學校中秋節(jié)方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的學校中秋節(jié)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校中秋節(jié)方案1
活動地點：
石化工業(yè)學校多功能廳
活動時間：
9月8號下午2點左右
參與對象：
老師，學生會干部及在校外省市同學
活動目的：
給中秋節(jié)在校學生送溫暖
活動人數(shù)：
外省市同學54人，學生會干部及表演嘉賓20個人左右
活動物品：
月餅，糖果，香蕉，冬棗，飲料等
活動獎品：
小掛件、生活用品之類
活動經費：
待定
活動內容：
先由新芽文學社朗誦《中華頌》拉開中秋節(jié)活動帷幕→游戲(蔬菜水果蹲蹲樂)→由海拉爾同學表演節(jié)目→金華同學表演節(jié)目→學生會干部的《走秀》→節(jié)目游戲(默契大考驗→普洱同學的才藝表演→老師點評
1：蔬菜水果蹲蹲樂規(guī)則：
游戲規(guī)格如下(賊)
“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完柚子蹲;
柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋果蹲”
石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 蘿卜蹲~~...... 扁豆蹲~~......
辣椒蹲~~~~
如果‘蘋果’丟給‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘記了自己的代號或反應遲，就要淘汰下場了。
2：(默契大考驗)游戲規(guī)則：
主持人拿題板給第一個人看，第一個人不能出一點聲音，也不能用口形，把題板上的成語或句子用肢體語言傳遞給第二個人，以此類推。
手舞足蹈 連滾帶爬 胸口碎石 聞雞起舞 張牙舞爪 張口結舌
津津有味 目不轉晴 目瞪口呆 五體投地 雞飛狗跳 抓耳撓腮
手忙腳亂 婀娜多姿 指手畫腳 坐以待斃 翩翩起舞 拔苗助長
抬頭挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽獸 撕心裂肺 如影隨形
3：3人一組送氣球比賽：
請每個班級派出三個人，以三個人為一組，一個吹氣球，一個綁氣球，還有一個送氣球�？丛谝�(guī)定的'時間內誰送的氣球最多，哪組便獲勝。
4：猜燈謎
嫦娥下凡(打一花名) 月季
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓
木蘭之子 打食物名 花生
兩鼎足勢成魏蜀吳 打數(shù)學名詞一 三角形
十個男生看五個女生洗澡 (打一成語) 五光十色
確保航空安全 (打一成語) 機不可失
勞動節(jié)、國慶節(jié) (打一成語) 一五一十
男人沒煩惱 (打一食品商標) 喜之郎
女大十八變，越變越好看 (打一成語) 成人之美
三十六計皆用盡 (打一成語) 無計可施
重男輕女 (打一中國地名) 貴陽
不弄明白不罷休 (打一昆蟲) 知了
十五的月亮 (打一成語) 光明正大
喜獲雙胞胎 (打一成語) 一舉兩得
九千九百九十九朵玫瑰 (打一成語) 萬無一失
風平浪靜 (打一中國地名) 寧波
舉世皆濁我獨清 (打一成語) 一塵不染
唱完紅臉唱白臉 (打一成語) 一干二凈
青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名) 二泉映月
愛好旅游(打一成語)——喜出望外
1、詩朗誦
2、介紹領導和講話
3、游戲猜燈謎
4、節(jié)目(外地生)
5、游戲
6、節(jié)目
7、游戲(歌詞接龍)
8、唱歌(但愿人長久)
學校中秋節(jié)方案2
一、活動指導思想
中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗�！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今。
我們開展此次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的.華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的
1、通過活動，使學生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、活動安排
1、活動主題：月到中秋分外圓
2、活動對象：全班學生
3、活動時間：班會課
4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜
5、活動準備：
挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時
收集相關的中秋燈謎和歌曲
全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準備組內節(jié)目表演以備懲罰之用。
競猜規(guī)則宣讀
準備書簽
四、活動流程
第一階段：主持人開場白（2分鐘）
主持人男女：各位老師、同學，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月
同學們：低頭思故鄉(xiāng)
女：海上升明月
同學們：天涯共此時
男：月是故鄉(xiāng)明
同學們：茶是故鄉(xiāng)濃
男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。
女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關的
