銑工實(shí)習(xí)報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的銑工實(shí)習(xí)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一、實(shí)習(xí)目的
對(duì)于數(shù)控專(zhuān)業(yè)學(xué)生,本實(shí)習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控機(jī)床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理。掌握(GS983-X9型)數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法,掌握常用功能代碼的用法,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單程序的手工編程方法,掌握數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系,學(xué)會(huì)工件裝夾及找正對(duì)刀方法,加深理解有關(guān)的刀具知識(shí)和加工工藝知識(shí)。接受有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律及生產(chǎn)安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的生產(chǎn)勞動(dòng)紀(jì)律和安全意識(shí)。扎實(shí)習(xí)練學(xué)生的實(shí)際操作技能,使大部分學(xué)生能達(dá)到中級(jí)工、部分學(xué)生達(dá)到高級(jí)工考證的要求。
對(duì)于非數(shù)控類(lèi)專(zhuān)業(yè)非考證學(xué)生(2周),通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生了解數(shù)控設(shè)備結(jié)構(gòu)、加工原理,掌握數(shù)控設(shè)備的操作、數(shù)控程序的編制方法和簡(jiǎn)單零件的加工,了解自動(dòng)編程的應(yīng)用。
二、實(shí)習(xí)設(shè)備
1、場(chǎng)地條件:教學(xué)型數(shù)控銑加工實(shí)習(xí)車(chē)間
2、設(shè)備條件:教學(xué)型數(shù)控銑床(9臺(tái))
3、工具及材料條件:虎鉗,裝拆刀專(zhuān)用扳手,墊鐵,卡尺,百分表與表座,碰數(shù)棒,銑刀。(各種規(guī)格的平刀、鉆頭及球刀若干)材料:尺寸規(guī)格約為80x80x30的鋁合金材料每人1件。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容(本次實(shí)習(xí)的計(jì)劃內(nèi)容)
序號(hào)實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)間
1、安全教育和布置實(shí)習(xí)任務(wù)及MasterCAM軟件的講解 1
2、MasterCAM軟件的建模、編程 2
3、南京華興仿真軟件的講解及了解 1
4、仿真軟件的練習(xí)與加工 4
5、仿真軟件模擬考試 2
6、數(shù)控機(jī)床操作使用講解和練習(xí) 1
7、工件裝夾,裝刀,對(duì)刀操作,卸刀 1
8、實(shí)操加工,80x80x30鋁材 4
9、加工過(guò)程中問(wèn)題的處理 1
10、理論講解及練習(xí) 2
11、實(shí)習(xí)總結(jié),寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī) 1
合計(jì)20(天)
四、實(shí)習(xí)記錄(學(xué)生個(gè)人所做的實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄)
實(shí)習(xí)期間所練習(xí)的課題有很多題,部分課題的記錄如下;
1、特征分析:這個(gè)零件的特征有凸臺(tái),槽,孔,曲面,特征還不算復(fù)雜。
2、加工思路:凸臺(tái)用二維挖槽加工,槽用二維挖槽加工,鉆孔用G83指令,曲面用等高外形加工,還有三維挖槽。
3、建模思路:二維槽,空的同樣只須畫(huà)出它們的線(xiàn)架就可以了,為了方便編程時(shí)曲面的選取,考慮將前面的那個(gè)凸臺(tái)畫(huà)成實(shí)體,整個(gè)建模過(guò)程只需要畫(huà)一個(gè)實(shí)體,還有其余的二維線(xiàn)架。注意:以上每個(gè)零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,主軸的轉(zhuǎn)速,吃刀深度,工作臺(tái)的進(jìn)給,所加工工件的材料這些因素對(duì)加工造成影響。
4、工藝路線(xiàn):面銑→挖槽(挖兩個(gè)凸臺(tái))→挖槽(孔上面的槽)→面銑(有斜面的表面)→等高外形(粗銑斜面)→三維挖槽(粗銑球面)→放射狀(精銑斜面)→等高外形(精銑球面)→鉆孔
5、Mastercam編程,具體步驟及參數(shù)設(shè)定:
