀、用什么材料做的,這個月餅是用泥做的,什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋,五顏六色的非常漂亮,月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個月餅使用橡皮泥做的,是一個小動物的形狀,取一塊橡皮泥,放在模具里壓平,反過來將模型磕出來就可以了,周圍用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋,讓我的月餅更加的漂亮,真的好想吃一口!

      三、教師為每個幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥,一張廢舊報紙,教師帶領(lǐng)幼兒先重點學(xué)習團、壓、切、扣等技能,為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)!袄蠋煘槊總小朋友都準備了一塊泥(橡皮泥),一張報紙,我先教小朋友如何制作一個簡單的月餅,大家要認真學(xué)習!薄跋葘蠹堜伒阶雷由希@樣就不會把桌子弄臟了,將泥放在兩手手心,用手心使勁揉來揉去,把泥揉成一個球形,將球形泥放在報紙上,用手心按住使勁壓,將泥壓成一個扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個個小花邊,大家可以自由練習一下。

      四、幼兒通過初步學(xué)習,已掌握制作月餅的`基本步驟及動作要領(lǐng),教師為幼兒準備葵花籽,小米、綠豆、花瓣、樹葉等廢舊物品,鼓勵幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。

      “我為大家準備了許多材料,大家可以自由想象,制作出你想象中的月餅,可以從形狀、花紋、大小等發(fā)面進行改變,注意必須和別人做的不一樣!保ü膭钣變喊醋约旱南敕ㄖ谱髟嘛灒⒛軇(chuàng)造性的使用材料,如可選擇小木棒、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等。)

      五、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”,通過評比,讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處。

      “請小朋友上臺介紹自己的月餅,仔細看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方,一會我們評選出誰做的月餅最漂亮!

      活動反思:

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,幼兒一般對民族風情這類的社會知識很難理解,需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,月餅是中秋節(jié)必吃的事物,幼兒也很喜歡吃,而此階段的幼兒好奇心強,他們非常想自己動手做一個月餅,鑒于實際情況我設(shè)計了本堂課,我為幼兒提供比以往手工泥塑課更多的材料,讓幼兒有更多自由發(fā)揮的天地,我班幼兒表現(xiàn)的非常興奮,積極動手,每人都制作了一個漂亮的月餅,不僅學(xué)到了知識,而且掌握了技能,體驗勞動帶來的樂趣。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅,孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案3

      一、活動背景

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

      二、活動目標

      1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié);

      2.感受節(jié)日的歡樂氣氛,讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂;

      3.幼兒與家長共同收集整理資料,提高幼兒的自我學(xué)習能力。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準備

      (一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      【主題墻】讓墻由“靜”變“動”,融入到主題教學(xué)中,讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話,成為我們主題活動的有機組成部分,成為幼兒學(xué)習的互動平臺。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。

      【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習主體的身份貫穿活動的整個過程,努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動,與幼兒“對話”,發(fā)展幼兒的自主學(xué)習能力。

      (二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

      區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān),根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料,幼兒通過區(qū)域游戲,主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。

      團圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開展“超市購物”游戲。

      美工區(qū)——幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾,組合制作立體化的作品。

      益智區(qū)——結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動,在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮,進行對比,繪制出“月亮變化冊”等。

      音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏,發(fā)展幼兒對音樂的.節(jié)奏感、感受力和理解力,培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

      表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會,鼓勵幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心。

      閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌,提高幼兒的閱讀能力。

      四、活動過程

      (一)制作月餅

      家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后,觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

      如教師問:月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹,月餅為什么是圓的呢?