男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》
第二階段：女主持人放短片（5分鐘）
第三階段：競猜（15分鐘）
必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題
搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲
第四階段：總結頒獎（5分鐘）
五、活動經費
糖果：3元
六、附錄
�。ㄒ唬└偛乱�(guī)則
1、每組原始分為100分，各組最后所得分數(shù)為各組得分和扣分后的成績之和。
2、比賽分兩種題型：
必答題：共有八道燈謎
�。�1）每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學回答，其他組的同學不得幫忙回答；
�。�2）每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目；
�。�3）必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯處理；
�。�4）每個組的回答時間為10秒，回答正確得10分，棄權或回答錯誤不得分。
搶答題：一共有8首與月亮有關的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
�。�1）每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權利，其他人不得舉手，否則做答錯處理；
�。�2）每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒；
（3）此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。
（二）競猜題目
1、燈謎
謎面謎底
嫦娥下凡（打一花名）月季
中秋菊開（打一成語）花好月圓
舉杯邀明月（打一禮貌用語）
學校中秋節(jié)方案3
一、活動組委會
1、負責：學生會
2、成員：學生會各部門成員
二、活動時間：9月6日至9月8日
三、活動目的
借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學們一起感受傳統(tǒng)文化。
四、中秋節(jié)策劃方案——活動主題：
慶賀中秋，傳承文化!
五、活動口號：
六、中秋節(jié)活動方案——場景布置：
(一)、場外布置：
教學樓大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);
(二)、場內布置：
1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。
2、在各樓層主通道、電梯口懸掛相應的.宮廷燈籠。
5、在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面);吊旗1000張。
6、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。
七、中秋節(jié)活動方案——宣傳策略
1、在校內宣傳欄貼出布告，吸引同學們參加。
2、校內廣播宣傳;
八、活動策略：
活動一、猜燈謎贏取大禮品
活動二、各班級聯(lián)誼
學校中秋節(jié)方案4
為進一步深化未成年人思想道德建設，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋學校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動�，F(xiàn)將活動方案如下：
一、活動目的
豐富中小學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家�；拥募~帶作用，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
二、活動對象
全校中小學生
三、活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
四、作品要求
1、作品內容。
以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的`教育意義。
要求內容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。
2、作品形式。
手抄報和電子報均可（打印成紙質）。
小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主，小學高年級學生以文字采集為主，中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。
同時，鼓勵學生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間
1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎上，評選出優(yōu)秀作品上報學校。
每個班送優(yōu)秀作品2幅；學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學校、作者姓名（不得超過1人）、組別、作品種類、作品名稱、指導教師（不得超過1人）。
3、收件截止時間：20xx年xx月xx日。
六、評選表彰。
1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。