6、裝夾及對(duì)刀:用虎鉗裝夾,用分中法對(duì)刀。
7、輸入程序,自動(dòng)加工。(略)
8、注意問(wèn)題:
、俟ぜ纳媳砻嬉叱龌€Q口至少15毫米。
、赬Y平面的原點(diǎn)為平面中心點(diǎn),Z的原點(diǎn)為工件的最高表面。
、鄣毒叩霓D(zhuǎn)速及工作臺(tái)的進(jìn)給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定。
、芗庸み^(guò)程必須加冷卻液。
、葑⒁庥^察加工過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
、捭@孔時(shí)用G83,并且要加暫停時(shí)間,生成的程序只有G00,G01,這樣的程序才可用。否則容易撞刀。
課題二
1、特征分析:這個(gè)零件的特征槽,曲面,特征還不算復(fù)雜
2、加工思路:曲面用3D等距加工,還有三維挖槽
3、建模思路:直接用二維圖用擠出工具做實(shí)體,曲面加倒斜角,實(shí)體邊界加倒圓角,這樣直接來(lái)構(gòu)圖。
注意:以上每個(gè)零件的的加工都要綜合考慮所用刀具的大小,主軸的轉(zhuǎn)速,吃刀深度,工作臺(tái)的進(jìn)給,所加工工件的材料這些因素對(duì)加工造成影響。特別是圓角處。
4、工藝路線(xiàn):面銑→挖槽(挖內(nèi)槽)→挖槽(外邊曲面)→3D等距(曲面精加工)
5、Mastercam編程,具體步驟及參數(shù)設(shè)定:
6、仿真加工。(略)
7、裝夾及對(duì)刀:用虎鉗裝夾,用分中法對(duì)刀。
8、輸入程序,自動(dòng)加工。(略)
9、注意問(wèn)題:
、俟ぜ纳媳砻嬉叱龌€Q口至少15毫米。
、赬Y平面的原點(diǎn)為平面中心點(diǎn),Z的原點(diǎn)為工件的最高表面。
、鄣毒叩霓D(zhuǎn)速及工作臺(tái)的進(jìn)給的設(shè)定要查閱有關(guān)的參數(shù)表確定。
、芗庸み^(guò)程必須加冷卻液。
、葑⒁庥^察加工過(guò)程,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)(實(shí)習(xí)的詳細(xì)總結(jié)、所學(xué)所得、實(shí)習(xí)收獲體會(huì)感想)。
經(jīng)過(guò)了這將近一個(gè)月的數(shù)控銑工的培習(xí),我學(xué)了很多,收獲很多。從一開(kāi)始一竅不通到能把整個(gè)產(chǎn)品加工出來(lái)。實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期,林輝老師先讓我們回憶,復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過(guò)的MASTERCAM軟件,在熟悉各個(gè)操作工具的前提下,我開(kāi)始繪圖,建模。緊接著,老師又給我們講解加工刀路。怎么樣做刀具路徑最合理,原本這些已經(jīng)忘記了,經(jīng)過(guò)老師的詳細(xì)講解,在實(shí)習(xí)第一周過(guò)后,我對(duì)MASTERCAM軟件的畫(huà)圖,編程,又編程,又熟悉了。之后,老師又讓我們熟悉南京華興這個(gè)仿真軟件。在建模,做好刀具路徑的前提下,進(jìn)行仿真操作。
實(shí)習(xí)第二周,我們開(kāi)始上機(jī)床操作,對(duì)刀,加工零件等等。在接下來(lái)的兩個(gè)星期,畫(huà)圖,編程,仿真,加工,哪一方面不行,就加強(qiáng)哪里方面。在此,我學(xué)會(huì)了數(shù)控機(jī)床的功能及其操作使用方法,常用功能代碼的用法,簡(jiǎn)單程序的手工編程方法,數(shù)控加工的編程坐標(biāo)與機(jī)床坐標(biāo)的關(guān)系,學(xué)會(huì)工件裝夾及找正對(duì)刀方法,加深理解有關(guān)的刀具知識(shí)和加工工藝知識(shí)。“安全操作,苦練技能”不錯(cuò)的,安全的前提下,刻苦努力,把技能學(xué)習(xí)好,為企業(yè),為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我知道生活中的艱辛和工作的樂(lè)趣,在機(jī)床加工這方面我還是九牛一毛,很多方面還不了解,沒(méi)有全面客觀的認(rèn)識(shí),還需要學(xué)習(xí)。在今后是生活、學(xué)習(xí)及工作中我必將更加努力學(xué)習(xí)。
六、實(shí)習(xí)建議
1、仿真練習(xí)習(xí)練做得很好,理論方面要講解一下。
2、實(shí)操時(shí),機(jī)床有時(shí)出現(xiàn)故障而導(dǎo)致加工誤差,希望對(duì)機(jī)床進(jìn)行維修、維護(hù),以防止造成事故。
3、車(chē)間的刀具很多,但放得很不整齊,找起來(lái)很麻煩。有些刀具還可以再用但混亂地放在盒子里導(dǎo)致困難,很多同學(xué)都不愿意找。希望做一個(gè)專(zhuān)門(mén)放刀具的地方,把刀具合理地分開(kāi),以方便使用。
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