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  • 幼兒園中秋節(jié)互動活動方案

    時間:2024-07-22 08:03:25 中秋節(jié) 我要投稿
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    幼兒園中秋節(jié)互動活動方案

      為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預先制定好方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋節(jié)互動活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中秋節(jié)互動活動方案

    幼兒園中秋節(jié)互動活動方案1

      一、活動目的

      1、了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

      2、發(fā)展幼兒的操作本事,體驗節(jié)日的歡樂。

      3、促進親子交流,增進幼兒與父母之間的感情。

      二、活動時間

      xx年xx月xx日

      三、活動形式

      班級團體活動

      四、活動資料

     。ㄒ唬┲星镌嘛瀳A又圓(小班)

      1、活動準備:月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片。

      2、活動過程

     。1)聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。

     。2)品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。

     。3)利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀。

     。4)將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。

      3、注意事項

     。1)小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展團體活動,可分小組進行。活動過程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。

     。2)幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片資料由教師手寫效果更好。

     。3)如果有條件,提議把孩子制作月餅的&39;過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

      (二)愛滿中秋情意濃(中班)

      1、活動準備:心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒,漂亮的信封。

      2、活動過程

      (1)經(jīng)過故事、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)能夠互送賀卡,說節(jié)日祝福的話。

     。2)為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。

     。3)討論“中秋節(jié)送賀卡時應當說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

     。4)將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”。

      3、注意事項

     。1)教師能夠根據(jù)本班情景,在開學的第一周開展這個主題活動。

     。2)送賀卡能夠讓家長看到孩子的作品,也能夠作為小型的節(jié)日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長,能提升幼兒園的品質(zhì)感,教師自我手工折的信封也能夠。

     。3)如果有條件,提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

     。ㄈ┰聝簣A人團圓(大班)

      1、活動準備:彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。

      2、活動過程

      (1)經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是豐收節(jié)、團圓節(jié)。

     。2)利用視頻等幫忙幼兒回憶,討論應當怎樣過中秋。(一家人圍坐在一齊吃月餅、水果,看月亮,玩花燈,猜燈謎等,團團圓圓過中秋)

     。3)制作邀請卡,邀請爸爸媽媽和其他家人一齊過中秋。教師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的.元素,并幫忙寫上要表達的文字。

     。4)將邀請卡帶回家,送給家人。

      3。注意事項

      (1)對剛升入大班的幼兒要求不要太高,卡片不求精美,主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一齊過節(jié)的情感。所以教師要引導孩子說出心里的話,并把孩子的話寫在卡片上,如“爸爸,我最愛你了,所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽,期望你能陪我過中秋,拜托拜托!”“爺爺,中秋節(jié)和我一齊過吧,我會讓你很開心的”“姥姥,你最辛苦了,我邀請你和我一齊過中秋”……

      (2)提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人,并引導幼兒思考:如果大家都答應了邀請,中秋節(jié)那天自我應當做些什么呢(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等)

     。3)如果有條件,提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。

    幼兒園中秋節(jié)互動活動方案2

      一、活動目標

      1、明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的歡樂。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

      3、明白吃月餅的意義,體會分享的'愉快。

      二、活動準備

      1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

      2、民間故事《嫦娥奔月》

      三、活動過程

      1、經(jīng)過討論月亮的&39;變化,讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

      3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎樣過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

      4、觀察月餅,經(jīng)過分享月餅體驗節(jié)日的歡樂。

      5、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

      6、月餅為什么是圓的呢?

      7、教師小結(jié)。

      8、分享月餅。

      9、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

    幼兒園中秋節(jié)互動活動方案3

      一、主題目標

      1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

      2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習俗。

      二、環(huán)境創(chuàng)設

      1、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

      三、區(qū)域活動

      開開心心來中秋

      1、繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

      2、泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

      四、家園共育

      1、有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個關(guān)于月亮的`故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

      2、與幼兒一起準備一個燈籠,是共同制作的。

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