2、指導學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”。
學校中秋節(jié)方案5
月亮是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家庭團聚的日子，也是全國慶祝的日子。中秋節(jié)已經成為團聚的象征。當你看到圓月亮時，你會不由自主地想起遠處的家人�，F(xiàn)在在學校里，不可能回家。與其一個人住，不如全班一起過一個特別的中秋節(jié)，一起慶祝今年的中秋節(jié)。為此，我們班設計了一個活動計劃。
一、活動內容
1、活動主題：深情中秋，全班溫暖。
2、活動目的`：讓全班同學感受節(jié)日的快樂和家庭的溫暖，增強班級的凝聚力和自豪感。
3、活動時間：2020年8月15日晚（7：00—9：30）。
4、活動地點：傳媒學院xxx棟前草坪。
5、主承辦單位：xxx學院。
6、參與者：xx廣播電視新聞專業(yè)同學。
二、活動形式
聚會
三、環(huán)境布局
場地布局主要在學院xxx教室大致布置如下：
聚會地點選在學院教室xxx和xxx建筑前的草坪，分時間段進行。
場地布置飾品有：橫幅、氣球、絲帶、板報
四、宣傳形式
1、班級群通知
2、班上通告
三、各宿舍互相轉告
五、購買食品風格
1）水果：蘋果、橘子、西瓜、香蕉
2）飲料：可樂、雪碧、冰紅茶、礦泉水
3）零食：瓜子、花生、薯片、餅干、開心果
六、節(jié)目內容
1）講述你的故事：每個人都有一些快樂或悲傷的事情，隱藏在心里，最好借此機會與你分享，無論是快樂還是悲傷，我們都陪伴你。這個世界并不孤單。
2）真誠冒險：學生自由組合，如何隨意玩耍，但輸家必須受到懲罰，說出真相或按贏家說的做。
3）賞月吃月餅：月亮高掛在夜空，最圓最亮的時候，大家坐在旁邊，邊賞月邊聊邊吃月餅。
4）輪流唱支歌：這樣的夜晚，這樣的場景，怎么能不唱一首歌呢？對吧？讓我們唱歌，展示他們的聲音。
活動議程安排（包括時間、地點、節(jié)目和參與者）
聚會開始前，準備好一切，包括橫幅、氣球、絲帶、板報。一切準備好后，聚會就開始了。
1）班長或娛樂委員開白，宣布晚會7：00開始
2）講述你的故事7：05—7：35
3）真誠冒險7：40—8：200
4）賞月吃月餅8：30—8：50
5）輪流唱支歌8：50—9：30
七、資金預算
八、應急措施
學校中秋節(jié)方案6
活動主題：
賞月，吃餅，娛樂中秋
活動時間：
20xx、9、6—19：00——21：00
活動地點：
綜合樓左側草坪(建工樓對面)
活動立意：
月圓，家遠，人圓
1、豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅
2、進一步加強同學們的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，同時展現(xiàn)學生們的個性才能，
活動準備：
胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數(shù)碼相機;鄭素芳—對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。
活動流程：
一：賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達我們的美好祝福)
二：簡單介紹關于中秋節(jié)的來歷、意義等相關信息(李靜負責)，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。
三：互動小游戲
1、拍七令
從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問，從中選三個問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)
2、成語接龍
整個活動一開始大家就已經圍成一個圈，這個游戲開始的.時候，由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語，然后一個接一個的順時針順序接下去，說出來的成語要是上一個人的成語最后一個字當?shù)谝粋�字，(比如我說四喜發(fā)財，你就要說出一個以財開頭的成語，比如財大氣粗，然后就是以粗開頭如此類推—)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來，就受懲罰—(懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過程中，主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會說停，你就要停下來，說學貓狗叫你就要學貓狗叫，學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)
四：猜燈謎(附：題目，答案另附)
1、天黑之前閑不著—打三字常用語
2、烏云遮不住太陽—打日常用語
3、童年時光已忘懷—打七字口語
4、搬家—打七字常言一
5、卷簾人道雨過天晴—打七字常言
6、兩色茄子分開放—打六字常用語
7、推開又來—打一字
8、八面透風—打一六字俗語
9、善飛者必飛珠峰—打一句唐詩
10、彼此各有一半—打一字
11、東征西討—打一字
12、北京午夜—打一動物
13、卷簾人道雨過天晴—打一七字常言
14、夜夜看落花—打一禮貌用語
15、同心改革為祖國—猜一字
16、一彎月照枝頭亮，兩顆星懸天下明—猜一字
17、心已決斷不宜遲—猜一字
18、休把旁人抬太高—猜一字
五：拉歌游戲(或個性表演)
屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)
六：活動金費