      (二)制作紙燈籠

      老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙,教幼兒完成燈籠制作,可幫助能力弱的幼兒完成作品。

      最后,幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上,然后相互介紹和欣賞。

      五、親子游戲:猜燈謎

      老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落,請孩子們站在教室中間,告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎,拿一個寫有燈謎的卡片,讓孩子進行觀察,知道去找什么樣子的卡片。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案4

      活動目標:

      1、讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習俗。

      活動準備:

      活動形式:班級集體活動、幼兒園集體活動

      活動內(nèi)容:

      一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的'變化、燈籠等。

      2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

      3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)

      二、藝術(shù):

      1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼,供幼兒畫水果。小、托班涂色練習:好吃的水?/p>

      2、泥工:供幼兒制作月餅。

      3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

      4、唱有關(guān)月亮的歌曲!缎“状、《爺爺為我打月餅》等

      三、語言

      1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)

      2、兒歌《中國的點心真不少》

      過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團,中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!

      3、小班:古詩《靜夜思》

      中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)

      四、社會

      1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?

      2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

      3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

      嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹

      五、科學(xué):

      1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

      2、人類首次登上月球是什么時候?(美國宇宙飛船“阿波羅11”號于1969年7月21日登上月球,首次實現(xiàn)了人類登上月球的夢想。)是哪個國家的什么計劃的一部分?(“阿波羅計劃”)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?(楊利偉叔叔)這個航天飛船叫什么名字?

      六、猜燈迷游園活動:

      各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案5

      一、活動時間:

      20xx年1月15日(周六)上午10:00

      二、活動地點:

      三、活動參與人:

      幸福之家幼兒園老師,自助園的寶寶和媽媽們

      四、人數(shù)限制:

      老師不限(有個老師做牛子媽助手),15個媽媽操作(前15個到現(xiàn)場的媽媽操作),觀摩人數(shù)不限

      五、活動內(nèi)容:

      幼兒園老師帶寶寶們一起游戲,媽媽們學(xué)烘焙并學(xué)習一些基本烘焙知識

      六、活動目的:

      1、媽媽們學(xué)做千層酥皮和蘋果酥;

      2、媽媽們了解一些簡單的烘焙知識;

      3、促進媽媽們的'相互了解;

      4、給寶寶提供一起玩的環(huán)境;

      5、讓寶寶們和老師們都相互認識一下……

      七、收費說明:

      上臺操作的媽媽每人收10塊錢材料費(剩余費用進入巧手媽媽基金,領(lǐng)取工具時交錢),觀摩免費,寶寶材料免費。

      八、先看看我們這次沙龍媽媽們要完成的點心是什么樣子的吧

      九、活動需要準備的材料:

      牛子媽準備的有:烤箱(2個),面團(200克×4份),黃油(700克),糖(1袋),蘋果(7個),油紙(10張),夾子,盤叉,保鮮膜,保鮮袋,稱,刷子

      幼兒園準備的有:幼兒園準備的有:烤箱(1個),面粉(用來和面團給小朋友用),案板,不銹鋼盆兩個,電磁爐一個(帶鍋),即時貼(剪成小方塊)

      媽媽們自己準備的有:水果刀。

      十、活動流程:

      1、媽媽和寶寶們用最簡單的方式最快的速度相互認識一下,老師可以帶寶寶去玩了。

      2、牛子媽簡單介紹操作的流程。

      3、牛子媽把黃油和面團發(fā)給大家。

      4、牛子媽跟大家一起用面團把黃油包起來,并折一次,貼好標簽,放到冰箱冷凍10分鐘。

      5、牛子媽給大家介紹一些簡單的烘焙知識。

      6、面團取回來,分給大家,搟長折疊,再放回冰箱冷凍10分鐘。

      7、媽媽們把蘋果削皮,切小塊,裝在盆里。

      8、重復(fù)6次

      9、牛子媽把小塊的蘋果炒成蘋果餡。

      10、取回面團,(如果可以,可以再折一次,然后)搟成方片,切出兩到三塊正方形。

      11、媽媽們把兩個正方形的的面皮做成蘋果酥皮,四周刷上蛋液。

      12、把炒好的蘋果餡放到酥皮上,放烤箱烤15分鐘。如果有三個烤箱可以一次烤30個,有兩個烤箱一次只能烤15-20個。

      13、大家把勞動成果處理掉就可以收拾結(jié)束了。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案6