1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成
2、獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購
七：活動組織及后勤服務
黃志鴻、譚水平、鄭素
答案：
1、白忙活
2、明天會、再見
3、大人不記小人過
4、有所失必有所得
5、打開窗戶說亮話
6、青一塊、紫一塊
7、攤
8、氣不打一處來
9、會當凌絕頂
10、跛
11、證
12、燕子
13、打開天窗說亮話
14、多謝
學校中秋節(jié)方案7
設計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。
時值中秋節(jié)來臨，六年級組計劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動。通過活動，使學生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
活動時間：
9月16日——9月18日
活動對象：
六年級師生為主
活動內容及流程
一、準備工作
1、召集年級組各班班主任，交流活動內容。并發(fā)放相關材料(方案、主題班會課教案、誦讀材料等)
2、年級組長準備提前活動所需材料
3、各班后墻板報中有中秋節(jié)相關內容
4、宣傳動員：9月16日，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛。
5、落實相關負責人
6、準備展板，展出優(yōu)秀作品
二、活動內容
1、生花妙筆繪中秋
中秋是個充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣。
(1)組織學生用筆把這些美好的傳說故事畫出來。(可以參照網(wǎng)上圖片來畫)
各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4。學校對各班作品進行評比、展出。
(2)書法：進行書法創(chuàng)作，主題：“中秋”。
負責人：各班班主任、年級組長
2、制作中秋節(jié)主題手抄報。
各班至少2份。年級內評比評獎，周一展板展出優(yōu)秀作品。
負責人：班主任
3、中秋主題班會
各班利用周一班會舉行一次中秋主題班會課。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)
民俗、逸聞趣事等，師生誦讀中秋經典詩文，感受中秋快樂、和諧、團圓的氛圍。
要求：請各班在黑板上寫上本次班會課的`主題：“我們的節(jié)日中秋節(jié)”、“月到中秋分外明”、“花好月圓慶中秋”等。
負責人：各班班主任
拍照：x
4、中秋主題閱讀
下發(fā)“六年級中秋文化專題讀本”(見附件2)，組織學生晨讀進行誦讀。感受文學中的中秋節(jié)濃濃文化味。
負責人：語文老師
拍照：x
5、紅領巾廣播站中秋專輯
策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領巾廣播。編稿、拍照：x
學校中秋節(jié)方案8
中秋節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中小學校園中也有著十分重要的地位，學校應該充分發(fā)揮組織力量，為師生們舉辦一系列的精彩活動，增強師生間的交流，提升中華文化傳承意識。本文將從中秋節(jié)活動策劃中的目的、活動內容、實施方案三個方面進行詳細闡述。
一、中秋節(jié)活動策劃目的
中秋節(jié)在傳統(tǒng)文化中代表了團圓、協(xié)調和美好的愿望。舉辦這樣的活動首先是為了讓師生們在每年的這個時間內可以共度一個美好的節(jié)日，增強彼此之間的感情，同時也是為了幫助師生們更好地了解和認識中秋節(jié)的文化內涵。通過不同的活動形式，豐富學生的課余生活，增加校園人活力。
二、中秋節(jié)活動內容
（一）課堂教育
可以在中秋節(jié)前或中秋當天通過課堂教育來傳播中秋節(jié)相關知識。在課堂中，可以發(fā)放中秋節(jié)紅色傳單、講授中秋節(jié)的來歷和謎語等等，讓學生認識到中秋節(jié)的文化意義。
�。ǘ┯螒蚧�
中秋節(jié)是一個團圓的節(jié)日，因此學�？梢酝ㄟ^一系列的游戲來舉行互動活動，增強師生之間的感情�？梢耘e行諸如“猜燈謎”、“做月餅”“采茶趣味賽”等形式的活動。如猜燈謎可以發(fā)放燈謎給學生來猜測，讓學生從中更深入的理解到中秋節(jié)的習俗；做月餅可以讓老師和學生搭檔來制作中秋節(jié)月餅，增強團隊協(xié)作意識；茶趣味賽可以讓老師和學生們一起來學習采茶的知識，增強了解團隊互動，增加樂趣。
�。ㄈ┪幕v座
學�？梢耘e行中秋節(jié)文化講座或文化活動，邀請中華文化專家或教授來講解中秋節(jié)習俗和相關文化知識，幫助學生更加了解中國傳統(tǒng)文化。如，可以邀請茶文化名家來學校講解中秋節(jié)與茶文化的關聯(lián)。
三、中秋節(jié)活動的`實施方案
在策劃中秋節(jié)活動的實施方案時，必須要考慮全面，充分利用學校內外資源來協(xié)助幫助活動成功的舉辦，具體包括以下幾點：
�。ㄒ唬┗顒訒r間安排
應充分利用中秋節(jié)前的時間，提前做好活動策劃，排好具體的日程安排，并及時將安排通知到學生和家長，提前讓他們對活動有所了解。
�。ǘ┗顒訄龅叵拗�
在選取活動場地時要嚴格按照校園實際情況，選取適合的運動場地或教學樓內自由活動區(qū)域，以確�；顒拥陌踩院蛯嵱眯缘淖畲蠡�。
�。ㄈ┬麄餍�
要做好中秋節(jié)活動宣傳工作，根據(jù)學生自主意愿來制作海報和現(xiàn)場廣播，向全校學生宣傳活動的具體時間和內容，以達到宣傳效應。
四、中秋節(jié)活動的完善不斷發(fā)展
組織中秋節(jié)活動是一個完善不斷發(fā)展的過程。學�？梢酝ㄟ^細致認真的策劃來推進演進，提高活動質量和水平，并不斷推進活動方式和內容的更新，以實現(xiàn)一個成功和多彩的中秋節(jié)活動形式。
總之，中秋節(jié)作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，是一個寓意美好的節(jié)日。在活動的策劃和實施過程中，需要充分發(fā)揮學校的創(chuàng)造力和組織動能，在師生之間搭建一座互相來分享知識，分享美食，分享樂趣的橋梁。通過以此學習和傳承中國的傳統(tǒng)文化，增強彼此之間的感情，打造理想家園，增加全體師生的幸福感和榮譽感。
學校中秋節(jié)方案9
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié)，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節(jié)，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。
一、活動時間：
中秋節(jié)前兩天
二、活動目的：
1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。
2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。
3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
三、前期準備
1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的`風俗習慣。
3、中秋故事演講。
四、以班會形式進入活動
1、情境導入
播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)
師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的
向全班同學介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說。
中秋傳說嫦娥奔月。
中秋傳說吳剛折桂。
中秋傳說朱元璋與月餅起義
2、進入活動主題，交流感悟
1）月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓學生了解中秋節(jié)來歷、風俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，領悟思鄉(xiāng)之情。
2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類、制作過程。學生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。欣賞完各式各樣的月餅之后，學生玩《制作月餅》小游戲，獲勝利的同學獎勵月餅，并現(xiàn)場品嘗。
3）心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師、同學或家人�；顒釉跉g樂、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結束。
學校中秋節(jié)方案10
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)文化中的一個非常重要的節(jié)日，每年農歷八月十五日，人們都會在這一天賞月、吃月餅、賞燈等活動，感受這個節(jié)日的濃濃情懷。為了讓廣大市民度過一個愉快的中秋節(jié)，各地的文化部門和商家們都推出了各種各樣的中秋節(jié)活動方案。
1、賞月活動
中秋節(jié)最傳統(tǒng)的活動就是賞月了，賞月活動一般都會安排在晚上，場地多數(shù)選在公園、廣場等開闊地帶，同時還會配有相應的`文藝表演。除了傳統(tǒng)的賞月之外，還可以加入有趣的互動游戲和猜燈謎環(huán)節(jié)，讓大家感受到中秋節(jié)的歡樂氛圍。
2、吃月餅活動
中秋節(jié)最經典的美食之一當然是月餅了，所有的商家們都會推出各式各樣的月餅口味和包裝，各個有獨特的風味和創(chuàng)意。不僅如此，商家還會搭配各種優(yōu)惠活動，讓消費者在購買月餅時得到最大的優(yōu)惠。除了商家的促銷，社區(qū)居委會、企事業(yè)單位等也會組織月餅比賽活動，讓大家感受到吃月餅的樂趣。
3、賞燈活動
中秋節(jié)的另一個大活動就是賞燈了，很多城市的商業(yè)街、公園、廣場等都會有燈飾展覽，華燈初上時，整個城市就是一座夜幕下的美麗城堡。賞燈除了欣賞和拍照之外，還會有各種互動活動與游戲，更加增強了這個活動的樂趣性。
4、中秋文化體驗活動
除了傳統(tǒng)的中秋節(jié)活動之外，很多地方還會通過各種文化體驗讓大家了解和感受中秋節(jié)的文化內涵。例如，在北京的頤和園就舉辦了一場中秋茶話會活動，讓人們品嘗傳統(tǒng)茶點，了解中秋節(jié)的文化，感受傳統(tǒng)的文人雅士情懷。
綜上所述，中秋節(jié)作為一個傳統(tǒng)的中國節(jié)日，不僅有著傳統(tǒng)的賞月、吃月餅、賞燈等活動，同時商家和文化部門也在不斷創(chuàng)新各種活動形式，增強大家的感受和體驗，讓中秋節(jié)作為一個小長假成為了人們追求休閑和文化的時光。
學校中秋節(jié)方案11
一、活動目標