      設(shè)計意圖:

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

      總體活動目標:

      1。讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

      2。豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識。

      3。了解中秋節(jié)的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體 會到勞動與分享的樂趣。

      活動時間

      中秋節(jié)當天下午14:30————17:30

      活動準備:

      環(huán)境準備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

      有些簡單,最好再具體些,都可以準備哪些具體的材料,列舉出來,最好有圖片也可以附上

      道具準備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

      其它準備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

      活動過程:

      全園孩子參加,通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

      活動一。 美麗圖,我來畫

      時間:14:30————15:30

      活動一、二、三、四是同時進行的,所以有一個統(tǒng)一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結(jié)合實際定時間

      活動準備:教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。

      活動目標:讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

      活動過程:形式不限,畫風不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

      作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

      作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

      過程太簡單,形式、畫風、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。

      活動二。 小故事,大家講。

      時間:15:00———15:50

      準備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。

      目標:準備期親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

      活動: 1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。

      再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀

      要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

      可以再豐富些,比如,小講臺可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇

      2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺

      活動三。 學(xué)科學(xué),懂知識。

      時間:16:00———16:40

      道具準備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光

      知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

      注意:

      1、在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

      2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入

      目標:開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識。

      活動:(一)。奇妙的手影

      教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

     。ǘ!版隙鸨荚隆。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

      前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的.看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

     。ㄈ。神奇的月亮

      1。導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

      2。 模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

      打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

      第二個和第三個活動,是否嘗試過,是否在操作時能完成?

      活動四。 齊動手,共勞動

      時間:16:40———17:15

      準備:各種水果與食品、水果刀、盤子

      目標:培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。

      活動:幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

      此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?

      水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類

      什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?

      制作月餅都需要準備什么?制作過程是怎樣的?

      畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?

      活動五。 吃月餅,同分享。

      時間:17:15———17:30

      準備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個人小餐具,音響,樂曲。

      活動:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

      備注:

      1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整,原計劃是幼兒報名,然后一下午都在一個教室活動,這樣可能幼兒會覺得沒意思,所以,在這里做一下改動,先報名做活動,然后自己報名的活動完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動,家長陪同,然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語,迎賓時要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案7

      一、活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

      2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

      二、活動準備:

      場地布置制作材料的準備表演節(jié)目的`準備

      三、活動形式:

      全園集體活動

      四、活動流程:

      介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

      五、活動過程:

      (一)介紹節(jié)日

      向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

      (二)園長致辭

      (三)欣賞故事

      聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      (四)制作月餅

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、老師示范做月餅。

      3、幼兒動手做月餅。

      六、師生表演

      學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

      七、親子分享

      人員安排:根據(jù)情況自行擬定

    幼兒園中秋節(jié)活動方案8

      一、活動來源

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗,對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶;顒,更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

      二、活動目標

      小班:

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗民族節(jié)日的快樂。

      2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習跟讀中秋節(jié)的兒歌。

      3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對家人的親情。

      4、以"快樂"為中心點,帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動,以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

      中班:

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習俗。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

      3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

      大班:

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣,感受我國民族文化的豐富。

      2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動,感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

      3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

      4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

      三、開展時間

      x月xx日至xx日為期一個周的"快樂中秋節(jié)"活動。

      四、活動類型

      1、聽一聽:聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》

      2、做一做:用橡皮泥做一個月餅。

      3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。

      4、讀一讀:學(xué)習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。

      五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

      1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的`傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩詞"等等。(x月xx日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))

      2、"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。(適合大班)

      3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)

      4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。(適合小小班、小班)

      5、舉辦小小作品展示"我設(shè)計的月餅圖案"。(適合大班)

      六、家園共育

      1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

      2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

      七、分散活動的配合

      1、參觀月餅街

      2、班級組自助餐--月餅品嘗大會(小、中班級組)

      3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展(大班級組)

      4、親子花燈制作大賽。(中班級組)

      八、活動內(nèi)容建議

      (結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)

      1、社會:《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

      2、語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》

      《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》

      3、科學(xué):《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》

      4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

      5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

      6、計算:小班《數(shù)月餅》、分類;

      大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

    幼兒園中秋節(jié)活動方案9

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

      2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

      活動準備:

      發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

      活動形式:

      班級集體活動

      活動流程:

      介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

      活動過程:

      一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

      二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      三、談話品嘗:

      1、中秋節(jié)吃什么?