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多，時值“中秋節(jié)、教師節(jié)”雙節(jié)來臨，幼兒園策劃了一系列活動方案，希望通過這一活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的'許多習俗，更讓孩子學會分享、學習感恩、積極表達、體驗活動帶來的樂趣。
二、活動準備：
（一）中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起學習中秋節(jié)的來歷、習俗、慶祝方式等系列節(jié)日知識，同時創(chuàng)設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。
1、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（中班級）
2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。（大班級）
3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。（小班）
4、學習歌唱教師的歌曲、兒歌；制作教師節(jié)手工小作品；繪畫《我的老師》。（小中大班）
（二）家園合作：
1、建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、
中秋節(jié)的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。
3、參觀月餅街——（了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等）
4、親子猜謎語小游戲。
三、“快樂中秋、感恩教師”分級慶典活動
1、活動時間：20xx年9月10日
2、活動對象：各級組教師、幼兒
3、活動順序：大班9：00—中班9：45—小班10：30活動過程：
4、人員安排：
學校中秋節(jié)方案12
一、活動目的：
通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的.東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人;
2、根據(jù)班會內容確定班會骨干同學;
3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節(jié)目;
4、學生查找有關中秋的信息。
三、活動過程：
1、主持人(顧佳卉、)致歡迎詞;
2、周想朗誦《水調歌頭·中秋》;
3、講述中秋的由來、食俗;
4、講述身邊有關中秋的傳說故事;
5、有關中秋的民謠表演;
6、馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;
7、主持人宣布班會結束。
四、活動內容：
水調歌頭·中秋蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。
學校中秋節(jié)方案13
活動目的:讓xx班另一個中秋節(jié)
主題客體特征:它是一個聚會,一個家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴
原因:中秋節(jié)提出主題來了,
三個任務:活動。
1。活動的道具。項目
2。準備一個詩歌朗誦,素描,獨奏表演,表演
3。調動每個學生的參與
4。做好每個節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中
5。主人把所有的東西都準備好了,準備工作線和脫稿
6。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評論
背景:四個。學校中秋節(jié)活動方案
黑板上標記主位,這幅畫的設計,教室分成三組在而成。
五。過程:
1)。開幕詞
男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié)。”在節(jié)日上,所有的教師和學生可以學生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的
女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對,現(xiàn)在就開始。
女:當我們都變成或黃金通道,當我們欣賞窗外當月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因為我們心中都有語言,我讓。
男:下一個,請大家以熱烈的掌聲歡迎xx老師,老師,老師在xx的.xx百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會…(掌聲)帶頭…
(二)文章的活動
游戲
第二場比賽學校中秋節(jié)活動方案
“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個成員參與,然后進球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。>
第三場比賽
3)。認為文章:
男:古人云:“在一個異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”在這樣的一個日子,我們做好了象征著圓滿,團圓的月餅。
女:讓我們吃月餅,認為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子。月餅口味不同,人的心情也可以不同。
男:讓我們聽一些就遠離家鄉(xiāng),到家里參加學校里的朋友們,就在此時此刻內心的感受。