      2、分享:

      共同品嘗自帶的月餅和水果。

      說說自己所帶的食品。

      附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

      夜晚,月亮姑娘出來了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

      裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

      裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

      裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。”

      原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面活動目標:

      1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習俗,感受與

      教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

      2、樂于交往與分享,能積極、主動、大膽地表達與表現(xiàn)。

      活動準備:

      1、知識準備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

      2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的.計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

      活動過程:

      1、慶典活動:

      幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進一步感知月亮變化的奧秘。

      請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

      開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案10

      一.社團理念

      烘焙社只為關(guān)注和分享。關(guān)注美食,分享甜蜜,快樂,及愛。通過烘焙社,可以學(xué)到美食的做法,可以增加生活樂趣,和西點文化的傳播?梢越Y(jié)交朋友,擴大人脈,可以通過甜點傳遞溫暖與愛, 可以豐富課余生活。

      二.社團活動安排

      1.正常上課

      課程時間綜合大家時間和人數(shù)。每周一節(jié),最多兩節(jié)。 上課內(nèi)容蛋糕,面包,餅干。烘焙知識和體驗,甜品品鑒會

      課程費用,只有社團費一年10快,和做東西的錢,做好了自己帶走,如果只是想學(xué)習,也可以不交錢。

      活動地點;食堂三樓朱麗葉餐廳或者面包房

      活動負責人;唐飛,王可心,余世琴,朱婷婷

      2.社團活動

      野餐

      活動內(nèi)容;準備甜點,雞尾酒,沙拉等,挑個地方社團成員聚在一起,品美食,玩游戲

      甜蜜旅行

      1.去優(yōu)秀店面參觀,體驗,學(xué)習

      2.去旅游景點

      3.帶著朋友或者戀人去旅行

      社團party

      1.化妝歌舞會

      2.集體游戲;跑男之類的`

      4.甜蜜傳遞

      社團一起做美食,提供給一些老師,活動,需要的人。傳遞愛,增進感情。

      5.社團交流會

      同社團的人坐下來聊聊天,結(jié)交朋友。

      和其他社團交流經(jīng)驗,利于社團發(fā)展。

      6.慈善活動

      所做的東西售賣,利潤捐給需要的人或著事情

      7.私人訂制

      訂做自己獨特的甜品,賦予它一個故事,留下你的獨家記憶。

      8.節(jié)日活動

      比如萬圣節(jié),大家做南瓜燈,南瓜餅,穿著奇特,帶著糖果,打扮特別,去惡作劇,集體游玩等。

      9、校園美食節(jié)【待定】

      三.日程安排

      3.20做紙杯蛋糕

      4月進行甜蜜傳遞,社團party 5月慈善活動,私人訂制,野餐 6月社團交流會,甜蜜旅行 在節(jié)日舉行節(jié)日特別活動。

      4.1愚人節(jié)

      6.1兒童節(jié)

      6.19端午節(jié)

    幼兒園中秋節(jié)活動方案11

      中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,正值這一佳節(jié)來臨之際,我們在幼兒園內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動,豐富幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗,了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習俗活動。依據(jù)不同級部幼兒的年齡特點,我們制定以下方案:

      一、活動時間

      xx年9月28日周四半日活動

      二、活動主題

      1、小班注重感官體驗——吃喝玩樂過中秋

      2、中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

      3、大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

      三、活動準備

      1、小班:大板紙一個班級兩張大板紙

      2、中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

      3、大班:作品展示臺

      每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。

      四、活動安排

      依據(jù)級部活動方案開展以下活動:

      小班——吃喝玩樂過中秋

      1、甜甜蜜蜜嘗月餅

      秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風俗習慣,感受節(jié)日的快樂,同時也結(jié)合小班的年齡特點,中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。

      每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,要求種類豐富,口味各異。活動中,老師先簡單的介紹中秋節(jié),然后進行品嘗活動。通過品嘗,讓孩子們體驗到中秋月餅的香甜,中秋節(jié)日的甜蜜。

      2、齊心合力拼“月餅”

      為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來,組成一個大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個班級團團圓圓一家親。

      3、快快樂樂印“月餅”

      小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動,因此在此次活動中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日。小班每個班級準備一塊大畫布,在畫布上畫一個大大地圓,代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,體驗繪畫游戲地快樂,同時也充分和班級每位幼兒交往,孩子們體驗著有朋友地快樂,最后,每個班級大大地“月餅”做成,進行展示。這也代表我們小班每個班級地團結(jié)友愛。

      4、學(xué)說一句祝福語。

      根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點,學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語,并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力,提升幼兒樂于表達的情感。

      在活動進行的過程中,班級老師也要進行拍照留念,最后將每個環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進行展示。

      中班——我最愛的月餅

      1、認識月餅

      教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類,和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

      2、品嘗月餅

      教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的`月餅,比一比誰最會推薦自己的月餅。

      3、介紹月餅

      幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

      4、歌唱月餅

      學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義。

      5、創(chuàng)意月餅

      教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計一個獨特的月餅,并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

      6、推薦月餅

      離園時,中班每個班級選出10名幼兒,在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,并請家長對小朋友的推薦進行評價,畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

      大班——中秋文化節(jié)

      1、中秋文化傳承

      說一說:幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習俗。

      聊一聊:祖國各地過中秋節(jié)的風俗習慣。

      講一講:中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

      2、月餅創(chuàng)意DIY

      觀察和了解不同材料和口味的月餅,結(jié)合中秋古老的傳說,請幼兒用彩泥設(shè)計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

      3、佳節(jié)古詩朗誦

      學(xué)會吟誦古詩《靜夜思》,與家人分享古詩的意境美,感受團圓之美。

      4、作品欣賞度佳節(jié)

      每班挑選xx個優(yōu)秀作品,于一樓中廳進行展覽。

      五、注意事項:

      1、活動前各位老師認真按照活動方案進行精心準備,確保材料配備。

      2、活動組織過程要有序進行,注重孩子在體驗活動的過程中獲得的知識、能力的提升。

      3、活動結(jié)束后,在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計作品,在全園內(nèi)展示;各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案12

      一、活動時間:

      20xx年XX月XX日下午3:00——5:40。

      二、活動地點:

      中班。

      三、活動人員分配:

      1、XX總指揮負責班級一切工作指揮安排。

      2、XX負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。

      3、XX老師負責幫助楠組織游戲,月餅制作輔導(dǎo)。

      4、XX老師負責班級物品領(lǐng)取,及簡潔衛(wèi)生打掃。

      四、活動當天物品領(lǐng)。

      活動具體安排:

      1、各班班長到物管處領(lǐng)取活動用物品。

      2、班長開班級小會,明確個人工作,班級桌椅擺放。

      3、幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒情緒迎接家長到來。(XX領(lǐng)取加餐,XX幫幼兒穿衣服、XX整理寢室衛(wèi)生)

      4、開大門迎接家長。(XX站門口接待,XX組織幼兒)

      5、第一項活動:制作月餅。(XX主持)

      (1)教師講解中秋節(jié)、國慶節(jié)家長和幼兒歡聚一堂來共同慶祝來制作月餅。

      (2)介紹制作的工具材料。

      (3)家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)。

      6、月餅制做結(jié)束,由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

      7、幼兒及家長休息、如廁、喝水(XX組織幼兒如廁,XX指揮幼兒入座拿杯子喝水,XX為幼兒倒水。XX為家長倒水。)