(男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗學習,使其收獲了什么,失去了什么,經歷和感受什么…)
下臺,尋問這兩縣的學生在家里如何度過年節(jié),風俗習慣是家里最難忘的,因為月餅,有什么獨特的思想、愛、或品嘗青年在月餅生產愛…等等…
帕特-西蒙茲:學生后,可以簡單,邀請評論的客人們談論生活在接下來的幾十年里,他們的經驗和理解,中秋節(jié)后的感覺這個美麗的、長壽命的視覺和向往。
請客人老師(xx)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點評,主題派對,班主任到最后總結道。
男:同學們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會彼此融洽相處,一起工作。
女:“海的月亮,生在這個時間。”請讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯過了慷慨的捐贈的性質。
男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個圓。年復一年的愿望,常見的滿月。學校中秋節(jié)活動方案
女:“迎中秋”,一個主題晚會結局!謝謝參與的學生,老師給客人!!!!!謝謝
學校中秋節(jié)方案14
一、前奏
一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”即將到來，因此，我校將舉行中秋節(jié)聯(lián)誼晚會，在繼承傳統(tǒng)文化的同時，交流同學們之間的情感。
二.活動主題：相聚金秋
三.活動對象：全體同學及教師
五.活動時間：20xx年9月8日
六.活動目的：
1，中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一，以中秋節(jié)為契機，學習傳統(tǒng)文化，了解中秋節(jié)的習俗
2，借助中秋節(jié)節(jié)日的到來，策劃實施聯(lián)誼晚會
七.活動方式
操作說明
現(xiàn)場布景，營造中秋氣氛，或布置現(xiàn)代的團圓喜慶的場景
1.外場布置
懸掛5盞籠燈，粘貼中秋對聯(lián)一對，擺放桌子一張，上面鋪放晚會節(jié)目單，桌子兩側立放針對本活動的x展架一對，安排專人負責
2.內場布置
按照教室內原有布局，懸掛中秋節(jié)燈籠，并貼上字謎，以供活動所需。
3.晚會內容：
(1)節(jié)目豐富多彩的`文藝演出：邀請校內舞蹈隊、聲樂系、十大歌手等參與演出。
(2)男生、女生分別在制定的區(qū)域隨機抽選號碼，抽到相同號碼的同學，組成一隊，進行聯(lián)誼舞會。
(3)以原先的組隊，進行猜燈謎活動，按照猜燈謎的正確的多少，進行頒獎。
學校中秋節(jié)方案15
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是家庭團聚、親友相聚、賞月、品嘗月餅的日子。為了豐富員工業(yè)余文化生活，增強員工的歸屬感和凝聚力，公司決定在中秋節(jié)期間舉辦一系列有趣的活動。本篇文章將圍繞“中秋節(jié)活動策劃方案”展開詳細的討論。
一、活動目的
1.增強員工的團隊凝聚力和向心力，增強公司文化建設的力度。
2.提高員工的參與度，讓公司更好地了解員工的需求。
3.豐富員工的業(yè)余生活，增強員工的文化娛樂生活質量。
二、活動內容
1.慶中秋-月餅DIY
中秋節(jié)最傳統(tǒng)的美食當然是月餅了。我們將準備好了各種口味的月餅搭配各種流程的DIY套餐，員工可以按照自己的喜好選擇自己最愛的口味，體驗做月餅的過程，還可以將自己DIY的月餅帶回家與家人分享。
2.賞月活動
在這個美好的晚上，公司將安排一個賞月活動，員工可以在公司準備的茶點和飲品陪伴下，一邊和同事閑聊，一邊欣賞美麗的月色，共同慶祝這個喜慶的節(jié)日。
3.中秋文藝展演
員工中難免有不少的文藝愛好者。為了讓他們有更好的展示和交流的平臺，同時豐富員工的娛樂生活，公司將舉辦一次中秋文藝展演活動，所有愛好文藝的'員工都可以自行報名參加，演唱歌曲、彈奏樂器、朗誦詩歌等。展演期間，我們還將對所有節(jié)目作出評價并頒發(fā)獎項和獎金，以鼓勵員工積極參與。
4.中秋美食文化體驗
中秋節(jié)不僅僅是月餅，公司還將準備各個地區(qū)的中秋特色美食，讓員工了解更多地域文化以及聚餐風俗習慣。同時，員工還可以品嘗到來自不同地區(qū)的美食，增加他們的味蕾體驗。
三、活動實施方案
1.時間：中秋節(jié)前一周進行，以便員工有足夠時間準備。
2.地點：公司內部或者租用活動空間。
3.準備工作：
�、贉蕚涔ぷ魅藛T和主持人。
②活動所需物資的準備，包括場地布置、餐飲、音響設備、禮品、道具等。
③廣告宣傳：將活動安排在公司內部發(fā)到員工的郵箱或校內網(wǎng)、制作宣傳海報等。
�、馨才偶毠�(jié)：確保活動流程合理、時間分配恰當、員工參與度和主動性等，細節(jié)方面做到位。
四、活動效果評估
1.員工參與度，活動氣氛以及反饋情況；
2.反映員工利益和需求的反饋；
3.對于公司學習、建設、發(fā)展的幫助。
綜上所述，“中秋節(jié)活動策劃方案”旨在通過一系列的具有參與性、趣味性、感染力和互動性的活動，激發(fā)員工對于企業(yè)文化的認同感和向心力，使企業(yè)成為一個更加溫暖、和諧的整體。同時也可以展示企業(yè)的人文關懷和企業(yè)的文化底蘊，為員工的業(yè)余生活注入新的活力。
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