      8、第二項活動(親子游戲)(XX主持)

      為了更好的烘托氣氛,讓節(jié)日不在死板,運用了3個音樂游戲進行活動。

      9、音樂游戲:卷白菜(XX放電腦)。

      教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中

      10、音樂游戲:七個半跳(XX放電腦)。

      以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害,當你看到蚊子時你的第一反應(yīng)是什么:拍蚊子,教師扮演蚊子,根據(jù)音的時值請大家拍手,第一遍音樂,教師扮演蚊子,家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng))。第二遍音樂,請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿,提高氣氛。

      11、預(yù)備游戲《田納西》(XX放電腦)

      小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲。

      12、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)

      動畫內(nèi)容《動畫片大耳朵圖圖第四季22中秋節(jié)的月亮、動畫夢工場》(XX放電腦)。

      (1)幼兒及家長休息、如廁、喝水。

      (2)XX老師、XX老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。

      (3)幼兒進餐時請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物。(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)

      (4)家長可于幼兒共同分享自助餐,放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。

      13、活動結(jié)束,歡送家長幼兒離園。

      幼兒園中秋節(jié)活動方案3

      設(shè)計意圖:

      民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。

      總體活動:

      1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。

      2、幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。

      3、中秋節(jié)的風俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。

      活動時間:

      中秋節(jié)當天下午14:30——17:30

      活動環(huán)境:

      園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

      例如:

      1、主題墻的設(shè)計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

      2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。

      道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

      其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

      活動過程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項目。

      活動一、美麗圖,我來畫

      活動:讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

      活動:教師事先中秋的`圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

      活動過程:

      1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

      2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風不限,工具不限。)

      活動,供老師們參考:

      1、類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

      2、類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

      3、類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

      4、類型:蠟筆畫

      工具:油畫棒、白紙

      5、類型:彩瓶新衣

      方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

      6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

      7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)

      8、類型:拓。盒∮≌、印泥

      9、類型:砂紙

      10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

      注意:

      1、每種最好都幾個漂亮的成品,供幼兒參考

      2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙

      結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。

      活動二、小故事,大家講。

      活動:

      1、過程中親子互動,家長的認識。

      2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達能力。

      活動:

      故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。

      舞臺布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。

      參考圖片:

      服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。

      活動過程:

      1、教師整體講解這次活:動的要求、及意義,宣布開始,并做活動的主持人

      2、每位幼兒輪流上臺講故事。

      3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺。

      附:

      要求:滲透觀看演出禮儀。家長、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態(tài),不吃小食品,不交頭接耳,不隨便走動,對講者用以掌聲鼓勵。

      中秋傳說——嫦娥奔月

      相傳,遠古時候天上有十日,曬得莊稼枯死,民不聊生,名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴令最后太陽按時起落,為民造福。

      后羿受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

      不少志士慕名前來投師學(xué)藝,心術(shù)不正的逄蒙也混了進來。

      一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被小人逄蒙看見了,他想偷吃不死藥成仙。

      三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的逄蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,逄蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道逄蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

      傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,逄蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地,的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進三步,怎樣也追跟前。

      后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

      從此,中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。

      中秋傳說二——《吳剛伐桂》

      抬頭仰望明月,可見當中有些黑影,在我國便傳說這吳剛在伐桂。唐代,演繹出吳剛砍桂的神話,傳說月中桂樹高達五百丈,這株桂樹高大,而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛,本為樵夫,醉心于仙道,但不肯專心學(xué)習,天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,并說:“你砍倒桂樹,就可獲仙術(shù)!钡珔莿偯靠骋桓鸲鴺鋭(chuàng)傷就馬上愈合,日復(fù)一日,吳剛伐桂的愿望仍未達成,吳剛在月宮常年伐桂,砍不倒這棵樹,而他也地砍下去。到最后,也沒能將那樹木砍倒。

      活動三、學(xué)科學(xué),懂知識。

      活動:

      1、開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力

      2、培養(yǎng)手指精細動作,和動手能力,模仿能力;

      3、幼兒科學(xué)小知識。

      活動:

      道具:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各);整間教室都要遮光。

      知識:熟悉物體、動物的輪廓形狀。

      活動時注意:

      1、要盡量安靜;活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

      2、活動室的空間要求:所有人后,還可以有足夠的空間自由活動,條件不允許也可以分批。

      活動過程:

      (一)、奇妙的手影

      教師幼兒用小手做各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。

      例:故事《可惡的大灰狼》

      一天,小動物們在大森林里開聯(lián)歡會,孔雀表演著優(yōu)美的舞蹈,太陽公公在天空上微微笑。大公雞為孔雀伴唱,小鹿、小烏龜?shù)纫蝗盒游镎跒闅g呼。只聽“嚎——”一聲,從大樹背后竄出一只大灰狼。大灰狼東看看、西瞧瞧,張開血盆大口惡狠狠地說:“肚子餓得沽沽叫,抓個動物當點心!毙游飩兌紘樀枚懔似饋,大森林了歡樂。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案13

      活動目標:

      1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗,體驗傳統(tǒng)文化。

      2、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動,學(xué)會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

      教師指導(dǎo)建議:

      1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的.故事圖畫等。

      2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

      3、教育活動:

      (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗。

      (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進行表演。

      4、觀察活動:請幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

      5、家園共育:

      (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

      (2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

      (3)中秋節(jié)前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案14

      活動目標:

      1.通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

      2.根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細進行閱讀并講述。

      3.感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

      活動準備:

      "字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。

      活動過程:

      一、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化

      1.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片):這是一只小田鼠,它的名字叫毛毛,你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?

      2.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片):毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時候他的心情怎樣?

      3.教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片):毛毛和托托在做什么?看了這幅圖,你覺得毛毛這時候的心情怎么樣?

      4.教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

      二、根據(jù)閱讀線索進行閱讀,理解故事內(nèi)容

      1.幼兒自主進行閱讀。

      2.集體討論選擇性閱讀。

      3.教師:為什么一開始小田鼠毛毛會不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?

      4.幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cD。(教師講述時,注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)

      5.圍繞話題進行講述。

      三、了解故事所表達的感情

      1.教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?

      2.講述自己與朋友之間令人感動的.事情。

      3.教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。

      4.鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進行簡單的表演,幫助幼兒進一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達的感情。

    幼兒園中秋節(jié)活動方案15

      1、活動目標:

     。1)通過活動培養(yǎng)幼兒學(xué)習英語的興趣。

     。2)知道陰歷八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂。

      2、活動準備:

     。1)請每位幼兒帶一個月餅或水果實物(結(jié)合《奇趣幼兒英語》Book3第三個主題-Fruit)來幼兒園,有燈籠的也可請幼兒帶上燈籠,可在課室里懸掛起來。

     。2)老師準備圖片或?qū)嵨锖陀⒄Z單詞卡:moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, Happy Mooncake’s Day,

     。3)收集有關(guān)“Mooncake’s Day”的.影像或圖片資料。

     。4)一次性塑料刀具盤子,廢舊的塑料瓶、紙杯、空紙盒等。

      3、活動過程:

      (1)老師與幼兒一起觀看有關(guān)“Mooncake’s Day”的影像或圖片資料,討論中秋節(jié)人們的活動。

     。2)通過實物或圖片學(xué)會單詞:moon, mooncake, mooncake’s Day, lantern, 并學(xué)會祝福語:Happy Mooncake’s Day!

      (3)品嘗mooncakes和制作水果拼盤。

     。4)區(qū)域活動:

      a. 繪畫:請幼兒畫自己喜歡吃的水果(大班的孩子也可畫moon的變化)。

      b. 泥工:請幼兒制作mooncake。

      c. 手工:利用廢舊物品如塑料瓶,空盒子,彩帶等制作lantern。

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